我愛閱讀作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愛閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛閱讀作文1
當你走進我的房間時，看到的不是五花八門的玩具，而是兩個書櫥、墻角邊、地板上、堆得一疊疊、一排排、一摞摞五顏六色，有著豐富內(nèi)容的圖書、小說。
你會問，我為什么有這么多的書呢？這還得從我上一年級時說起。上學(xué)第一天，爸爸笑著對我說：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會閱讀�！眲傞_始，我還不怎么認字，只讀一些帶有注音的童話。雖然只是一則簡單的故事，但是我的“魂”已經(jīng)被這些故事勾走了。書中的人開心，我也跟著他高興；書中的人悲傷，我也跟著他難過。就是這些故事，使我產(chǎn)生了寫讀書筆記的念頭。最初，所謂的讀書筆記其實就是五六個詞語、兩三個句子。但是這些看似簡單的詞語卻給我今后的寫作道路鋪上了成功的墊腳石。
自從三年級起，我就對小說產(chǎn)生了極大的興趣�！读_蘭小語》、《繁星·春水》、《白色的小貝殼》、《我的童年》、《誰動了我的奶酪》、《歐也妮·葛朗臺》、《假如給我三天光明》 ……都是我愛看的書。巴扎克讓我感受到了葛朗臺老頭的吝嗇；季羨林爺爺讓我體會到了童年的快樂；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到了生命的美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名家的著作，我也是愛不釋手的喲！
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，越來越精彩。
書很精彩，好詞佳句當然就多。所以我寫的讀書筆記的內(nèi)容就不僅僅是幾個詞句了，一下子就變得豐富起來。我又養(yǎng)成了摘抄背誦的習(xí)慣，這樣我的知識就越來越多了。
記得有一次，我上完英語課回到家便想看書，可是眼看就到了晚飯時間，但是我并不饑餓，因為書籍是最好的精神食糧，正如高爾基所說：“書中自有面包在”。
書是一瓶調(diào)味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一把鑰匙，它幫助你打開智慧的大門；書是一面帆板，它帶你駛向知識的彼岸。閱讀吧！
我愛閱讀作文2
每個人都有自己的興趣愛好，比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂器、奧數(shù)、寫作、游泳……但我最大的興趣愛好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來說，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個個不同的、奇異的世界，推開作者心中的大門，甚至與書中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時候，我能感受到自己進入到書中的世界，在書海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f里路”，那我就“讀萬卷書“吧！閱讀能開闊我的眼界，增長我的知識，讓我的靈魂永遠在書海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書，小說、繪本、漫畫、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來的課本我也有看得津有味。我閱讀過許多書。幼兒園時我看繪本、背誦唐詩，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀一些有點深奧的書了，它們能增長我的寫作水平。
我是一個名副其實的“小書蟲�！逼綍r上學(xué)時，就算作業(yè)再多，我也會努力擠出半小時來閱讀。到了假期更不用說了。自從家門口新建了24小時自助圖書館后，我借書就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書借得太久未還，睡覺前突然想起：“糟糕！有本書明天就到期了，我還沒看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來，開始“挑燈夜讀”，在凌晨兩點時，我終于把這本書完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度，從媽媽的語言中就可以看出來了�！包S渲婷！快點來吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個小時后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c來洗澡！你看看都幾點了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會兒……馬上……”到了晚上九點半，我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉，又喜歡說“馬上”，爸爸就對我說：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書無法自拔。
閱讀為我?guī)碡S富的“精神食糧”，我要繼續(xù)保持熱愛閱讀的好習(xí)慣，讓讀過的書成為我進步的階梯！
我愛閱讀作文3
生命多姿多彩，每個人都有自己獨特的興趣，而我，便癡迷于書籍。
為此愛好，我家有一個專門的書柜，上面陳列著各種各樣的書籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。由此可見，多讀書，讀好書，對我們是多么重要。
自從迷戀上書，家中柜子上的書就越來越多。那些書好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會對那些書籍虎視眈眈。一本書，我可以讀它五六遍，真是回味無窮��！俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛。
因為時間少，我會抓住一切零碎時間讀書。比如吃飯時，睡覺前，上廁所時有好幾次因為看書太入迷，忘了準時做作業(yè)，媽媽喊我沒聽見，直到把我從屋里揪出來。
有一次，我邊吃飯邊看書，正看到精彩的部分，把辣椒當成米飯，端起盤子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書是《三國演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時發(fā)出“寧可我負天下人，勿令天下人負我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂道，以七萬士兵戰(zhàn)勝百萬大軍，大財袁紹，平劉表，定漢中，問鼎中原，手下更有五子良將，令當時各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬卷書，行萬里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
我愛閱讀作文4
在書的海洋里，通過閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬里去探險、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂！
爾基說過“書籍是類進步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點閱讀的經(jīng)驗：
每天閱讀半時，拿起本書先瀏覽下整本書的錄，制定每天半小時的閱讀量，堅持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。
閱讀時到、眼到、到。先得靜下來來，才能在閱讀的過程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。
三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過頭來細細地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。
四、在讀完之后，可以嘗試寫點觀后感。這樣可以進步加深對書本的理解。也可以很好地開動腦思考問題。閱讀是個漫的過程；閱讀是個持之以恒的過程；閱讀是個成長的過程。
我很喜愛閱讀，因為閱讀能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗未曾親歷的學(xué)海生活�，F(xiàn)在來開始我的快樂閱讀之旅吧！
開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進行第二遍細讀。細讀過程中，第一步我會把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來，或?qū)懺诠P記本上，覺得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標出來，還可以寫在生字本上，遇到不認識的字，要主動查字典，去認識它，不放過它，還可以給這個字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時候我還會學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實際來理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。在閱讀中，我用心去體會句號、問好、感嘆號等標點符號所表達的不同語氣。同時還把自己喜歡的詞語和格言抄下來，加以積累，這就是我的閱讀方法。
在知識的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽光的滋潤，讓我有一天能成長為一課枝繁葉茂的大樹！
我愛閱讀作文5
可樂大家應(yīng)該不陌生吧，又甜又可口，我最喜歡喝可樂了。其中有一瓶可樂，讓我懂得了偉大的愛。
那是一個炎熱的夏天的午后，太陽像個火球一樣掛在天空，所有的一切都快要蒸發(fā)掉了。我跟伙伴們在樓底下玩滑板車，不一會了，我們就大汗淋漓，頓時我覺得口渴得要命，我想回家喝水去，可是又一想：如果我回家去喝水了，伙伴們也都解散了，不玩了，那該怎么辦呢？
就在這時我看到遠處走來了兩位奶奶，哦，一位就是我的奶奶，太好了！我就讓奶奶給我買瓶可樂喝吧！我二話不說就上去給奶奶說：“奶奶，我渴了，快點給我買瓶可樂吧！”奶奶猶豫了一下說：“我今天沒帶錢呀”，我一下子顯得不高興了，心想：“奶奶就是小氣，不想給我買可樂喝，就找借口。于是我拿出了我的殺手锏——撒嬌“奶奶，我快渴死了，快給我買瓶可樂喝吧，快點吧！”奶奶想了想說道：“好吧，我?guī)闳ド痰曩I”我高興的跳起來。
到了商店，我拿了一瓶我喜歡喝的冰鎮(zhèn)可樂。奶奶從兜里面掏出了一個手帕，慢慢的解開了手帕，我看到里面全是些零錢，有幾個一塊地和幾個五毛錢。奶奶數(shù)了三塊錢，給了售貨員，我當時也沒多想，只顧著自己的一時痛快，我喝著又涼又甜的可樂，心里高興極了。我感覺我身體里的每一個毛孔都涼透了。
正當我要再去玩的時候，剛才跟奶奶一塊出來的那個奶奶說道：“浩浩奶奶，你不是要去買藥嗎？我們快點走吧！”只見奶奶不好意思的說道：“我今天帶的錢不夠了，你先去吧！”我一下子呆在那了，原來奶奶拿這些錢是打算買藥的。我想起了：“這幾天奶奶一直說自己腰痛，有時坐著都起不來，讓我拉她一把。而我今天居然把奶奶買藥的錢給買可樂了”我心里難過極了，我真想給奶奶說聲對不起，但我實在是沒有勇氣��！
那一次，我懂得了奶奶的愛。
我愛閱讀作文6
培根說："讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算是人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。"我說，閱讀使我陶醉，閱讀使我著迷，閱讀使我獲益匪淺。
閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下，讓我慢慢回憶吧：那時，我還只有八歲，卻以認識不少字了。當生日時，媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂；當時我讀完《格林童話》一月有余，早就渴望這本與它齊名的童話了。當天下午我彌漫其中：《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護意識，《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力，《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上，我才戀戀不舍地合上最后一頁，揉揉有些發(fā)酸的眼角，才反應(yīng)過來已是晚上了。
閱讀中的我是著迷的。上六年級的時候，語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點·人性的優(yōu)點》，然而我遍詢同學(xué)，卻沒有一人有，回家后與媽媽交談，媽媽便告訴我這是一本著作，激的我癢心難搔。那個周六我去了圖書館，找了一會，終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而，我又拿出借書卡，準備借閱，管理員卻告訴我這本書不可借閱，要想帶回家只能買走。怎么辦？我一咬牙，拿出我攢了六個月的零花錢，買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上，時不時拿出來翻閱，一翻就是一下午。讀書使我著迷。
沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩，我將與"秀口一吐，就半個盛唐"的李白對話，學(xué)習(xí)他那"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"的峻峭風(fēng)骨，閱讀宋詩，我將領(lǐng)略"千嶂里，長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情，閱讀元曲，我將體會"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁"，孟子的"舍生取義"，杜甫的獨善其身兼濟天下，文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。
閱讀是美好的，我愛閱讀。
我愛閱讀作文7
讀書是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。
親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特別喜歡的一種讀書方式。因為它讓我在母愛和知識的海洋里歡快地徜徉！
在我還很小的時候，聽故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識字的我，媽媽堅持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個故事一個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習(xí)慣之一，也是我最開心的事。
漸漸地，我長大了，讀一年級了，我學(xué)會了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊不時地糾正我讀錯的音和字，鼓勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的�！甭犃艘院笪也缓靡馑嫉匦α�。慢慢地，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，我依舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮；一起讀新聞報刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領(lǐng)略異國文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動手能力，每星期都會有我們的“新作品”……在各式各樣的書中，我體會到了“津津有味”這個詞的真正含義。
我愛媽媽，我也愛讀書。我們會一如既往地一起讀書！
我愛閱讀作文8
去年冬天，我買了兩本天龍八部，從那一刻起，我知道我已成為金庸的“籠中鳥”，經(jīng)過幾天幾夜焚膏晷的“練功”，終于完成了第一級，接著買齊一套五本來續(xù)練，好不容易又費了一個月的時間，練成了這套偉大的“武學(xué)秘笈”。我熱愛閱讀，閱讀讓我了解很多的事物，更讓我的心靈能在無涯的宇宙間翱翔。小時候的我是熱愛自然科學(xué)，而現(xiàn)在的我卻對于長篇小說充滿興趣，因為在閱讀世界中，我可以好奇的探索世界，而不必再到受有形世界的約束。
我與閱讀的初次相遇，是在我三歲時，爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書，里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應(yīng)有盡有，讓我看得喜不自勝，這是我第一次接觸閱讀，不但讓我這個新鮮人了解了許多事物，更讓我這位好奇寶寶可以認真的研究恐龍的奧妙，雖然只能從圖片中看到恐龍，但我彷佛來到了中生代爬蟲王國時期，親身踏足在屬于恐龍的異想世界。
在我第二次與閱讀相遇時，我喜歡上了自然科學(xué)，學(xué)習(xí)到生物、化學(xué)、物理、天文和地球科學(xué)等的相關(guān)知識，我自己費了許多時間閱讀，再經(jīng)由爸爸媽媽的解說，不但了解在生態(tài)系里，生物之間構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系，也理解了日月星辰的運作，這些知識的學(xué)習(xí)，讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以及產(chǎn)生極大的好奇心，更讓我對閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅，使我心滿意足，沉浸在自然科學(xué)的世界中快樂學(xué)習(xí)、自由想象。
上了小學(xué)，我開始對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，閱讀的視野大開，各種關(guān)于文學(xué)的書籍，我都想涉獵，從最先閱讀的封神榜、三國演義到少年的奇幻漂流，不分中外、無論古今都深深為他著迷，我愈是努力，就陷得愈深，終于喜悅的沉浸在文學(xué)的溫柔懷抱里，由于和文學(xué)相遇，我喜歡在空閑時和家人玩“成語接龍”的游戲，甚至也對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
閱讀，讓我的生活多采多姿，也讓我有了豐富的想象力，在知識和文學(xué)的瀚海里，我學(xué)習(xí)到許許多多的知識，更讓我信手拈來就成了一篇佳作，我和金庸一起施展大法，成了武林高手；和哈利波特一同在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)巫術(shù)，成為大法師；有空也跟著費曼先生學(xué)習(xí)如何當一位大學(xué)科家，我愛閱讀，就這么不可自拔的，我愛上了閱讀。
我愛閱讀作文9
這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對方。
一個為齊天大圣，一個為取經(jīng)僧人；一個機靈古怪，一個穩(wěn)如泰山；一個叫孫悟空，一個叫唐三藏。這對師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。
殺。記得一個叫白骨夫人的女妖，不少人都對她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開始“勉強”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個念念有詞的、一個滿地打滾的，鬧了個“師離徒散”。少了一個保衛(wèi)唐僧去西天的守衛(wèi)，那漫漫征途危機重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話“師父想你了”，這句簡單且虛偽的話語撥動了悟空內(nèi)心柔軟的弦，有了繼續(xù)西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來救自己。最終，師徒和好。
漫漫西行路，這不過是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴、需要的，好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正氣�！皻ⅰ痹谖铱磥�，就是希望對方更了解自己，明白自己的價值。有趣的是，這師徒二
人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰(zhàn)場上的“殺”。
“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？”如今已成了《西游記》里家喻戶曉的經(jīng)典臺詞，這話出自金角大王、銀角大王。這一戰(zhàn)打了數(shù)十日。悟空使遍了三十六計，甚至出動了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來，保自己個平安。
這是一種師徒間特殊的愛，都說“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對方。
這是我最喜歡《西游記》的一個原因，也刷清了我對“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護，更多的是看似玩笑的“相殺相愛”。這情，就在這“愛”與“殺”之間悄然而生。
我愛閱讀作文10
小時候，媽媽經(jīng)常告訴我：“書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。好的書催人奮發(fā)、使人進步、為人指明方向�！彼�，很小的時候我就與書結(jié)緣了。
我在讀幼兒園的時候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會讀故事書那該多好��！從那以后，我邊聽邊記。經(jīng)過一段時間的努力，我五歲時就能自己閱讀了。
《安徒生童話》是一個奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到異常的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時也有一點點嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發(fā)生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當最后一根火柴燃盡的時候，她跟著奶奶去了一個沒有饑餓、沒有寒冷的地方�？粗∨⑵鄾龅慕Y(jié)局，我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時候，能過去安慰她�！栋餐缴挕纷屛议_始懂得真善美，讓我對生活充滿了希望。
上了二年級后，我開始學(xué)習(xí)寫作，開始嘗試著把自己的想法表達出來。每次習(xí)作我都會將平時積累的優(yōu)美詞句、掌握的.各種修辭手法，讀過或經(jīng)歷過的感人事跡融會貫通地運用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時候，我已經(jīng)寫完了。我的習(xí)作還被老師當成范文在班上朗讀。每當這個時候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。
我愛閱讀，因為閱讀給我?guī)砭袷臣Z；我愛閱讀，因為閱讀讓我走遍世界；我愛閱讀，因為閱讀引領(lǐng)我做一個高尚的人；我愛閱讀，因為閱讀能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
我愛閱讀作文11
閱讀，誰都有過。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我精神上的財富�！�
小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽讀書的樣子時，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級時家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學(xué)后，回家總是拿著我最最心愛的《十萬個為什么》不厭其煩，津津有味地看起來。這本書我一直看到差不多會背為止。從此，我知道了天為什么是藍的？草為什么是綠的？太陽為什么是圓的等等。
三、四年級時，我讀書的品味又提升了，開始讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過后勝利的喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨游時都覺得自己的知識是何等渺小。
五、六年級時，我讀書的品位越來越高，我開始廣泛閱讀，我的食量越來越大，好像總也“吃”不完。每當我出去時和別人交談總覺得自己變了一個人一樣。
書，讓我愛不釋手。每當我寫完作業(yè)就一定要用兩三個小時來讀，不放過一分一秒。記得有一次，我在床上看書時，正看到精彩部分，突然，電燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說：“小書迷，好睡覺了�！薄皨寢�，我的好媽媽，再讓我看三十分鐘�！眿寢屧试S了，當我看完這篇故事后又被另一個故事所吸引。三十分鐘很快就過去了，我先假裝睡著，媽媽看后滿意的離開了。等媽媽走后，我偷偷把燈打開，又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。
書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，每次閱讀時我都要細細地品味，先吃進去，到要用之時再吐出來。在書海中遨游，我覺得無比幸福。
我愛閱讀作文12
書，就像一把能開啟智慧大門的神奇鑰匙，能帶領(lǐng)我們進入奇妙的智慧世界。
我的閱讀經(jīng)歷開始于三四歲的時候，每天晚上，媽媽都會坐在床邊給我講故事。而我開始也聽不太懂，于是每一次我還會讓媽媽給我重講一兩遍，媽媽也會給我講故事的意思，有時還會舉一些現(xiàn)實的例子讓我理解。
從我識字起我就喜歡上了閱讀，那時候讀的書大多是童話書。后來漸漸地，隨著的年齡的增長和認識的字的增多，我讀的書也越來越多，不僅有關(guān)于童話的，還有一些科普的、名人的等。有《十萬個為什么》、《唐詩三百首》，還有關(guān)于古代的一些書籍等。
現(xiàn)在，我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我還認識到中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。我還在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。
記得有一次，媽媽和我一起去書店買書，我走進去，琳瑯滿目的書呈現(xiàn)在我面前。我和媽媽就進去挑書，我看著這些書，如同走馬觀花。然后我拿了一本《安徒生童話》，翻開看一看，覺得很不錯。于是我拿在手上看了起來，一看就入了迷，仿佛進入到了書的世界，在書的海洋中我又聽到了媽媽叫我的聲音，于是我又回了神，媽媽問我：“你怎么在這，書挑好了嗎？”我說：“我在這看書呢，我再去看一些別的書�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我又挑選了起來，拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去付了錢，帶著書回家了。一回到家，我就迫不及待地拿起書津津有味地看了起來，又投入到了書的世界中。
我的悅讀經(jīng)歷，就是我從書中體會到的喜悅。從童話《三百六十五夜故事》到《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我收獲了許多，可能愛閱讀的人就是這樣吧！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙舱J為是這樣，因為是書籍讓我們從無知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛閱讀，因為它讓我的生活變得豐富多彩。
我愛閱讀作文13
我愛閱讀書籍,圖書館是我放飛夢想的地方,圖書館是讓我有遠大夢想的地方,是圖書館讓我喜歡上了閱讀，我愛閱讀,我愛圖書館。
記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書館，當時，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書館，我好象來到了一個書的世界，每本書都在對我說：“快來閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見一只大鵬抓著一只鳥在天上飛過，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說：“饒了我吧！以后我會幫你的！”樵郎說：“那你把鳥放了！”鳥就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來，宮女士兵們一見就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見了英俊的樵郎，羞怯地說：“尊敬的勇士，請留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚�；蕦m因為太遠了，所以樵郎沒法去，這時，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說：“請帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個就恩恩愛愛。
雖然這一篇童話沒什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當作家的理想個，我們學(xué)校的書我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛閱讀，我愛圖書館。
我愛閱讀作文14
每個人都有自己的愛好，我的愛好就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。而在那眾多繁星之中，肯定也有群星中那最亮的一顆，那顆最亮的星就是看書。書是知識的海洋；書是力量的源泉；書還是生活中的調(diào)味品。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！蔽艺f﹕“書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書也是我們成長的精神食糧�！�
有一回，我路過圖書館，看見圖書館里那些琳瑯滿目的百萬雄“書”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書館拉扯了過去，我心想現(xiàn)在時間還早，才4點多而已，先進去看一會也不會怎么樣。于是我便邁開大步，走進了圖書館。我一進圖書館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書“拘留”在我手上，我開心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆；為房玄齡、杜如晦的妙計而感到驚奇；為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒；為楊廣的失勢拍手稱快……此時的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書館要閉館了，我只好依依不舍地把書放回書架。一路上，我還在回憶著書中的故事情節(jié)，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來看就好了。”
平常，我只要一有空就看書。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書。在四大名著當中，除了《紅樓夢》媽媽說我看不懂之外，其余如《三國演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛，至今已看了六七遍。在《三國演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的義；諸葛亮死了還以木偶退兵的智；趙云大戰(zhàn)百萬曹軍時的勇；典韋為保護曹操在無兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時的忠……就這樣，書將我?guī)нM了一個奇幻的世界。
每當我讀一本好書時，就像駕著小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識的大海，我的視野在閱讀中變得空前開闊。
我愛閱讀。
我愛閱讀作文15
著名文學(xué)家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質(zhì)。
是媽媽使我愛上書，愛上閱讀，在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我?guī)胫R的海洋、幻想的天空。每當我遇到困惑時，書中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當我心生恐懼時，它是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書籍是我思想的幸�；▓@，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閱讀為我的生活帶來無限生機，也讓我感受到了書籍的神奇力量。
在家里，媽媽和我也常常會因為我對書癡迷而“廢寢忘食”的行為爭吵，可是最后還是因為書，我們化解了“矛盾”。
我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學(xué)習(xí)條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望。
通過閱讀，我懂得了許多道理，學(xué)會了面對事情要勇敢，“告訴世界，我能行”。我膽子小，缺乏直面困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對自己一點信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結(jié)出來了應(yīng)對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照著書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我還能行”，我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己。“膽小鬼”不會躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅(qū)走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。
每個人都可以通過讀書而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來，讀書是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無盡的樂趣！
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