關(guān)于漫畫的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于漫畫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于漫畫的作文1
我現(xiàn)在對動漫可是迷的不得了。自己的房間里的墻上和抽屜里面關(guān)于漫畫的海報是一張又一張。書桌和柜子上的漫畫掛件和裝飾物一個又一個……但是由于成績不太好的原因，現(xiàn)在去動漫展和去購買動漫物品都受到了巨大的限制，但是這些困難一直與我堅強的信念做著激烈的碰撞，最后在父母進(jìn)行的強烈“恐嚇”下，使得我終于有所收斂，但是我仍然在“地下”進(jìn)行我的興趣愛好。
本人在小學(xué)中就以對《NARUTO》，〈高達(dá)〉，〈龍珠Z〉，〈數(shù)碼寶貝3〉等漫畫非常熟悉了，而且現(xiàn)在只要喜歡動漫的人都知道這幾部漫畫的地位，不然都可以去面壁了�？墒沁@幾位東東已過于熟知，便對一些其他比較感興趣的漫畫進(jìn)行調(diào)查，例如：〈天上天下〉，〈龍珠GT〉，〈死神〉，〈推理之絆〉，〈AIR〉，〈Trinity Blood＞……
漫展我雖然只去過2次，但對里面那些高手真是令我100％的佩服——他們伶牙俐齒的談?wù)撾娔X游戲；一聲聲美妙的歌聲是自己都聽不明白的日文歌；一個個重重的背包里裝的全是各種漫畫。舞臺上的COSPLAY們的一個個令人作嘔的動作讓我深深感到什么叫做強到恐怖了，不知道是什么讓他們?nèi)绱巳朊�，我和他們比起來都無法用語言來形容了。
關(guān)于漫畫的作文2
你走在街上，突然一位老人暈倒在地上，你扶還是不扶？有人這樣回答：“不能扶，有的病是不能扶的”，有人這樣說：“別扶，扶了人家會賴上你的。”那若是你，你扶還是不扶？這個問題你會糾結(jié)么？會，一定會！
因為這是一個觸碰所有人心靈底線的題。所有人都會有所顧慮：若扶，人家賴上我，怎么辦？若不扶，也不能看著別人這樣躺在
地上。這個時候，請你選擇心的第一直覺：扶！
扶與不扶，怎樣扶，這是一個觸碰人心靈底線的問題，你會如何詮釋？大多數(shù)人都不愿意去扶，不愿意扶的理由總是有那么多，
難道一條生命還比不上那么多理由么？面對扶與不扶，有的人總是將自己的利益放置于他人生命之上。人類，請反省反省自己吧！你是否知道這是在無聲的掠奪他的生命？如果摔倒的人是你，你看見人們都因為扶你還是不扶你而糾結(jié)，難道你不會心寒么？就像20xx年小品《扶不扶》中所說的一樣，人倒了，我們不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起來了。
扶與不扶，該怎樣選擇？
遵循心吧，遵循每一個人所必有的心靈品質(zhì)！
我相信，自己的心所給予自己的答案一定是：扶！
關(guān)于漫畫的作文3
現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)�！�，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)�！�。
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么寶貴�。∑綍r，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
關(guān)于漫畫的作文4
冬天的一個早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的人不多。
第一個人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實他是因為心里沒底，才把眼睛閉上的，躲避周圍人的目光。第三個人，矮矮的個子，頭戴一頂復(fù)古帽，向四周張望，好像若無其事的樣子。最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他生怕自己被別人注意，眼睛望著地面，怕被別人認(rèn)出來。
要想人不知，除非己莫為。這些人明明認(rèn)字，為什么還要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。
我們可以用讀書來掃除這些文盲，但是精神、心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識，樹立樂于助人的思想，這樣，我們的
社會才能全面發(fā)展得好，成為一個文明城市。
關(guān)于漫畫的作文5
從一年級到五年級，我們一共換了四個班主任，陳趣、候笑、王暖、田嚴(yán)，四大家，給我印象最深刻的還是剛上小學(xué)時接觸到的第一位班主任陳老師。
陳老師長著柳葉眉，一張鵝蛋臉，長長的頭發(fā)，薄薄的嘴唇，老師不僅長得年輕美貌，口齒伶俐，而且普通話和教學(xué)方式時一流的，文能到了，武老師舉起粉筆行云流水，如果誰被打倒流星筆彈他就真倒霉。
陳老師不僅暖還嚴(yán)，有一次一位同學(xué)的的作業(yè)沒交，他把哪個同學(xué)叫到辦公室，拿起生字本氣急敗壞的撕了，讓他把生字抄十遍，回到班里這個同學(xué)哭了，一邊哭一邊寫。
記得還有一次，老師讓收集關(guān)于秦國的資料，老師問我們收集的情況時，有一個同學(xué)不敢看老師的眼睛，最后老師讓我們坐蹲了一節(jié)課，這就是陳老師嚴(yán)厲的時候。
陳老師也有暖的時候，有一次，老師提出了一個問題，我們都爭先恐后的舉手回答這個問題，老師叫到其中一個同學(xué)，這個同學(xué)頓時卡克了，陳老師也沒批評這個同學(xué)，而是和藹的對他說：以后上課一定要好好聽講。
陳老師真是一位嚴(yán)暖的好老師。
關(guān)于漫畫的作文6
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來.鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿.早晨,總是這樣的和諧、美好.
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧.鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞.車上跳下來一個人,只見他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽.嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來.他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去.大樹當(dāng)場就因為“失血過多”而倒地身亡了.隨后,樹木在他的利斧下一個接一個的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道.那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹木.隨著森林的消失,動物們開始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說著：我們的家!這時,一只啄木鳥實在是忍無可忍了.它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長.可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”.
關(guān)于漫畫的作文7
我愛畫畫。我從三歲開始，就喜歡畫一張又一張的畫了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。我已經(jīng)學(xué)會畫馬、畫風(fēng)景，還有水粉畫、素描……甚至?xí)嬕稽c國畫了。但從我一學(xué)畫起，我就酷愛漫畫，一直希望自己將來能成為一個漫畫家。
我五年級時，漫畫對我有了很強的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的漫畫作品畫一畫。我準(zhǔn)備好畫紙和筆，從漫畫書上找來一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開始畫了，我先從它的耳朵開始畫，先畫一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫出來。很快，我又畫出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會畫錯，我修改了很多次才完成。這時，我再定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛：我畫的“基爾獸”仿佛是從那本書上印下來似的，每一個部位幾乎一模一樣!其實，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會了堅持不懈，可以說，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!
當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時，他們也十分驚訝。我頓時感到無比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來越喜歡漫畫了。也許，在不久的將來，我真的會成為漫畫家!加油吧!
關(guān)于漫畫的作文8
小時候，我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫，因為我覺得漫畫其實是動畫的定格，并無多大新鮮，定格的圖片怎么比得上動態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級，班里開始涌現(xiàn)出一些漫畫書，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡單的小漫畫，小人書，比如《阿衰online》的系列書，開始我接觸只是為了娛樂。可是卻被畫中的人物逗的很好笑。后來，班里如果有人討論關(guān)于漫畫的事，我都會有意無意的去聽兩句，因為比較感興趣的事情自然愿意多了解一些。
漫畫，其實就是用一些簡單的筆調(diào)表達(dá)一些真實的情感。自那之后，漫畫就被我賦予了新的意義——定格的動態(tài)。因為當(dāng)時我已經(jīng)看了許多漫畫了，對漫畫的喜愛程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫看甚至自己也開始了同人的繪畫，我是如此喜歡漫畫的。可是隨著漫齡的增長，我的年級也在增長，我不能因為有好的學(xué)習(xí)底子就可以上課不聽講，而是想著漫畫里的劇情了。
媽媽不讓我再買漫畫書了，因為這個東西讓我的學(xué)習(xí)下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫和學(xué)習(xí)兼顧，因為我是沒有那樣的毅力，沒有那樣的毅力，就不要想著漫畫了。媽媽這樣對我說。我同意了媽媽，不再看漫畫，但同時我心里也暗暗許了一個諾，我一定會好好學(xué)習(xí)，和我最親愛的漫畫書重逢的。
關(guān)于漫畫的作文9
打開課本，可以看到一組漫畫。
一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會污染環(huán)境的。我們要想好辦法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的。”小明點了點頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個個扔進(jìn)垃圾桶。她回頭催促小明趕緊開始查垃圾，小明卻若有所思地想辦法。小紅撿完垃圾，小明靈機一動，立刻跑回家。他拿著家里的一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫了一句話。小明寫完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報紙上說“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，趕緊豎起大拇指。對小明說：“你太聰明了，你做得很棒！”小明得意地說：“怎么樣，還不錯！”
其實生活中的文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個文明人。
文明在我們的生活中無處不在。如果你邁出一小步，你的生活會變得更好，世界會變得更干凈、更整潔、更美麗。
江西南昌鐵路第二小學(xué)五年級：胡佳？
關(guān)于漫畫的作文10
今天我看了豐子愷的第一篇漫畫： 一位老人牽著一個小朋友的手. 我的覺得漫畫里的 老人是我外婆，小朋友就是我。我們一起到華潤超市去, 明天我就要去秋游了. 老師說買的東西最好少一點.于是我就只買了幾樣?xùn)|西。
我覺得買得東西又好又便宜，后來又去面包店買了兩只面包�；氐郊依锾I了就吃了一個，我又拿了家里的一點東西， 第二天早上6點鐘我就起床， 7點半背起書包就出發(fā)了。
今天上午，我去番茄田上美術(shù)課，今天上課的內(nèi)容是畫漫畫，畫的是西游記。
唐僧拿了一個九環(huán)錫杖，身上穿著紅色的袈裟，頭上戴著帽子，脖子上還掛著佛珠；孫悟空是他的大徒弟，也是師也徒四人當(dāng)中最厲害的，他拿著金箍棒，身穿虎皮裙，頭上帶著緊箍；豬八戒是唐僧的二徒弟，他是師徒四人當(dāng)中最胖的，他拿著耙子，他的耳朵很大，最貪吃；沙和尚是唐僧的三徒弟，他在師徒四人里面，看起來最兇，他脖子上也掛著大大的佛珠，手上拿著禪杖，還挑著行李。他們四個要去西天取經(jīng)。
關(guān)于漫畫的作文11
一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)現(xiàn)兒子還沒有來，于是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個臭小子！一定趴在地上看書！馬上把他叫過來！“遵命”爸爸說著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會兒，我就剩一點了�！眱鹤悠疵鼟暝�。“不行！馬上去洗手吃飯！”爸爸嚴(yán)厲地說，兒子只好乖乖地照辦。
爸爸正想著，忽然想臭小子看什么書呢？怎么這臺如癡如醉呀？
爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他好像獲如珍寶似的捧起書就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的事。
兒子洗完手去飯桌上，卻沒看見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個書呆子，出來一個，留下一個，準(zhǔn)是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了。”媽媽氣得火冒三丈。
“好你個老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓(xùn)你！”兒子向著客廳跑去，果然，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，津津有味地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。
關(guān)于漫畫的.作文12
德國偉大的漫畫大師埃。奧。卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫，它用一幅幅小巧精湛的畫面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。
父與子是一對可愛而有趣的人物，父親梳著禿頭、長著高個子、總穿一件馬甲，兒子梳著刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調(diào)皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。
讀完這本書后，讓我深刻體會到父親對兒子的愛，，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……，孩子犯錯是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深��！看著看著，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。！ 《父與子》跟我國的動畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂。讓我們健康成長，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂。
關(guān)于漫畫的作文13
老師，漫畫最多會讓我們的小眼睛緊張地看著你，大汗淋漓地翻頁。下課后和同學(xué)嘰嘰喳喳說著幼稚的情節(jié)，把這個機智的小腦瓜轉(zhuǎn)來豐富自己的想象力。
老師，漫畫最多能讓我們分心做作業(yè)，用豐富的想象力逃離媽媽的監(jiān)視，開心的盯著五顏六色的圖片。最后被爸媽罵了一頓，嘆了一口氣，合上了我一直不膩的小彩頁。
老師，漫畫頂多會讓我們在復(fù)習(xí)課本的時候輕輕打開搞笑小冊子，考試的時候不小心掃了卷子，從監(jiān)考老師眼睛下面的銳利大眼睛里穿過，把本該用來檢查卷子的想法用在對我們沒用的漫畫上！
老師，漫畫最多給我們帶來歡笑和幽默！老師，漫畫會讓我們失去復(fù)習(xí)的耐心！
老師，我們希望有無盡的漫畫，沒有責(zé)罵，沒有渾濁的空氣，沒有刺鼻的汽油，只有和我們在一起的快樂。幸福。新鮮空氣。甜甜的小鳥，還有兩個善良的老師和家長！
老師，我們承認(rèn)太多的幻想是我們瘋狂的原因，調(diào)皮是我們分?jǐn)?shù)低的根源。然而，我們的天性是有趣和頑皮的，我們最終的祈禱不是沒收漫畫。
關(guān)于漫畫的作文14
我是一個漫畫迷，只要一看到漫畫，就很開心�？墒墙裉欤铱吹揭环媴s怎么也笑不出來。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個頭戴黃色帽子，嘴里叼著根煙，手中拿著把大斧子的人，正在森林中砍樹。忽然，這個人吵到了一只啄木鳥，啄木鳥就去啄他，嘴里還一直說：“這個人的腦子里一定有個貪心蟲”。你看，連動物都知道要保護森林，而這個人卻不知道。這個人連動物都不如。
看了這幅漫畫，讓我想起了一篇課文——《鹿和狼的故事》，故事的內(nèi)容是這樣的：一個人為了保護鹿群，讓可愛又美麗的鹿繁殖得更多一些，就下令殺死鹿的天敵——狼。經(jīng)過25年的辛苦和努力，終于把鹿的天敵——狼消滅完了，最終，這個森林的生態(tài)平衡也遭到了破壞，引起了生態(tài)災(zāi)難。
這篇課文就是要告訴我們，不能破壞生態(tài)平衡。
而這幅漫畫的內(nèi)容就破壞了生態(tài)平衡。如果人類把樹砍光，有些以植物為食的的動物就會餓死，肉食動物就找不到食物了，也會餓死。人類沒有了動物，也會餓死，你看都可怕��！我們一定要珍惜自然資源，共營生命綠色。
關(guān)于漫畫的作文15
在我的小學(xué)生活里，有一位老師永遠(yuǎn)在我的記憶中，那便是賈老師。在以后的一些年里我會忘記許多事，但是，我不可能會忘記－－我的班主任賈老師。
她呀，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，有著大大的眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現(xiàn)在漫畫里，她就一定是那部漫畫的主人公，因為她非常美麗，博學(xué)多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學(xué)都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不茍的聽著，可是，我們旁邊的班級上課很認(rèn)真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門前，一邊關(guān)上門一邊說到：“別讓我這么優(yōu)美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時全班哄堂大笑，你看，她幽默吧！我現(xiàn)在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個老師不會嚴(yán)歷呢！她總是提醒我們：提高準(zhǔn)確率，寫出來的字要好看點，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯了I她就會給你"驚喜大禮包”！保證你錯過一次，就不會錯第二次了。
小學(xué)生活過得如此快��！但是我永遠(yuǎn)都不會忘記親愛的賈老師，我已經(jīng)五年級了確定永遠(yuǎn)不會忘記她的！
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