有關(guān)贊美老師作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的贊美老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文 篇1
老師是指引我們走向智慧的向?qū)�。你就像一只春蠶，無私奉獻，不求回報。
老師，你就像一座明亮的燈塔。我們就像一艘迷失在大海中的船。當我們匆忙尋找方向時，你的光芒照亮了我們的航程。
老師，你就像靈丹妙藥。我們就像生病的人。當我們因絕望而瀕臨死亡時，正是這種靈丹妙藥將我們從絕望的邊緣拉了回來。
老師，您就像打開智慧寶庫的金鑰匙，我們就像探索智慧的探險者。當我們來到這個寶庫的門口，焦急地尋找入口時，你的出現(xiàn)讓我們從這個寶庫中學(xué)習(xí)智慧，充實自己，提高自己。
……
老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心里長滿了草和花。所謂的“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯。”這不就是你敬業(yè)的真實寫照嗎？
親愛的老師，你真摯的愛喚醒了許多困惑，培養(yǎng)了許多自信，點燃了許多青春，鼓起了許多風(fēng)帆。�。±蠋�，我真誠地贊美您！
贊美老師作文 篇2
在教室里，有一顆常青樹一直辛勤地工作著，站著……這棵樹就是老師呀！
上課時，唯有老師站著，為我們播撒著知識與能力的種子。老師大手一揮，無數(shù)甘泉被均勻地分給了我們。老師的歲月，也就在我們享受甘露之際悄然消逝。
現(xiàn)在上初中了，語、數(shù)、外，三科老師那是天天必見的。通過老師一天天的教導(dǎo)，我的一天天吸收。這半年來，我收獲了不少。現(xiàn)在，我就來談?wù)勥@三位可敬的初中老師吧。
先來說說我們的語文老師，鄧老師吧。鄧老師個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉很有學(xué)問的樣子。
剛進入初中沒幾天，我就認識到了初中老師與小學(xué)老師的不同。小學(xué)語文老師上課時，總是提一些很簡單的問題。而且做閱讀時，經(jīng)常告訴我們答案。而鄧老師上課，總在有目標地訓(xùn)練我們，比如：畫結(jié)構(gòu)圖，品析詞句之類的。每節(jié)課，鄧老師都是在為我們考試時作著準備。
鄧老師喜歡訓(xùn)練學(xué)生的能力。所以每堂語文課前，都讓一名學(xué)生上臺演講。老師希望同學(xué)們不怯場，要大方，擁有領(lǐng)導(dǎo)氣概。
在鄧老師身上，我學(xué)到了許多。
再談?wù)勎覀兊挠⒄Z鄭老師。鄭老師也戴一副眼鏡，總是一副平淡而認真的樣子。
鄭老師估計是想鍛煉我們的心理素質(zhì)。實行“每周一考”。我們已經(jīng)被“烤”熟了，從“烤”中悟出了許多道理。鄭老師總讓同學(xué)們背來默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老師不也是想讓我們將英語學(xué)得更牢嗎？
從鄭老師那里，我也學(xué)到了許多。
最后是數(shù)學(xué)王老師。王老師年紀比較大，有豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。王老師比較幽默，上課講三種語言：普通話，武漢話，英語。同學(xué)們有事被逗得捧腹。王老師上課也有嚴厲的一面。那鷹眼掃遍全班，不得不讓人全神貫注。王老師總讓我們多做題，把我打球的時間都占了。老師的行為也可以理解，學(xué)生還是要“以學(xué)為主”嘛。王老師非常負責(zé)，我有不懂的題目，她總是耐心地教導(dǎo)。可謂“誨人不倦”。
老師們“捧著一顆心來，不帶半根草去”。老師像一名辛勤的園丁，種了無數(shù)棵果樹，待到結(jié)果之際，卻將果實送給了我們；老師像一只百靈，悅耳的歌聲中，知識的甘泉被我們吸收，留給自己的只有沙啞……
我的初中老師，NO，是所有老師，他們，豈不受人尊敬？
贊美老師作文 篇3
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學(xué)的心房，無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時節(jié)，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來了您的節(jié)日。在此我謹代表全體同學(xué)向您表示節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節(jié)日快樂!
贊美老師作文 篇4
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌?zāi)愕膫ゴ�！很蒼白，很無力，也很不自量力！——題記
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習(xí)慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數(shù)學(xué)，在他教我以前我是個調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學(xué)課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節(jié)課他剛進我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數(shù)學(xué)當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng)的感嘆句：“對個屁！”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
那時我數(shù)學(xué)好，所以理所當然做了數(shù)學(xué)課代表，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。一次學(xué)校要選出數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的人參加省里的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓(xùn)我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓(xùn)，而我想不就競賽嘛，有什么了不起的，培不培訓(xùn)都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓(xùn)，我很不好意思，以后就去他家培訓(xùn)，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風(fēng)云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來才知道他被送去醫(yī)院檢查的時候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導(dǎo)致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學(xué)生沒讓他失望！
真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
贊美老師作文 篇5
從前有人問我：“你這一生里最感謝的人是誰？”我回答了兩個字：“老師！”那個人很吃驚，并問我為什么？因為是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做一個好學(xué)生，做一個好孩子，做一個好公民。
老師是辛勤的園丁為我們這些剛探頭的小苗日夜?jié)菜郯琢祟^發(fā)。老師為我們付出了很多很多。難道就不能回報一下他（她）們嗎？尊敬老師是尊重老師們辛苦的勞動。教學(xué)是一種艱苦的勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。使老師從黑發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼。老師要備課，就是為了讓我們上好每一節(jié)課。因為老師的工作是非常繁重的，所以我們要體諒老師的辛苦，尊重老師的勞動。
我有位語文老師叫劉偉，她從課件中帶我們游遍了各個民族的特色，使我們目瞪口呆，看著我們這些無知的幼苗。老師還是默默為我們寄來了大大的鼓勵與幫助，讓我們學(xué)會許多知識。不只是這些，老師還帶我們游覽了美麗的桂林山水、象牙山、漓江讓我們身臨其境；還有站在最后一頭戰(zhàn)象的面前看這頭戰(zhàn)象的龐大與高貴品質(zhì)；還有這片土地的主人西雅圖在我們走進時，這里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我們圍了過來，驚奇地看著我們。但卻不影響他們對我們的熱情，他們跳著古老的.舞蹈，我們很高興。 看，老師帶給了我們好多好多，我謝謝老師讓我們快樂的學(xué)習(xí)，讓我們喜歡上了語文。
在朗朗讀書聲中，還有老師的聲響。老師當是我們班中的一個成員，我們讀老師也要讀。大家把班級當成了一個家，一個大家族。我們每個人都出一份力，只要一個地方出現(xiàn)一點點誤差，整個機器就會跨掉。所以大家只有認真起來才可以讓這個機器正常的運作。大家一定要一條心，當然也有老師的管理與鼓勵。大家說父母親，但是你們能說在一生中天天在一起的是父母嗎？不是，是整天為我們付出她們的青春——老師。
老師這個職業(yè)是偉大的、無私的。老師們應(yīng)該為自己的職業(yè)感到無比的自豪與驕傲：因為老師們用汗水與鮮血灌溉了我們，使我們從還發(fā)嫩的小芽變成了一顆茁壯的樹苗。老師，是我們的引路人，讓我們走對方向勿入歧途；老師，我們小船上的風(fēng)帆，在我們受到欺負時，為我們撐起使我們前進；老師，是我們的字典，在我們遇到困難在煩惱時，讓我們的腦子變得靈活起來。老師，您辛苦了！
有次，我聽到了一句話：學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。人們把老師比作春蠶、比作蠟燭是讓我們看出老師那默默無聞、無私奉獻、誨人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤懇懇的高尚品質(zhì)。還有“嚴師出高徒”等等的贊美老師的語句。老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗、絢麗多彩。老師肩負著使命、肩負著未來、肩負著祖國繁榮昌盛的責(zé)任。這樣，您將一代一代健康的學(xué)生送出，讓我們?nèi)ふ易约核蟮睦硐�，尋找那個自我。
老師您的偉大精神永駐我們的心中，您的寬廣胸懷激勵我們前進，老師這個職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，我們不會辜負老師的希望，我肯定的對老師說：祖國的明天會更加繁榮富強。老師您的期望會被我們一項一項的實現(xiàn)，因為老師您是我們?nèi)松械牡诙䝼�父母！我要歌頌老師您的美德。
六年了，我真想對同學(xué)們說：“當我們擁抱成功，并享受喜悅時，可別忘了老師們都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。因為滴水之恩應(yīng)當涌泉相報。”我想對老師說：“ 謝謝您對我們六年來的支持與鼓勵，同時也要對六年中所做的錯誤做出歉意！老師，您辛苦了！”
贊美老師作文 篇6
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，早晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民老師！
作為一名老師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民老師！你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學(xué)有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民老師！
贊美老師作文 篇7
回想過去，是誰？讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰？揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。
時光如梭，光陰似箭�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。他們都為我們付出了很多，我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長，成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了�，F(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔(dān)任我們就年級課程的老師，個個都是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的學(xué)習(xí)也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報，只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來，不帶走半根草去�！边@不也是說的老師的奉獻精神么？生活中，贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦。“老師”一個溫暖而又親切的詞語。正如老師用他（她）那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話，我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師！
教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲：“老師，您辛苦了！”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您！
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