眼睛小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的眼睛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
眼睛小學(xué)作文1
藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類(lèi)簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這.com個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。
這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。
讀了這本書(shū)，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。
眼睛小學(xué)作文2
她的眼睛，好像春天的花朵，明媚燦爛；她的眼睛，像夏夜的星星，皎潔閃亮。又仿佛是秋天的落葉，迷離著、恍惚著。她的眼睛，還像冬天的雪花，憂(yōu)傷著、漫不經(jīng)心的望向遠(yuǎn)方……
她是我從小的玩伴——玲玲。
那是一個(gè)綴滿(mǎn)芬芳的春天，我和玲玲去花園賞花。黃陵蘭、紫薇花、風(fēng)信子、野百合，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花園。我們歡笑著，嬉戲著，她那雙專(zhuān)注的大眼睛里，滿(mǎn)是五顏六色……
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，滿(mǎn)天的繁星照亮了漆黑的夜空。我和玲玲站在草叢邊，仰望星空，互相訴說(shuō)著心事�？粗蠐P(yáng)的唇角，透過(guò)她的眼睛，我似乎看到了，這些星星，永遠(yuǎn)在她的雙眼里綻放光彩。
那是一個(gè)燦爛的秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只蝴蝶漫天飛舞。玲玲倚著粗大的銀杏樹(shù)干，看著飄灑的落葉，似乎已融入到秋天的美麗中。從她的眼睛里，我看到了片片金黃的葉子落入她的夢(mèng)中。
那是一個(gè)寒冷憂(yōu)傷的冬天，玲玲搬家走了�？晌胰匀挥浀盟�，眼底泛起星星點(diǎn)點(diǎn)留念……
我掛念著玲玲，掛念著她美麗的眼睛。那雙眼睛是那樣漂亮，那樣多情……
眼睛小學(xué)作文3
我班是全校最邋遢的班級(jí)，午休吵鬧，掃地拖拉，亂丟紙屑、亂罵粗話(huà)、不團(tuán)結(jié)常打架，所以每周四大紀(jì)律評(píng)比的最后一名非我班莫屬了，沒(méi)班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒(méi)辦法，只好用罰抄課文來(lái)壓我們了，就連最長(zhǎng)的課文【狠角色】老師都出過(guò)，可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲(chóng)，就在今天，又到抄課文時(shí)間了，可是我和幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當(dāng)然無(wú)法“交差”了。
當(dāng)老師站在我的面前時(shí)，我和那幾個(gè)同學(xué)才猛的想起了抄課文的事。我低著頭，不敢抬頭看著老師的眼睛，因?yàn)樵谖夷X海里，老師肯定是用著那兇狠的眼神望著我，可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神，那眼神似乎在說(shuō)“為什么我自認(rèn)為保證會(huì)交課文的學(xué)生，怎么會(huì)沒(méi)抄呢？”那一刻我覺(jué)的自己真的太沒(méi)用了，讓老師失望了，是我不對(duì)，我一定要讓老師恢復(fù)對(duì)我的信心……
眼睛小學(xué)作文4
大家都知道眼睛是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，為什么我卻說(shuō)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)解釋吧。
我媽媽和爸爸就有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。我媽媽的眼睛不僅會(huì)說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)特別溫柔，有一次晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了我就開(kāi)始看書(shū)。這是已經(jīng)很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時(shí)不時(shí)地看看這邊，好像在說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？寫(xiě)完了就趕快去洗臉?biāo)X(jué)�！苯K于媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉?biāo)X(jué)了，我只好放下書(shū)去睡覺(jué)了。
我爸爸卻有一雙很?chē)?yán)肅的眼睛。有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，正準(zhǔn)備玩了，突然爸爸不知不覺(jué)的到我身后了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，爸爸用嚴(yán)厲的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛說(shuō)到：“快去看書(shū)，快！”我只好去看書(shū)了。
你看，我爸爸、媽媽的眼睛都會(huì)說(shuō)話(huà)，一個(gè)溫柔，一個(gè)嚴(yán)肅，你們一定也有過(guò)這種事吧，我相信每個(gè)人都用眼睛說(shuō)過(guò)話(huà)，不信的話(huà)，自己留心觀察周?chē)伞?/p>
眼睛小學(xué)作文5
說(shuō)到眼睛，在我們班上，近視的同學(xué)可有不少。(.)可以說(shuō)占班上的百分之四十左右。有很多的同學(xué)都是因?yàn)橐恍┎涣嫉牧?xí)慣才導(dǎo)致眼睛下降并且近視的。比如說(shuō)喜歡躺著看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確，還有長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前等等。這些惡劣的不良習(xí)慣是我們小學(xué)生近視的主要原因。
我們班上的一些同學(xué)大部分都是因?yàn)檫@些不良的習(xí)慣導(dǎo)致近視的。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。如果眼睛下降后，眼睛會(huì)經(jīng)常干澀和疲勞，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)還會(huì)給生活帶來(lái)很多的不便。就像我們班里的同學(xué)，近視后家長(zhǎng)不讓佩戴眼鏡，因?yàn)檫@樣會(huì)使近視度越來(lái)越深�？墒侨绻慌宕餮坨R呢，老師上課，卻又看不清老師在黑板上寫(xiě)的字。使學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。所以，保護(hù)眼睛可是一件非常重要的事情哦！
大家一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不要讓自己的眼睛過(guò)度疲勞。最好每天都要做十分鐘的眼保健操，一定要把那些不好的習(xí)慣改到，從今天起愛(ài)護(hù)自己的眼睛。因?yàn)�，保護(hù)眼睛很重要！
眼睛小學(xué)作文6
有一天夜晚，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵四個(gè)要好的伙伴為了爭(zhēng)功勞而吵了起來(lái)�！叭藗儧](méi)有我，世界上的地一切都看不到，寫(xiě)不到字。
就算是著名的作家也出寫(xiě)不出一篇好文章來(lái)。所以論功勞我是第一。”眼睛傲慢地說(shuō)。“你就吹你吧，你算得了什么，人們沒(méi)有我就聞不到世界上的芳香，沒(méi)有我就聞飯菜的香味，所以說(shuō)嘛，談功勞我是第一�！北亲硬环䴕獾卣f(shuō)。“人們沒(méi)有了這個(gè)大鼻子還好呢，每一次睡覺(jué)都要打呼嚕，吵死人了。你可以呼吸新鮮空氣，我也一樣可以呼吸新鮮空氣，也可以吃出飯菜的香味，人們沒(méi)有了我就無(wú)法談話(huà)，所以不用說(shuō)，功勞我是第一。”嘴巴惱怒地說(shuō)。“你們?cè)趺茨芎臀蚁嗵岵⒄撃�？”耳朵也不甘視弱地說(shuō)�！叭藗儧](méi)有了我就聽(tīng)不到大自然美妙地歌聲，記不住重要的東西。所以說(shuō)論功勞我是第一�！薄拔沂堑谝唬沂堑谝�......”他們吵個(gè)不停。“你們別吵了，有什么可吵的呢？這只是大腦吩咐我們工作，所以你們各有各的用處，我看你們還是和往常一樣和睦相處吧�！泵济K于忍不住的說(shuō)。眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵聽(tīng)了眉毛說(shuō)的話(huà)都慚愧地低下了頭。
從此，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵又成為了四個(gè)要好的朋友。
眼睛小學(xué)作文7
弟弟年方四歲，白哲的皮膚上嵌這一頭黑而發(fā)亮的短發(fā)，他最動(dòng)人的就有算他那一雙黑寶石般的眼睛了。
別看它小，卻擁有一個(gè)殺手锏，他的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
故事發(fā)生在上周六的早上，媽媽買(mǎi)了兩份不一樣的早餐，可愛(ài)的弟弟拿著比來(lái)比去不肯吃，賊溜溜的眼神一定是在分辨那個(gè)大那個(gè)小哪個(gè)更好吃！我急忙上前說(shuō)：“我昨天給你講的孔融讓梨的故事還記得吧！該讓我吃大的�！敝灰�(jiàn)他“狡猾”地眨眼睛，說(shuō)：“你是哥哥，你吃大的�！彼麎膲牡卣f(shuō)。他拿起一份大口吃了起來(lái)，我正準(zhǔn)備也拿起來(lái)吃，弟弟他在我旁邊看著我，“哥哥、哥哥，”我抬起頭看著他，他正用祈求的眼神瞅著我。這是我已經(jīng)知道了他干什么，他想吃我的早點(diǎn)。他的眼睛，有如“餓狼”貪婪地盯著我。我用置之不理的眼神回應(yīng)了他。之后他一直跟著我，“貪婪”的眼神立刻變成了可憐巴巴的了。他在我面前閃來(lái)閃去，我跟本抵擋不了我有心煩、到心酸、再心動(dòng)。
我敗了，我把早點(diǎn)雙手遞給了弟弟，這時(shí)那雙眼睛立刻變得有神，露出滿(mǎn)意的喜悅。他美滋滋地吃了起來(lái)，不時(shí)笑瞇瞇的看著我，好像在說(shuō)哼哼！我有勝利了！
唉有這樣一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的弟弟我沒(méi)招了！
眼睛小學(xué)作文8
眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，是我們與外界接觸的重要保障，因此我們必須好好保護(hù)眼睛。
從小開(kāi)始，老師于父母就跟我強(qiáng)調(diào)了保護(hù)眼睛的重要性，他們告訴我要合理使用眼睛，不能過(guò)度使用，要多看看大自然的綠色，不要在太陽(yáng)下看書(shū)。因此我從小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每次學(xué)校里做眼保健操時(shí)我都是最認(rèn)真的那個(gè)，每當(dāng)下課時(shí)，我盡量到走廊上極力遠(yuǎn)眺，保持眼睛不會(huì)勞累，平時(shí)看書(shū)看久了，我會(huì)讓眼睛休息一會(huì)，然后看看遠(yuǎn)景也從不在太陽(yáng)下看書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)身邊的人近視的越來(lái)越多了，而我由于平時(shí)對(duì)眼睛保護(hù)的比較好，我并沒(méi)有近視。
現(xiàn)在信息技術(shù)正飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品，而長(zhǎng)時(shí)間使用這些對(duì)眼睛傷害很大，這就警示著我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛。雖然說(shuō)現(xiàn)在近視了有眼鏡幫忙，但平時(shí)老戴眼鏡總有諸多不便。眼睛是心靈之窗，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的眼睛，保護(hù)我們的心靈。
眼睛小學(xué)作文9
我的爸爸又一雙不大但在我看來(lái)卻很特別的眼睛。他的眼睛炯炯有神，有些嚴(yán)厲的感覺(jué)。
有一天飯后，我自考奮勇的幫忙洗碗，一不小心，一只碗“啪”的掉在地上碎了。我怯怯的抬頭瞄了一眼爸爸，原以為他會(huì)訓(xùn)斥我，可他卻溫柔的看著我，似乎在說(shuō)：孩子，沒(méi)有關(guān)系，下次注意就行了，之后，他都會(huì)用那溫柔的眼神看著我，鼓勵(lì)我去幫忙。
還有一次，我到爸爸的礦物博物館參觀爸爸的工作過(guò)程。只見(jiàn)爸爸拿著放大鏡目不轉(zhuǎn)睛地看著標(biāo)本。這時(shí)，仿佛爸爸的世界里只有這塊標(biāo)本。當(dāng)我想向爸爸請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，一看到他瞪大眼睛的模樣，就不忍心去打擾他了。不知過(guò)了多久，爸爸才完成了工作，用抱歉的眼光看著我說(shuō)：“對(duì)不起呀！太忙了就沒(méi)顧上你”。啊，他的眼里透著滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意。
我愛(ài)我的父親，更愛(ài)他那雙特別的眼睛。
眼睛小學(xué)作文10
我最欣賞張老師——那雙眼睛。
上課遲到是我老犯的事兒。這天，我又遲到了。背著個(gè)書(shū)包，在眾目睽睽之下姍姍來(lái)遲。守在教室門(mén)口的張老師用嚴(yán)肅的目光望著我，那感覺(jué)，別提了，真不爽！我自知有錯(cuò)，主動(dòng)向張老師道了歉。但是，想不到的是，張老師并沒(méi)有責(zé)罵我，相反，只是提醒我：“下次睡覺(jué)，可得早點(diǎn)哦！”
那天啊，我心血來(lái)潮，考試時(shí)將資料夾在了課桌里，還津津樂(lè)道著自己的絕頂聰明。誰(shuí)知難逃張老師的“火眼金睛”，被他逮了個(gè)正著。他那目光啊，像兩團(tuán)火，把我的資料都快燒著了——直到我收起資料，認(rèn)真地答起了題。
入冬后，我被一場(chǎng)感冒擊倒了。躺在了病床上。沒(méi)想到，張老師趕來(lái)看望我了，又噓寒，又問(wèn)暖的。目光里，流露出的，分明是無(wú)盡的溫柔，無(wú)盡的疼愛(ài)。
張老師的這雙眼睛，伴我快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)……
眼睛小學(xué)作文11
“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰(shuí)在大聲歡呼？原來(lái)，我和媽媽正在找“耳朵”呢！ 清明節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領(lǐng)我去田間小道上走一走，看一看，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛剛穿過(guò)人媽家的犀角，迎面而來(lái)的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蠶豆。一陣微風(fēng)拂過(guò)，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個(gè)細(xì)胞也隨之活躍了起米。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，神秘地說(shuō)：“甜甜，我們?nèi)フ摇洹�！”我�?tīng)了，奇怪地說(shuō)：“耳朵不是好好地長(zhǎng)在我們的頭上嗎？干嗎還要去找呀？”媽媽笑著不做聲，徑直走進(jìn)了蠶豆叢中，弓著背，彎著腰，撥開(kāi)密密麻麻的葉子仔細(xì)搜索起來(lái)。
忽然，媽媽高興地叫起來(lái)：“甜甜，你快來(lái)！我找到一只‘耳朵’了！”我連忙跑過(guò)去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見(jiàn)面對(duì)面的兩片綠葉中抽出一根又細(xì)又長(zhǎng)的`葉柄，上面頂著一個(gè)小小的綠色漏斗，在春風(fēng)中悠悠地晃動(dòng)著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里，舒服地做著美夢(mèng)呢！媽媽說(shuō)這蠶豆“耳朵”其實(shí)是畸形的葉子，我卻認(rèn)那是蠶豆為了囤積水滴面生長(zhǎng)的。 這時(shí)，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”，依依不舍地向爺爺家走去。
眼睛小學(xué)作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，小兔飛飛坐在桌子上看書(shū)。起初，她先是挺著胸拿著書(shū)專(zhuān)心認(rèn)真地閱讀。過(guò)了一會(huì)兒，她彎下腰，手撐著頭，趴在書(shū)桌上看起來(lái)了。
到了中午，飛飛心想：趴著也有一點(diǎn)兒累，還不如坐在地上看，那樣會(huì)舒服點(diǎn)。
于是，她就找了個(gè)沒(méi)有人的空地，捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。小鹿妹妹走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不可以這樣看，這樣眼睛會(huì)累的，你要愛(ài)護(hù)眼睛�！憋w飛頭也不抬地說(shuō)：“才不會(huì)呢，你就少操心吧！”
又過(guò)了一會(huì)兒，飛飛覺(jué)得坐著看書(shū)也累，她想：我為什么不躺著看呢？那樣不是更省力嗎？于是她索性躺在地上繼續(xù)看了起來(lái)。此時(shí)，天色已經(jīng)開(kāi)始慢慢地變暗了。
山羊伯伯路過(guò)，看見(jiàn)躺著看書(shū)的飛飛，于是老山羊說(shuō)：“你這個(gè)習(xí)慣可不好，如果不好好保護(hù)眼睛，你將來(lái)會(huì)戴眼鏡的�！憋w飛滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“呵！我的眼睛特別好，樂(lè)意怎么看書(shū)就怎么看，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，誰(shuí)也管不著�！鄙窖虿畵u搖頭嘆著氣走了。
就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，飛飛的視力越來(lái)越差，后來(lái)終于戴上了眼鏡。飛飛想：我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？難道這就是我不愛(ài)護(hù)眼鏡的后果嗎？
小朋友，我們可不要學(xué)哦！
眼睛小學(xué)作文13
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！拔覀儼嗟臄�(shù)學(xué)張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫(xiě)題，李嘉文抓住了這個(gè)好十機(jī)玩了起來(lái)，當(dāng)張老師回過(guò)頭時(shí)看見(jiàn)李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當(dāng)時(shí)臉就紅了。
張老師的眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑著說(shuō)：“很有進(jìn)步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時(shí)我看見(jiàn)張老師的目光變得那么慈祥，那么柔和，從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)懷和幫助。
啊！老師，我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記你諄諄的教悔，你那閃爍著智慧，充滿(mǎn)著愛(ài)意的目光，也將永遠(yuǎn)留在我的心里。
眼睛小學(xué)作文14
原文 胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”哩！有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，胡老師的眼神說(shuō)的話(huà)我們都聽(tīng)得懂。擴(kuò)寫(xiě)胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì)“說(shuō)話(huà)”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么？當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，于是，我舉起了手，回答了問(wèn)題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話(huà)我們都聽(tīng)得懂。夏天枇杷樹(shù)上結(jié)了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹(shù)去摘琵琶，結(jié)果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。一上課，胡老師就說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“你們都還不知道爬樹(shù)的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢？”說(shuō)完，對(duì)每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“下次別再錯(cuò)了！”胡老師的眼睛可真神！
眼睛小學(xué)作文15
一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對(duì)機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚(yú)似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。
老師這副姿勢(shì)，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買(mǎi)的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑地看著我，我從這雙充滿(mǎn)力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰�！m然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……
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