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    批評(píng)作文400字

    時(shí)間:2023-11-07 10:03:26 志升 四百字作文 我要投稿
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    批評(píng)作文400字(通用26篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的批評(píng)作文400字,希望能夠幫助到大家。

    批評(píng)作文400字(通用26篇)

      批評(píng)作文400字 1

      我的媽媽有著圓圓的臉蛋,月牙似的眉毛下,長(zhǎng)著一雙大眼睛。

      媽媽經(jīng)常笑瞇瞇的,可是她對(duì)我的教育卻非常嚴(yán)格。記得有一件事情讓我印象深刻。有一年的春節(jié),我和媽媽準(zhǔn)備出門逛街。我站在樓道口等她一起出發(fā)。閑著無(wú)事,我從口袋里抓了一把瓜子,津津有味地嗑了起來(lái)。媽媽鎖好了門,轉(zhuǎn)身一看,發(fā)現(xiàn)地上滿是瓜子殼,頓時(shí)皺起眉頭。她表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“樓道是公共場(chǎng)所,你也太不講文明了,還不趕快把瓜子殼撿起來(lái)!蔽倚南耄哼@又不是什么大事,?何必斤斤計(jì)較呢?于是我也沒(méi)開始行動(dòng)?墒牵瑡寢岅幊恋哪,顯得那么兇,我辯解的話,只好咽了下去。一聲不吭地彎腰收拾起滿地的瓜子殼。丟得容易,撿起來(lái)卻很費(fèi)勁,而媽媽卻一點(diǎn)兒都不心疼我。她站在那兒一動(dòng)不動(dòng),也不伸出援助之手。我心里真是覺(jué)得郁悶。

      路上,我想著媽媽兇狠的.樣子,覺(jué)得她一點(diǎn)都不愛(ài)我,越想越生氣,都不愿意搭理她。媽媽摸著我的頭說(shuō):“你意識(shí)到自己錯(cuò)了嗎?良好的行為習(xí)慣,非常重要。做錯(cuò)了事,不指責(zé)你,那是對(duì)你的溺愛(ài)!

      我終于明白,嚴(yán)厲的批評(píng),平淡的話語(yǔ),卻包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)。天底下沒(méi)有不疼愛(ài)自己的父母,批評(píng)也是一種愛(ài)。我們學(xué)校的感恩節(jié)快到了,總務(wù)處發(fā)給了每班帶有水缸的5條小金魚,希望把它們照顧好,體會(huì)作父母的不容易。

      批評(píng)作文400字 2

      今天下午,我閑者沒(méi)事干,看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔,我的“壞水”又冒出來(lái)了。我拿出一張紙寫給田博一句話:

      田博,你這個(gè)死不要臉,厚顏無(wú)恥的東西,居然厚著臉皮向我要球拍!我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道,他看后,并沒(méi)說(shuō)什么,還對(duì)我神秘一笑,把紙條裝進(jìn)了口袋。咦?真奇怪!

      他怎么不給我回復(fù)呢?按往日的脾氣,田博定會(huì)給我“滔滔不絕”的寫上許多,今天是怎么了?“不管怎么樣,還是小心為妙!”我暗暗自語(yǔ)。忐忑不安挨到了放學(xué)。不好,田博把紙條交給了老師,!他居然。我嚇的氣都不敢出,心想:

      這下可慘了。老師看完后,嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō):“李斐然,你怎么能這樣呢?馬上把它毀掉!”我不服氣,把田博以前寫給我的`紙條也拿了出來(lái)(以前田博也寫了很多我的壞話)。申明這是開玩笑。老師看后,嚴(yán)肅的對(duì)我和田博講:”你們都做的不對(duì),這不是玩笑,是惡作劇。看你們平時(shí)打打鬧鬧,其實(shí)誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

      今后只要記住尊重對(duì)方,這樣的事就不會(huì)發(fā)生了!罢f(shuō)真的,我和田博是最好的朋友,也總是矛盾不斷。哎,今天還是玩過(guò)火了,真不應(yīng)該。我想:老師的批評(píng)對(duì)我和田博都會(huì)是刻骨銘心的,這一次小摩擦一定會(huì)對(duì)我們有教育意義,我們會(huì)成為一對(duì)真正要好的朋友。

      批評(píng)作文400字 3

      在我們的生活中,嘗試過(guò)許許多多的“第一次”。第一次動(dòng)手做飯。第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次去野營(yíng),第一次……。我們嘗試過(guò)的“第一次”總會(huì)給人留下不可磨滅的印象,但是留給我最深印象的是我第一次被老師批評(píng)。

      那是我讀三年級(jí)的時(shí)候。老師布置了一篇作文,晚上,我剛想寫才想起老師曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我們,可是,因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候走神了,沒(méi)有注意聽老師講課,所以我現(xiàn)在完全不知該怎么寫。當(dāng)時(shí),我十分后悔,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽課,導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果。

      于是,我決定明天去學(xué)校請(qǐng)教同學(xué)們。因?yàn)槟菚r(shí)候組長(zhǎng)只有在上語(yǔ)文課才檢查語(yǔ)文練習(xí),所以只要趁中午放學(xué)回家吃午飯的時(shí)間補(bǔ)上就可以了?烧l(shuí)知,早上的數(shù)學(xué)課因故被改成語(yǔ)文課。其實(shí),這件事,老師早就講過(guò)了。但我卻沒(méi)有聽。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備,只有我和一些差生才沒(méi)有完成任務(wù)。

      老師知道了,歷聲批評(píng)了我們:“你們幾個(gè)昨天去干什么了?老師布置的任務(wù)你們不完成,是不是不想讀書?……”老師批評(píng)完后,為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果,罰我們?cè)诤诎謇淞P站。當(dāng)時(shí)的`我又羞愧,又愧恨,同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天,但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。

      這就是我第一次被老師批評(píng),也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過(guò),這件事一直鞭策著我,讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。

      批評(píng)作文400字 4

      晚飯后,我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上,一邊吃著水果,一邊看電視。

      這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“軼豪啊,你睡的單人床是2分米長(zhǎng)嗎?”我哈哈大笑地說(shuō):“爸爸你是不是糊涂啦?2分米長(zhǎng)的床,那每天晚上我只能坐著睡覺(jué)了。”我笑得直不起腰,媽媽也在一旁笑?砂职植](méi)有笑,還是很認(rèn)真地說(shuō):“不是2分米長(zhǎng)是多少?”我毫不猶豫地說(shuō):“2米長(zhǎng)唄!

      接著爸爸又說(shuō):“小明身高150厘米,體重54克!卑职衷捯魟偮,我又大笑起來(lái),手捂著肚子蹲在地上笑著說(shuō):“54克!和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人?一定比一根鐵絲還細(xì)!蔽乙贿呅χ贿吶ッ职值'額頭,說(shuō):“爸爸,你是不是發(fā)燒啦,怎么說(shuō)起胡話來(lái)了?”

      爸爸一邊指著我的作業(yè)本,一邊說(shuō):“仔細(xì)看看,是我糊涂,還是你糊涂?”我仔細(xì)一看我的作業(yè)本,連忙收住了笑容,不好意思地低下了頭。

      這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái):“軼豪,怎么不笑啦?剛才你的笑聲多好聽啊!”爸爸卻開始哈哈大笑起來(lái)。

      原來(lái)是我寫錯(cuò)了單位名稱,把單人床“長(zhǎng)2米”寫成“長(zhǎng)2分米”,把“體重54千克”寫成“體重54克”我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí),爸爸收住了笑容,嚴(yán)肅地說(shuō):“以后再也不許馬馬虎虎了,不然會(huì)鬧出笑話來(lái)的!

      爸爸又笑了,媽媽也笑了,連我也跟著不好意思的笑了。

      每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)低下頭不好意思地笑起來(lái)。這就是我最難忘的一次批評(píng)。從此,我做作業(yè)再也不馬馬虎虎了。

      批評(píng)作文400字 5

      我是一個(gè)調(diào)皮的男孩,平時(shí)經(jīng)常要闖禍,受到大家的批評(píng)?墒刮矣洃洩q新的是上次“水戰(zhàn)事件”。

      那是一個(gè)月前的一天,我們上完了體育課,同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿頭大汗,汗流浹背,口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室,爭(zhēng)先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí),一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上,我可不是好惹的,我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上,然后我們就開始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。教室里頓時(shí)一片喧嘩,地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡,就像教室里剛下過(guò)一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊(duì)長(zhǎng)帶著老師進(jìn)來(lái)了,大隊(duì)長(zhǎng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“剛才只要灑過(guò)水的就站到講臺(tái)上來(lái)!蔽蚁耄壕退阄也徽旧先ィ瑢W(xué)們也會(huì)揭發(fā)我。想完,我就站了上去,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說(shuō):“這是班級(jí)里的水,是用來(lái)喝的`,不是灑水用的!崩蠋熡终f(shuō):“你們留下來(lái),寫完檢討才能回家。”

      我們只得留下來(lái),寫完了檢討書。我想,我浪費(fèi)了班級(jí)的水,也就是浪費(fèi)了學(xué)校的水,更是浪費(fèi)了國(guó)家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評(píng)使我深受教育,使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。

      批評(píng)作文400字 6

      表?yè)P(yáng)與批評(píng)能加強(qiáng)我們的自信心,因?yàn)榕u(píng)是一種嚴(yán)肅的愛(ài),而表?yè)P(yáng)是一種鼓勵(lì)的愛(ài),如果嚴(yán)肅的愛(ài)和鼓勵(lì)的愛(ài)合在一起那這兩種愛(ài)就會(huì)變成你人身中最終要的東西。

      表?yè)P(yáng)和批評(píng)可以比喻成一塊玉,這塊玉一買下來(lái)就是分成兩半,只要你會(huì)把這塊玉修好,這塊玉就會(huì)變成一個(gè)完好無(wú)損的玉。這就說(shuō)明了這要把這兩種愛(ài)合在一起就變成最好的。

      如果只有表?yè)P(yáng)沒(méi)有批評(píng),你就會(huì)變成一個(gè)驕傲自大的人,如果只有批評(píng)沒(méi)有表?yè)P(yáng)你就會(huì)變成一個(gè)可憐的`人。

      表?yè)P(yáng)就想一個(gè)盾,批評(píng)就想矛,只靠矛攻打敵人是不夠的,一定要加上盾,兩種武器,又防又攻。

      我們都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,不愿意聽批評(píng)的話,可是我覺(jué)得,批評(píng)過(guò)我的人就是我的恩人,因?yàn)榕u(píng)我就等于在幫我提出意見(jiàn),我一定要感謝這些人。

      在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)我,我覺(jué)得我根本就沒(méi)有做錯(cuò)事,我覺(jué)得有時(shí)候老師和家長(zhǎng)會(huì)犯錯(cuò)。我現(xiàn)在明白了我小的時(shí)候是不明白我有沒(méi)有錯(cuò)。

      如果你會(huì)利用表?yè)P(yáng)與批評(píng),你長(zhǎng)大一定有出息。

      批評(píng)作文400字 7

      批評(píng)是一個(gè)十分嚴(yán)厲的詞語(yǔ),一般人看到批評(píng)心里都是很悲傷的,多有“恨鐵不成鋼”的心情,乃至有些人看到了批評(píng)會(huì)雙腿哆嗦,恨不能找個(gè)窟窿鉆進(jìn)去,不讓他人批評(píng)自己,可是批評(píng)也有兩方面的,接下來(lái)就由我來(lái)為咱們介紹介紹吧。

      批評(píng)的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好的認(rèn)清自我,使得咱們關(guān)于自己客觀上,主觀上的改變愈加清晰,更好地了解歸于自己的路途。在這里就會(huì)有許多人發(fā)生疑問(wèn)了,他們不解道:“批評(píng)不是一個(gè)貶義詞嗎?為什么可以協(xié)助咱們,使得自己更好地了解自己呢?”此言差矣!批評(píng)的關(guān)鍵在于評(píng)這個(gè)詞,而批是非必須的,談?wù)摿俗约,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),就像是一棵樹可以讓自己向太陽(yáng)的葉子更快的長(zhǎng)大,而陰的葉子愈加細(xì)嫩,這便是批評(píng)的優(yōu)點(diǎn)!

      批評(píng)的害處也存在,他會(huì)使得一個(gè)對(duì)自己不自卑的人更加的自卑,使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思,然后導(dǎo)致看待事物都沒(méi)有自己的'想法,向前人的經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)成功的路途,不敢向前方邁出任何一步。更有甚者,被批評(píng)之后,發(fā)生了一些妄自菲薄的心思,使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦,一去不復(fù)返了。

      咱們需要更加客觀,公平的面臨批評(píng),使得自己變得更好。

      批評(píng)作文400字 8

      說(shuō)起批評(píng),我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí),批評(píng)并不是壞事,有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!泵總(gè)人都不是完美的,改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步,就是成長(zhǎng)。

      這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天,當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室,我就知道下一刻準(zhǔn)沒(méi)好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的'時(shí)候,我惴惴不安地一看,呀!我只考了“79+10”分,我的心里就像被無(wú)數(shù)石頭一起撞擊一樣,難受極了。

      下課,老師把我叫到教室門口,生氣地訓(xùn)斥:“范昕昕,你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀!這次怎么才考這么點(diǎn)兒分,你是不是還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了,過(guò)往的同學(xué)的眼光,使我一時(shí)間不知道該怎么辦,這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無(wú)地自容的我,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲,隨后又接著說(shuō):“你如果有什么想法,可以告訴我,上課沒(méi)聽懂的地方,你就去辦公室問(wèn)我,你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)……”過(guò)了一會(huì)兒,老師平靜地說(shuō):“好了,你回班吧!”我低下頭,悶悶不樂(lè)地坐在座位上,進(jìn)入了沉思,立志要好好學(xué)習(xí)……

      這是一次無(wú)情的批評(píng),也是一次充滿教育的批評(píng),但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。

      批評(píng)作文400字 9

      有些人說(shuō)成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè),有些人說(shuō)成長(zhǎng)需要夸獎(jiǎng),也有人說(shuō)成長(zhǎng)需要工作壓力,但我覺(jué)得成長(zhǎng)需要批評(píng)。

      還記得有一次,我與我的同桌在課上玩一種橡皮擦――金屬拉絲橡皮擦。大家玩的很開心。忽然,老師來(lái)到我的眼前,說(shuō):“下課了你去找我聊!蔽蚁胫和旰,毫無(wú)疑問(wèn)老師要批評(píng)我,怎么辦呢?

      “丁零零”下課,我心如同揣了一只小白兔,跑跑跳跳的。我走到老師的眼前,老師嚴(yán)肅認(rèn)真地望著我,說(shuō):“李雨默,你了解的,校園內(nèi)是不能帶玩具的!蔽壹t著臉,低下頭,想著:我想向老師認(rèn)錯(cuò)。我與老師大概對(duì)峙了十秒,老師又溫柔地說(shuō):“院校為何不許帶玩具呢,由于假如大家如果在課上玩玩具,大家的`學(xué)習(xí)培訓(xùn)便會(huì)倒退,因此 希望你授課不要玩玩具了!”我紅著臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:我之后一定不容易再帶玩具來(lái)院校了。

      回到家,我將背包里的玩具放進(jìn)了玩具箱內(nèi),此后,我再也沒(méi)有帶玩具到院校,我的考試成績(jī)也漸漸地提升 了。

      我明白老師一件事的批評(píng)是一種愛(ài),大家每一個(gè)人到成長(zhǎng)階段上都離不了批評(píng)。

      批評(píng)作文400字 10

      在人生的道路上,人人都喜歡表?yè)P(yáng),不喜歡批評(píng),批評(píng)就像一瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,但是我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。

      我清楚的記得,那是四年級(jí)的時(shí)候,有一次,我的好朋友沒(méi)有寫作業(yè),她和我說(shuō):“你是我的好朋友,你就不要跟老師說(shuō)了,好嗎?”我一想反正我們是好朋友,就包容她一次吧!我爽快的.答應(yīng)了,容忍了她沒(méi)有寫作業(yè)這件事。

      可是,下午上學(xué)的時(shí)候,我們的班主任姜老師把我叫到了辦公室里,他問(wèn)我:“你們組的作業(yè)都收齊了嗎?”我支支吾吾地回答道:“收……收齊了!”老師生氣地說(shuō):“你身為一名組長(zhǎng),也是咱們班的班長(zhǎng),是班里的驕傲,你怎么可以做這種事情?”原來(lái)姜老師已經(jīng)知道我犯的錯(cuò)誤了。姜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你包容你的朋友,不讓她寫作業(yè),這不是一件好事,你這是在犯錯(cuò),她也是在犯錯(cuò)。”我聽了之后,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤;氐浇淌液,我把事情講給了我的好朋友,她聽了我的話,慚愧的低下了頭,也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從此以后他每天的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成,我也不會(huì)再包容那些不寫作業(yè)的人了。

      這次批評(píng)使我吸取了教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也豐富了我的人生體驗(yàn)。

      批評(píng)作文400字 11

      從小到大,我受到過(guò)許許多多的批評(píng),但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了,唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng),我還記憶猶新。

      我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試,一拿到試卷,就覺(jué)得題目非常簡(jiǎn)單。我沒(méi)有認(rèn)真思考,拿起筆,三下五除二,就把試卷做完了?纯雌渌瑢W(xué)還沒(méi)做完,我心不在焉地檢查了一下,就交卷了。

      第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,沒(méi)想到老師還排了名次,而我卻只考了90分,排的`是15,我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分,可這次只考了90分,我傷心極了。

      走在回家的路上,我在心里嘀咕著:要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下?突然,我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,小黑人說(shuō):“改吧,改吧,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說(shuō):“不能改,不能改,欺騙爸媽就是欺騙自己呀!”

      回到家后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后,生氣地說(shuō):“你看你是怎么考的,和以前比差遠(yuǎn)了。看你這段時(shí)間驕傲的樣子,就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不要驕傲自滿!

      聽了媽媽的批評(píng),我覺(jué)得很有道理。于是,我暗下決心:今后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。

      批評(píng)作文400字 12

      今天,我們考數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)時(shí),我不得不問(wèn)問(wèn)別人有信心嗎?大多數(shù)同學(xué)都說(shuō):“有什么可怕的呀,不就是個(gè)考試嗎?”聽了他們的話,我心里更加難受了。

      老師發(fā)試卷時(shí),我很緊張,好像是熱鍋上的螞蟻。只要一拿到試卷,我就得抓緊時(shí)間寫。這是一、二、三單元的'卷子,比較簡(jiǎn)單。第七、八大題是解決問(wèn)題,我差不多都有不會(huì)的。

      幾天后,我聽別人說(shuō)我才考了七十四!后來(lái),老師要公布得分了,我緊張起來(lái),怕老師說(shuō)我。當(dāng)老師快要說(shuō)到我的成績(jī)時(shí),我更緊張了!

      我的分?jǐn)?shù)是八十九,我稍微放松了一些,但仍然擔(dān)心地很,因?yàn)槲覌屨f(shuō)成績(jī)沒(méi)上九十,回家就得把我收拾一頓。

      回家的路上,我對(duì)自己說(shuō):“你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)?為什么錯(cuò)?為什么你回家不多練點(diǎn)兒題?”

      到家后,媽媽說(shuō):“寶貝兒,考了多少分?”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái),只好把試卷拿出來(lái),給媽媽看。她一看到“89”這個(gè)數(shù),就生起氣來(lái),說(shuō):“怎么考這么差??”我心想,火山就要爆發(fā)了,真想拿個(gè)消火器來(lái)給媽媽消消“火”!

      我明白了,做各種各樣的事都要認(rèn)真、仔細(xì),敢于面對(duì)。

      批評(píng)作文400字 13

      在我印象中有許許多多難忘的事,但最讓我難忘的是一次批評(píng)。

      那是一天下午,我一回到家,就開始寫作業(yè)。當(dāng)寫完作業(yè)時(shí),爸爸正好走了過(guò)來(lái),他便拿起我的數(shù)學(xué)天天練開始檢查了。爸爸看我第一題算術(shù)題寫錯(cuò)了,他便叫我改過(guò)來(lái)。接著第二、三、四……也都錯(cuò)了。爸爸越檢查越生氣,最后他干脆把本子往桌上一扔,拍響著桌子,生氣地對(duì)我說(shuō):“你看你,計(jì)算題一道又一道連著錯(cuò),你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽啊!”我聽了這句話,眼淚不知不覺(jué)從眼睛里掉了出來(lái)。爸爸叫我改過(guò)來(lái),但我還是做錯(cuò)了。爸爸又大發(fā)雷霆,差點(diǎn)把桌子也弄倒了,他又指著我說(shuō)道:“你這粗心的.壞毛病怎么就不好好改改呢!如果考試你也這樣,該怎么辦呢?”我慚愧地低下了頭,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?怎么這么大的聲音?”媽媽見(jiàn)我在哭,便急忙安慰我。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于把這幾道題都做對(duì)了。媽媽對(duì)我說(shuō)以后要把粗心的壞毛病改了,這樣就不會(huì)錯(cuò)那么多題目了。吃晚飯時(shí)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤:“都是我粗心惹的禍,我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。”

      雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但它一直銘刻在我心中,它使我受到了深刻的教育,我決心做事不再三心二意,一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病,做個(gè)細(xì)心的人。

      批評(píng)作文400字 14

      “你看看你,這么粗心,這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)!讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著,那是一次令我終身難忘的批評(píng)……

      那次數(shù)學(xué)期末考試,我信心滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題,于是便匆匆的寫完了卷子,心里想著:這次的題目這么簡(jiǎn)單,我肯定能考95分以上!可是,結(jié)果卻出乎了我的.預(yù)料,面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子,我心里十分不是滋味,因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫:那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形,而我卻一時(shí)大意算成了整圓,就這樣,4分便被扣掉了;而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎,計(jì)算失誤,害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈,大發(fā)雷霆,并且還狠狠地批評(píng)、教育了我:“你看看你,這么粗心,這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)!讓你好好檢查你也不聽,現(xiàn)在好了吧,白白丟了七分,你自己說(shuō)說(shuō)那七分該不該丟……”聽了爸爸的話,我心里鉆心的疼,一種愧疚的感覺(jué)也油然而生……

      爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真,而且還助我改掉了粗心大意的毛病。

      批評(píng)作文400字 15

      “方愷亮,你給我站起來(lái)!”我們班的語(yǔ)文老師怒吼道,“放學(xué)前給我600字的'檢討!給我站到后面去!”我偷偷地白了張老師一言,心情低落地走著小步子到教室后面,心想:明明是同桌問(wèn)我借修正貼,我頭都沒(méi)抬一下,也沒(méi)回答她一個(gè)字,為什么罰站的是我,而不是那幫臭女生!老師實(shí)在是太偏心了!我一邊想著,一邊小聲嘀咕著:“畫個(gè)圈圈詛咒你,畫個(gè)圈圈打飛你!”

      到了下午,我和其他一些值周班同學(xué)去其他班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。我檢查完之后剛到教室的門口,就看到老師批評(píng)其他值周班的同學(xué)回來(lái)講話。我把授帶放好,可沒(méi)想到張老師不由分說(shuō)地把我拉入了“批評(píng)團(tuán)”之中。老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓,可唯獨(dú)沒(méi)有批評(píng)值周班長(zhǎng)。我小聲嘀咕:“我又沒(méi)講話!崩蠋熣f(shuō):“方愷亮你別在下面嘀咕!”我很生氣,但還是忍住了,沒(méi)有說(shuō)話。

      下課了,我生了一大肚子的悶氣,心里想:老師真偏心,要是所有的老師都能夠公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生,那就好了。想到這里,我默默地嘆了一口氣。

      批評(píng)作文400字 16

      列車新款奔馳萬(wàn)里,是由于有源源不絕的驅(qū)動(dòng)力;貨輪破浪向前,是由于有引導(dǎo)它的羅盤;我們長(zhǎng)大成材,也必須發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力與前行的羅盤,那便是——批評(píng)。

      還記得有一次,我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,來(lái)到夜里十點(diǎn)還守在學(xué)習(xí)培訓(xùn)桌旁。媽媽氣沖沖地走回來(lái),瞪著我大罵:“這個(gè)作業(yè)也有完嗎?”我愧疚地低著頭,內(nèi)心充滿了憋屈,想著:教師留這么多作業(yè),為何怪我啊。

      媽媽又剛開始絮叨:“你自小就得養(yǎng)成好習(xí)慣,要不然你之后毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)吃苦耐勞的',如同考試,你要沒(méi)寫完教師就收卷,那得丟多少分?我拿著筆又寫起了作業(yè),壓根沒(méi)有聽進(jìn)來(lái)媽媽的話,一股子不講道理的勁。

      來(lái)到期中考試,我如平時(shí)一樣慢慢吞吞地試卷,感覺(jué)時(shí)間很充足,題也非常簡(jiǎn)單,隨后玩下手指,再寫2個(gè)題!岸×懔恪贝蜮徠髁耍處焺傞_始收卷,我剛開始心急,出了一身汗,臉漲得紅通通,由于,我還有四分之一的題沒(méi)做!

      考卷發(fā)出來(lái)了,我考了80分多,媽媽又大罵我一頓。如今我終于了解,媽媽的話真是太正確了,而我不該把她得話當(dāng)耳旁風(fēng),應(yīng)當(dāng)虛心聽取批評(píng)。

      回想到當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)得話,終于明白——成長(zhǎng)需要批評(píng)。

      批評(píng)作文400字 17

      生活中不能沒(méi)有愛(ài),愛(ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題,尤其是父母之愛(ài)。不管是嚴(yán)厲,還是寬容,它都體現(xiàn)了父母對(duì)子女深深的愛(ài)。

      我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他平時(shí)對(duì)我的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我在學(xué)習(xí)上有懶惰心理時(shí),父親總是用他那嚴(yán)厲的目光,苛刻的語(yǔ)言批評(píng)我。在他的嚴(yán)格要求下,我的學(xué)習(xí)有了不斷的提高,練琴上也有了非常大的進(jìn)步,使我受益匪淺。

      我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛(ài)子女的母親,她對(duì)我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)上有不足時(shí),母親總是溫柔地?fù)崦业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我,是我在愉悅的心境下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并加以改正。而當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí),母親贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的話語(yǔ)又馬上縈繞在我的'耳畔,讓我如沐春分一樣,暖暖的、舒服極了。

      我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)向前走去,我更希望我在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去,我更希望在父母的澆灌下與愛(ài)同行,健康成長(zhǎng)。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪!

      表?yè)P(yáng)和批評(píng)都來(lái)源于一點(diǎn)——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。

      批評(píng)作文400字 18

      今天我上英語(yǔ)課時(shí),其他組贏了,我很憤怒,因?yàn)槲覀兒枚啻味紱](méi)有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子,敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍,我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課,我還在打頭。一直打到了下課,我才停了下來(lái)。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。

      下課周老師回來(lái),那時(shí)張老師也回來(lái)了,張老師吧事情原原本本的告訴了周老師,周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的`批評(píng)了我們。

      放學(xué)后爸爸來(lái)接我,老師把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸,爸爸很生氣的說(shuō): “你生氣就能贏嗎?你大喊大鬧,敲桌子就能贏嗎?如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律,那么課還怎么上?”另外,老師和爸爸告訴我,我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏,就要好好學(xué)習(xí),不能輸了以后亂發(fā)脾氣,因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧,一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話,我覺(jué)得我下午的做法很愚蠢,我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧,英語(yǔ)老師對(duì)不起,外教老師對(duì)不起,我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了,我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,我保證!

      批評(píng)作文400字 19

      唉!這次第四單元沒(méi)考好,老媽又要批評(píng)我了。唉,真是倒霉哦!

      回到家,老媽拿起手機(jī),大聲對(duì)我說(shuō):“你呀你,你看看你這次考的什么成績(jī)?考試前幾天讓你復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。好了,你現(xiàn)在考得這么差!你說(shuō)你該怎么辦?”我支支吾吾地說(shuō):“那我以后要考試的'時(shí)候,我會(huì)拼命地復(fù)習(xí)的。媽媽,你就原諒我這 一回吧!”老媽嘆了口氣說(shuō):“哎,好吧,希望你下次考出高分吧!”

      期中考試快到了,語(yǔ)文老師為了讓我們考高分,特別準(zhǔn)備了五十五張期中測(cè)試卷,考試前,老師先讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)一下,后天再開始測(cè)試。

      回到家,我為了不辜負(fù)老媽的期望,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),又是背課文,又是默寫課文,聽詞語(yǔ),把一到四單元的練習(xí)再讀讀背背,抄寫下來(lái),再默下來(lái),雖然我忙得不可開交,但是我還是很開心,因?yàn),我通過(guò)復(fù)習(xí),鞏固了知識(shí),迎接著考試的到來(lái)。

      功夫不負(fù)有心人,考試開始了,題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)很是簡(jiǎn)單,但可不能粗心大意哦……

      成績(jī)下來(lái)了,我考了95分,YEA!太棒了,這次我進(jìn)步了,要不是上次老媽批評(píng),就沒(méi)有今天這個(gè)好成績(jī),我要感謝老媽的批評(píng)。

      老師點(diǎn)評(píng):小作者描寫細(xì)膩,構(gòu)思新穎,選取生活中大家都不喜歡的批評(píng)來(lái)表達(dá)。

      批評(píng)作文400字 20

      從小到大,我挨過(guò)許多批評(píng),有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的,有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評(píng),我至今還記在心上。

      記得有一次語(yǔ)文考試,老師一發(fā)試卷,我看了一下,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就很快地做完了試卷。我自信滿滿,連檢查都沒(méi)有檢查就交卷了。

      第二天,老師一走進(jìn)教室,就開始念分:蘭婷旭98分,徐梓熊96分……”我越聽心里越感到緊張,突然,老師像提高了嗓門一樣念道:袁圣杰80分。我傷心地低著頭,心里已經(jīng)崩潰了。

      放學(xué)回家的路上,我心想:這次考這么差,怎么告訴媽媽呢?這時(shí),我的'腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“媽媽不問(wèn),我就不告訴她。”另一個(gè)則說(shuō):“不行,應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽,誠(chéng)實(shí)才是好孩子。”想著想著,不知不覺(jué)地就到家了。

      回到家后,媽媽問(wèn)我考了多少分?我面紅耳赤地小聲說(shuō):“我考了80分。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“前幾次都考得那么好,這次怎么了?是不是驕傲了?要知道,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。從明天起,我來(lái)幫你復(fù)習(xí)!甭犃藡寢尩脑,我非常高興。

      從那以后,我牢記媽媽的話,好好學(xué)習(xí),每次考試都得了高分,老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我,我高興極了!

      批評(píng)作文400字 21

      批評(píng),雖然這是一種反面的詞語(yǔ),但我是非常喜愛(ài)批評(píng),因?yàn)榕u(píng)可以讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,從而改正。

      有一次,我考試只考了80幾分,我害怕自己會(huì)被批評(píng),于是我在回家的睡上走得很慢,在這長(zhǎng)長(zhǎng)的回家路上我卻好像只走了幾分鐘,回到家里,我好好反省了一下,我把這件事告訴了媽媽,我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)這次考試,我發(fā)奮圖強(qiáng),成績(jī)終于名列前茅。我不禁感嘆道:是因?yàn)橛辛伺u(píng)這東西,我的成績(jī)才會(huì)像火箭一般飛速上升呀!

      有一段時(shí)候,我的上課表現(xiàn)不怎么好,而我的同桌,成績(jī)卻在不斷的'地上升,我的同桌比我更上一屋樓了。老師也無(wú)數(shù)次地表?yè)P(yáng)我的同桌,不斷地批評(píng)我。直到許多天后,我才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛四谴危业恼n堂表現(xiàn)也越來(lái)越好,正因?yàn)橛辛死蠋煹呐u(píng),我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

      批評(píng)就像那讓人暖洋洋的一絲暖流,也像冬天里的太陽(yáng)光,讓人的前途無(wú)比光明。批評(píng)就像“臭豆腐”,表面上有個(gè)“臭”字,可卻無(wú)比香,批評(píng)就像火鍋里的“辣”,讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)批評(píng)!

      批評(píng)作文400字 22

      我曾挨過(guò)許多老師的批評(píng),可這次被譚老師批評(píng)的事使我受益匪淺。

      “高珊!算術(shù)能力太差勁了!”譚老師發(fā)脾氣了,獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭,心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感:待會(huì)兒肯定得挨譚老師的一頓批評(píng)!我覺(jué)得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。

      “上來(lái)!”譚老師向我大吼了一聲,我被嚇了一跳,頭上冒了一層冷汗。我慢慢的站起身,輕輕地走到講臺(tái)。“好好看看,這是什么作業(yè)?錯(cuò)了一大堆,白做!”說(shuō)罷,她把我的本子“刷”地扔下了講臺(tái)。譚老師可發(fā)火了,只見(jiàn)它緊鎖著眉頭,臉漲得好像西紅柿一樣紅,頭上仿佛燃起了一團(tuán)火。

      我難過(guò)極了,仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深谷,怎么也爬不起來(lái),真想大哭一場(chǎng)!我拿起作業(yè)本,深受打擊地回到位置上。我翻開作業(yè)本,一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯(cuò)在哪里,哎,太不應(yīng)該了,失分的.全在計(jì)算上。別人看上去小菜一碟的計(jì)算,來(lái)到我的手上,就做得亂七八糟的。哎,我的計(jì)算太差勁了!

      這次的批評(píng)使我意識(shí)到了自己計(jì)算的差勁,以后,我得在計(jì)算這方面再繼續(xù)努力了!

      批評(píng)作文400字 23

      批評(píng),一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到那么幾次的批評(píng)。那么我要告訴大家——其實(shí),批評(píng)是為你好,而不是單純的訓(xùn)斥。我呢?在這一路走來(lái)的途中,當(dāng)然也不可避免地遇到了幾次批評(píng)。唯有一次,讓我記憶猶新。

      那是一個(gè)冬天的早晨,我剛起床,一眼瞧見(jiàn)窗臺(tái)上的一盆幾乎要枯萎的鈴蘭,便一心想要讓它暖和一下。于是,我便把它搬到了門外的院子里;仡^可以看它,我就管自己跑到一邊去了。

      可是,過(guò)了許久,我竟忘了把它搬回來(lái)。外面下了雪,它就一直呆在風(fēng)雪中,搖搖擺擺,孤苦伶仃。

      五點(diǎn)半到了,媽媽下班了,她走了進(jìn)來(lái),嚴(yán)肅的.叫我出去,到院子里去。

      她嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,我?guī)缀跻蘖耍?/p>

      媽媽幾時(shí)有這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我?就算有,我想我應(yīng)該也不記得了吧!想著想著,淚水就不禁涌了出來(lái)!媽媽!

      當(dāng)時(shí)的我,還不懂事,一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現(xiàn)在,我才明白——原來(lái),大人批評(píng)我并不是無(wú)緣無(wú)故地,而是為了讓我更加懂事,更加優(yōu)秀?晌揖尤滑F(xiàn)在才明白這個(gè)道理,想到這,我又不禁想到了媽媽,想到了媽媽對(duì)我的愛(ài),我不禁淚流滿面,心中深深地刺痛著。

      媽媽,我愛(ài)你!謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩!

      批評(píng)作文400字 24

      每個(gè)人都挨過(guò)批評(píng),我也毫不例外。不過(guò),有些批評(píng)我早已忘記了,可唯獨(dú)那一次批評(píng),我還記得清清楚楚,那一次批評(píng)簡(jiǎn)直讓我終身難忘。

      記得有一次語(yǔ)文考試,我考了89分。放學(xué)的路上,我心里嘀咕著:這次考得太差,我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢?就在這時(shí),我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)小人說(shuō):“改吧,改吧,沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的,總比挨打好吧!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“不能改,不能改,欺騙爸爸媽媽,其實(shí)就是欺騙自己呀!”是呀,誠(chéng)實(shí)守信才是最重要的.。想到這兒,我鼓起勇氣向家里走去。

      回到家,媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,問(wèn)我:“劉芊蔚,這次考得怎么樣?”我面紅耳赤地說(shuō):“語(yǔ)文考了89分!蔽艺却鴭寢尩呐u(píng),可她先是愣了一會(huì)兒,然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這次考得確實(shí)不太好,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們一定要找出失敗的原因,以免今后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。今后好好努力,我相信你一定能取得好成績(jī)!”

      聽了媽媽的話,我又傷心又激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)。

      批評(píng)作文400字 25

      小時(shí)候,當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),我總是躲在角落里偷偷哭泣,記得……

      那時(shí),我考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù),看著那一個(gè)個(gè)紅紅的叉叉,我心想:完了,這次又要挨罵了。我甚至想將這張?jiān)嚲砣喑梢粋(gè)團(tuán),塞到某個(gè)角落里。老師說(shuō)這張?jiān)嚲硪炞帧7艑W(xué)了,我拿著試卷,耷拉著腦袋,一路上踢著石頭,想:到底要不要簽字呢?可是不簽,老師會(huì)罵,可是簽了,爸爸媽媽不會(huì)罵我嗎?現(xiàn)在。“煩”這個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海里,我甚至想將試卷拿出,當(dāng)場(chǎng)“四分五裂”,經(jīng)過(guò)三思,我決定:無(wú)論怎樣,我也要給媽媽簽字。

      到了家,我推開門,發(fā)現(xiàn)媽媽就在門后,我將試卷遞給了媽媽,本以為媽媽會(huì)狠狠地打我,但是沒(méi)有,媽媽只是批評(píng)了我,那重重的“不許”兩字是我感到心酸,淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn),那個(gè)分?jǐn)?shù)是我內(nèi)心感到自卑,我本想將眼淚“吞”下去,可是,媽媽又來(lái)了一句話,給了我重重的.“打擊”,我再也忍不住,淚珠從眼眶里流出,我跑到某個(gè)角落,蹲下來(lái),雙手抱住腦袋,放聲大哭,我開始回想起媽媽的話來(lái),可是,又能怎么樣呢?事已至此,再也改變不了了,事實(shí)就是這樣。

      第一次挨批評(píng),雖然不好受,但我成長(zhǎng)了。

      批評(píng)作文400字 26

      每位同學(xué)都應(yīng)該有過(guò)自己難過(guò)的事。然而,每件事的經(jīng)過(guò)都不同。當(dāng)然我也有過(guò)難過(guò)的事情,那就是曾經(jīng)被爸爸的一次批評(píng)。凡是讀過(guò)書的同學(xué)都知道,被家長(zhǎng)批評(píng)是一件難過(guò)的事情,當(dāng)然,也不是說(shuō)家長(zhǎng)的批評(píng)不好,批評(píng)才能讓我進(jìn)步。

      記得有一次星期六的上午,我正玩得興致勃勃,爸爸叫道:“王瑞祺,你的作業(yè)全都做完了嗎?”我想了想,反正他周日上班也不知道我做完了沒(méi)有。我便說(shuō):“做完了!毕蛩隽酥e。沒(méi)想到我話音剛落下,爸爸竟然掏出手機(jī),讓我把作業(yè)都拿來(lái)和老師發(fā)的作業(yè)信息一一核對(duì)。我一下子傻眼了,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)抄寫沒(méi)寫完,還有讀書筆記和習(xí)作沒(méi)有做完。爸爸當(dāng)時(shí)就火冒三丈,上前給了我一巴掌,并對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的`批評(píng),竟敢撒謊。我被打過(guò)之后,留下后悔的淚水,心如刀絞,真不應(yīng)該向爸爸撒謊,他那么忙還關(guān)注著我的學(xué)習(xí),我真的很后悔。

      這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間,但對(duì)我來(lái)講,它經(jīng)常會(huì)提醒我,要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊,實(shí)事求是,認(rèn)真對(duì)待的自己的學(xué)習(xí)。

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