享受幸福作文 (合集5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的享受幸福作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受幸福作文 1
冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了，冷空氣肆意而為。
周日早晨，家中沒人，我更不想逃離被窩的懷抱了。可是突然聞到的煙味卻讓我不得不起來一看究竟，趕緊起身，卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會(huì)是著火了吧？”我顧不得什么了，趕緊飛奔下樓，看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的飯菜，我一臉茫然，鄰居道“見你家沒人，想到你肯定沒吃飯，便過來給你送了點(diǎn)�！蔽疫B忙端過，吃著這些可口的飯菜，咀嚼著鄰里之間的溫馨。
幸福是鄰里之間的和睦溫馨。
我很幸福，因?yàn)槲业纳钪杏性S多讓我感動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)時(shí)撿拾幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，所以，讓我們懂得享受幸福，做一個(gè)享受幸福的人吧！
享受幸福作文 2
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過無拘無束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的'在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害�？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５�，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會(huì)苦難，才能嘗到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
享受幸福作文 3
你是否曾經(jīng)被愛過？也許你有，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。幸福，可以是小的，卻也可以是大的；它可以是重的，卻也可以是輕的。沒有人知道幸福長什么樣子。
幸福，可以是大的。中了大獎(jiǎng)，有一種很大的成就感，更是令人感到無限的幸福；幸福，可以是小的。喝著媽媽精心制作的濃湯，有一能種溫馨的感受，更是讓自己體會(huì)到無比又渺小的幸福感覺。
幸福，可以讓人的嘴角往上揚(yáng)，也可以讓人感到“長久的快樂”�？鞓�，可以依靠豐富的想像力，但是幸福，必須依靠的是現(xiàn)實(shí)。幸�？梢允菬o形的`、大的、小的、輕的、重的。幸福就環(huán)繞在我們身邊！我的幸福，是無限的希望，有這么多愛我的人，是我最大的幸福。那你最大的幸福又是什么？是快的？還是慢的？
希望每一個(gè)人都能享受到幸福的快樂。幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不在于和諧與穩(wěn)定中。你“看見”它了嗎？
享受幸福作文 4
放學(xué)后，回到家媽媽都會(huì)囑咐我：“趕快洗澡，將身上的疲憊用熱水沖走，再輕輕松松的吃晚餐，是一件很美好的事�！彼悦刻旎丶液�，都會(huì)和媽媽一起洗澡，有時(shí)候是用淋浴的，有時(shí)候是泡SPA澡，我最喜歡泡SPA澡，因?yàn)椴挥泌s時(shí)間，可以盡情的與水共舞。
洗澡時(shí)，媽媽會(huì)幫我洗長長的頭發(fā)，我會(huì)幫媽媽擦背，有時(shí)候邊洗邊聊天，媽媽都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間，教我好多做人做事的道理，她希望我就像這盆浴缸的水將骯臟沖走，換來一身的潔凈，她覺得做人也是要這樣，要清清白白，要光明正大，千萬不要因一時(shí)的貪念，而沾染了一身銅臭味，所以我要牢記媽媽的話，做一個(gè)“活活潑潑的好學(xué)生、堂堂正正的中國人”。
洗完澡后，除了覺得全身舒暢外，心情也特別愉快的享受美味的晚餐，真的像媽媽說的是“人生一大享受”。
享受幸福作文 5
當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課堂，是我們當(dāng)前努力的追求的目標(biāo)。讓孩子們快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，讓教學(xué)形式豐富多彩，讓課堂變得輕松活潑有趣，讓師生關(guān)系零距離，建立平等和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園，使學(xué)校成為師生生命與精神成長的歡樂場(chǎng)。
以學(xué)生為主體，關(guān)心關(guān)注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對(duì)天真的兒童，面對(duì)孩子們的終身幸福和發(fā)展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
共同努力，還原教育的本質(zhì)和內(nèi)在價(jià)值，真正讓孩子們快樂輕松地學(xué)習(xí)，自由自在地生活，健康幸福地成長；讓師生共同體驗(yàn)生命成長的歷程，在全面發(fā)展中享受生命的幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽光般燦爛，這些都應(yīng)成為我們永遠(yuǎn)的追求！
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