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    點評作文400字

    時間:2022-09-23 03:49:07 評作文 我要投稿
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    實用的點評作文400字集合7篇

      在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的點評作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

    實用的點評作文400字集合7篇

    點評作文400字 篇1

      元旦這天,媽媽說下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈,心里像喝了蜜一樣。

      好不容易等到中午,剛吃完飯,我就催媽媽快走,可是媽媽太慢了,我急得直跺腳,媽媽不慌不忙地說:“看把你急的,像吃了火藥一樣。”終于到了書店,看著書架上琳瑯滿目的書,我的眼睛都不夠用了,不知看哪一本好。心想:“這么多書,我只能挑一本,到底該選哪一本呢?”媽媽走過來說:“別著急,慢慢看!蔽襾淼叫W生讀物的書架前,一本一本仔細地看著,時間一分一秒的'過去了,我找到了一本帶著圖片的書――《三年級的小豆豆》。我一打開書,就被書中彩色的畫吸引住了,津津有味地讀了起來,小豆豆把爸爸畫妝成了女人,我不禁大笑起來,媽媽聽到笑聲,好奇地說:“看把你高興得。”我抬起頭,只見周圍的人都投來了驚訝的目光,我卻不以為然,仍專心地看書,我被書中的情節(jié)吸引住了,故事像磁石一樣吸引著我的心。媽媽拉了拉我的衣角,大聲說:“該回家了,你到底買哪本書?”我對媽媽說:“就買這本。”媽媽去收銀臺給我交錢,我?guī)е鴷,戀戀不舍地離開了書店。

      讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂,書香伴隨著我成長。

    點評作文400字 篇2

      1. 整體的結(jié)構(gòu),描寫都還不錯。

      2. 這篇文章總體來說寫的還可以,語句通順,用詞恰當,字體工整,寫出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。

      3. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

      4. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

      5. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

      6. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

      7. 重點突出,中心明確,立意鮮明。

      8. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

      9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

      10. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

      11. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

      12. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

      13. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

      14. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

      15. 情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過程有一定的'起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

      16. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

      17. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

      18. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

      19. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

      20.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

    點評作文400字 篇3

      在我返回廣東的那天,父親仍像以前一樣,送行的腳步僅止于院門而再也沒有邁出去一步?僧斘蚁蚣胰藫]手告別的時候,我發(fā)現(xiàn),父親的眼中還是閃過了一絲黯然。后來弟弟也告訴我,自從我離薪保職到廣東闖蕩后,父親每隔一段時間便問他們我打電話回去了沒有;如果他們說沒有,那么父親一整天總會坐立不安。前些日子母親給我打來電話,說父親打算端午節(jié)過后跟老家的鄉(xiāng)親們一起出海打魚,問我同意不?我一下子驚呆了。這么大年紀了,為什么還想著要出海。吭瓉淼艿茏鰩状问中g(shù)后,家里背上了幾萬塊錢的債務,于是父親就想出海打魚爭取早日把這筆錢給還上。聽著母親的話,一時間,我的淚水涌了出來。我勞累了一輩子的父親啊,只要我們?nèi)胰私〗】悼灯狡桨舶,還有什么坎我們不能度過呢?

      “那是我小時侯,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的'牛;忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,|忘不了一聲長嘆半壺老酒……”輕輕哼起崔京浩的那首《父親》,我淚流滿面。是的,這幾年,白發(fā)漸漸成了父母頭頂?shù)娘L景,它們準確無誤地傳達出父母逐漸蒼老的信息,讓我無限傷感。當我們父子相對無言時,目光中便有了許多的說不出的東西,可父親啊,我知道您并不是不愛我們,只不過您從不輕易也不善于表達。

    點評作文400字 篇4

      選題意義:

      這個題目屬于社會類話題,但是與大學生的生活密切相關(guān),應該在預料之中,充滿著時代氣息。從結(jié)構(gòu)和語言表達上來說,難度不大。本次作文的選題是非常具有現(xiàn)實意義和教育意義的。首先本次選題能與時俱進,20xx年6月1日國家頒布了限塑令,能緊跟時代形勢。其次,看上去是一個社會性的話題,其實仔細分析一下,與大學生的生活也是密切相關(guān)的,每個大學生都有用一次性塑料袋的經(jīng)歷,無論是在學校食堂還是在超市,這樣就使得大學生有親身經(jīng)歷,有話可說。

      文章結(jié)構(gòu):

      本次題目依然采取了三段式的.結(jié)構(gòu),有描寫現(xiàn)象闡釋問題說明意義。這個結(jié)構(gòu)并不困難,在輔導班中都對每個段落結(jié)構(gòu),比如說描寫現(xiàn)象、闡述問題、說明意義、發(fā)表評論等都進行了逐個講解,并給出了具體的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處,上一次作文也是三段式:呈現(xiàn)娛樂活動的多種多樣娛樂活動的正反分析自己的看法。在描述現(xiàn)象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的,這再一次說明了研讀真題的重要性,也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫倡導的真題至上原則,而且要對真題超精解,提煉出規(guī)律性的東西,這對未來參加考試的考生有很強的借鑒意義。

    點評作文400字 篇5

      自從唐僧師徒四人西天取經(jīng)回來以后,其他人都隱居了,只有孫悟空閑不住,還化裝成人的模樣去人間逛逛。

      孫悟空一下就來到北京。碰巧遇到了奧運會。孫悟空心想:人間還有運動會,我也去試試,說不定還能為中國爭光呢!于是他報了跨欄、跳水兩個項目。

      第二天。孫悟空來到鳥巢,觀眾席上座無虛席。有大人,有小孩,有白種人、黑種人,還有黃種人,有國外的,也有內(nèi)地的'……孫悟空大開眼界,興奮極了,心想:俺老孫可還真沒見過這么多顏色的人呢!

      跨欄比賽開始了。裁判員一聲令下,只見其他運動員都沖了出去,孫悟空才緩過神來,只“嗖”地一下就到達了終點,贏得了第一名。裁判、觀眾,還有其他的運動員都目瞪口呆,怎么回事?什么情況?誰也沒有看清楚。這可不好辦了,裁判們趕緊播放錄像。原來,悟空一溜煙連鉆了十個欄,雖然是第一。但是屬于犯規(guī),取消成績。沒想到悟空也不生氣:“畢竟,俺老孫也是見過大場面的,比賽嘛,重在參與!币幌挘┑脠錾详囮囌坡。

      水立方的跳水比賽開始了。輪到悟空,只見他一縱身,一下就轉(zhuǎn)了十幾個3600.落水時竟沒一點水花,看得裁判拍案叫絕:“中國人好功夫!”就這樣,孫悟空為中國贏得了一枚金牌。拿到金牌的孫悟空,很是得意,便一個筋斗回到花果山,去給他的猴子猴孫報喜去了!

    點評作文400字 篇6

      “耶!”“六”一兒童節(jié)到了,我們學校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

      開始,是一年級跳,我認為他們跳得很差,就開懷大笑。

      二年級跳的時候,我看見他們沒有一個人左顧右盼,所有人都專心致志地跳繩,他們都還跳得可以。

      吃完午飯,上完第一節(jié)課,該到我們?nèi)昙壛。我非常緊張,可我聽到了一位同學的吶喊后,就不怎么緊張了。我來到那里,手里緊緊地握著繩,一聽到老師說:“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來。哨子聲又響了,比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績,只聽見一聲:“141下!”我激動極了,還以為自己得了第一名。

      到了發(fā)獎時刻,老師念到我的.名字“劉喆慧!”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎臺,“第三名!”“!”我叫了一聲,原本喜笑顏開的我,霎時變得哭笑不得了。

      不過,我們班,今天的兩項比賽都贏了,我還是很高興。

      過“六一”兒童節(jié)真開心啊!

    點評作文400字 篇7

      說起我家,豪車,高級電腦,網(wǎng)絡電視,平板……樣樣皆有,可我總覺得我家缺少一種自由感。

      看看別人家,對孩子說話甜蜜蜜的,對孩子百依百順。我家呢?說話的聲音讓人不寒而栗,對我是“百不依百不順”,甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”!

      就說那次星期六吧。下午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前:“老爸,讓我出去happy一下,行嗎?”爸爸怒視著我:“不行,不好好學習,就是浪費生命!”“不好好休息就干不好工作!”“你跟大人頂什么嘴?”他說著,拿出一本習題集:“快給我做習題去!”“可是……”“快去!””說完爸爸把門一關(guān),自個兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書籍的桌子上,慢慢地睡著了……

      夢里,我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛的`零食,喝著又香又甜的牛奶,那是何等高興!可醒來后,眼前還是那一張堆滿書的桌子……

      “鄭宇軒,你還愣著干什么?快點做習題!”唉……

      點評:你道出了許多孩子的心聲:還我自由。特別是你用夢境與現(xiàn)實進行對比,強烈地表達出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動。

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