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【推薦】點(diǎn)評(píng)作文600字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
有人說：“發(fā)小就是從小一起長(zhǎng)大、但是只是在一起玩的、不一定會(huì)全心的付出。長(zhǎng)大了、會(huì)各走各的、但也會(huì)互助。而閨蜜呢、比發(fā)小要好很多。是真心的在一起付出。比發(fā)小的關(guān)系更進(jìn)一步。”你憑什么這么說？我的發(fā)小和閨蜜，發(fā)小就是第一，她從小就在我心中留下了一個(gè)位置，任何人都無法取代。
我的發(fā)小是我最好的傾訴對(duì)象，不管什么，我都會(huì)告訴她，我們有許多共同的秘密……
有一種感情叫“發(fā)小”，再?zèng)]什么能比它純凈美好。
愛，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞那個(gè)并不完美的人。
想你的人自然會(huì)來找你，愛你的人會(huì)想盡一切辦法來到你的身邊。在這之前，如果你打算愛一個(gè)人，要想清楚，是否愿意為了這個(gè)人，放棄如上帝般自由的心靈，從此心甘情愿有了羈絆。
或許不是我們變了，而是我們?cè)絹碓浇咏鎸?shí)的自己。
不了解一個(gè)人前，不要輕易根據(jù)別人對(duì)他的看法下結(jié)論，那可能會(huì)讓你錯(cuò)過一些東西；了解一個(gè)人后，不要輕易的在別人面前對(duì)他做評(píng)論，那可能會(huì)讓你失去一些朋友。
點(diǎn)評(píng)：青春總是伴隨著無數(shù)的秘密，關(guān)于秘密，我們都會(huì)有分享秘密的.小伙伴，很顯然，對(duì)于作者而言，便是“發(fā)小”，這不僅僅是一個(gè)伙伴，更重要的是一種陪伴，一種情結(jié)，一種青春的快樂，文中并沒有告訴我們具體的“發(fā)小”是誰，而是用抽象的“它”來表示，這樣的一種敘述方式值得肯定，文字樸實(shí)自然，毫無造作之意！
文章不足之處在于，文章最后兩段似乎與整體的風(fēng)格和感情有些沖突，轉(zhuǎn)折的似乎有些突然，可能會(huì)給讀者造成一種摸不著頭腦的感覺！
建議在最后兩段轉(zhuǎn)折之前加一些過渡的話語，這樣前后銜接才會(huì)顯得自然真實(shí)！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。"
——題記
冬，乘著北風(fēng)而來，她沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的累累碩果。一提起冬，不少人就會(huì)情不自禁地想起它的寒冷來以及那蕭條的枯木殘草。但我卻希望它的到來。因?yàn)�，也只有在這別具一格的季節(jié)里才能見到那令我思緒飛躍的梅花。
梅花，她就像人生的向標(biāo)。她迎接著狂風(fēng)暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會(huì)逃避寒冬帶來的種種困難，而是暗自飄香。
梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調(diào)的世界添上了一線生機(jī)，一點(diǎn)色彩。讓人覺得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對(duì)這個(gè)世界充滿了美好的憧憬，也對(duì)這個(gè)世界并無多少留戀。
梅花，就像一位得道的高僧。看破了紅塵，生死對(duì)她毫無畏懼可言。在她強(qiáng)健的身軀里，能看到的是對(duì)生死的感悟。
梅花，就像一位堅(jiān)持不懈的人。不管呈現(xiàn)在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會(huì)放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無怨無悔。
梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭(zhēng)奇斗艷的'杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴(yán)以律己，潔身自好。
人就應(yīng)該像這嚴(yán)冬中盛開的梅花，像她一樣，我們應(yīng)該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫道"梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
我們自從來到這個(gè)世界上，就一直享受著父愛、母愛。父愛如山，母愛如海，她們無私、深沉、博大、綿長(zhǎng)。
想起父母的愛，我的心頭就涌起無限的感激。當(dāng)我餓的時(shí)候，我要父母給我吃的；當(dāng)我渴的時(shí)候，我要父母給我喝的；當(dāng)我悶的時(shí)候，我要父母給我買玩的。當(dāng)我還小的時(shí)候，我認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該做的�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才知道這些不是父母必須的，而是他們從心底里為我所付出的。父母為了我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，這份恩情該如何報(bào)答呢？
貪玩懵懂、學(xué)業(yè)忙碌的`我們，每天都會(huì)忽略父母的感受，很少問一問父母的工作、身體情況，我們是真的很忙嗎？今天，我望著在家中操勞的父母，突然覺得他們憔悴了。在不知不覺中，過于幸福的我，已經(jīng)忘了父母背后的辛勞。想到這我急沖沖地跑過去為他們捶背、松肩，爸爸媽媽莫名其妙地看著我，相互欣慰地笑了……其實(shí)父母并不要求我們能為他們做點(diǎn)什么大事去回報(bào)他們，只是要我們能像今天一樣，找點(diǎn)時(shí)間，為他們做點(diǎn)事，他們就已經(jīng)很滿足了。
找點(diǎn)時(shí)間，其實(shí)并不難，只是看我們肯不肯而已。大家不要忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱，感恩父母只是一件微不足道的事，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是人呢？我們從今天開始，拿出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，為父母做點(diǎn)兒什么，哪怕幫他們洗洗襪子、輕輕地一聲問候也好，因?yàn)檫@就是我們應(yīng)該做的事——孝順！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛的同學(xué)們，請(qǐng)用我們的孝心從現(xiàn)在起，從這一刻起，多關(guān)心父母，多孝敬父母，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好兒女！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
我生來就是一身翠綠，而我的千千萬萬的兄弟都與我一樣，不過有的像初春剛發(fā)芽的嫩草，有的像夏日河塘里的荷葉。我們?cè)?jīng)占據(jù)著這個(gè)世界的每個(gè)角落，被賦予無限的生機(jī)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們和其他五顏六色的朋友和睦地生活，直到人的出現(xiàn)。
我不知道身為綠色有什么過錯(cuò)，但我看到我的兄弟們?cè)谌祟惖你y灰色的工具前倒了下去。人們說：“我們不需要綠色，我們只需要金黃的.麥穗�！�
我看到兄弟們?cè)诒蝗祟愒斐龅募t色的黃色的液體浸染的土地上掙扎，慢慢地枯萎。人們說：“我們不需要綠色，我們只需要白色的紙張，黑色的石油�！�
我看到兄弟們?cè)谝炎兂苫液谏奶炜障麓⒅氐拖铝祟^。人們說：“我們不需要綠色，我們只需要紅色的長(zhǎng)裙，紫色的大衣�！�
我看到兄弟們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地變少，人們拿綠色換回了他們所要的白色、紅色，而我們卻被拋到一旁，不理不睬。我時(shí)常回憶著過去，回憶著那美好的日子，但眼前殘酷的現(xiàn)實(shí)使我不得不中止我的回憶。
當(dāng)像麥穗一樣金黃的沙漠逼近的時(shí)候，人們終于開始有所醒悟，但他們發(fā)現(xiàn)，找回我們是何等的困難。我們的家族還能像以前那樣壯大嗎?我不知道，但我充滿著希望，畢竟，我們綠色是希望，是生命的顏色。
評(píng)點(diǎn)：這是一篇既有想象力，又精致的文章。擬人手法貫穿全文，生動(dòng)耐讀。本文最大的亮點(diǎn)在于通過寓言所表達(dá)出的警示：色彩消失留給我們的只是悲哀。作者有很強(qiáng)的抽象能力，也有很強(qiáng)的形象思維能力。通過“銀灰色的工具”、“金黃色的麥穗”、“紅黃色的液體”、“白色的紙張”、“黑色的石油”、“灰黑色的天空”、“紅色的長(zhǎng)裙”、“紫色的大衣”等富有色彩又具有借代含義的詞匯，把人類社會(huì)與大自然間的矛盾、斗爭(zhēng)展示出來，揭示了人類無休止的欲望對(duì)自然的戕害。咎由自取的后果警示人們，沒有綠，也就沒有了生命。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
生活中處處有美好的品德。這些品德，增進(jìn)了人與人之間的和諧發(fā)展。那有哪些美好的品德呢？下面我就來說說其中的助人為樂。社會(huì)處處有幫助，有的是驚天動(dòng)地的大事，有的卻是無比細(xì)微的小事。這些事跡，無論大小，都讓人的心中感到無比溫暖，都讓人心存感激。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的`為人民服務(wù)當(dāng)中去”。相信大家不會(huì)不熟悉這句話，這是雷鋒同志說的。雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)令人難忘的名字，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失在人腦海里的名字……雷鋒，人們不會(huì)忘記，那是為什么呢？因?yàn)樗木�，他助人為樂的精神，他以幫助他人為樂的精神。人們總是提倡“雷鋒精神”，為的就是讓我們通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立起幫助他人的人生目標(biāo)。因?yàn)槲覀冎�，人的生活中時(shí)時(shí)處處需要雷鋒精神，而雷鋒精神也像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，在我們的心中播下了無私奉獻(xiàn)、助人為樂的種子。
在學(xué)校里，在班級(jí)中，也應(yīng)該有幫助。力氣大的同學(xué)可以幫力氣小的同學(xué)拎拎水；同學(xué)被老師批評(píng)時(shí)，可以給他鼓勵(lì)鼓勵(lì)，幫他共渡難關(guān)；有的同學(xué)遇到難題解答不出時(shí)，熱心幫他解答解答——這些都是小事，也是應(yīng)該去做的。在生活中，更是不能缺少幫助。過馬路時(shí)，可以幫助老爺爺、老奶奶等身體不方便的人；做公交車時(shí)，可以讓坐給老年人或帶著小孩的婦女；遇到摔倒的路人，也應(yīng)該扶他們一把。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著你的良好品德，都能夠反映出你的助人精神，何樂而不為呢？幫助別人，似乎是打開快樂之門的鑰匙，幫的是別人，快樂的卻是自己。讓自己感到快樂，就一起幫助別人吧！
每個(gè)人都該幫助別人，因?yàn)檫@是良好的品德，每個(gè)人都該擁有幫助別人的心，因?yàn)檫@令人快樂。生活因幫助而美好，因懷揣助人為樂的心而美好，讓我們共同努力，讓生活變得無比美好吧！
點(diǎn)評(píng)：
選材以小見大，從生活細(xì)微處能彰顯助人為樂的精神。敘事、抒情、議論有機(jī)融合，完美統(tǒng)一。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
我，今年十二歲，個(gè)子有一米五高，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著一雙汪汪的大眼睛，扁平的鼻子，小小的嘴巴，微微一笑露出潔白的牙齒，多像一個(gè)調(diào)皮的.小男孩
我天生就是一副假小子的模樣。媽媽為我買了許多連衣裙，我總是不穿，卻常穿著男孩子愛穿的牛仔褲、休閑服。
記得我八歲生日那天，媽媽為我買了一條白色的連衣裙，我不肯穿而且還上面剪了好幾個(gè)洞，媽媽知道后，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓呢。
我很調(diào)皮，很愛玩男孩子喜歡玩的驚險(xiǎn)刺激的游戲。有一次，媽媽帶我去娛樂中心玩，那里有碰碰車、騎馬、滑翔等。媽媽問我喜歡哪樣，我毫不猶豫地選定了滑翔和騎馬。在滑翔里，只有許多大哥哥在滑翔場(chǎng)里，只有許多大哥哥在滑翔，他們優(yōu)美的姿勢(shì)，嫻熟的技巧�？吹梦野W癢的，躍躍欲試。于是，我迫不及待地叫媽媽買了張票，拿著滑翔板急匆匆地進(jìn)了滑翔場(chǎng)里，跟在大哥哥后面一圈又一圈地滑著，滑完了一場(chǎng)又一場(chǎng)，心曠神怡。接著，我們又來到騎馬場(chǎng)里，里面只有幾個(gè)人，而且都是男孩子，我不管三七二十一，叫媽媽買了十二個(gè)幣，一下子全部放進(jìn)去，可以玩兩遍，我毫不猶豫地爬上了“馬背”，“馬”開始搖搖晃晃了，一下子響起了“馬”叫聲，然后慢慢地快起來，真像美國西部的牛仔��！不料，我不小心從“馬背”上摔了下來，好痛�。〔还芩�，拍拍屁股，再玩，我又一次地爬上馬背，小學(xué)生由于我有那堅(jiān)韌不拔的精神，這場(chǎng)騎“馬”的游戲終于讓我堅(jiān)持到最后了，一個(gè)管理員姐姐拿了一個(gè)布娃娃一邊遞給我一邊說：“小妹妹，你可真堅(jiān)強(qiáng)，你是我見過的第一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子，這個(gè)布娃娃是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽医硬纪尥迣�(duì)那位阿姨說：“謝謝，姐姐我走了，下次一定會(huì)再來的�！蔽冶е纪尥捱呑哌呄耄何蚁麓我欢ú粫�(huì)再讓匹“馬”把我從上面摔下來。
這就是我，一個(gè)頑皮而又倔強(qiáng)的我。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
一彎清泉，一條大河，一片海洋。無數(shù)個(gè)水分子匯集在一起，構(gòu)成了一幅幅波瀾壯闊，令人心曠神怡，嘆為觀止的自然風(fēng)景圖，讓人不由的感嘆大自然的神奇。
說到水，就會(huì)使人聯(lián)想到一條列美好的詞匯：清澈、純潔、靈動(dòng)、美麗……古往今來，水一直都是人們稱頌的對(duì)象。李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，將黃河水描寫的如此神圣浩蕩，義無反顧；馬致遠(yuǎn)的：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村小溪的靜謐與靈動(dòng)；更有王維的`“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的美好景象，令人向往。
幾千年來，水的奔騰從未停止，同時(shí)也帶走了無數(shù)文人墨客、愛國勇士。屈原是我國最早的大詩人，出生于戰(zhàn)國時(shí)楚國的一個(gè)貴族家庭，擁有很好的文學(xué)和政治才能。后遭讒革職被流放，因此更加接近人民生活，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)日益不滿。后因楚國腐敗，他既感無力挽救祖國的危亡，又深感政治理想無法實(shí)現(xiàn)，遂投汨羅江而死。至今我們?nèi)阅芟胂笄?dāng)時(shí)內(nèi)心的絕望與苦悶，“天下興亡匹夫有責(zé)”,雖然汨羅江還在一天天地翻滾著，但他憂國憂民，不肯與世沉浮的精神早已深深的刻在了我們心中。而汨羅江也成后世人們經(jīng)久不衰稱頌的對(duì)象。
還記得鴻門宴時(shí)項(xiàng)羽的自信滿滿，霸氣外漏。但從中也反映出了他的悲劇性格：自矜功伐而又有“婦人之仁”，這種性格就必然造成了他烏江自刎的悲劇性結(jié)尾。唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔熱情，最終只能身葬烏江，而他的雄心壯志也隨之沉入江底。
在現(xiàn)代，描寫水的作品依舊數(shù)不勝數(shù)。但是隨著工業(yè)的發(fā)展，自然因素以及一些人為因素，地球上的水資源面臨著危機(jī)，河流在逐漸減少，并早已不如過去那樣清澈，人們更多的就是呼吁節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，為了地球，更是為了人們自己。
水，這個(gè)從古至今都是人類必不可少的物質(zhì)。它不僅是我們身體中的必需物，更是精神上的甘泉。它無時(shí)無刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
窗外細(xì)雨纏綿著，滑落手中的是那透明的水滴。
當(dāng)?shù)臋鸦w舞之時(shí)，粉紅色刻畫出了青春的蓬勃，是一種成長(zhǎng)，也是一種美麗。青春是五彩斑斕的，當(dāng)白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字，隨之而來的是狂野的青春。沿著那條熟悉的小路便可以到達(dá)家鄉(xiāng)，音符飛舞在指尖，融合成青春的贊歌，放眼望去是多么美麗。
抬頭仰望同樣的天空，今夜星星們也給我們?yōu)⑾铝髓补饷ⅲ啻邯q如星河般，陪伴在我們身邊；我們今晚也沐浴在漫天星光之下，寫下的是最美的詩句；今夜也吹拂著柔和愉快的風(fēng)，沒錯(cuò)，也散發(fā)著與那時(shí)同樣的芳香呢。紛至沓來的季節(jié)，即使過去還會(huì)再來，我們都互相說過這樣的話呢�，F(xiàn)在開始，我們踏上了實(shí)現(xiàn)愿望的旅程，向無盡美好的未來邁進(jìn)了新的一步。抬頭望著閃亮的夜空，眨著眼眸的星星們一如既往地向著明朝和遙望著我們，灑下無盡柔和的光輝。所有的喜悅和悲傷之情，都化作了跨越明日的勇氣，與你的全部回憶我都想裝進(jìn)背包里。
和你一起度過了的每一天，直到現(xiàn)在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春，也許暑假之后是一種離別，或許我們不會(huì)再見了。我想對(duì)你說：青春不會(huì)成為失散的流年，它將化作美好的回憶。
那白色的粉筆留在手中，留下的是那未來之夢(mèng)，留下的是那青春的.初戀。透明的水滴倒映著那時(shí)的回憶，這是青春的足跡，也是初戀的證明。
點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用借景抒情的寫作方式，讓這份懵懂的情愫永遠(yuǎn)留在了這個(gè)青春的記憶里。這便是青春，懵懵懂懂的情感，讓這份青春顯得更加美好與可貴！
文章不足之處在于，華麗的辭藻過多，卻忘記了最真實(shí)的情感的迸發(fā)是需要簡(jiǎn)單樸素的語言的，這些都需要故事，需要素材，需要你一一講給我們聽。建議小作者在敘述這份感情時(shí)，多一些細(xì)節(jié)描寫，這樣能讓人物形象更加立體，情感更加飽滿！
夏天夏天快要過去，留下許多小秘密……
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇9
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”清晨，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們來到了著名的賞荷勝地——上垟村。
來到上垟村，抬頭一看，一副對(duì)聯(lián)展現(xiàn)在我的眼前：“有山有水有亭林映左右，可觴可詠可絲竹懷抱古今”……的確有意思！
向前走幾步，放眼望去是一片荷花的海洋，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。湊近一看，荷花的顏色各不相同：白的、紅的.、粉的……白荷花開得是那樣純潔，紅荷花開得是那樣?jì)善G，粉荷花更是嬌滴滴。一陣風(fēng)拂過，那亭亭玉立的荷花翩躚起舞。它們時(shí)而搖曳著身子為我舞蹈，時(shí)而彎曲著身子，點(diǎn)頭哈腰，像在給我行個(gè)禮。我把鼻子伸了過去，頓時(shí)，絲絲裊裊的清香傳人我的心扉。驀地，我感到神清氣爽、精神抖擻，好像經(jīng)過了一番脫胎換骨。現(xiàn)在，我似乎就是荷花中的一員，隨著風(fēng)的節(jié)奏，我們舞之蹈之，歌之樂之……
等我清醒過來時(shí)，一朵白荷花出現(xiàn)在我的視線中。那雪白的花瓣中居然沒有一絲污泥，正如古人所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌�！彼_得是那樣豪放，那樣爽快，那樣風(fēng)姿綽約，又是那樣婀娜多姿。它美麗的身姿，引來了覓食的蜜蜂。這時(shí)，虛無浩渺處傳來了一陣陣歌聲：“荷花點(diǎn)頭笑顏開，啊，烏烏青紗頭上戴，微風(fēng)輕輕迎面吹來，荷花點(diǎn)頭笑顏開……”
我看著，看著，視線又投向了荷葉。那荷葉誘人的綠色，說深吧，但比深綠又淺些，活潑、生動(dòng)；說淺吧，但它又比淺綠要濃些，厚重、尊貴……那綠色直逼你的眼球，閃耀動(dòng)人。喲！這里怎么有幾顆珍珠蹭在荷葉上！拿手一碰，原來是幾顆露珠��！在荷葉的襯托下，它們極像一粒粒珍珠。
要回去了，我戀戀不舍地向荷花道別。荷花，你等著。下一年我還會(huì)來觀賞你那高雅純潔的身姿的！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇10
材料內(nèi)容：一只老鷹從峰頂俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，抓住一只小羊的背上，想抓住小羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥�！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛��！”
與去年的命題作文不同，今年作文采用的是材料作文的形式。岑學(xué)貴認(rèn)為，今年作文的難度在一定程度上有些提高，但這是符合發(fā)展的。首先，今年作文題體現(xiàn)了公平性原則，材料讓所有學(xué)生都有話說；其次，體現(xiàn)了開放性原則，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，考生可以根據(jù)自己特長(zhǎng)，選擇擅長(zhǎng)的文體，可以是寓言，也可以是故事沙龍、議論文、記敘文，立意可以贊揚(yáng)、可以否定、也可以一分為二；體現(xiàn)了選拔功能原則，因?yàn)樵掝}可以自己選擇，但是并不表示誰都可能寫好，因?yàn)椴牧献魑牟煌谠掝}作文，后者已經(jīng)把立意表明得較清楚，而前者需要學(xué)生在全面了解材料的.基礎(chǔ)上自行立意，所以這會(huì)在一定程度上令一些考生無所適從。
鄭應(yīng)認(rèn)為，今年采用材料作文倒是在意料之外，不過與傳統(tǒng)的材料作文不同的是，今年把材料作文的特點(diǎn)和話題作文的特點(diǎn)相結(jié)合，摒棄了材料作文要求抓主旨、抓最佳選題的限制，加入話題作文的一個(gè)話題盡情展開的好處，讓學(xué)生自由地寫、自由發(fā)揮，同時(shí)又不過分散亂。取材作文的限制性加上話題作文的開放性，倒頗有一番“舊瓶裝新酒”的意味。
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