【精品】給我一件作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的給我一件作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一件作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們吃香蕉的時(shí)候,我都會(huì)想起一件往事。 那是一個(gè)星期天的中午,我一個(gè)人在家里吃香蕉,吃完后,便隨手把香蕉皮往外一扔,就寫(xiě)起了作業(yè)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,樓下就傳來(lái)了一聲慘叫,隨后就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺(tái)往下看,只見(jiàn)鄰居家的小孩胖胖正面部朝地,整個(gè)身體都趴在了地上,這時(shí)胖胖試圖自己慢慢地站起來(lái),可就在他馬上就要站起來(lái)的時(shí)候,他的左腳就像踩了個(gè)輪子一樣,又向后滑去,又重重的趴在了地上,而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。
頓時(shí),我的臉火辣辣的,一陣陣的哭聲傳入我的耳旁,傳入我的心里。它就像一根細(xì)細(xì)的針在我的心里亂扎,使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步,準(zhǔn)備去扶他,可當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候,我卻又停止了腳步,我愣在那里想,萬(wàn)一我去扶他,他知道了是我扔的,會(huì)不會(huì)怪罪我呢?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,他的媽媽來(lái)了,趕緊抱起他,急匆匆地走了。
雖然他們母子倆走了,但我的心里仍七上八下,就像打翻了的五味瓶一樣不是個(gè)滋味,心久久不能平靜下來(lái),自己在心里一遍一遍的自責(zé),為什么我要把香蕉皮隨手亂扔呢?如果大家都像我一樣亂扔?xùn)|西,那么摔壞的不只是這位小孩,也可能是老人、殘疾人,那后果會(huì)不堪設(shè)想。
這件事一直警告著我,它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,無(wú)論做什么事情的時(shí)候都要為別人著想,要考慮后果,不能只圖自己方便,而傷害了別人。
給我一件作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多有趣的、傷心的、委屈的`事。它們像星星一般灑落在我夢(mèng)中的星空。但是有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
記得兩年前的春天,爸爸帶了一段柳枝回來(lái)給我,樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):祁琪,如果你把這段柳枝插在土里,過(guò)不了幾年,它一定能長(zhǎng)成小柳樹(shù)!我半信半疑:又沒(méi)有根,別提柳樹(shù),芽都發(fā)不了!雖然我很懷疑,但是還是按照爸爸的話(huà)去做了,把柳枝插在了我家樓上的花壇。
過(guò)了幾周,小柳枝的葉子真的全部干枯了,我就說(shuō)嘛,沒(méi)有根怎么會(huì)長(zhǎng)葉呢?我原本打算把柳枝扔掉,可是爸爸說(shuō):別扔,等下一個(gè)春天,柳枝一定會(huì)生根長(zhǎng)葉的。轉(zhuǎn)眼間,春天又來(lái)到了,小柳樹(shù)似乎慢慢蘇醒了,它果然長(zhǎng)了根,還長(zhǎng)出了嫩綠的芽,在微風(fēng)中搖搖欲墜,仿佛在向我訴說(shuō)著喜悅。柳枝長(zhǎng)出了根!現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑了,一段不起眼的柳枝,能長(zhǎng)成美麗的柳樹(shù),可見(jiàn)它的生命力多么頑強(qiáng)!
微不足道的小柳枝有如此頑強(qiáng)的生命力,我們?nèi)耸侨f(wàn)物之靈,就更應(yīng)該克服困難,珍惜生命!人的一生不可能一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路上不可能處處是鮮花,而是充滿(mǎn)著荊棘和坎坷。我們要學(xué)習(xí)柳樹(shù)那樣遇到困難,努力拼爭(zhēng),這樣才會(huì)有成功的人生。
給我一件作文 篇3
“腳踏實(shí)地”這個(gè)成語(yǔ)讀起來(lái)容易做起來(lái)難!我曾腳踏實(shí)地過(guò),也曾浮躁不停過(guò)。每個(gè)樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對(duì)我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍,腳踏實(shí)地。
“預(yù)習(xí)課文”已經(jīng)不是一天兩天的事,我有時(shí)候認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,書(shū)上還沒(méi)學(xué)過(guò)的文章,我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時(shí)候我偷工減料,只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語(yǔ)都不畫(huà),完全跟沒(méi)預(yù)習(xí)一樣。
今天,方老師檢查了我們的預(yù)習(xí)情況:連大班長(zhǎng)都“名列前茅“可我也不能幸災(zāi)樂(lè)禍啊,我自己只讀了書(shū),媽媽只簽了字。在老師批評(píng)沒(méi)簽字的同學(xué)時(shí),我感覺(jué)自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預(yù)習(xí),跟不預(yù)習(xí)有何差別?這讓我想起了學(xué)習(xí)的態(tài)度。
既然學(xué),就要好好學(xué),不認(rèn)真的草草了事就是在浪費(fèi)時(shí)間!這樣還不如不學(xué)!所以,學(xué)就要腳踏實(shí)地,放好端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)!
給我一件作文 篇4
每當(dāng)我在學(xué)校里和同學(xué)們讀起《憫農(nóng)》這一首詩(shī)時(shí),我就會(huì)不由自主地想起那件事,那件事讓我無(wú)法忘記。
那是發(fā)生在我七歲那年的一個(gè)晚上的事,爸爸給我盛完飯,我便狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完飯,我面前已經(jīng)掉了很多飯粒。爸爸一看,便滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái),什么要珍惜糧食呀、農(nóng)民伯伯耕種糧食很辛苦呀……我心里想:啊,這些話(huà)聽(tīng)得我的耳朵都出老繭了。我就對(duì)爸爸說(shuō):“不就是米粒嘛!家里還有很多呀!”爸爸聽(tīng)了,火冒三尺地對(duì)我說(shuō):“米粒不可以浪費(fèi),米粒是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,我們應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的糧食……我不明白爸爸為什么這么生氣。
有一天,爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩,我們來(lái)到了一片一望無(wú)際的稻田。只見(jiàn)幾位農(nóng)民伯伯在收割水稻,他們頭上戴著一個(gè)破爛的草帽,累得滿(mǎn)頭大汗。爸爸指著農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō):“你看,那些農(nóng)民伯伯在收割水稻,他們多么辛苦,都累得滿(mǎn)頭大汗了,所以,糧食是農(nóng)民伯伯的辛苦換來(lái)的,我們不能浪費(fèi)糧食,要珍惜糧食!边@時(shí),我才深刻地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦,我下定決心,不再浪費(fèi)糧食了。回家以后,我一口一口地吃飯,爭(zhēng)取不掉一顆飯粒了。結(jié)果,這次吃飯我沒(méi)有掉一顆飯粒,后來(lái),我吃飯時(shí)就再也不掉飯粒了,爸爸媽媽也開(kāi)心地笑了。
這件事讓我明白了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦,也讓我明白了要珍惜糧食。
給我一件作文 篇5
人生中會(huì)經(jīng)歷許多事情,有些或許你已經(jīng)忘到九霄云外了,有些卻仍然記憶憂(yōu)新。
交通工具是生活中必不可少的一物,更是陪伴人類(lèi)出行的好朋友,所以,已經(jīng)長(zhǎng)大的我自然要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
那是去年星期日的一個(gè)下午,沉浸在書(shū)海中的我浮想聯(lián)翩,卻被媽媽嚴(yán)肅的聲音打斷了。緊接著,一個(gè)消息向我傳來(lái),我必須要學(xué)會(huì)騎車(chē)。我躍躍欲試地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始,媽媽用手扶著我,我小翼翼地騎著車(chē)子,生怕摔倒。慢慢地,我練了十來(lái)分鐘后,我能保持平衡了。媽媽見(jiàn)我學(xué)會(huì)了保持平衡,便悄聲無(wú)息地松開(kāi)了手。在我拐過(guò)彎后,才發(fā)現(xiàn)媽媽欣喜地哈哈大笑,并說(shuō):“寶貝,你好棒呀!沒(méi)想到你這么快就學(xué)了!边@時(shí),我又高興又生氣,高興是因?yàn)槲疫@么快學(xué)會(huì)了直行,生氣是因力媽媽不打招呼就松開(kāi)了手。
因?yàn)樗械牡缆凡皇侵敝钡囊粭l線,而是要經(jīng)過(guò)拐角的,所以,我不僅要學(xué)會(huì)直行,而且這要學(xué)會(huì)如何拐彎。
民間有一句話(huà)叫做“上山容易,下山難。”而我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)真是感到“直行容易,拐彎難!痹诰毩艘粋(gè)星期,每天都堅(jiān)持練三十分鐘左右;在摔了七八次后,我全身傷痕累累,我終于比較熟練地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然我累得精疲力盡,但仍為我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)而感到美滋滋的。
從這件事中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:“只要有白信心、有毅力,勇敢地去面對(duì)每件事、每個(gè)困難,就會(huì)成功!”
給我一件作文 篇6
同學(xué)們,我們都是班級(jí)中的一員,理所當(dāng)然就該為班級(jí)服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光!
上個(gè)星期,老師讓我們?yōu)榘嗉?jí)送花,我的家里倒是有不少花,但都是一些很普通的花——吊蘭,覺(jué)得大別人都能送那么好的花:郭佳文她媽媽去買(mǎi)了一盆怒放的紫色的菊花,自己只能送一盆吊蘭,我心里很是難受,便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴,孫蒙焱聽(tīng)了之后,他問(wèn)我:“你家有沒(méi)有很大的花盆?”我邊比劃邊問(wèn):“這樣行嗎?”他說(shuō):“行,你能把花盆帶到學(xué)校嗎?”“你要干什么?”我不解地問(wèn)。他故作神秘地說(shuō):“以前不是說(shuō)我送給你一些金銀花嗎?”“是啊,”我一臉茫然地問(wèn),“這有什么問(wèn)題嗎?對(duì)了,你到現(xiàn)在都沒(méi)有給我!彼f(shuō):“我家有一棵金銀花樹(shù),我想把它放到班里,可是我沒(méi)有那么大的花盆,所以我就想......”我接著他的話(huà)說(shuō):“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹(shù)裝進(jìn)去放進(jìn)班里。”“對(duì)了,”他說(shuō),“不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)我爺爺讓不讓我挖。”我說(shuō):“我也要問(wèn)問(wèn)我媽媽讓不讓呢?”他說(shuō):“一言為定!蔽艺f(shuō):“行!
從這件事中,我體會(huì)到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)的深刻含義:這條路不能到達(dá)目的地就可以換一條;一個(gè)人不能做成一件事,兩個(gè)人就能做成!
給我一件作文 篇7
啟示無(wú)處不在,就連吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)中都會(huì)有讓我們終生受益的啟示。今天下午,我就遇到了一個(gè)讓我受益無(wú)窮的啟示。
體育活動(dòng)對(duì)我這個(gè)每天運(yùn)動(dòng)量不大的小學(xué)生而言是最不擅長(zhǎng)的,而今天體育課上關(guān)于籃球這個(gè)活動(dòng)更是一竅不通,從心底里覺(jué)得這個(gè)游戲就輪不上自己,自己在這兒只能當(dāng)配角,只看就行了,但突如其來(lái)的一球無(wú)情的摧毀了我的這個(gè)想法。
當(dāng)時(shí)我就沒(méi)打算接球,以至于面前來(lái)了個(gè)球也沒(méi)有去接,之后何遠(yuǎn)橋沖到我面前,說(shuō):“看見(jiàn)球來(lái)了就接,別光站在那里!”經(jīng)過(guò)這個(gè)球之后,我也自我反省了一下,覺(jué)得何遠(yuǎn)橋說(shuō)得對(duì),自己也不能對(duì)自己沒(méi)有信心。接下來(lái),在精神高度集中下,我完美的接住了一個(gè)又一個(gè)球,也越來(lái)越有自信。
就算自己對(duì)某方面不擅長(zhǎng),但也不能對(duì)自己失去信心,同時(shí)做事也要時(shí)刻準(zhǔn)備著,要勇于去做。因?yàn)槲抑,做事只有做了才有可能成功;如果不做,就絕對(duì)不會(huì)成功!
給我一件作文 篇8
在我的記憶中,有許多事令我難忘,但是有一件事,總是讓我記憶猶新。
那是大年三十的前夕,媽媽吩咐我去買(mǎi)些奶糖回來(lái),我拿著錢(qián),連蹦帶跳地向商場(chǎng)走去一件小事的啟示一件小事的啟示。等我選好商品,好幾個(gè)柜臺(tái)前都排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,輪到我付賬,不知得等到猴年馬月。突然,我的心里萌生出了一個(gè)大膽的念頭——插隊(duì)。
趁一個(gè)顧客付了錢(qián),我立刻沖進(jìn)那個(gè)空位,心里暗自高興。付完錢(qián),我若無(wú)其事地走出了商店的大門(mén),得意洋洋地回家了。
回到家,我向媽媽講了自己的“光榮事例”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà),不但沒(méi)有夸贊我的“聰明”,反而訓(xùn)斥了我一頓:“這也叫‘聰明’?這可是不正當(dāng)行為!你們老師沒(méi)有教過(guò)你嗎?買(mǎi)東西時(shí)要排隊(duì),遵守秩序,你這樣做,自己是方便了,可是有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?”
我撅著小嘴,不滿(mǎn)意地說(shuō):“切,不就插個(gè)隊(duì)嗎,有什么大不了,又不會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果,用得著這么大呼小叫嗎!”說(shuō)完,我便跺著腳,回了房間。
當(dāng)天晚上,我和爸爸媽媽正在看新聞,電視里播放出了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:一輛摩托車(chē)闖紅燈,正騎到路中間,一輛汽車(chē)疾馳而過(guò),兩輛車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。騎摩托車(chē)的人被撞得血肉模糊,開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)腿也骨折了。媽媽指著這畫(huà)面,對(duì)我說(shuō):“看,這就是違反規(guī)則的后果!
我的臉紅了,從臉上紅到脖子根,心想:“這則新聞不是專(zhuān)門(mén)放給我看的嗎?幸好我今天是買(mǎi)東西插隊(duì),要是闖紅燈,可就……”
是啊,我們每個(gè)人都要遵守規(guī)則,不管任何時(shí)間,任何地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事,我的道德水平又提升了一階。
給我一件作文 篇9
記憶中,有很多很多事情在腦海中,只是記憶的印象總是那么模糊不清。但那一件小事,至今在腦海中中浮現(xiàn)。阿甘是我們班的化學(xué)科代表,可是每次化學(xué)考試她都不如我考得好,但那一次改變了她在我心目中的地位。
那是一個(gè)晴朗的天氣,期末考完試,我們都在等待成績(jī)。第二天,阿甘她拿來(lái)一大疊試卷,然后一一發(fā)下來(lái)。終于輪到我了,可憐的90分,這鮮紅的分?jǐn)?shù)映在我臉上,好像在默默諷刺我,我一看阿甘考了96分,心中的嫉妒之火點(diǎn)燃了起來(lái),心里還想著,前天,她還告訴我,能考A級(jí)(85)就不錯(cuò)了,可如今,她都快考滿(mǎn)分了,越想越氣,忍不住淚水浸濕了考卷。她拿著試卷小心翼翼合計(jì)著分?jǐn)?shù),老天,她竟然多加了10多分,我……她拿著試卷來(lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“您給我多加了10多分,麻煩您改過(guò)來(lái),行嗎?”老師聽(tīng)后,用紅筆改了分?jǐn)?shù),最后又寫(xiě)了幾句話(huà),為你的誠(chéng)實(shí)加上那個(gè)10分。事后,我問(wèn)阿甘,你為什么這么傻?阿甘笑著說(shuō):“誰(shuí)叫我是科代表呢,我們最重要的是誠(chéng)實(shí)!睆拇艘院,我就把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。是阿甘讓我明白:做人要誠(chéng)實(shí)守信。
每個(gè)人,都有一個(gè)獨(dú)特的故事,每一天,都會(huì)上演不同的情景。銘刻在記憶里的生活片段——阿甘小事,給我深深地鼓勵(lì)。而銘刻在心的那個(gè)情景,給我的是濃濃的感動(dòng)和無(wú)休止的教益
給我一件作文 篇10
每個(gè)人在生活中都能獲得一些感悟和啟示,當(dāng)然我也不例外。
有一次我走在回家的路上,手里有一張廢紙團(tuán),當(dāng)時(shí)我還不懂得保護(hù)環(huán)境,所以把廢紙隨手一扔,扔到了地上。一個(gè)三年級(jí)的小孩走了過(guò)來(lái),隨手撿起剛剛?cè)拥舻哪莻(gè)廢紙,扔到了垃圾桶里。我說(shuō):“切!臟死了!辈坏人f(shuō),我又說(shuō):“撿垃圾很好玩嗎?要不然我再丟張廢紙團(tuán)讓你去撿!彼f(shuō):“明明只是一步之遙,為什么不肯把它扔進(jìn)垃圾桶?明明不會(huì)把你累垮,為什么不把它扔進(jìn)垃圾桶里面呢?”沒(méi)等他說(shuō)完。我說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有錯(cuò)!”接著我就理直氣壯地走開(kāi)了。
他把我拉住說(shuō):“你有考慮過(guò)清潔工的感受?假如你身旁有一個(gè)清潔工,他會(huì)怎么想你?你會(huì)怎么想?”這次我真正的被他感動(dòng)了:一個(gè)三年級(jí)的小孩,一個(gè)八九歲的小孩竟會(huì)懂得如此感恩。我誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!我不應(yīng)該亂扔垃圾,更不應(yīng)該呵斥你,我以后一定改正這個(gè)壞毛病!保f(shuō):“沒(méi)事,只要你以后不再犯這個(gè)壞毛病就好。清潔工,他們也很累,每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的,都是為了我們,所以請(qǐng)尊重他們。”
通過(guò)這件事我明白了,垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙,但是它能體現(xiàn)一個(gè)人的文明與素質(zhì)。要學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾,做一個(gè)文明的人。
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