老師的話作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的話作文1
下午扈老師要對經(jīng)常舉手的同學(xué)作獎(jiǎng)勵(lì)，所以她在獎(jiǎng)勵(lì)前叫那些同學(xué)到后面的發(fā)言龍虎榜上畫正字，可去的同學(xué)只有6、7個(gè)左右，可以拿獎(jiǎng)勵(lì)的也只有4個(gè)，一組一個(gè)人，我們?nèi)嗫吹讲逃ツ渺枥蠋熃o得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，都示出了疑問的表情，這是“龍哥”出口了，他說：“老師，蔡盈好像沒舉多少次手發(fā)言呀！”“可有些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)都不自覺去統(tǒng)計(jì)，還要我三催四請，蔡盈起碼按照了我的要求去做了，況且開學(xué)至今已經(jīng)過了9周了，一天只舉一次手也會(huì)夠20次的�！崩蠋焽�(yán)肅地說。
是啊，那些不積極的同學(xué)都會(huì)按照老師的要求這樣做了，怎么積極發(fā)言的同學(xué)卻不去積累，為什么呢？
老師的話作文2
記得那個(gè)下午，上午的分?jǐn)?shù)出來了。錢報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心怦怦直跳。當(dāng)錢說：“吳希凡，77分!”我那懸在高空的心，一下子跌到了谷底。我嘆了一口氣，心里想到：這下慘了，不是被錢老師批評得無地自容，就是被罵得狗血淋頭了。我不禁流下了眼淚，最后都忍不住哭出聲來了。
在黑板前講評試卷的錢老師聽見了。他停下講評，環(huán)顧了一周，才發(fā)現(xiàn)是我在埋頭低聲哭泣。錢老師慢慢地走到我的身邊，遞了一張餐巾紙給我，和藹可親地對我說：“吳希凡，你要知道,考試和人生是一樣的，在前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有崎嶇和坎坷。遇到困難或失敗，毫不氣餒的人才能笑到最后。我希望你就是那個(gè)毫不氣餒，笑到最后的人。”錢老師的這席話，讓我很震驚。我想我以后一定要加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)錢老師對我的期望。
到現(xiàn)在，每到考試時(shí)，我的耳畔總會(huì)想起錢老師那意味深長的話語。
老師的話作文3
尊敬的蓋老師您好！我真誠的感謝您一年多以來，對我的關(guān)心和栽培。在我剛插班來到這個(gè)班級時(shí)，心里十分緊張，害怕自己不適應(yīng)，是您一直鼓勵(lì)我，讓我感到十分溫暖。您擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上，特意把我調(diào)到第一排，讓我集中精神認(rèn)真聽講。課堂上有不會(huì)的，你會(huì)在課間，再給我講解一遍，同學(xué)們也會(huì)熱心的給我講題。通過您和同學(xué)的幫助，使在學(xué)習(xí)上沒有掉隊(duì)。同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫助我。您每周舉行的小組爭霸賽，用分組的方式，每周考試總積分pk，讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心。
您在這一年中，讓我成為了粗壯的小樹，將來無論我成為多么強(qiáng)壯的大樹，都不會(huì)忘記您對我的細(xì)心澆灌。老師是個(gè)神圣的職業(yè)，您為了我們的成長、學(xué)習(xí)不辭辛勞的教導(dǎo)。如果說我是彩虹，那您就是太陽，給我七色之光；如果我是花朵，那您就是園丁給我細(xì)心的栽培。老師您如母親一樣保護(hù)我們，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我要跟您說一聲：老師您辛苦了！也祝您身體健康，萬事如意！
老師的話作文4
寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫的校園小說，有系列叢書、等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對老師講的話。
在老師看學(xué)生的問題上，我便有一些異議：作為一位好的老師，哪怕只是一位普通的老師，也應(yīng)該，而且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在老師看優(yōu)等生與差等生的問題上，往往還存在一些偏見，對優(yōu)等生要好一些，而對差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所說，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來，只能使好學(xué)生更好，差等生更差， 使國家因此而可能損失掉一批未來的有用人才。
這只是我的一些觀點(diǎn)，也是我想對老師說的心里話。
老師的話作文5
老師的話，讓我懂得百折不屈；老師的話，讓我懂得 學(xué)習(xí)；老師的話，讓我懂得知識。老師的話，教育我要善良；老師的話，教育我要環(huán)保；老師的話，教育我要無私。老師的話，告訴我要勤奮；老師的話，告訴我要扶危濟(jì)困；老師的話，告訴我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)；老師的話，告訴我要無私。老師的話總不那么明顯，卻是針頭對麥茫；老師的話不挫人自信，卻使人教誨深刻
老師的話不是空談，她的身影引我向前；老師的話像魯迅一樣無私心；老師的話簡短而令人深思。老師的話，使我懂得生命的重要；老師的話，使我一身受益；老師的話，使我認(rèn)識一生中的是是非非；老師的話，是我一生的哲理。
老師，您的話是我一生享用不盡的財(cái)富！是我讀不完的生命啟迪！
老師的話作文6
教過我的老師何其多，印象最深、最難忘的就是“陳新凌老師”，我四年級的班主任老師。
記得當(dāng)時(shí)在開學(xué)前幾天，我上網(wǎng)去看老師是誰？天哪！竟然是和大表姐四年級的老師一樣。我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槁犝f她很兇，沒想到老師不但不兇，還想出很多鼓勵(lì)我們的辦法，常常發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡，對我們好得不得了！
升上四年級后的有一天，老師派我去參加語文競賽，我又驚訝又期待。不久后，老師把我留下來特訓(xùn)，只因?yàn)槊魈炀鸵荣惲�。隔天，老師親自帶我去比賽，當(dāng)下我嚇傻了，天哪！參加的人這么多，每個(gè)都好強(qiáng)，看見我驚慌的臉色，老師馬上安撫我，叫我沉住氣，深呼吸：“加油！你沒問題的！”最后，我上臺去，用平時(shí)的方式、速讀，背了一次，果然得到了好成績。
最近，我們才知道，老師要退休了，大家都很不舍得，這樣的好老師哪里去找？
只能在這里，真心的說一聲：“謝謝你！老師！有你真好！”
老師的話作文7
在我的內(nèi)心中，有無數(shù)的小星星，每顆小星星都是一件事的化身。其中卻有一顆最閃爍，讓我尤為難忘。隨著年齡的增長，我漸漸長大了，開始上四年級了。
開學(xué)時(shí)，我進(jìn)了 王曉麗 老師的班。 王 老師她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，每個(gè)學(xué)生都很喜歡她、敬仰她�？墒菦]有一個(gè)學(xué)生比我更愛她。因?yàn)�，這里面有一個(gè)不一般的緣故——
在周一大掃除時(shí)，我負(fù)責(zé)的地 方被 老師檢查下了，我非常的害怕，活動(dòng)課 時(shí) 老師問我檢查的情況，我支支吾吾的說了出來。活動(dòng)課下了，老師把我叫進(jìn)她的辦公室，隨后親切地對我說：“衛(wèi)生沒有做好不要緊，主要的是你知錯(cuò)就改，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。”
王 老師的一句話，讓我改變了想法，這句話撫慰了我幼小的心靈。
老師的'話作文8
記得那是三年級下午的一天，我們正在接受數(shù)學(xué)老師蔣老現(xiàn)的測試。測試時(shí)間為兩節(jié)課，共90分鐘，由于我數(shù)學(xué)比較好，所以我40分鐘就做完了，一直在那等。天空中的云漸漸烏黑，開始變得悶熱，于是我開始有一絲“不安”，在座位上動(dòng)來動(dòng)去。大約過了十多分鐘，蔣老師實(shí)在“看不下去”了，就批準(zhǔn)我去下面休息，提前交卷。
于是，我興高采烈的下古了。第二天，成績出來了，我得了80多分，蔣老師狠狠地批了一頓。這實(shí)在是一個(gè)嚴(yán)厲的蔣老師啊！
老師的話作文9
楊老師，謝謝您教我們學(xué)認(rèn)生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的道理。
張老師，謝謝您讓把我們帶進(jìn)了美術(shù)的世界。教我們畫蘑菇，熱帶魚……還教我們用橡皮泥做手工。
黃老師，謝謝您謝謝您教我們學(xué)會(huì)了一百以內(nèi)加減法，認(rèn)識了人民幣，認(rèn)識位置。
俞老師，謝謝您教我們學(xué)太極拳，廣播操，快速跑，讓我們的身體健康成長。
王老師，謝謝您把我們帶進(jìn)了音樂的世界，您教會(huì)了我們唱歌，跳舞讓我們感到學(xué)音樂的快樂。
謝謝你們我親愛的老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你們的。
楊老師，謝謝您教我們學(xué)認(rèn)生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的道理。
老師的話作文10
俗話說得好“嚴(yán)師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話中知道了要嚴(yán)格對待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過了，可殷老師卻遲遲不來，于是就有人“大鬧天宮”了，過了一會(huì)兒，教室里就沸騰起來，有的講空話、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話，殷老師冷不丁地冒了出來，教室里迅速安靜下來，殷老師看到我們無法無天，頓時(shí)火冒三丈，便叫我們罰站，并開始訓(xùn)斥我們，殷老師說了好幾遍，我這個(gè)班級并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話去做，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)很輕松，而且現(xiàn)在我們這個(gè)班級還沒有一個(gè)人能達(dá)到殷老師的目標(biāo)，所以我們要加油了，特別在寫字方面要加把
我知道自己很多方面存在缺點(diǎn)，從今以后，必須嚴(yán)格對待自己，盡量讓自己變得完美一些。
老師的話作文11
“手背后”老師在教室里大喊一聲，同學(xué)都急忙把手背到了后邊，接著又恢復(fù)了講課。
你知道為什么在高年級教室里還會(huì)聽到這種只會(huì)給低年級同學(xué)說的一句口令嗎？因?yàn)樵诶蠋熤v課時(shí)，我們班總有幾個(gè)同學(xué)一邊做小動(dòng)作，一邊低著頭聽老師講課。老師怕他們聽不懂新知識，所以讓我們大家都把手背到后邊，一心一意地聽課。如果你在我們班上數(shù)學(xué)課時(shí)趴在門口聽，一節(jié)課下來可以聽到這句話很多次。
有一次我也情不自禁地做起了小動(dòng)作，沒有聽老師講課，正玩著，我的腦海里突然蹦出了一句話。正是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說的那句話“手背后”。我的腦子突然清醒了：我怎么上課做起小動(dòng)作了，我應(yīng)該好好聽老師講課，為了防止再次做小動(dòng)作，我將手背到了后面。
這句話，時(shí)常提醒我，上課不能做小動(dòng)作，也告訴我，做什么事情要一心一意。這句話，就是老師為我說的。
老師的話作文12
每當(dāng)我遭遇失敗的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)響起這樣一句話：“相信自己，你是行的!”
那是三年級的事了。那時(shí)侯，學(xué)校正在舉行“故事大王“比賽。劉老師選我為三年級的主持人，聽到這個(gè)消息，我感到又開心又害怕，開心的是終于能嘗嘗做主持人的滋味，害怕的是不知道自己能不能勝任。我懷著忐忑不安的心情開始了彩排，彩排的時(shí)候，我不是忘了臺詞就是走錯(cuò)了位置，經(jīng)過多次的彩排，我泄氣了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我想：我怎么可能行呢？我是不行的!這時(shí)，劉老師好像看出了我的心思，就走過來，語重心長地對我說：“欣，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。相信自己，你是行的!“聽了老師這句話，我的身體好像充滿了力量，我仿佛看到了成功的道路。對!我是行的!我一直懷著這個(gè)信念，終于，在比賽那天，我成功了!
“相信自己，你是行的!“這句話又在我耳邊響起。我相信，在我以后人生的道路上，我會(huì)以這句話作為我的座右銘，逐步走向成功的道路!
老師的話作文13
曾有多少老師對我說過多少話？數(shù)不勝數(shù)！但是張老師在我一年級的時(shí)候說了一句話，改變了我的一生。你們一定會(huì)很想知道，那一句話是什么吧：
有一次，我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，腳都被蹭破了。那時(shí)，我害怕極了，還流了一點(diǎn)兒血。不怎么的，就“嗚啊”地一聲哭了起來。這是，張老師來扶我起來，說：“吳雯怡，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)！”我聽了老師的話，就擦干眼淚，慢慢地站起來，一跳一跳的跳回了教室。
從這次事件之后，我也不害怕困難了。還有一次，我有道題做不出來，我就想要去請教別人，但是我一想到老師說的那句話：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)。就打消了這個(gè)念頭，全心投入到學(xué)習(xí)中來了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：我們要勇于面對困難，并且要克服困難，才會(huì)走向成功之門！
老師的話作文14
明天是9月10日，是老師的節(jié)日。我代表201班同學(xué)祝全校老師節(jié)日快樂！老師，你們辛苦啦！
昨天，我和爸爸、媽媽去超市購物，當(dāng)我走到買書的地方時(shí)，我問媽媽：“媽媽，明天是教師節(jié)，我想送給老師一份禮物，你說送什么好呢？”。媽媽說：“你只要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，就是送給老師最好的禮物。”我想了想說：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我想買賀卡給老師可以嗎？我還要在賀卡上寫上我的祝福�！薄翱梢园�！”媽媽笑著說。
回到家，我迫不及待地在賀卡上寫祝福的話了，還在賀卡上畫上漂亮的圖案，我很認(rèn)真地畫每一張賀卡，我想用我的認(rèn)真來代表我的心意，祝老師節(jié)日快樂！
老師的話作文15
一個(gè)斑斕多姿豐富多彩令人向往的童年生活，才能誕生斑斕多姿豐富多彩令人驚嘆的學(xué)生作文！小學(xué)生作文難的問題不能僅僅依靠機(jī)械的訓(xùn)練來解決，不能僅僅靠教給作文的技巧來解決。
我們只有讓孩子對大自然保持高度敏感，對身邊的事物保持濃烈的興趣和好奇；并且大量閱讀童年時(shí)期應(yīng)當(dāng)閱讀的有趣讀物，在閑暇的時(shí)光做些童年時(shí)期應(yīng)當(dāng)做的事情，例如玩玩泥巴、爬爬樹、捉捉魚、發(fā)發(fā)呆、野外探險(xiǎn)乃至調(diào)皮搗蛋……孩子們的心靈處于自由舒展的狀態(tài)，孩子們的思維才能像雷達(dá)一樣向四面八方發(fā)散；涵養(yǎng)孩子的童真而不是過早催熟，培育孩子的詩情而不是用分?jǐn)?shù)來窒息，
作文是學(xué)生對生活的反芻，是學(xué)生情感豐富，認(rèn)知提高的過程。
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