【精選】五年級(jí)游記作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)游記作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)游記作文 篇1
我讀了《西游記》這本書(shū)，感觸很深。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。它經(jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者巨大的勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在坐著豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。此書(shū)主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，至使此書(shū)中國(guó)四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這是我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個(gè)美譽(yù)的孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，一路保護(hù)唐僧成功取得正經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒歷盡九九八十一個(gè)磨難，然我聯(lián)想到他人執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的。
讀了這本書(shū)，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！
五年級(jí)游記作文 篇2
明代旅行家徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！睘榱俗C實(shí)這句話，我和爸爸在假期里來(lái)到了黃山。
在山腳下，爸爸指著山頂上人群最密集的地方，對(duì)我說(shuō)：“那就是天都峰，我們要去的地方。前幾年那里都在封山育林，最近才對(duì)游客開(kāi)放的。我們真幸運(yùn)�！蹦翘於挤�，看起來(lái)只有一�；覊m大小�！敖裉煲欢ㄒ巧线@座山峰，”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻十分猶豫，“這遙不可及的地方到底要不要去呢？”
我?guī)е@微微懼怕的心情出發(fā)了。
乘車到海拔約700米的位置，我們開(kāi)始登山。站在出發(fā)點(diǎn)，已經(jīng)能感受到黃山的神秘、幽靜和秀麗。
爬到海拔900米時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。仰頭一看，離峰頂還有900多米。這才爬了200米呀！真想放棄，我開(kāi)始打退堂鼓了�！叭绻悻F(xiàn)在往回走，那多可惜。如果一路到山頂，再看看走過(guò)的路，會(huì)很有成就感的。”聽(tīng)了爸爸的話，我又有信心了。于是，我倆一鼓作氣沖到半山腰。
稍作休整，繼續(xù)向峰頂進(jìn)發(fā)。半山中的陡坡至少有60度。我咬緊牙關(guān)，使出生來(lái)就會(huì)的絕招——手腳并用，匍匐前進(jìn)�？窟@個(gè)絕招，我們“爬”到1600米！這時(shí)，登山道上出現(xiàn)了“塞人”的情況，來(lái)黃山游玩的人可真多！人流前進(jìn)的速度太慢了，正好趁機(jī)休息片刻。
終于，我順利登上了黃山最高峰—天都峰。站在峰頂往下看。哇，景色真壯觀，奇松、云海盡收眼底。要是當(dāng)時(shí)放棄的話，我就不可能看到這么美的景色了。在山頂我們喝了帶來(lái)的八寶粥，這粥的.味道和山下相同，但意義是不同的。補(bǔ)充了能量，我們帶著愉悅的心情，下山了。
五年級(jí)游記作文 篇3
今天是很不錯(cuò)的一天，早就聽(tīng)說(shuō)溫州市圖書(shū)館很大，里面的藏書(shū)量非常得多。這不，早上，我們看了一場(chǎng)電影，到KFC吃了雞腿，這才搖搖晃晃得進(jìn)入圖書(shū)館。不用說(shuō)，站在外面看，就讓覺(jué)得像龐然大物高高得聳立在我的眼前，走進(jìn)去之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光是第二層就有我們學(xué)校十幾個(gè)教師的面積這么大，這真是讓我大開(kāi)眼界。
我獨(dú)自一層一層地向上爬，慢慢地地去熟悉這個(gè)環(huán)境。我先進(jìn)了第一個(gè)圖書(shū)室，接著往里走到底，便發(fā)現(xiàn)了樓梯，是直接通往四樓的，“咦，這個(gè)地方好像走迷宮一樣�！蔽倚睦锵胫�。再上高樓就必須成電梯，我看見(jiàn)五樓有很多的初中生在寫(xiě)作業(yè)，小學(xué)生在閱覽室看書(shū)，六樓還停著還書(shū)車，因?yàn)閳D書(shū)館太大了，可能找不到這本書(shū)的原始地，就把看好的書(shū)放在車子里，之后工作人員會(huì)把書(shū)一一放回去的，真是貴賓的待遇。七層居然還有休閑吧——可以買飲料和小吃更食品，累了還可以躺在沙發(fā)上休息，好愜意呀！但在圖書(shū)管理不能大聲喧嘩，即使要說(shuō)話也要輕聲細(xì)語(yǔ)的，我和爸爸也在里面看了看書(shū)，爸爸看著看著居然睡著了，看來(lái)這沙發(fā)的質(zhì)量很好，是催人睡眠的一塊寶地呀！
時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)仔細(xì)參觀完圖書(shū)館，時(shí)針已指向“5”這個(gè)數(shù)字，只好下次再見(jiàn)面啦！
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