有關四年級開心事作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級開心事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級開心事作文 篇1
每天都發(fā)生著許多事，有后悔的，有快樂的，有難忘的……你想聽聽我快樂的一件事嗎?
記得在一個風和日麗的中午，爸爸為我買了一輛自行車，說要教我騎車。到了公園，爸爸教我先學滑車，誰知，一滑就可以了，十分簡單。我想：滑車這么簡單，騎自行車應該也不難吧！我坐在自行車的坐墊上，右腳踩踏板，左腳踮地，然后右腳用力蹬，等車輪滾動了，左腳就收上來，兩只腳一起用力，自行車就開始向前行了。可是我平衡性差，車子一會兒就倒了，我不得不停下來。爸爸鼓勵我：“做每件事都不可能一帆風順的，加油！我相信你能行的�！卑职钟种笇因T車的方法。
我按照爸爸教的方法，不斷地騎，又不斷地跌倒，渾身是傷，我不禁撫摸著傷口，哭了起來，對爸爸說：“爸爸，我不學了，很痛�！卑职謬烂C地說：“不能遇到一點困難就退縮，半途而廢�。∵@樣你永遠也感受不到成功的快樂！”我心悅誠服地點著頭，感到這幾句樸素的話，似乎包含著意味深長的哲理。經(jīng)過不斷地練車，摔倒。我終于學會了騎自行車，心里有一種說不出的快樂。
我騎著車在公園里跑著，騎得汗流浹背，我笑著、喊著，告訴所有人：我學會騎自行車了！我學會騎自行車了！那快樂的勁兒真是無法容。
四年級開心事作文 篇2
還記得去年暑假里，我在新華中學比賽七巧板的情景歷歷在目，今天拿到就為的獎狀……
7月的暑假里，我有幸被科學課吳老師選中去參加“七巧科技”揚州市七巧板比賽，當時我就樂得一蹦三尺高�？山佑|七巧板我還是頭一回，經(jīng)老師講解終于搞明白是怎么回事了：它是由七塊圖形拼成的，可以組成不同的圖案，可以是游戲、人物、事物等，多達幾千種。我便慢慢摸索，為應戰(zhàn)做準備。
到了比賽的那一天，我來到新華中學，一走進校區(qū)，一棟棟教學樓聳立在我眼前。媽媽說，這是所四星重點高中。我真希望有一天能考進來在這里學習。很快就進了考場，我與杜景赫坐在一起等待考試。我數(shù)了數(shù)，大約一共有100多名同學。我信心滿滿地對杜景赫說：“也不過就一百多人，我們一定能通過！”杜景赫卻萬分擔憂地回答我，“那可不一定！揚州市有幾萬名小學生，這100多個可是經(jīng)過層層選拔出來的高手。”我立馬怔住了，也緊張了起來。
考試開始了，老師每人發(fā)了一張卷子，讓我們開考。遇到合作的題，我與杜景赫一起討論，單獨做的'我苦思冥想。
轉眼間一個小時過去了，我卻一直緊張著，生怕考不上。不能為學校爭光。
一個月、兩個月……我的這件事慢慢遺忘了，直到今天，科學課吳老師才樂滋滋地告訴我得了三等獎，我緩過了神來，才想起暑假的事，茫然立馬轉為了高興。雖然杜景赫沒獲獎，但我可以給他一半功勞。因為如果沒有他合作，我恐怕不一定拿到名次，我要好好歇歇他。
這個三等獎是我與杜景赫合作的結晶，是我們的成果，我一定要好好珍惜。
四年級開心事作文 篇3
生活中的事多姿多彩，有難忘的事，有趣的事，傷心的事。今天，我就來講一件開心的事。
有一回，我和爸爸玩起了24點的游戲。游戲的玩法很簡單：每人出兩張撲克牌，不管是加減乘除，只要誰先用這四張牌計算出24，另外一個人就把這4張牌全部收下，直到一個人手上的牌沒了，那個人就贏了。
我和爸爸決定，算出24后用手來拍桌子表示。游戲開始了，剛一出牌，我就眼疾手快，絲毫不敢猶豫，“啪”的一聲，便說道：“爸爸，把牌上的數(shù)字全部加起來，就等于24。”爸爸聽了，笑呵呵地說：“你把4個數(shù)字全部加起來的方法用得最好。”我聽了，心里美滋滋的。
我們繼續(xù)出牌，過了一會兒，爸爸說：“我算不出來，你呢？”我也點點頭�？删驮谶@個時候，一個算法忽然一閃而過，我便拍了一下桌子，說：“3乘10等于30，8加8等于16，30減16等于……哎呀，算錯了�！薄澳憧刹荒芎蠡趩选！卑职终f。我聽了，心里想：哎！我真后悔呀。早知道先仔細計算幾遍，沒拍桌子就好了……。
我和爸爸兩個玩得不相上下，難解難分。一會兒，我這里來了一群“新成員”，一會兒，我的“新成員”又到了爸爸那里去了。就當我只剩兩張牌時，我迅速拍了一下桌子，說：“爸爸，牌上的4個數(shù)字全部加起來就等于24。我贏了！”我迫不及待地把這件事告訴媽媽，激動地歡蹦亂跳﹑手舞足蹈。
看，玩“24點”不僅給家里帶來歡聲笑語，還讓我更好地掌握計算方法，這怎么不是一件開心的事呢？
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