踩高蹺作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的踩高蹺作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
踩高蹺作文600字 篇1
下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。
藍(lán)天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨(dú)自在宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重?fù)�，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨(dú)自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風(fēng)再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。
“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進(jìn)�！薄皫煾浮边@詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點(diǎn)，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨(dú)自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達(dá)了。一句表揚(yáng)的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。
我通過預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點(diǎn)。晉級名單上寫著我堅持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來，我一眨眼便又走了。
一聲哨起，我的.手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒有離開。
踩高蹺作文600字 篇2
這個星期我們大課間的活動項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進(jìn)。
我在幼兒園的時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。
練習(xí)了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進(jìn)行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學(xué)爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個同學(xué)走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學(xué)，那個同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個到達(dá)終點(diǎn)時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。
踩高蹺作文600字 篇3
從小到大，我經(jīng)歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時間的流逝，大部分星星已經(jīng)變得暗淡了，這時一顆明亮的星星映入我的眼簾，啊！那不是我第一次踩高蹺的經(jīng)歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來走走，可腿怎么也使不上力來。而一旁來過好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來。我學(xué)著他的樣子，一下子就站了起來，可我還沒站穩(wěn)就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩(wěn)住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時心花怒放，沒想到這么一會兒就學(xué)會踩高蹺了，心里既興奮又激動。還沒練熟就學(xué)著張子晗跑了起來，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當(dāng)我跑得路邊時，卻沒注意到腳下就是盲人道。“哎喲”我不小心走到盲人道上，腳下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點(diǎn)兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時，只要輕輕一捏我的小腿，就會覺得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的在廣場上跑來跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了。“其實摔一跤很正常，”張子晗不知什么時候已經(jīng)坐到了我的身邊，“我第一次來踩高蹺時，也摔了好幾跤，最后經(jīng)過一次次練習(xí)，才這樣熟練�！�
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經(jīng)過一次次的練習(xí)，我也能像張子晗那樣在廣場上奔跑了呢！
經(jīng)過這次有趣的踩高蹺，我明白了一個道理：只有不斷練習(xí)，才能把這件事做得更好。
踩高蹺作文600字 篇4
站得高就看得遠(yuǎn)。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就�！}記
操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了�！�
隨著時間的推移，許多人都學(xué)會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！
我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實安穩(wěn)的生活，這是對的，更是好的�？墒俏沂悄袃海辛桧斓暮罋�，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強(qiáng)敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠(yuǎn)！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無反顧的走下去！
既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠(yuǎn)，我越痛快！
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