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    關于班級的作文

    班級作文300字

    時間:2022-06-01 16:28:59 關于班級的作文 我要投稿

    精選班級作文300字4篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的班級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選班級作文300字4篇

    班級作文300字 篇1

      上個星期四的最后一節(jié)課是體育課,老師讓我們練習前滾翻。

      老師先讓幾個男生去拿軟墊,然后在操場上找了個合適的地方把軟墊放好,再讓我們整好隊伍依次練習前滾翻。一個男生對一個女生,前面的幾個男生和幾個女生都順利地翻了過去。輪到女生小蘭翻了,只見她擺好造型,身子一弓,雙腳使勁一蹬,我心想她肯定能翻過去,誰知道她竟然翻到了墊子外邊去了,沒過關。小蘭爬起來,拍了拍身上的土,還笑嘻嘻地做了個鬼臉,這下在旁邊觀看的不管是男生還是女生都被逗得哈哈大笑。下一個是小強,一個很胖的男生,他撅著屁股,頭頂著墊子,搗鼓了半天也沒翻過去,在幾個男生的熱心幫助下,他一翻,不僅自己沒翻過去,卻把幫忙的撂倒了一片。把同學們逗得捧腹大笑,老師也禁不住笑出了聲。又過了一會兒,幾個順利翻完的男生竟楊相百出地跳起舞來,女生看見了大笑不止。全部都翻完了。最后老師宣布了結果,女生勝出。男生立刻圍著老師問為什么,老師笑瞇瞇地說:“你們男生有好幾個沒翻過去,因此是女生勝出!庇行┠猩裥箽獾钠で,小明垂頭喪氣地說:“我們失敗了,而且還是敗給了女生!蔽覀兣犃藚s歡呼雀躍。

      笑聲不斷的體育課真有趣。

    班級作文300字 篇2

      在當今社會中,科技發(fā)達,人類進步,還有那戶人家養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)狗······除了那些農民伯伯,人們只知道玩手機玩電腦,卻不去接觸接觸動物,我希望同學們能好好去品讀一下伍美珍姐姐寫的《班級寵物一家親》,相信你們一定會有很大的啟發(fā)的!

      這本書主要描述了“小燕子”李彥寬的媽媽帶回來了一只小斑點狗,卻告訴李彥寬這只小斑點狗是要送給他的表妹佳佳的禮物,李彥寬給小狗取名為牛牛。就在這時,李彥寬班上來了一位新老師,她非常支持同學們養(yǎng)寵物,就這樣,李彥寬開始了他的“寵物之旅”。

      當然李彥寬在養(yǎng)寵物的時一定發(fā)生了精彩的部分,我可不會放過任意一個細節(jié)的!因為牛牛并不是李彥寬的,李彥寬的媽媽正準備把牛牛送給李彥寬的表妹,李彥寬便實施了“綁架計劃”!他們班的“冬瓜大總統(tǒng)”將牛牛帶回了自己家,鬧出了不少笑話呢!

      還有一次,有一天早上,鬧鐘剛響一聲,“小燕子”便醒了過來,牛!巴敉敉簟钡慕辛似饋,一邊叫一邊走進了李彥寬的房間咬著李彥寬的褲腳,把他拽到了門前,牛牛搖搖了尾巴,似乎在向李彥寬邀功,他一看門前有只死老鼠便罵了牛牛。

      人與動物之間也是很有緣分的哦!我們要善待動物哦!

    班級作文300字 篇3

      這是一個晴空萬里的早晨,只聽陽光下的振華小學里傳出的一陣陣加油聲,許多運動員們揮灑著汗水,小記者們在比賽場地里尋找運動員,并不停地拍照。

      黃曉棋是我采訪的對象,以下是比賽前的采訪——

      黃曉棋十分想贏,之所以報跳遠是為了為班級爭光,再加上是班長應該以身作職,雖然說重在參與,還是希望自己有個好成績,而且以前沒有拿什么獎,最希望拿個第一名,即使對方氣勢、成績都很好,只要自己努力了,就一定能獲得成功。

      時間飛逝,就到了黃曉棋比賽的時候了,首先報到,然后就去進行比賽,一開始先是試跳,只見她飛快地跑過來,然后踩一下藍線再往前跑一小步,跳起來,落入沙地里,可是跳得并不遠,主要是跑的.速度不快,第一次跳的不是很遠。我看到一個其他班的同學迅速的跑過來,跳得十分遠,差一點到我面前了,我跑過去跟黃曉棋說,讓她跑快點,可第二次跳卻犯規(guī)了。

      比賽之后,我又去采訪黃曉棋,她說她自己一定不能拿到名次,但是自己已經(jīng)努力了,這是最后一次校運會,覺得特別心酸,想用兩首歌來比喻心情:《再見》、《不想長大》。

    班級作文300字 篇4

      上個星期一,我們班發(fā)生了一件同學神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個趣事——

      上課的時候,突然一個同學說:“老師,我的同桌沒進教室!

      老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”

      我說:“找個同學去看一下吧!”

      老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧!

      “我?”

      老師又說:“對呀!你去吧。”

      我面無表情地說:“好吧!”

      我想他一定是又走錯教室了,就一個班挨著一個班,仔細地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當我找到二年級六班時,“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個教室是我們以前的教室。

      我對老師說了一聲:“報告!”

      老師望著我問:“小同學,有事嗎?”

      “有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請那個穿紅黃色衣服的同學出來一下,”

      老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個“不速之客”,把田子軒領了出來。

      我無語地對他說:“田子軒,你又跑錯班級了!”話音剛落,二(六)班的同學都笑瘋了。

      田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!

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