初中記憶作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記憶作文 篇1
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí)，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢��！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
初中記憶作文 篇2
記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)在農(nóng)村，生活條件很差，遠(yuǎn)不及城里，所以一直都想去城里玩，聽到別人家的小孩又去城里玩了，心里羨慕得不得了，但又不敢向爸爸媽媽說，這個(gè)愿望一直埋藏在心里。
雖然在農(nóng)村物質(zhì)條件不豐富，但當(dāng)時(shí)我是快樂的。上課時(shí)雖然有些無聊，但周圍的同學(xué)是熟悉的，同學(xué)之間的友誼是真正的，雖然偶爾有些小矛盾，但很快就和好了。放學(xué)時(shí)還能和許多小伙伴一起做作業(yè)、一起玩，山坡上田野中，到處都有我的身影，當(dāng)時(shí)的我就像個(gè)“小男生”，雖然穿的是女生的服裝，但玩的卻是男孩子喜歡玩的刀木倉棍棒，與小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂乎。所以現(xiàn)在的同學(xué)都給我起了個(gè)外號(hào)叫“大漢”，也不是沒有淵源的。
當(dāng)時(shí)我最喜歡的事就是看門前那棵有一百多年高齡的黃桷樹，春天滿樹嫩嫩的黃黃的像子彈似的芽孢，過不了幾天，芽孢外面的小葉就開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，滿天飛舞，就好像下綠色的雪花，漂亮極了。過了十來天，“綠色的雪花”飄落完了，芽孢顏色已由嫩黃悄悄變成了淺綠色，而后由淺及深，變成了墨綠色，形狀也逐漸改變，子彈舒展開來變成了橢形的心形樣，這時(shí)已經(jīng)是夏天了。到了盛夏季節(jié)，滿樹長(zhǎng)滿了指尖大小的紅紅的果實(shí)，甜甜的，這就會(huì)引來一群群小鳥，它們忙著在郁郁蔥蔥的樹枝間吃果實(shí)、嬉戲、筑巢、唱歌……熱鬧非凡。在樹下的我們，也在玩游戲，不亦樂乎……到了秋天，樹葉慢慢變黃，隨著秋風(fēng)簌簌往下落，滿地鋪滿了厚厚的金黃的葉子。到了冬天，就只剩下光禿禿的樹枝，很是凄涼。一年年，看著黃桷樹的四季變化，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
后來，我到城里來念書了，終于到夢(mèng)寐以求的城里居住了，但我卻高興不起來。雖然，在這里讀書，教育教學(xué)更好，出入也方便很多，生活條件也好了，但在這城市生活中，人與人之間的交往少了很多，家家戶戶回家鐵門一關(guān)，鄰居幾年下來相互不認(rèn)識(shí)，同學(xué)之間真摯的友誼少之又少，放學(xué)之后的快樂時(shí)光早已不在，取而代之的是一本又一本的作業(yè)，抬頭看見的不是滿天繁星，而是城市特有的“烏煙瘴氣”，它遮住了滿天星星，也遮住了我美好的童年……
現(xiàn)在，常常在夢(mèng)中被呼嘯而過的火車鳴笛聲驚醒，夢(mèng)中天堂般美麗的童年一去不復(fù)返，常常在深夜里失眠，懷念兒時(shí)的伙伴，懷念那郁郁蔥蔥的黃桷樹，懷念那質(zhì)樸的鄉(xiāng)音……那兒寫滿了最美好的回憶!
初中記憶作文 篇3
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得啪一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛
初中記憶作文 篇4
粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣，只要有黑板，就一定提到粉筆，只要有粉筆，就一定會(huì)提到黑板。
空們帶給學(xué)生是知識(shí)的喜悅，帶給老師是授課的工具，在時(shí)間的沖刷下，一盒盒粉筆隨著粉末消失，黑板也變得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一個(gè)個(gè)小小的孔，還有一些抹不去的回憶。
每當(dāng)看到老師在黑板上寫字時(shí)，就覺得很有意思，特別是字寫得漂亮的老師，就像給粉筆施了魔力，一筆一畫都那么美妙。
而年少無知的我們，用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫時(shí)，卻寫不出老師的氣質(zhì)，不是剛勁有力的字體，而是輕飄飄的字體。
到了初中，小手漸漸變得大而有力，寫字也有力漂亮了，與老師可以相提并論了。
上了初中，我的字也越來越漂亮，有一回老師說讓我們每個(gè)人輪流每天寫一句名言，為名言演講，推薦，老師說：“可以自己嘗試寫黑板字，如果覺得自己的字不好，可以請(qǐng)班上寫字好的同學(xué)比如某某某，其中就有我的名字。
這個(gè)記憶是最值得驕傲自豪的。因?yàn)椴粌H自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天，而且自己能得到鍛煉，每天都能練一下黑板字，同學(xué)還很欣賞自己的字體，那是多么得意��！而且每天看見自己寫的字，多開心��！
記得初中剛來報(bào)道時(shí)，到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)留下的教室，充滿回憶的教室，特別是那黑板，有些深深淺淺的小洞，還有粉筆印，那些字能看得到。黑板上寫著“初一班加油噠”這句話，可以想象到初一學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臨期末時(shí)的奮斗與努力。
黑板在我的學(xué)習(xí)時(shí)光留下了很深的記憶，它是老師教給我們知識(shí)的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，帶給了我知識(shí)的快樂。
初中記憶作文 篇5
流水無情，人有情。但此刻的我卻覺得，只有那曾如流水的記憶才能沖淡對(duì)學(xué)習(xí)的苦悶。水流過的地方，是童年的回憶，是花開的美好，是煙花的燦爛，是冰雪的純真。
流水扶過發(fā)絲帶來母親甜甜的愛。長(zhǎng)發(fā)飄飄時(shí)，母親為我精心疏起一個(gè)或小巧，或精致，或別特的發(fā)辮，以往不曾想過那一個(gè)個(gè)精心編織的發(fā)辮有什么特別，但花開花敗的日子散落在剪發(fā)的瞬間。想想母親在看我剪發(fā)時(shí)的黯然神傷的眼。忽然明白，那纏進(jìn)發(fā)里的，何止是母親的時(shí)間，還有母親的愛與憐惜。那愛如流水般沁入發(fā)絲，深深在心底留下暖暖的痕。那是如水般美好的記憶。
流水是漫進(jìn)樹林傳來短小的贊美。個(gè)子小小的，背上的那塊墨綠色畫板是對(duì)大自然的向往。稚嫩的畫筆帶著淡淡的`鉛痕落在透薄的紙上。只認(rèn)為那里是兒時(shí)膚淺的愛好，但當(dāng)炫目的煙火溶入黑夜的晚幕，記憶里那張張稚筆下紛飛的燦爛，俶爾發(fā)現(xiàn)，那留在紙上的，何止是明媚的春光，還有兒時(shí)對(duì)未來幸福的夢(mèng)。那夢(mèng)如流水般刻入紙中，深深地在心底留下輕輕的痕。那是如水般絢爛的記憶。
流水捥過柳蔭映入泠泠的歡笑。懵懂無知時(shí)，腳下那根顫動(dòng)的跳繩，是對(duì)蒙昧的釋然。那一二三的點(diǎn)數(shù)，蹦蹦跳跳的腳尖不覺得有何值得關(guān)注，那只是游戲的方式。但當(dāng)雪花一年一年的飄落，念念那根飛舞擺動(dòng)的繩，突然發(fā)現(xiàn)，那何止是童年無聊的游戲，還有懵懂的純真。那純真如流水般墜落腦海，深深地在心中留下淡淡的痕。那是如水般純真的記憶。
那如水的記憶頃刻在封塵的心底緩緩地，將一幕幕美好，燦爛。純真的畫面在心田上開放。也許只有如水的記憶才能如水般留下永恒。
那如水的記憶！
初中記憶作文 篇6
下午的陽光純靜而透明，淺笑著閉上眼，耳畔依舊響著歌曲的唯美，腦海中漸漸涌現(xiàn)除了如煙的往事。
哦，對(duì)了，她是我的語 文老師，短短的頭發(fā)，小小的單眼皮，她長(zhǎng)得不漂亮，但總是帶著和善的微笑，所以我們都很喜歡她，我們還給她取了一個(gè)名字：“微笑天使”。
我和她，總是喜歡手拉手一起走在陽光滿滿的午后的操場(chǎng)，享受美麗溫暖的陽光，享受語言中的關(guān)愛。
還記得那一天，我和朋友吵架了，當(dāng)天中午，金色的陽光斜斜地撒在地上，懶散卻又不失優(yōu)雅，我們就那樣淡淡地，拉著手走著。忽然，一個(gè)美麗的聲音響起：“小紋，你呀個(gè)頭長(zhǎng)高了不少，都快和我旗鼓相當(dāng)了，可是內(nèi)心吶，還是個(gè)孩子做事一點(diǎn)也不穩(wěn)重�！�
“是嗎？”我略帶著不滿地對(duì)微笑天使說：“本來就是她不對(duì)嘛�！�
“哎，真是個(gè)小孩子，以后啊，還要多學(xué)一學(xué)為人處事的道理，不要太情緒化，你以為我看不出來嗎？其實(shí)你心里也不好受，還是趁早和好吧！”她輕輕按了按我的眉。我有些害羞地抬了抬頭，看見了她那張面帶憐愛的、微笑的臉，不得不說，她笑起來真的很美，很恬靜，很有氣質(zhì)。淺淺的牙偉偉露著，眉毛彎彎的，看了，就讓人的心慢慢地沉了下來。
后來，我又長(zhǎng)大了一歲，變得懂事了些�！拔⑿μ焓埂弊隽艘患屗腥伺d奮不已的事。創(chuàng)建了一個(gè)博客，叫微笑天使。
晚上，我打開電腦，登上微笑天使博客，發(fā)現(xiàn)上面登的全部都是我們的作文一篇又一篇誰的都有，我很驚訝老師竟然把我們的作文逗留下來了而且她還在每篇作文的后面寫了一定的評(píng)論，每篇都如此都那么一絲不茍，我的腦海中突然出現(xiàn)了老師那張帶著微笑的臉，再看著這些別出心裁的裝飾和文采飛揚(yáng)的作文，我的心泛起一陣陣感動(dòng)。
時(shí)光托著快樂與悲傷，幸福與失落一并滑，那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人那樣措手不及，我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天，她對(duì)我說：“小紋，分別了，真舍不得，進(jìn)入初中后依然要好好寫作文，要快快樂樂的，我不會(huì)忘記你，就像你不會(huì)忘記我一樣�！蹦翘�，我們都未哭，相反，我們都笑了，我是帶著悲傷的，而她卻是一如既往的微笑和滿眼的祝福，那樣純凈地微笑著。
回憶里，你笑靨如花，回憶里，你的微笑撫摸著人心，無論我們走多遠(yuǎn)我都會(huì)記住你的微笑。
親愛的“微笑天使”。
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