【必備】寫(xiě)勇氣的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)勇氣的作文4篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)勇氣的作文 篇1
“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開(kāi)始了,今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷,但是同學(xué)們都穿著運(yùn)動(dòng)裝,來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上刮著寒風(fēng),我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。
風(fēng),依然在刮著,但同學(xué)們并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì)兒順風(fēng),一會(huì)兒又迎風(fēng),這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會(huì)兒,寒冷漸漸離我們遠(yuǎn)去了,正當(dāng)一股暖流在我身邊游蕩時(shí),無(wú)聲中,突然我跌倒了。頓時(shí),“沒(méi)事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是,一股巨大的力量使我即刻間站立了起來(lái)。
剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無(wú)窮的,是偉大的,它像媽媽一樣安慰者我滿,想爸爸一樣保護(hù)著我們……總而言之,勇氣的力量是無(wú)窮的。
操場(chǎng)上依然響著音樂(lè),但它更美妙了,更動(dòng)聽(tīng)了;風(fēng)依然在刮著,但它變得暖暖的;微弱的陽(yáng)光照在臉上,天氣更冷了,我的心更暖了。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)升高了。陽(yáng)光照在我的臉上,暖在我的心里。
寫(xiě)勇氣的作文 篇2
風(fēng)越刮越大,狂風(fēng)卷著黃沙打到一棵小樹(shù)上,把小樹(shù)吹得東搖西晃。在魔鬼般的黃沙中,隱隱約約能看到樹(shù)枝間掛著一張被吹破了的蜘蛛網(wǎng),也隨著樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去。夏洛抱著一根結(jié)實(shí)的蛛絲,倒吸了一口涼氣:“天哪!快讓這可怕的大風(fēng)停住吧!”可是風(fēng)似乎就是想跟他作對(duì)似的,不但沒(méi)停,還刮來(lái)了一股更加強(qiáng)烈的大風(fēng),讓沒(méi)有任何防備的夏洛來(lái)了個(gè)“空中飛蛛”,嚇得他趕緊閉上了雙眼。
前幾天,在夏洛的家里,他的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“夏洛啊,你也不小了,也該到外面闖闖了。去吧,外面的世界大著呢!用我教給你的那些知識(shí),去創(chuàng)造一個(gè)屬于你自己的家吧!”“放心吧,我會(huì)照顧好自己的!”夏洛走到門(mén)口,回過(guò)頭,熱淚盈眶地說(shuō)道,“再見(jiàn)!”于是,在這天清晨,夏洛來(lái)到了這棵小樹(shù),開(kāi)始織網(wǎng)。沒(méi)想到出師不利,網(wǎng)剛織了一半,就刮起了一場(chǎng)大風(fēng),出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。漸漸地,風(fēng)停了,天晴了,空中飄著幾朵白云。夏洛抖抖身上的塵土,重新開(kāi)始織網(wǎng)。只見(jiàn)他先爬到最高的那根樹(shù)枝上,吐出一根又粗又結(jié)實(shí)的蛛絲,拉到下面的樹(shù)枝上,接著又吐出一根和前一根一樣的絲,“嗖”地跳到對(duì)面的那根樹(shù)枝上,搭成了一個(gè)十字形骨架,然后他又吐出一根結(jié)實(shí)的蛛絲,把自己固定在樹(shù)枝上,沿著骨架一圈一圈地向外織。就這樣,夏洛不停地織呀織呀,眼看著就要成功了,突然烏云密布,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)兒伴隨著狂風(fēng)向夏洛襲來(lái)。夏洛只好躲在樹(shù)枝下面,眼睜睜地看著自己辛辛苦苦織出的網(wǎng)被風(fēng)雨撕裂。小樹(shù)被利劍似的雨點(diǎn)打彎了腰,無(wú)力地耷拉著腦袋。夏洛看看小樹(shù),又看看自己的那已經(jīng)支離破碎的蜘蛛網(wǎng),心疼極了。他的眼淚不由自主地流了下來(lái),心想:唉!我怎么這么倒霉呀!早知道會(huì)這樣我就不織了,害得我白費(fèi)了這么多力氣。要不……我別織了,省得再白費(fèi)力氣。夏洛猶豫了,因?yàn)樗男睦镩W過(guò)一個(gè)信念。“對(duì)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”夏洛喊了起來(lái),“我一定要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹挥酗L(fēng)雨過(guò)后才能看到最燦爛的陽(yáng)光!”過(guò)了一會(huì)兒,暴風(fēng)雨停了,樹(shù)上那小小的身影又開(kāi)始忙碌起來(lái)。天邊的夕陽(yáng)映在蛛絲上,反射著五彩的光。
第二天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射出地平線的時(shí)候,一張嶄新的、漂亮的大網(wǎng)出現(xiàn)在那棵小樹(shù)上。一顆顆晶瑩的露珠掛在上面,就像一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈,在金色陽(yáng)光的襯托下,顯得更美了。
寫(xiě)勇氣的作文 篇3
“勇氣是什么?勇氣是什么?”
勇氣就像一艘小船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限寬闊的海洋,勇氣像我們生活中必不可少的水,讓我們痛快暢飲!拔乙郧笆莻(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的'問(wèn)題的孩子,但現(xiàn)在我也不知怎地,好像喜歡上了積極回答問(wèn)題,每次老師一提出問(wèn)題,我總是爭(zhēng)先恐后的回答,以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題!
記得有一次,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我回答錯(cuò)問(wèn)題了,老師又提出了一個(gè)問(wèn)題,我心里有些猶豫,到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思,說(shuō):回答錯(cuò)了并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣,不敢回答,聽(tīng)了老師的話,我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年。≡谶@五年里,我都積極回答老師提出的問(wèn)題,如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”,那是不可能了,因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分,古羅馬——西塞羅曾說(shuō)過(guò):有勇氣的人心中必然充滿信念。(羅·赫里克)曾說(shuō)過(guò):要想辦成事,就得丟開(kāi)膽怯,誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教,誰(shuí)就得不到指教,這幾首名言深深地刻在了我的心中,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
到最后,我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō),大膽天下去得,小心寸步難行。
寫(xiě)勇氣的作文 篇4
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,從不上課發(fā)言,從不向長(zhǎng)輩問(wèn)好,從不和同學(xué)們玩耍,因此我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。
在初中生活中,我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,上學(xué)自己走,放學(xué)自己回。有一天,隔壁班的同學(xué)拉著我一起放學(xué)回家,她是個(gè)開(kāi)朗的女孩,在放學(xué)的路上她滔滔不絕,但是我只回答:“哦,嗯!弊咧咧覀儊(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人,拿錢(qián)的時(shí)候不小心掉了一張0。5元。我便叫小雨:“你看那叔叔掉錢(qián)了,你塊跟他說(shuō)。”小雨卻沒(méi)有說(shuō),而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0。5元就說(shuō):“還是不叫了吧!”小雨說(shuō):“你怎么能這樣,對(duì)你來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)的0。5元,你看那工人!蔽铱匆(jiàn)他穿著臟兮兮的衣服,高高瘦瘦,黑黑的。想必肯定很窮吧!我突然知道我錯(cuò)了。我有些慚愧,于是,我試著走向工人,但是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō):“對(duì)不起,我不敢叫!毙∮旯膭(lì)我說(shuō):“沒(méi)有事的,不要怕,你是在做好事!钡疫是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘,不知道是什么勇氣讓我能如此大膽,我走到叔叔旁邊,輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō):“叔叔,您的錢(qián)掉了!蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0。5元便連忙說(shuō)了聲:“謝謝。”我感到很有成就感。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了,我和小雨上了去,我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐,此時(shí)我沒(méi)有再猶豫,扶著老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著:“謝謝!毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對(duì)我說(shuō):“你是好樣的!蔽沂艿搅撕芏嗳说谋?yè)P(yáng),感覺(jué)充滿了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家,一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手,向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的,從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè)觀的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后,我常常個(gè)自己很大的勇氣,上課積極發(fā)言,向長(zhǎng)輩問(wèn)好,幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣,大步向前其實(shí)人人都可以做,只要相信自己能行,沒(méi)有什么是做不到的。
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