有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文300字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一只狐貍正在散步，饑餓的老虎看見(jiàn)了，猛地?fù)渖先グ押傋チ藗�(gè)正著。
狐貍心里想：“真倒霉，我狐貍可是上刀山下火海都沒(méi)怎樣，卻一下子被老虎抓了個(gè)正著。不行，我得想辦法逃出去。”狐貍大喊道：“喂！你知道我是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)可會(huì)嚇得你把褲子都尿濕了 �！崩匣⒄f(shuō):“我才不信呢�！焙傆终f(shuō)：“不信我們就從百獸那兒走一圈，我在前，你在后，看誰(shuí)把百獸都嚇跑了�！崩匣⑦B連說(shuō)好。
狐貍大搖大擺地走，而老虎卻半信半疑，東張西望地看著周?chē)膭?dòng)靜。狐貍走到了百獸面前，猴子正要和她打招呼，可是看見(jiàn)了后面的的老虎，猴子呀、兔子呀、野豬呀……都嚇跑了，老虎都不敢相信自己的眼睛了。
老虎嚇得腿都軟了，跪在地上大聲求饒。狐貍得意地說(shuō)：“這下你相信了嗎？姑奶奶今天饒你不死，就做我的奴隸吧�！�
老虎把狐貍背到自己坐了很久的百獸之王的寶座上，從此狐貍過(guò)上了吃香喝辣的日子。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
古人云："一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"我愛(ài)早晨，我更愛(ài)校園的早晨，愛(ài)"品味"校園早晨那誘人的濃香。
記得三年級(jí)時(shí)就品味了一次：那天我起得很早，便背著書(shū)包走向?qū)W校。早晨的學(xué)校"鴉雀無(wú)聲",只有一群花兒舒展開(kāi)那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此時(shí)不經(jīng)想起了以前學(xué)過(guò)的《花鐘》。轉(zhuǎn)眼望過(guò)去，花兒的旁邊有幾棵茂盛的大樹(shù)伸展在花兒們的頭上，似乎在保護(hù)著他們。當(dāng)我正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，天空突然刮起了一陣陣涼颼颼的風(fēng)，我頭頂上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在號(hào)召我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我不由自主地向國(guó)旗走過(guò)去，并且敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。隨后，我走進(jìn)了后操場(chǎng)，此刻還空無(wú)一人。老天可能知道今天要搞后操場(chǎng)衛(wèi)生，滿(mǎn)地都是落葉，我停住腳跟站在那靜靜地觀察"金秋公主"的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)到了學(xué)校那早晨的歡聲笑語(yǔ)與朗朗的讀書(shū)聲，便馬上回到教室，看著頭下那潔白的課桌，看著和藹可親的胡老師——美好的校園一天就此展開(kāi)。
我期待著下一次品味這種留戀難返的感覺(jué)！~
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和金培培一起來(lái)到夏雪輝家玩捉迷藏。我們講好了，誰(shuí)輸了就扔球。我們玩了幾局，最后一局我輸了。他們就罰我扔球，我用力過(guò)猛不小心把別人家的玻璃打破了。我們嚇壞了，飛快的跑走了。那天晚上，我一想到那戶(hù)人家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心他們知道是我做的。我把自己每天僅有的5元錢(qián)攢起來(lái)，給他們修理窗戶(hù)。一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)攢了35元，足夠修理窗戶(hù)了。我把錢(qián)和一張紙條裝進(jìn)信封，在紙條上寫(xiě)了事情的經(jīng)過(guò)，并且真實(shí)的向他們道歉，以表我的`歉意。我為了不讓他們看見(jiàn)，等到天黑，我才悄悄地把信放進(jìn)信箱，我心理頓時(shí)輕松多了。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有人給我來(lái)信了。我首先不敢去拿信，怕是那戶(hù)人家罵我。
最后，我鼓起勇氣看了信。呀！居然有一包面，一張紙條和35元。紙條上寫(xiě)著：我為你驕傲。
三年級(jí)：劉彤
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
7月30日，我跟哥哥和愛(ài)心小屋的同學(xué)們一起來(lái)到了南京博物院。
首先我們看見(jiàn)老師給我們一個(gè)蛋，老師說(shuō)我們玩一個(gè)護(hù)雞蛋的游戲。然后我去了特展館看了青銅舊時(shí)期和青銅新時(shí)期，獨(dú)木舟，金縷玉衣。我還看到一個(gè)難忘的東西，那就是金縷玉衣，金縷玉衣是專(zhuān)門(mén)給皇上的玉衣，也是世界上最好的玉衣。我們還到了民國(guó)館民國(guó)館里面有火車(chē)，轎車(chē)，商店。我還在非遺館里看見(jiàn)有獅子的雕像，我看見(jiàn)墓上還有一點(diǎn)東西。
然后我們吃飯，吃完飯我和潮潮就玩了起來(lái)，然后我們到了一個(gè)亭子，首先玩了一個(gè)叫“我和他們換角色”的游戲，我看了潮潮和他媽媽換角色，然后我，哥哥，陳影換角色，我變成了媽媽?zhuān)绺缱兂闪税职�，陳影變成女兒。我們還談了《弟子規(guī)》的故事，老師說(shuō)：“你們會(huì)不會(huì)背？”我說(shuō)會(huì)背，老師把我請(qǐng)上來(lái)背《弟子規(guī)》，老師還問(wèn)那是什么意思呢？我說(shuō)意思是要聽(tīng)長(zhǎng)輩的，孝順?biāo)麄�。一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。我們坐上大巴，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
點(diǎn)評(píng)：主體部分的描述過(guò)少，行文有些流水賬！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng)：浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō)，浙江省從20xx年開(kāi)始自主命題，回看作文命題，經(jīng)歷了具有文化色彩，引導(dǎo)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所思，引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向：第一，面向現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考現(xiàn)實(shí);第二，理性思考問(wèn)題;第三，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻郑诮窈蟮娜松�，也將獲益匪淺。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
說(shuō)起我家，豪車(chē)，高級(jí)電腦，網(wǎng)絡(luò)電視，平板……樣樣皆有，可我總覺(jué)得我家缺少一種自由感。
看看別人家，對(duì)孩子說(shuō)話(huà)甜蜜蜜的，對(duì)孩子百依百順。我家呢？說(shuō)話(huà)的聲音讓人不寒而栗，對(duì)我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”！
就說(shuō)那次星期六吧。下午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視著我：“不行，不好好學(xué)習(xí)，就是浪費(fèi)生命！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴？”他說(shuō)著，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去！”“可是……”“快去！””說(shuō)完爸爸把門(mén)一關(guān)，自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿(mǎn)書(shū)籍的桌子上，慢慢地睡著了……
夢(mèng)里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛(ài)的零食，喝著又香又甜的牛奶，那是何等高興��！可醒來(lái)后，眼前還是那一張堆滿(mǎn)書(shū)的桌子……
“鄭宇軒，你還愣著干什么？快點(diǎn)做習(xí)題！”唉……
點(diǎn)評(píng)：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會(huì)有所觸動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
我們的生活多姿多彩，其中有數(shù)不清的快樂(lè)，如果問(wèn)我最快樂(lè)的事是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。
書(shū)陪伴著我走過(guò)每一天，它像一個(gè)個(gè)跳躍的音符悅耳動(dòng)聽(tīng)，又像一幅幅流光溢彩的畫(huà)讓我賞心悅目。它把無(wú)知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我去攀登知識(shí)的高峰；它帶我走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我大開(kāi)眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話(huà)世界。
一本《安徒生童話(huà)》讓我和書(shū)中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個(gè)小矮人玩耍。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大火球，為什么月亮有時(shí)圓、有時(shí)缺，為什么星星在天空中不會(huì)掉下來(lái)。
讀書(shū)，讓我感受到了什么是快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起多讀書(shū)、讀好書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想吧！
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章寫(xiě)出了小作者讀書(shū)時(shí)的收獲和感受，主題突出，感情真摯。結(jié)尾呼吁同學(xué)們一起加入讀書(shū)的行列，極具號(hào)召力與感染力。
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