尊師作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的尊師作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師作文600字 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《愛校尊師》。
一個(gè)人，無論地位多高，成就多大，都不會(huì)忘記造就他的學(xué)校，培育他的老師。是啊，學(xué)校就是我們生活的另一個(gè)家，是我們的精神家園。這個(gè)家，有和藹的老師，給予我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；還有親切活潑的同學(xué)，和我們一起奮斗，一同進(jìn)步。好好熱愛我們的學(xué)校吧！剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)用優(yōu)異的成績(jī)給了母校一份珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)校名譽(yù)，珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
愛校尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載；列列清卷，更有數(shù)不盡的尊師的故事：顏淵尊師如父，顏真卿辭官拜師，唐太宗教子尊師，趙匡胤奉養(yǎng)恩師……他們用行動(dòng)詮釋了如何尊師�？墒�，同學(xué)們是否會(huì)做到這樣呢？在我們身邊，有不少同學(xué)在高喊愛校尊師的同時(shí)，但行為卻背叛了自己。譬如：同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺地晃入教室等等，這些都是不尊重老師的行為。更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師！如此惡劣的行為，難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠(chéng)之心去理解老師、尊重老師。
同學(xué)們，教師節(jié)快要到了。就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊師作文600字 篇2
有人說："老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。"
有人說："老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔。"
有人說："老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人。" 眾所周知，老師是知識(shí)的傳播者。假如沒有老師，時(shí)代的車輪還能隆隆前進(jìn)嗎？
你還記得嗎，西方的一個(gè)古王國(guó)里，在眾多的科技人才、經(jīng)濟(jì)學(xué)士中，至高無上的國(guó)王深情地說："教師，是對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)最大的人。"你還記得嗎，居里夫人推著輪椅走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，輪椅上坐著的是她的小學(xué)老師；你還記得嗎，魯迅案前的墻頭上，掛著一幅他的老師藤野先生的相片……
這些有識(shí)之士，他們?cè)谌〉贸晒Φ臅r(shí)候都沒有忘記自己的老師，因?yàn)樗麄冎览蠋熓撬麄兂晒Φ缆飞系囊粔K塊路石。今天，我們坐在明亮的教室里，教師費(fèi)盡心血教導(dǎo)我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師在幫助我們。老師要的是什么？他們要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，素質(zhì)的提高。只要學(xué)習(xí)肯努力，有進(jìn)步，那怕是小小的一步，他們都感到欣慰。
單憑這些，就可以解釋眾多令人動(dòng)容的尊師之舉；單憑這些，老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
路遇老師，打個(gè)招呼；犯錯(cuò)時(shí)，正視老師的批評(píng)，認(rèn)真改過；上好課，完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)，這些都是尊師的表現(xiàn)。時(shí)代也越來越深刻地啟示我們，我們只有在生活上自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)韌不拔，在事業(yè)上有所成就，以此來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師，這才是真正意義上的尊師。
重師，是時(shí)代的潮流；尊師，是永恒的樂章。
尊師作文600字 篇3
你有沒有想過以后做一個(gè)什么樣的人。我這是長(zhǎng)大以后，常問自己的一個(gè)問題。
我們都是從年少無知的孩子成長(zhǎng)起來的，在這條路上，老師或多或少在我們?nèi)松牡缆飞嫌绊懙轿覀�。至少我們現(xiàn)在所擁有的人格，是他們指導(dǎo)我們塑造的，沒有他們的指導(dǎo)，我們會(huì)變成什么樣……
梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)�！钡�，是誰教導(dǎo)了國(guó)家未來的棟梁，我想此刻你的腦海已經(jīng)有了答案，是老師。有人把學(xué)生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話說得太輕了。我們是有獨(dú)立思想的物種，怎么會(huì)是那些花花草草。培養(yǎng)花草，只需澆下水，除下草。而培養(yǎng)學(xué)生，需要從學(xué)生的考試成績(jī)，心理狀態(tài)，周圍環(huán)境等一系列角度出發(fā)。
不知道你是否發(fā)現(xiàn)老師在認(rèn)真地備課，是否發(fā)現(xiàn)老師在想法設(shè)法提高我們的成績(jī)，是否發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧�，老師在站著。是否發(fā)現(xiàn)老師在我們不明白知識(shí)的時(shí)候那焦急的眼神。
如果你發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)你對(duì)他們說一句“老師，您辛苦了�！比绻銊倓偘l(fā)現(xiàn)并了解到，請(qǐng)你看見他們時(shí)說一句“老師好�！庇腥苏f，人生就是不斷完善自我的一個(gè)過程。那么從現(xiàn)在開始尊重老師吧！
我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們應(yīng)該承擔(dān)和履行我們的責(zé)任。不要再讓老師為我們操心了，他們也有自己生活，自己的家庭。他們承擔(dān)的不只是本身的責(zé)任，還有指導(dǎo)芊芊學(xué)子的責(zé)任，所以老師是世界上最累的職業(yè)，所以尊重老師吧！
我不敢說老師給了我多少學(xué)問或是教會(huì)我多少。我不敢說經(jīng)過老師的教育，一個(gè)人就會(huì)變氣息，脫凡胎。我敢說的是——就我個(gè)人說，我的眼是老師教我睜的，我的求知欲是老師給我挑撥的，我的自我意識(shí)是老師給我胚胎的。我的人品，人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。
尊師作文600字 篇4
“得滿樹桃花開，他日桃李報(bào)恩來�！币粋�(gè)人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類無窮無盡的財(cái)富，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國(guó)有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國(guó)的思想家、教育家，沒一個(gè)是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。
一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下您的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，謝謝您!
尊師作文600字 篇5
如果有來世，如果來世我們能重逢，那么讓我成為你——我的老師。不要說我任性，不要說我幼稚，我是真心的。如果有來世，就讓我做你的老師。我要像你議案又能夠，讓你也能快樂的學(xué)習(xí)，玩耍，我也會(huì)在每次上課前，給同學(xué)一個(gè)真誠(chéng)的微笑，讓你們感到溫暖，有一個(gè)好心情。
到那時(shí)，我也要向你一樣備課到深夜，盡管自己有多困了，或者生病了。我也會(huì)在假期陪你去散心，幫主你解決困難，樹立信心，叫你如何面對(duì)困難。
如果有來世，如果來世我們能重逢，我也會(huì)幫助你們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)你們生病的時(shí)候，我也會(huì)守在你們病床邊，給您們鼓勵(lì)，給你們帶來同學(xué)的問候，讓你們忘記生病的痛苦。為了讓你們安心養(yǎng)病，我也會(huì)用我的課余時(shí)間給你們補(bǔ)課，溫柔地給你們講課�？傊視�(huì)讓你們盡快好起來。
當(dāng)你們和同學(xué)慪氣的時(shí)候，我也會(huì)耐著性子和你們講道理，給你們講述人生的艱難，講述人與人之間的那種真、善、沒，讓你們明白做人的道理，我想，我同樣會(huì)看到你們那緊皺的眉毛舒展開來的。露出燦爛的笑容。
當(dāng)你們學(xué)習(xí)的難題出現(xiàn)時(shí)，我也會(huì)先給你們加油，助威。我想當(dāng)你們看到那鼓勵(lì)的眼神后，你們也會(huì)信心百倍的區(qū)面對(duì)它，解決它。當(dāng)你們費(fèi)勁千思還是不得其解時(shí)，我會(huì)心痛。也會(huì)給你們講解，一遍又一遍，知道你們完全懂了為止。
如果有來世，如果我們會(huì)重逢，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)對(duì)你的大吼、大叫，和不交你交待你作業(yè)，在你課上大聲地開玩笑的不敬。
如果沒有來世，我想還有幾年時(shí)間可以與你相伴，我將會(huì)細(xì)心關(guān)照你，因?yàn)槲乙讯恼湎�，明白了你的辛苦。我們�?yīng)該尊重你，別因?yàn)槟阆裣灎T一樣燃燒自己，照亮我們。
老師以一顆博大的心，包容了我們對(duì)他的不尊敬，而我們也是否該反省一下呢？想想吧，想過之后，我們以最簡(jiǎn)單的形式來尊敬老師。
尊師作文600字 篇6
尊師是一個(gè)古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)_教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要!
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，在學(xué)校以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人!
孝經(jīng)云：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”
尊師作文600字 篇7
知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。尊師是一個(gè)古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。在中國(guó)歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。
宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)�！俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一個(gè)例子。楊時(shí)在40歲的時(shí)候，對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。有一天，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。
當(dāng)代的政治家江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母�！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好!”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。
古今中外，無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過自身的實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會(huì)上樹立良好的學(xué)風(fēng)。
尊師作文600字 篇8
咦，這么早就有學(xué)生來找老師了?可是老師還沒回來呀，她來干什么的呢?
這個(gè)小女孩長(zhǎng)著白嫩的'皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)編成了兩個(gè)小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿著一件粉紅色外套，袖子半挽著;系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙肩背著一個(gè)紅色的書包，手里還拿著好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放著一個(gè)地球儀、一盒開著的墨水、一個(gè)插滿文具的筆筒;桌上大部分地方被一副眼鏡壓著的一沓還沒改完的語文作業(yè)占了，還有一本翻到九月十日這一天的日歷。
這個(gè)小女孩究竟要干什么呢?
只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒里。哦，對(duì)了，這天是教師節(jié)，是全國(guó)老師的節(jié)日!原來這個(gè)小女孩這么早來到學(xué)校是為了把這束花送給她親愛的老師!她的嘴邊還掛著燦爛而又有一點(diǎn)得意的笑容，可能是想象到當(dāng)老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧;也好像在說：“你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個(gè)驚喜�！�
多乖的孩子呀，她是一個(gè)尊師重教的好孩子。老師為了學(xué)生日夜操勞，為了學(xué)生不顧自己，為了學(xué)生無怨無悔，難道我們不應(yīng)該在這個(gè)崇高的節(jié)日給老師獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福嗎?老師不要求什么貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個(gè)節(jié)日，就足夠了。只要有一顆真誠(chéng)的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁采來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的小花朵;老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路;老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)該感謝老師，
尊師作文600字 篇9
"古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"——從幼兒園到現(xiàn)在參加上工作，我接受了20年來自老師的教育：幼兒園里的老師細(xì)致耐心的引導(dǎo)我們提高學(xué)習(xí)興趣，幫助啟蒙智力和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中小學(xué)的教師不斷提高我們對(duì)于學(xué)習(xí)的自覺性，主動(dòng)性，灌輸我們正確的思想觀念，以及全面提高我們的綜合素質(zhì)；大學(xué)教師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)方面的同時(shí)，還要關(guān)心我們思想和在校生活，引導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)方式和成果，帶領(lǐng)我們參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如今到了機(jī)務(wù)段上工作，師傅們把自己熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的行車經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們這批剛上崗位的年青人，他們也是我的教師。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"——古往今來教師都是被人稱頌贊美的，因?yàn)樗麄兇_實(shí)是一群可愛的人：像蠟燭，極力燃燒自己，將知識(shí)照亮給周邊的人，像路標(biāo)，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路，像春雨，細(xì)致綿延的為祖國(guó)潤(rùn)育桃李，像園丁，勤勞質(zhì)樸的澆灌培養(yǎng)出絢麗多彩的鮮花，像春蠶，無怨無悔的傾其所有……
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。"——對(duì)于老師，除了敬重，我更多的是感恩。讀書20載，老師們相伴了我20年，是我學(xué)習(xí)生活中的脊梁，也成為了我人生中不可或缺的一部分。老師把自己寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，并樹立了一個(gè)正確的榜樣，在我學(xué)習(xí)正確的時(shí)候鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤的時(shí)候孜孜不倦的教導(dǎo)我認(rèn)真改過。我要感謝老師，感謝他們教授了我這么多的文化知識(shí)，讓我對(duì)待生活充滿無限樂趣；感謝他們教育我這么多的人生哲學(xué)，讓我在面對(duì)迷惑時(shí)依舊充滿勇氣和希望。同樣的，在工作上，師傅們把實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)充分結(jié)合起來，耐心的傳授給我們，讓我在工作中存在的問題得到順利的解決，也提高了我的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，師傅也是我工作中的伙伴，是我生活中可遇不可求的良師益友。在教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿所有教師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福健康！
尊師作文600字 篇10
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是無私的奉獻(xiàn)者，總想把自己的知識(shí)全部教授給學(xué)生，嘔心瀝血，獻(xiàn)出了自己的一切，他們愛學(xué)生更勝于自己，好像學(xué)生就是他們的一切。江蘇女教師殷雪梅的故事不知道大家可曾聽過？在肇事車發(fā)瘋的沖向?qū)W生們的那一刻，她的心里只有學(xué)生，全然不顧危險(xiǎn)，毅然擋在了前面。還有在不久前剛發(fā)生的四川大地震中，涌現(xiàn)出的一批批老師們的感人事跡，他們那無私的愛令人落淚，令人震撼，無私的老師我們沒有理由不尊重他們。
古人云：一日為師，終身為父。我國(guó)自古就有尊師的好傳統(tǒng)。一個(gè)人無論他將來的成就有多大，飲水思源，都不應(yīng)該忘記他的老師。是老師教給我們知識(shí)，我們才有能力去創(chuàng)造未來的美好生活。如果一個(gè)人連他的老師都不尊重的話，那何談感恩祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家呢？
老師教給我們太多了，現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，所以尊師我們乃至每一個(gè)人都應(yīng)做到的。
現(xiàn)在的很多學(xué)生都對(duì)校園的環(huán)境不注重，“一個(gè)學(xué)校嘛，有什么可熱愛的呢？再說了我們的學(xué)校又那么普通，愛護(hù)與否又有什么關(guān)系呢？”于是就有很多人在校園里肆意涂鴉，亂扔垃圾，給干凈的墻穿上難看的花衣，還要給大地亂點(diǎn)綴一番，道道煞人的風(fēng)景現(xiàn)于眼前。其實(shí)不然，校園是我們的另一個(gè)家，每天我們都有大量的時(shí)間在學(xué)校里度過，校園里充滿了我們快樂的身影。校園是我們大家的，想想看誰愿意生活在一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?所以請(qǐng)熱愛我們的校園，為美化校園盡自己的一份力量。
校園提供給我們一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛校是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)具備的品德。
希望每一個(gè)人都能做到尊師愛校，給我們的讀書生涯添上一朵燦爛的奇葩。
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關(guān)于尊師名言15篇02-15
尊師重道勵(lì)志詩句11-06
尊師感恩的廣播稿09-14
尊師重教的名言警句12-14
尊師重教的名言(9篇)04-12
尊師重教的名言9篇02-15