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【推薦】書桌作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書桌作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
書桌作文600字 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”“好煩!”我一邊生氣的說,一邊要關(guān)掉鬧鐘。啊,什么情況!我伸出的手感覺怪怪的,怎么也夠不到鐘表,睜眼細(xì)看,我竟然變成了一只螞蟻!”我害怕極了,我想喊媽媽,喊了半天也沒人答應(yīng)。鬧騰半天也沒用,我只有接受變成螞蟻這一實(shí)事。
如此瘦小的身體,還有那又細(xì)又小的六條腿,走起路來一擺一擺的,還有兩個小觸角,上面有兩顆黑珠子似的小圓球,正當(dāng)我對著鏡子里的自己發(fā)呆時,突然聽到一個細(xì)小的聲音喊我“伙計(jì),快出來呀,今天我們還要探險呢!”我先是一愣,心想這誰呀!“好,知道了!蔽液鷣y回答道。
我扭頭一看,是和我一樣的一只小螞蟻。“我們?nèi)ツ睦锾诫U呢?”我問道。去小河里,容易溺死;在地板上吧,容易被踩死……“要不我們?nèi)郎咸诫U吧!薄昂冒!”于是我便和螞蟻伙伴一起踏上了探險之路。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到書桌上,看見一女孩正在寫著什么。我仔細(xì)一看,這不是我的好朋友小紅嗎,我扯著嗓子喊她,她卻毫無知覺,突然一大瓶墨水被她不小心打翻了,眼看就要砸到我了,螞蟻伙伴用觸角呼喚我,我才跑出去逃過一劫。我對我的人類朋友完全失望了,我不再指望她能認(rèn)出我來。我和螞蟻伙伴踩在墨水上,“啪啪”的聲音就像是在踩泥坑一樣,非常好玩。我們往前走了好一會看見了一本巨大無比的書,我和螞蟻伙伴爬上去,想看看書上寫的是什么?涩F(xiàn)在怎么看都不認(rèn)識書上的文字,反而書上留下了一串串沾了墨水的的'腳印。我們繼續(xù)往前走,還看到了一個碩大無朋的鐵盒子,我們爬上去發(fā)出了噠噠的聲音,小紅好像聽到了聲響,朝我們所在的位置看過來,并伸出了一只大手,這只手太大了,簡直是碩大無朋,我從沒見過如此巨掌,我一下呆住了,在我發(fā)呆之季,大手一點(diǎn)一點(diǎn)的放了下來!安灰,不要!蔽殷@恐地大喊著,突然我被驚醒了。
啊,這原來是一場夢!雖然這是一場夢,但我還期待著下一次的夢中探險!
書桌作文600字 篇2
狐貍,是被描繪成最聰明的動物,但平時它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯(lián)系,如:狐假虎威、狐貍和烏鴉等等,這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個農(nóng)場主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會到它是那么的無辜、可愛和溫馨,是因?yàn)槿齻卑鄙、小氣的農(nóng)場主,給人們一種最不好的感受,“三個壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒有一個不貪財”,這不下是對我們?nèi)祟愖运健⒇澙贰礆埖淖詈糜∽C嗎?為了滿足人類的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動物的呢?
滿目蒼涼,森林被破壞、動物被獵殺害,人類不顧一切地去掠奪,從而使我們生存的星球面臨大自然的報復(fù),各種災(zāi)害不斷,真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的,用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的`苦難和掙扎,最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農(nóng)場主的魔爪生存了下來,同時給他們一個不小的教訓(xùn),故事生動有趣,愛恨分明,讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯,并有一讀不想松手的“味道”,非要把故事一口氣讀完的感覺,想來這應(yīng)就是閱讀的最大樂趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘、邦斯和比恩等人的捕殺,便和其它一些動物開始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中,人類對大自然的破壞,已經(jīng)使動物們無家可歸了,許多動物沒有狐貍先生那么幸運(yùn),所以人們不能像三個自私的農(nóng)場主一樣殘暴,要善待大自然,要愛護(hù)動物。
書桌作文600字 篇3
在20xx年,中國人口逐漸增加,學(xué)校的教室里擠滿了學(xué)生。上課時,老師講的課或看不見老師的黑板上寫的字,后幾行的學(xué)生聽不見老師講的課,或看不見老師在黑板上寫的字,導(dǎo)致后幾行的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績下降。老師為了批改作業(yè),也經(jīng)常熬夜到半夜三更,很累。而我發(fā)明未來的課桌,不僅能解決這些問題,還能解決其他問題呢!
這個課桌,有很多功能,在課桌左邊的邊沿上有紅、綠、黃、粉,四個按鈕,而這四個按鈕是有不同用途的。上課時,老師布置的正式作業(yè),你寫完后,可以按紅色按鈕,按完紅色按鈕后,在課桌的正上方會出現(xiàn)一個和本子大小差不多的入口,然后你把本子放進(jìn)去,這時紅色按鈕開始修改作業(yè),這樣可以給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。如果你沒有錯題,本子就會直接到你的`坐蔸李;如果你有錯題,本子就會從入口出來,然后課桌的右上角的小屏幕會出現(xiàn)你的錯題,下面還有兩個選項(xiàng),1。不會寫;2。會寫;如果你選不會寫,小屏幕會出現(xiàn)你寫的錯題,并教你怎么做的,改完后,再把本子放進(jìn)去;如果你選會寫,你就自己改,改完后把本子放進(jìn)去。上課時,老師讓換課本時,你可以按綠色按鈕,綠色按鈕是幫你換課本的,這樣既省時間,又不容易拿錯課本。上課時,如果你聽不見老師講課或看不見老師黑板上寫的,你可以按黃色按鈕,按完黃色按鈕后,小屏幕上出現(xiàn)老師講的課,下面會出現(xiàn)老師傳授的字幕,也可以看清楚老師在黑板上寫的字。其實(shí),黃色的按鈕是放大的。當(dāng)你不在作為時,你在走之前可以可以按粉色按鈕,當(dāng)你回來的時候,小屏幕上會顯示出誰在你的位置上干了什么。其實(shí),粉色按鈕是防盜的。小屏幕的用途是:顯示重點(diǎn)!還有很多人一般喜歡在課桌上畫畫,而我發(fā)明的課桌,你可以在上面畫畫,不過只能拿課桌里配的筆,要不然課桌容易壞掉的。
我發(fā)明的課桌好不好呢?這就是我想發(fā)明的課桌!
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