特長(zhǎng)愛(ài)好作文（通用24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的特長(zhǎng)愛(ài)好作文（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇1
本人吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，待人親和，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理;具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有良好的動(dòng)手潛力和溝通潛力，理解潛力與適應(yīng)潛力強(qiáng)，應(yīng)對(duì)挫折不灰心，善于透過(guò)分析得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且yz越勇!熱愛(ài)生活，對(duì)生活對(duì)未來(lái)都充滿期望。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇2
說(shuō)起特長(zhǎng)，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。
看看我的成長(zhǎng)記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，令我自豪的特長(zhǎng)就是跑步和閱讀。
二年級(jí)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我代表我們班去參加100米決賽，比賽開始了，我們站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，生怕輸在起點(diǎn)。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，我加快速度，不斷超越其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，我加大腳步，咬緊牙關(guān)，拼命沖刺，最終獲得了冠軍，為我們班增添了榮譽(yù)。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡(jiǎn)單的畫畫是從什么時(shí)候開始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對(duì)自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)覺(jué)得他怎么畫得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇5
到鄰居家竄門，看到她們家的小朋友正在填一張表，報(bào)名興趣班的。
這讓我想起曾經(jīng)自己填過(guò)的那無(wú)數(shù)張的表，入團(tuán)的，入黨的，競(jìng)選班委的，參加比賽的……
無(wú)數(shù)張的表中，最讓我糾結(jié)的一欄就是：特長(zhǎng)！
特長(zhǎng)？還記得當(dāng)時(shí)自己撓著頭皮想了半天的情形，有的同學(xué)寫唱歌，有的同學(xué)填跳舞，書法，籃球……
只有我，愣是不知自己的特長(zhǎng)是啥。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇6
本人工作職責(zé)心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有必須的創(chuàng)新精神，亦注重良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念，具有高度的紀(jì)律性，生存和適應(yīng)環(huán)境的潛力較強(qiáng)!
不求安逸的工作環(huán)境，持續(xù)吃苦耐勞，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)努力奮斗，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、用心工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)期間得到上級(jí)的認(rèn)可表?yè)P(yáng)，工作之外，超多學(xué)習(xí)建筑類的書籍，以便以后的發(fā)展，爭(zhēng)取明后年拿到二級(jí)建造師。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇7
1、學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，工作熱情高，有良好的溝通潛力;
2、對(duì)文字有必須駕馭潛力，擅長(zhǎng)與人溝通交流，應(yīng)變潛力強(qiáng);
3、有高度的職責(zé)心和自我約束潛力，維護(hù)網(wǎng)站利益;
4、熟練電腦操作和各種基本的辦公軟件的使用與管理。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇8
經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐，我掌握了工程造價(jià)管理的程序、方法以及技巧，擁有現(xiàn)場(chǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，有較為良好的合同管理潛力、索賠潛力及招投標(biāo)技巧，本人性格開朗，吃苦耐勞，有耐心，敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作，有良好的協(xié)調(diào)潛力和組織潛力，適應(yīng)潛力和學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，具有系統(tǒng)的工程造價(jià)管理知識(shí)體系。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇9
滑旱冰——是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好。穿著旱冰鞋的腳在陸地上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的大道在我的腳下飛過(guò)：上坡，下坡，道路交錯(cuò)相連，使我感到了一絲喜悅，那是多美的事啊！
說(shuō)起我為什么喜歡滑旱冰，那是因?yàn)橛幸淮�，我看到廣場(chǎng)上有許多學(xué)生在自由自在地滑旱冰，我心里羨慕極了。
從此，我天天吵著爸爸給我買旱冰鞋，爸爸說(shuō)不過(guò)我，只好給我買了一雙。
后來(lái)，我開始學(xué)滑旱冰了，但我膽子很小，好幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)完全掌握滑旱冰的要領(lǐng)。眼看著要到中午了，我就更加認(rèn)真學(xué)了。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，一個(gè)月后我終于可以自由自在的滑旱冰了！那種感覺(jué)真是太棒了！
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇10
我的特長(zhǎng)是舞蹈。第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人。”
我就按舞蹈老師讓我練的動(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇11
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè)會(huì)。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè)器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇12
還在羨慕別人的特長(zhǎng)嗎？還在為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)……
你有什么特長(zhǎng)？如果我以同樣的問(wèn)題對(duì)十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫，每每這時(shí)，我便會(huì)顯出羨慕的神情。誠(chéng)然，他們的特長(zhǎng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(zhǎng)�？v然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“十年磨一劍�？墒俏蚁矚g我的特長(zhǎng)，我欣賞我的特長(zhǎng)，我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)……
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇13
我的愛(ài)好就像一朵朵鮮花，說(shuō)也說(shuō)不完。
我酷愛(ài)繪畫，記得三年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師要評(píng)選美術(shù)課代表，同學(xué)們都盡自己所能把畫畫好，但最后，老師選我為美術(shù)課代表。這一當(dāng)美術(shù)課代表，就激勵(lì)了我的繪畫道路，我的美書本上不斷出現(xiàn)A和A＋的評(píng)語(yǔ)。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我做的手工非常漂亮，每次母親節(jié)、媽媽的生日、爸爸的生日中，我總會(huì)做出讓他們出乎意料的禮物，而且每次做的都與眾不同。
這就是我的“兩朵美麗的花”，但花叢中還有“沒(méi)有綻開的花”，就是閱讀。我的閱讀量不大，所以我要多讀書，讓我這朵“沒(méi)有綻開的花”變成花叢中最鮮艷的花！
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇14
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愛(ài)好也隨著有所改變�，F(xiàn)在我最大的愛(ài)好是健身活動(dòng)，像散步了，打打乒乓球了。
最近，我又愛(ài)上了踢花樣毽子。踢花樣毽子可好玩了，三五個(gè)人圍成一圈，你踢給我，我踢給你，一會(huì)兒功夫，保準(zhǔn)你身上熱呼呼的。如果踢上一個(gè)小時(shí)，你定會(huì)大汗淋漓了。踢毽子的時(shí)候可熱鬧了，直著踢，斜著踢，勾著踢，一會(huì)兒如海底撈月，一會(huì)兒如倒掛金鉤，毽子似蝴蝶忽左忽右、忽上忽下，“哈哈哈……”爽朗的笑聲發(fā)自每個(gè)人的內(nèi)心。再看看踢毽子的每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)臉上透著紅，露著笑，那種幸福的感覺(jué)真是無(wú)以言比。踢花樣毽子，既鍛煉了身體，放松了筋骨，又愉悅了心情，還溝通了感情，何樂(lè)而不為呢？趕緊加入到踢毽子的隊(duì)伍吧，你會(huì)嘗試到無(wú)窮的快樂(lè)。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇15
每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)，我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我并沒(méi)有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說(shuō)成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長(zhǎng)了呢?接著往下看吧。
到了三年級(jí)，語(yǔ)文書上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難，但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫作文就越來(lái)越來(lái)勁了，后面的幾篇習(xí)作都寫得很好。我開始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長(zhǎng)”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長(zhǎng)”了嗎?
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇16
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè)。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽到了這段錄音，是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調(diào)皮的`男生頑皮的時(shí)候，就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達(dá)自己的心情，所以每當(dāng)我開心時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽來(lái)的歌，有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì)說(shuō)話，但是能跟著唱。剛開始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴，聽到喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)試著彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠(yuǎn)，但我知道，唱歌、彈琴、聽音樂(lè)能使我快樂(lè)。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇17
在耀眼的舞臺(tái)上，舞動(dòng)雙手，踮起腳尖，頭跟著身體一起搖擺，仿佛舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，這就是熱愛(ài)舞蹈的我。
我很喜歡舞蹈，從幼兒園就開始學(xué)習(xí)舞蹈了，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，可是我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞著蹈。
媽媽說(shuō)我是舞蹈精靈，用肢體表達(dá)心靈的快樂(lè)，爸爸說(shuō)我是舞蹈仙女，用舞蹈?jìng)鬟f心靈的美麗。
我記得有一次上課的時(shí)候，老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也跟不上，我真的不知道怎么辦?
回家后我反復(fù)練習(xí)老師教的動(dòng)作，練習(xí)的時(shí)候，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我堅(jiān)持每天練習(xí)，終于在第二節(jié)課的時(shí)候我學(xué)會(huì)了所有的動(dòng)作。
老師說(shuō)我進(jìn)步很大，終于通過(guò)了自己的努力，登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)。
輪到我表演了，當(dāng)閃耀的燈光照著我時(shí)，我深深的吸了一口氣，心里念著道：“你是最棒的，你一定能行!”音樂(lè)響起，我繃直雙腳，時(shí)而展開雙手，時(shí)而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快的音樂(lè)中，掌聲此起彼伏。
我竟然獲得了金獎(jiǎng)。
每當(dāng)我在舞蹈路上遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持我就可以做到自己的目標(biāo)，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的我。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇18
問(wèn)我體育愛(ài)好是什么，我一定會(huì)說(shuō)足球，其次是羽毛球、籃球……我為什么喜歡足球還要從頭說(shuō)起……
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，班主任王老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的草坪上踢球。當(dāng)我們接觸到球完全是一個(gè)陌生的物體，不知道應(yīng)該怎么踢，直接來(lái)上一腳，有時(shí)候不僅踢住了同學(xué)，自己的腳也非常疼，只能抱著自己的腳在地上打轉(zhuǎn)。
漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過(guò)人、射門……我記得三年級(jí)的冬天，我們因?yàn)榕艿貌缓茫掷@了籃球場(chǎng)跑了幾圈，當(dāng)時(shí)大家都?xì)獯跤酰趵蠋熅驼f(shuō)了一句話：“累的人站出來(lái)，站到左邊�！迸鷩W啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來(lái)了，當(dāng)時(shí)畢航就站在我后面他當(dāng)時(shí)挪了挪腳，又收回去，結(jié)果有伸出來(lái)，就沒(méi)有收回去了，他也站到了左邊，隊(duì)里就剩九個(gè)男生了：我、蘇高森、王安鑫、于翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問(wèn)：“沒(méi)人出來(lái)了么？”我們一起喊：“沒(méi)了�！闭f(shuō)完這句話我有點(diǎn)后悔了，為什么不站出來(lái)，哎，算了既然說(shuō)了。王老師就說(shuō)：“這是我們班的第一支九人足球隊(duì)�！蔽伊⒖贪l(fā)現(xiàn)我選擇了一個(gè)正確的答案，我們抱著棉襖跑到了教室……
我們的年級(jí)足球賽次次第一，王老師還在網(wǎng)上給我們一人買一身恒大球服，有時(shí)還晨練，現(xiàn)在想想心里挺舒服的。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇19
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆，我的愛(ài)好。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。為了看書，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就去看作文書了�？粗粗２恢挥X(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看書是對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好/
雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè)，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏偅俏易畲蟮氖斋@//
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇20
爸爸的“愛(ài)好”太離譜了，既不是集郵，也不是釣魚，不是……而是喜歡抽煙。下班回家時(shí)，一邊騎車，一邊抽煙。
回到家，猛的往沙發(fā)上一坐，一個(gè)斜躺的姿式手里夾著一根香煙，洗澡時(shí)聽老媽說(shuō)，老爸洗的時(shí)候水里一泡，一只手拿著香煙，另一只手拿著報(bào)紙，精精有味的“品嘗”，閱讀，連上洗手間時(shí)都這樣�！斑诉恕睆拈T外傳來(lái)開門的聲音，爸爸知道媽媽回來(lái)了，連忙打開窗子用扇子往外扇風(fēng)，想把煙味扇到窗外，媽媽進(jìn)來(lái)了，一聞，盡管爸爸剛才很努力的往外扇風(fēng)但是味兒太重還有一股煙味，便怒氣沖沖的對(duì)爸爸說(shuō)：“又抽煙啦！還不趕快把煙味弄出去！
搬了家你還這樣，實(shí)再敖不住再對(duì)我說(shuō)，得到批準(zhǔn)后才能去小書房里抽！”誰(shuí)知到老爸經(jīng)不起媽媽“口水炸彈”的“轟炸”，一溜煙似地躲到房間里去了。在房間里，爸爸又不由自主的的掏出煙想抽，媽媽早就猜到了，便大聲說(shuō)：“別想在房間里抽，你還沒(méi)得到批準(zhǔn)，要抽去外面！”為了這事，我還特地畫了幾個(gè)禁煙標(biāo)置，可是這些標(biāo)置都已經(jīng)變成“煙黃色”了。
媽媽說(shuō)：“你可真是煙不釋手呀！”爸爸像對(duì)對(duì)子一樣回答：“酒肉穿腸過(guò)，煙味腹中留。若要香煙去，連飯一起戒！”“你可真頑固呀！”結(jié)果，爸爸的“愛(ài)好”——抽煙的自制能力時(shí)好時(shí)壞，媽媽還是當(dāng)“林則徐”。我呢還是繼續(xù)支持老媽。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇21
清風(fēng)拂拂，一片落葉吹落到桌上。桌子上的畫冊(cè)翻過(guò)了幾頁(yè)，上面擺著一支鉛筆，一陣風(fēng)忽然吹過(guò)，那只鉛筆滾動(dòng)著，發(fā)出“咯咯咯”的聲音。我望過(guò)去，走過(guò)去翻了翻畫冊(cè)中的一幅幅畫，我欣慰地笑了……
想起了小時(shí)候的各種愛(ài)好，才發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)好一直都在變換著，唯有畫畫，一成不變……開始上幼兒園不久，我拿回了我的第一張獎(jiǎng)狀——獎(jiǎng)狀的上面上面印著四個(gè)大字——畫畫比賽。那是開學(xué)后的興趣比賽，我看著好玩，就去報(bào)名了。沒(méi)想到我的畫——《與鯊魚共舞》，竟然拿到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)候還小，不知道一等獎(jiǎng)的含義，沒(méi)去多想，也沒(méi)有把畫畫當(dāng)成愛(ài)好。就這樣，電子琴成了我的“第一個(gè)愛(ài)好”。
學(xué)電子琴的那段時(shí)間，因?yàn)槲摇跋矚g”它，所以我學(xué)得很勤奮，時(shí)時(shí)刻刻都在練著電子琴。后來(lái)，我慢慢地厭倦了，厭倦了每天都在按那些琴鍵，厭倦了那一張張歌譜，厭倦了……于是它不再是我的“愛(ài)好”了。
接著，我的“愛(ài)好”又是跳舞、吉他、唱歌……但在這段時(shí)間里，只要我有時(shí)間，只要我有一支筆和一張紙，我就會(huì)隨手畫一幅畫，畫完后我還會(huì)興奮地拿給家人看，并放到我的畫冊(cè)里。但我始終沒(méi)有把它當(dāng)成我的興趣愛(ài)好，只是把它當(dāng)成消遣的事。
一次，我的小姑來(lái)到我家做客，我當(dāng)時(shí)在把一張畫放到畫冊(cè)里，小姑看到了我的畫冊(cè)，就讓我把畫冊(cè)拿給她，她看完了里面的畫后，就對(duì)我說(shuō):“你去報(bào)名畫畫比賽吧！你畫的挺好的，看你沒(méi)在這方面上少下功夫。你應(yīng)該很喜歡畫畫吧？”我聽后，恍然。我的愛(ài)好其實(shí)一直都是畫畫��！就是因?yàn)楫嫯�，我的生活才不�?huì)無(wú)趣。
現(xiàn)在，畫畫依舊是我的至愛(ài)，看著那些畫——從幼兒園到現(xiàn)在的畫，有風(fēng)景的，有人物的，有漫畫的……千姿百態(tài)，千奇百怪。畫畫已是我改變不了的愛(ài)好，是永遠(yuǎn)的愛(ài)好。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇22
如果我可以擁有一雙翅膀，我希望那是音樂(lè)；如果我可以遨游在某片海洋，我希望是書的海洋；如果我可以選擇身邊的人，我希望他們都喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是羽毛球。因?yàn)槁犚魳?lè)、讀書、運(yùn)動(dòng)都是我的愛(ài)好
音樂(lè)像天使可以化解我的不快；它像圣者鼓勵(lì)我遇到困難不氣餒；它像花兒在我心中永遠(yuǎn)綻放光彩。聽著美妙的樂(lè)章，我一邊聽也還會(huì)一邊哼著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)一首動(dòng)聽的歌謠是一種自豪。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇23
我的愛(ài)好有許多許多，有“下圍棋、拉小提琴、畫畫.....”在許多的愛(ài)好中，我最喜歡的還是下圍棋了。
上個(gè)星期天，我來(lái)到上圍棋課的新教室門口。一進(jìn)教室門，看見(jiàn)大家正準(zhǔn)備上課。上課了，老師先作了個(gè)自我介紹，原來(lái)老師姓陸呀！陸老師讓我們先下棋，正好沒(méi)有人和我下棋，就讓我和曹老師下棋，曹老師讓我7個(gè)子，對(duì)局開始了，我在一開始下得非常的好，領(lǐng)先了許多許多，也沒(méi)有上曹老師的當(dāng)，拿到了許多實(shí)地。到了“中盤”，在棋盤的下方的一片棋，我在里面做了一個(gè)“虎口”，以為高枕無(wú)憂了，可是，讓老師來(lái)了個(gè)“送吃”，我一看開心極了，心想：老師讓我多吃一個(gè)子可真好呀！可定睛一看呀，原來(lái)不是“送吃”是“倒撲”呀！一下子這片棋全都沒(méi)了，前面的優(yōu)勢(shì)全都沒(méi)有了。真是“一招不慎滿盤全輸”呀！我馬上拉著老師再下一盤，最后我終于羸了。
這就是我的愛(ài)好，我喜歡下棋，下棋讓我懂得了一個(gè)道理，就是下棋要認(rèn)真、細(xì)心，不能不認(rèn)真。
特長(zhǎng)愛(ài)好作文 篇24
我們的興趣愛(ài)好很多，如游泳、讀書、練字、踢球、彈琴、下棋、集郵……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮，往往使人樂(lè)在其中。我當(dāng)然不例外，我的興趣愛(ài)好很多，多的能堆成一座山，可是我最喜歡的還是看書。
我家的書并不多，而且我這個(gè)人看過(guò)的書不會(huì)再看第二遍，所以每次買書，我就立即看，看完就扔到一旁不管了。然后又想找奶奶要錢買，可奶奶都會(huì)回答說(shuō)：“那一些書會(huì)背了嗎？會(huì)背了我就幫你買�！甭犃四棠痰脑�，我無(wú)奈的走開了。因?yàn)檫@樣，我就只好去新邵看，記得有一次，看得忘記了時(shí)間……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐車去新華書店看書。
到了書店，我就開始尋找自己想看的書，找著找著，在一個(gè)全是四大名著的書柜旁坐下了，我從里面拿了一本曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)。看著看著，書的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，天也越來(lái)越黑，直到6點(diǎn)我才看完。坐在車上我的腦海里全是林黛玉傷心的背影。一下車，我發(fā)現(xiàn)奶奶在著急的非常著急的找什么，便走過(guò)去問(wèn)：“奶奶你在找什么？”奶奶聽見(jiàn)是我的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身，一把拉著我回家�；氐郊�，奶奶很生氣的罵了我一頓，可我心里卻樂(lè)滋滋的。
還有一次是我生日，伙伴們?cè)跒槲页崭�，唱完后，媽媽送給我了一本書，我接過(guò)書就看了起來(lái)，把吃蛋糕的事拋到九霄云外去了。過(guò)了好久，媽媽忍不住，大叫了起來(lái)：“楊心怡，你要不要吃蛋糕啊，你不要，我們還要呢！”聽了媽媽的話，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，和大家說(shuō)了聲對(duì)不起后，就開開心心的吃起了蛋糕。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生的道路上小心行走，并且從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書能夠陶治人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
我愛(ài)讀書！
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