魚(yú)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的魚(yú)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚(yú)小學(xué)作文1
濠水之中，幾條小魚(yú)，一下一下，擺著尾巴暢游著；莊子在那自以為是地說(shuō)：“魚(yú)兒真快樂(lè)��！”可小魚(yú)到底快樂(lè)嗎？世間萬(wàn)物的內(nèi)心、情感，又怎是幾句話(huà)說(shuō)的清的呢！哪怕那只是一條小魚(yú)，哪怕那是偉大的莊子，又怎能斷定小魚(yú)快樂(lè)呢？
我像那濠水之中的小魚(yú)，但我卻不是一條小魚(yú)。我是一個(gè)人，一個(gè)中學(xué)生，我沒(méi)有小魚(yú)那么單純的思想。我的內(nèi)心要比小魚(yú)復(fù)雜何止幾倍？
我像一條在濠水中的小魚(yú)，有美妙的環(huán)境為伴。我生活在一個(gè)美好的時(shí)代里，生活在一個(gè)美好的地區(qū)內(nèi)。這里，無(wú)需飽經(jīng)風(fēng)霜，無(wú)需與塵沙抗?fàn)帲瑹o(wú)需經(jīng)受殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。這里，繁榮興勝，魚(yú)米之鄉(xiāng)；也不用擔(dān)心各種自然災(zāi)害。這個(gè)時(shí)代，不用再忍受無(wú)盡的饑餓與痛苦。不用擔(dān)心衣食住行，有病求醫(yī)，教育極佳，無(wú)需再像以前那樣無(wú)知下去。我還有一個(gè)和諧的家庭，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
濠水是那樣清澈，水流也那么平和，環(huán)境也那樣優(yōu)美。而身在如此環(huán)境中的小魚(yú)，也不見(jiàn)得是一定快樂(lè)。而我呢？
我也不真的是你們想象的那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。我現(xiàn)在反而如同一座泰山壓著般，承受著巨大的壓力。成天是堆積如山的作業(yè)。每次，一回到家，就得拿出厚厚一堆作業(yè)，開(kāi)始在題海中掙扎�？荚嚧嬖诘呐琶贫�。一分之差，天壤之別，一分之差，幾百名，幾千名的落后下來(lái)。教育部門(mén)的那些人根本不知道我們到底是否快樂(lè)，對(duì)各種政策不斷改動(dòng)。你們連莊子都不是，又怎知道我們的快樂(lè)痛苦呢？
不過(guò)，就算再怎么辛苦，前方再怎么艱難，我也會(huì)如河中的小魚(yú)一般，逆流而上，闖出自己的一片未來(lái)。
你不是偉大的莊子，而我也不是單純的小魚(yú)！
魚(yú)小學(xué)作文2
沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助。
一天，舅舅給我們帶來(lái)了一條大鯉魚(yú)。這條大鯉魚(yú)有六七斤重，身有三十多厘米長(zhǎng)，魚(yú)鰭呈現(xiàn)淡紅色，正和著嘴巴的節(jié)奏一搖一搖的，好像還在水中游泳一樣。我見(jiàn)了，就嚷著讓媽媽給我燒紅燒魚(yú)。媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽準(zhǔn)備好了燒魚(yú)的佐料。由于多年沒(méi)燒紅燒魚(yú)，媽媽居然忘了該怎樣割魚(yú)身體的肉才能讓魚(yú)肉外酥里嫩了。我看著媽媽的窘樣，想了一會(huì)，急忙跑出廚房，三步并做兩步走，走到書(shū)柜前，找到了《做魚(yú)方法》這本書(shū)，可是我怎么找都找不到。我又一頁(yè)一頁(yè)地翻了一遍，可是還是找不到。我焦急地直跺腳，我吃不成紅燒魚(yú)了，怎么辦呢？我的心里非常著急，閉上眼想了一會(huì)，可是還是想不到辦法，我的眉毛都擰在一塊了，辦法還是沒(méi)有從我的大腦中跳出來(lái)，我想：肯定是吃不到紅燒魚(yú)了，還是別想吧！
爸爸和藹地說(shuō)：“樂(lè)，你可以用電腦��！”我高興地跳起來(lái)，連忙跑到電腦桌前，急忙打開(kāi)電腦，找出了燒紅燒魚(yú)的辦法——原料：魚(yú)，酒、蔥、蒜、辣椒豬油、調(diào)味料各少許。做法：1、將魚(yú)洗凈、切塊；2、放入熱油鍋內(nèi)先煎煎至魚(yú)皮呈黃色見(jiàn)硬時(shí)，把魚(yú)撈出。3、鍋內(nèi)加熟豬油、酒蔥、蒜、辣椒、調(diào)味料煸炒，再放入肉清湯燒開(kāi)，將魚(yú)放入。然后用小火燜燒十分鐘左右，見(jiàn)魚(yú)肉熟汁呈膠狀后，加味精并晃動(dòng)，使鹵汁裹包魚(yú)塊，即成。
我馬上告訴了媽媽。
媽媽默默地記住了操作方法。不一會(huì)兒，香噴噴的紅燒魚(yú)就擺到了餐桌上。
我津津有味地吃著紅燒魚(yú)，記住了爸爸話(huà)：“沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助�！�
魚(yú)小學(xué)作文3
這個(gè)暑假我有非常多的有趣的事情，其中“抓魚(yú)”，非�？鞓�(lè)。
今天，天氣格外的炎熱，我、舅舅、弟弟和哥哥，四個(gè)人去方山的小溪抓魚(yú)。
我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始抓了。我卷起褲角走到較深的地方，我的目光追隨一條深黑的小魚(yú)，開(kāi)始，我慢慢地悄悄地繞到他后面，它好像發(fā)現(xiàn)了我，游到另一塊大石頭上，我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊，然后一下子合攏，唉！真可惜，給它逃了�！安灰趩�、也不要灰心，慢慢地就會(huì)適應(yīng)起來(lái)的。”舅舅親切地對(duì)我說(shuō)。
第二次，我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚(yú)，差不多有我的手掌那么大。我心想：“這次一定要把它抓到，如果抓到這條魚(yú)，舅舅一定會(huì)夸我的�！边@次我從它上方“攻擊”，那條魚(yú)好像太肥了，反應(yīng)也不快。我迅速兩手一抓，抓住了，它拼命的掙扎著，我死死地抓住它，跑到水桶邊往里扔，還歡呼著：“我抓到大魚(yú)了！我抓到大魚(yú)了！”他們說(shuō)：“我們都捉到這么多了，你才一條。”我數(shù)了數(shù)他們的，多的有八九條，少的也有三四條。我要加把勁了，不然就要被他們嘲笑了。
我又認(rèn)真的捕捉起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)了一條小泥鰍，這只泥鰍也夠小的，比我的小拇指還小，我想：“算了，這條太小了不要好了�！比缓笪矣窒�，這么小總比沒(méi)有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著，我又捉到了好多小魚(yú)，有小田魚(yú)、小花魚(yú)……最后，快三點(diǎn)半的時(shí)候，我們把抓到的魚(yú)拎回家了，我們比了比，我還是比較少的了，但我心里依然興奮。
這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
魚(yú)小學(xué)作文4
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最流行的動(dòng)物是魔法魚(yú)。同學(xué)們說(shuō)，魔法魚(yú)就是芝麻那么的魚(yú)卵，經(jīng)過(guò)一個(gè)月在水中的浸泡，就能養(yǎng)出賣(mài)里的小魚(yú)。我的好奇心使我不得不去買(mǎi)來(lái)“魔法魚(yú)”試一試。
前幾天，我按照說(shuō)明書(shū)上的去做:在瓶子里到三分之一的水，再把魚(yú)卵放進(jìn)去，過(guò)一個(gè)星期放一次飼料。
我仔仔細(xì)細(xì)地按照說(shuō)明書(shū)上的去做，幾乎沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)。可是，這下問(wèn)題來(lái)了。包裝袋里的飼料只有那么一丁點(diǎn)兒，怎么夠用一個(gè)月呢？
不，不行，我絕對(duì)不能讓這珍貴的魔法魚(yú)在還沒(méi)出之前就被活活的餓死。我心想。
于是，我絞盡腦汁想。剛開(kāi)始，我想：要不要再去買(mǎi)一盒，可是飼料只有這么一丁點(diǎn)，怎么夠呢？然后我又想：那去向那些同學(xué)要，可是那些同學(xué)不會(huì)讓給我。正當(dāng)我急的象熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然，靈感一來(lái)，我想：詞語(yǔ)有近義詞，那么物體也應(yīng)該有“近意物”吧！到不如，在家里找些和飼料相似的東西，說(shuō)不定還“瞎貓碰上死耗子”找對(duì)東西了呢！
我喜出望外，腳下放佛踩著一朵幸福的云�！靶膭�(dòng)不如行動(dòng)”我立馬在家里東找找，西找找，我在花瓶下，在茶機(jī)下找，還跑到房間里找。可是就沒(méi)找到。
“哎——”我呼了一口氣。
正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，我突然想：飼料是吃的，吃的都出在廚房，會(huì)不會(huì)……
我馬上奔向廚房，把杯子拿起來(lái)看了看，沒(méi)有；王洗碗池里一看，也沒(méi)有；這時(shí)我突然看到一樣?xùn)|西——鹽。哇，這鹽和飼料真像��！白糖也是一樣，說(shuō)不定這一就是。我把水分了兩杯一杯放鹽，一邊放白糖。在這一個(gè)星期里，我一直在觀察小魚(yú)的情況�？蛇@明明已經(jīng)是最后一個(gè)星期了，可小魚(yú)還沒(méi)出現(xiàn)，我就把媽媽叫來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后捧腹大笑，說(shuō)：
“你這傻孩子，把魔法魚(yú)給腌了!”
后來(lái)我才知道，我做了兩種“腌魔法魚(yú)”的口味：咸味和甜味。
雖然，我漸漸長(zhǎng)大，可那顆童真的心永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！
魚(yú)小學(xué)作文5
我的這條魚(yú)實(shí)在有些與眾不同，說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚(yú)缸里悠閑的游來(lái)游去，從不去攻擊其它的比它小的魚(yú)。
可是，如果它想玩，就會(huì)和幾條小魚(yú)玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。吃飯的時(shí)候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過(guò)一粒魚(yú)食，如果有魚(yú)食掉到小石頭的縫隙里的話(huà)，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！
它如果高興，就會(huì)圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫(huà)畫(huà)那兒，畫(huà)畫(huà)這兒，直到滿(mǎn)意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫(huà)的這幅栩栩如生的“魚(yú)缸草畫(huà)”。
它若是不高興，就走到一旁，對(duì)玻璃發(fā)愣，無(wú)論你怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺(jué)，早晨，公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床，醒來(lái)后，它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來(lái)，這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情——漱口、刷牙。
這只小魚(yú)很愛(ài)吃綠色食品，比如說(shuō)魚(yú)缸里的水草，爸爸對(duì)它的這個(gè)愛(ài)好很有意見(jiàn)。我們估計(jì)這是一條鯉魚(yú)，才幾個(gè)月大，近來(lái)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡須。不過(guò)，它受過(guò)的苦難可比誰(shuí)都多，它經(jīng)歷過(guò)生死的考驗(yàn)。它是我四年級(jí)上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來(lái)的，當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚(yú)一起帶回來(lái)，養(yǎng)在舊房子陽(yáng)臺(tái)上的盆子里。
有一天，媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子，第二天，魚(yú)都死光了，只剩這只鯉魚(yú)先生（小姐）還活著，不過(guò)也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒(méi)想到它居然意外的活了下來(lái)。很快，我們搬了家，買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸。就把這條魚(yú)放了進(jìn)去。在魚(yú)缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長(zhǎng)得最快的。
但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱，很快，魚(yú)缸里的魚(yú)兒們都成了好朋友！它真是一只可愛(ài)、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。
魚(yú)小學(xué)作文6
快樂(lè)是一種享受，快樂(lè)可以使人變得更年輕，是快樂(lè)喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的大門(mén)。有許多快樂(lè)的事令人回憶，讓人終生難忘。
記得那天，和煦的陽(yáng)光傾灑在大地上，使人的`心情變得格外舒暢；縷縷的風(fēng)輕柔地掠過(guò)人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時(shí)機(jī)，我怎能放過(guò)呢？下午，我和伙伴們一起去捉魚(yú)。我們來(lái)到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時(shí)吸引我們所有人的注意力，我迫不及待地跳入溪內(nèi)，涼絲絲的溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢(shì)弱紛紛效仿我，跳入溪內(nèi)，開(kāi)始進(jìn)行捕魚(yú)行動(dòng)。
我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯(cuò)過(guò)一條魚(yú)，忽然，我看見(jiàn)一條小石斑悄悄地避過(guò)眾人的腳趾，游到我身旁一個(gè)石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知?jiǎng)屿o太大，使水面晃動(dòng)，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來(lái)，準(zhǔn)備逃離這個(gè)是非之地，眼看到手的魚(yú)就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個(gè)人仰馬翻，而小石斑卻游走了。
伙伴們看著我這狼狽樣，都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。我沒(méi)有瀉氣，繼續(xù)整裝待被。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一條小青魚(yú)，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定以靜制動(dòng)。小青魚(yú)快活的游著，絲毫不知道四處潛伏的危險(xiǎn)，我終于按奈不住了，一個(gè)餓虎撲食撲向小青魚(yú)，小青魚(yú)使用了同樣的方法——閃，幸好我早有準(zhǔn)備，一個(gè)鯉魚(yú)大挺又重新站了起來(lái)，使用猴子撈月外加獨(dú)門(mén)武學(xué)--九陰白骨爪抓向小青魚(yú)，小青魚(yú)躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著：“哦，抓住嘍，抓住嘍!”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，心里有說(shuō)不出的喜悅。
這件快樂(lè)的事讓我刻骨銘心。是快樂(lè)讓青春充滿(mǎn)活力，是快樂(lè)讓我嘗到了生活的滋味。
魚(yú)小學(xué)作文7
去年暑假，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩。當(dāng)我和我弟弟正閑著沒(méi)事干的時(shí)候，外婆就提議去西邊捉魚(yú)。
我們興致濃濃地跑到溪邊，看到清澈見(jiàn)底的小溪中有許多魚(yú)兒自由自在的相互嬉戲：有的在追逐打鬧，有的在捉迷藏，有的時(shí)不時(shí)地跳出水面，仿佛這世界只屬于它們。
我和我弟弟準(zhǔn)備捉魚(yú)兒了。我先拿了一個(gè)用來(lái)洗水果和蔬菜的小盆子，然后蹲下身子靜悄悄地仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一處小魚(yú)兒格外的多，估計(jì)是在進(jìn)行游戲吧，于是我激動(dòng)得把盆子放下去，開(kāi)始守住待魚(yú)。然而過(guò)了好久，一條魚(yú)都沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我很生氣地?fù)炱鹨粔K石頭就扔到水中，撅起嘴唇，“哇”的一聲就哭起來(lái)了。
外婆聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，慢慢地走過(guò)來(lái)，用她那溫柔的大眼睛看著我，然后對(duì)我說(shuō)：“你要耐心一點(diǎn)，而且要放一些魚(yú)兒才能吸引魚(yú)兒。”于是我按照外婆的方法，放了一點(diǎn)魚(yú)食到盆子里，把盆子再放進(jìn)水中，靜靜地等待著魚(yú)兒中計(jì)。
可這依舊沒(méi)有用�？磥�(lái)這些魚(yú)兒并不是吃貨��！突然想起弟弟怎么并不是吃貨啊！突然想起弟弟怎么一直不出聲，轉(zhuǎn)頭一看，他正在一動(dòng)一動(dòng)的認(rèn)真在捉魚(yú)。我想：我可不能輸給他，所以我呀便學(xué)著弟弟的樣子，把臉盆放在水里，靜靜等待著魚(yú)兒寵幸我的小盆子。突然我看見(jiàn)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，就立刻將盆子拿上來(lái)，果然成功的做到了四五條魚(yú)。
我開(kāi)心地站起來(lái)跑到外婆面前向她炫耀我的光輝戰(zhàn)績(jī)。后來(lái)我們依依不舍離開(kāi)了小溪。我和弟弟不約而同地說(shuō)：“我們明天再來(lái)抓魚(yú)吧！”
我們就這樣一起度過(guò)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和快樂(lè)的下午！
魚(yú)小學(xué)作文8
我家里有一缸魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，見(jiàn)過(guò)它們的人都紛紛稱(chēng)贊，特別是那只白色的魚(yú)兒，爸爸說(shuō)它的名字叫招財(cái)，白胖的身體，大大的眼睛，小巧的嘴巴，搖搖擺擺的好像一只大企鵝。今天，我喂魚(yú)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了它們的一個(gè)秘密。
晚上，我和往常一樣，開(kāi)心地來(lái)到魚(yú)缸前，準(zhǔn)備喂魚(yú)�！翱禳c(diǎn)喂完魚(yú)睡覺(jué)！10點(diǎn)8分了�！蹦鞘菋寢尩亩摚职謰寢屢�(guī)定我每天晚上必須在9：30前寫(xiě)完作業(yè)，10：30前睡覺(jué)。“嗯，知道了，媽媽?zhuān) 蔽乙贿吇卮鹆艘宦�，一邊順手撒�?0�！凹t色”口味的魚(yú)食，這可是小魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃的口糧了，每次爸爸都不讓我多喂，還說(shuō)魚(yú)兒都是撐死的，要定時(shí)定量的喂，每次看著魚(yú)兒們意猶未盡地樣子，我都好想多喂它們一些。
可是，令我驚訝的是，今晚的小魚(yú)兒并沒(méi)有跟以往一樣爭(zhēng)先恐后的出來(lái)爭(zhēng)食，而是睜著大大的眼睛，趴在魚(yú)缸的假花下面一動(dòng)也不動(dòng)，好像沒(méi)看見(jiàn)頭頂?shù)拿牢端频摹Ｎ覈樍艘淮筇�，以為它們都死了，便小心翼翼的拿起魚(yú)網(wǎng)，想把它們撈上來(lái)看個(gè)究竟，誰(shuí)知魚(yú)網(wǎng)剛一碰到其中一條小魚(yú)，那條小魚(yú)就飛快地逃走了，其余小魚(yú)也像受驚一樣，四散逃跑，魚(yú)缸里面立刻熱鬧起來(lái)了。我不知道為什么它們會(huì)那樣，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒偛盼椅刽~(yú)的時(shí)候……”我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽告訴我：“魚(yú)兒那是在睡覺(jué)哩！它們沒(méi)有眼皮，不能像人類(lèi)一樣合上眼皮，所以，它們只能睜著眼睛睡覺(jué)。”
我聽(tīng)完以后，忽然覺(jué)得太不可思議了，魚(yú)居然是睜著眼睛睡覺(jué)的！這就是我發(fā)現(xiàn)的小魚(yú)的秘密，你說(shuō)神奇嗎？
魚(yú)小學(xué)作文9
暑假，我們?nèi)ビ裣瓮�。其中我印象最深的就是——土耳其魚(yú)療。
我們來(lái)到匯龍生態(tài)園，那里一進(jìn)門(mén)就是12生肖，這些雕塑色彩絢麗，神態(tài)各異，漂亮極了！還有噴泉，泉水一股腦地噴出來(lái)，表妹說(shuō)像火山爆發(fā)。還有許多五顏六色的花，這兒簡(jiǎn)直就是人間仙境。
然后，我們來(lái)到了游泳館。可是我游了一會(huì)兒就不想游了，因?yàn)槲也惶矚g游泳。再看看，表妹精神頭兒還是那么足，真佩服她游了那么長(zhǎng)時(shí)間還不累。我無(wú)趣地坐在邊上，心想:起碼坐著比游的舒服。這時(shí)，小竹阿姨叫我去那邊玩。我想：那邊有什么好的，只不過(guò)水少一點(diǎn)嘛!等我走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水里有魚(yú)。我們坐在水里，等著小魚(yú)來(lái)“親"我，再看看旁邊一個(gè)叔叔的腳上布滿(mǎn)了小魚(yú)，活像穿著一雙用魚(yú)做成的襪子。剛剛開(kāi)始，有小魚(yú)來(lái)"親"我的腳，我感覺(jué)好癢，忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果這一笑，腳也跟著動(dòng)了，嚇跑了小魚(yú)。我決定要忍耐住，不再笑，結(jié)果真的有魚(yú)來(lái)"親"我。過(guò)了大半天，我腳上依然還是那幾條魚(yú)，而表妹腳上的魚(yú)居然比我還多，奇怪了，我一直坐在池子里，表妹這個(gè)淘氣鬼一下跑去游泳一下跑來(lái)做魚(yú)療，為什么他腳上的魚(yú)比我的還多，可能我呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，魚(yú)兒們不喜歡我了吧！我正發(fā)愣，過(guò)了一會(huì)，驚喜來(lái)了，表妹腳上的魚(yú)漸漸少了，而我的慢慢多了，就算我不小心動(dòng)了一下，嚇跑了魚(yú)。馬上就會(huì)有成群的魚(yú)向我游來(lái)。泡的時(shí)間夠長(zhǎng)了，也該回去了。這時(shí)，我突然看到一塊牌子，關(guān)于土耳其魚(yú)療的介紹。原來(lái)這群小魚(yú)是從海南引進(jìn)的。做魚(yú)療的好處是能夠清除皮膚上的油垢、死皮和臟東西。還能治療抑郁癥、孤獨(dú)癥等心血管疾病。原來(lái)這么一條小小的魚(yú)竟然有那么多的作用。看著那一條條死魚(yú)被管理員撈起來(lái)丟進(jìn)下水道。心想：小魚(yú)真可憐，為人們付出那么多，最終只有被丟進(jìn)下水道。
珍愛(ài)我們身邊每一條生命吧！生命不管弱小還是強(qiáng)大，都會(huì)有它們綻放精彩的時(shí)候！
魚(yú)小學(xué)作文10
“你猜那里會(huì)是什么樣子的？”“我想那里一定有魚(yú)、有花、有樹(shù)、還有草�！薄拔乙彩沁@么想的”……
聽(tīng)這是什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧h論著今天春游花港觀魚(yú)會(huì)看到什么情景，你說(shuō)能不熱鬧嗎？
春天的綠色
春天是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。就因?yàn)檫@個(gè)，花港觀魚(yú)的大門(mén)口前的小山坡也變得如此美麗。單單是樹(shù)，也有很多綠色。比如：碧綠、青綠、黃綠、深綠……
可愛(ài)的小精靈
順著彎彎的小石路，就會(huì)來(lái)到一片草坪，草坪上有很多孔雀在玩耍。有的歇息在房頂上；有的悠閑地在草坪上踱著方步；有的早已打開(kāi)了它那五彩灑金的尾巴，如同一位高傲的公主在向游客炫耀著自己的美麗。因?yàn)樗拿酪惨齺?lái)了很多鴿子落在草坪上。
再向左邊小徑走去，就到了紅魚(yú)池邊。池塘里的鯉魚(yú)可多啦！有紅的、有白的、有黃的、有大的、有小的……個(gè)個(gè)都像小精靈一樣在爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們要面包吃。
傷心的插曲
我們來(lái)到馬一浮紀(jì)念館，剛走進(jìn)去看了一會(huì)兒，對(duì)馬一浮的生平事跡只了解了一點(diǎn)點(diǎn)，就被工作人員叫出去參加有獎(jiǎng)問(wèn)答的游戲了。結(jié)果我們班的人一個(gè)也沒(méi)答出來(lái)，只好垂頭喪氣地走了。
櫻花林中的快樂(lè)
從遠(yuǎn)處看它是一片雪白，越來(lái)越近才知道這是一些已經(jīng)開(kāi)放的櫻花樹(shù)。櫻花眼下開(kāi)得正是茂盛，密密層層的小花朵綴滿(mǎn)了枝頭，壓彎了樹(shù)枝。有的輕輕一搖樹(shù)桿，那潔白的花瓣似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在草坪上，此情此景使人不由得聯(lián)想起這樣兩句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這里的櫻花樹(shù)種滿(mǎn)了小山坡，正可謂是“櫻花林”了。在這里同學(xué)們可以盡情的玩耍，有的揮舞著手中剛買(mǎi)的兵器，有的正在玩老鷹捉小雞的游戲，有的三五個(gè)圍坐在一起講故事，頓時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓桃花林充滿(mǎn)了活力。
美好的時(shí)光總是這么短暫，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開(kāi)了花港觀魚(yú)。啊﹗這真是一次快樂(lè)之旅呀﹗
魚(yú)小學(xué)作文11
全國(guó)有許多名小吃和名菜，而我卻對(duì)一道家常菜情有獨(dú)鐘，那就是紅燒魚(yú)。
家里每一次燒紅燒魚(yú)我都會(huì)食欲大增。紅棕色的魚(yú)身配上翠玉般的蔥花，紅寶石似的辣椒和被我稱(chēng)為“紅燒魚(yú)之魂”的魚(yú)湯，簡(jiǎn)直就是絕配。保證讓人看一眼、鼻一聞，肚兒里的饞蟲(chóng)就會(huì)被勾出來(lái)，而且一定會(huì)“口水直流三千尺”。
紅燒魚(yú)的做法稍微有點(diǎn)兒復(fù)雜：先把新鮮鯽魚(yú)（最好是小魚(yú)，由于燒出來(lái)會(huì)更好吃）去內(nèi)臟、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然后，倒少許油加熱至七成熱后，把魚(yú)下鍋用小火慢慢煎，待兩面都煎至金黃色后起鍋，然后倒出多余的油，重新把魚(yú)下鍋，接著依次加入水、醬油、生姜、大蒜和一大勺的辣醬，最后蓋上鍋蓋，用慢火燜15分鐘，待湯汁收濃后出鍋，再撒上蔥花、青紅椒等作以點(diǎn)綴，這樣，一到色香味俱全的紅燒魚(yú)就做好了。
紅燒魚(yú)如果做得好，那簡(jiǎn)直就是至尊美味。鮮辣的湯汁兒，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的魚(yú)肉搭配起來(lái)，在我的各個(gè)感官上發(fā)生了“翻天覆地”的“大爆炸”，這“爆炸”，不停的刺激著你的味蕾，讓人吃了還想吃，吃了忘不了。
剛出鍋的好吃，還不如結(jié)凍的好吃，夾一塊鮮辣鮮辣的魚(yú)肉，再蘸一點(diǎn)魚(yú)凍，慢慢送入口中。剛碰到舌頭，那冰涼的魚(yú)凍就化開(kāi)在我的口中，仿佛立即進(jìn)入了一個(gè)冰天雪地的世界。而當(dāng)魚(yú)肉接觸到時(shí)，立馬就從冰天雪地轉(zhuǎn)到了驕陽(yáng)似火，然后大汗淋漓。而當(dāng)全部放入口中之時(shí)，馬上就成了冰火兩重天，冰和火在口中轉(zhuǎn)換，給了我前所未有的感覺(jué)，讓我精神煥發(fā)……這味道再也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！
這道紅燒魚(yú)，真是太美味了！
魚(yú)小學(xué)作文12
我一向很討厭“清道夫”�！扒宓婪颉币簧砘也涣锴�，既沒(méi)有魚(yú)缸里其他金魚(yú)一條飄逸的大尾巴；也沒(méi)有其他魚(yú)身上美侖美奐的顏色；更沒(méi)有金魚(yú)腦袋上兩顆葡萄般的大眼睛，而且嘴兩旁還長(zhǎng)著兩條小胡須，怪模怪樣的。最令人討厭的是，每當(dāng)其他魚(yú)在水里嬉戲的玩耍的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)地巴在魚(yú)缸底，連你拿根小樹(shù)枝來(lái)挑它它也一動(dòng)不動(dòng)，連頭也不回一下。沒(méi)有一個(gè)理由，討厭！
“清道夫”從不吃我們喂的魚(yú)糧，而是在魚(yú)缸邊啃著一大片的青苔，從早啃到晚，從左邊啃到右邊，從下面啃到上面，連眼皮都不抬一下，啃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
但是從一天起，我改變了對(duì)“清道夫”的看法。因?yàn)轸~(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了層層疊疊的青苔。當(dāng)魚(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的時(shí)候，其他魚(yú)兒有的被青苔纏住了尾巴，動(dòng)彈不得；有的魚(yú)兒則呆呆地望著眼前的這一切，無(wú)能為力；而還有的魚(yú)兒則適應(yīng)不了這么渾濁的水，在水面上垂死掙扎……但在這時(shí)，只有幾條金魚(yú)安然無(wú)恙，十萬(wàn)火急地在魚(yú)缸邊上狼吞虎咽地吃著青苔，而這幾條金魚(yú)全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的幫助下，魚(yú)缸才保持了往日的模樣。
現(xiàn)在我雖然已經(jīng)不養(yǎng)金魚(yú)了，但還是每天都對(duì)這時(shí)的一幕幕情景浮想聯(lián)翩�；叵胛茵B(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上有很多像“清道夫”一樣默默無(wú)聞地對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的人，他們可能沒(méi)有明星的美麗；沒(méi)有科學(xué)家的聰明，但是他們有一顆樂(lè)于對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的心。雖然可能到他們?nèi)ナ赖倪@一刻，人們也沒(méi)有記住他們的名字，但是他們的行為，卻一定會(huì)被世人銘記在心。所以我想，養(yǎng)金魚(yú)的人最少也會(huì)養(yǎng)一兩條“清道夫”，因?yàn)樗兄鴦e的金魚(yú)沒(méi)有的本領(lǐng)跟品質(zhì)。
“清道夫”必定就是一位英雄，因?yàn)樗慌屡K、不怕累、勤勞而且辛苦。一個(gè)默默為大家做出貢獻(xiàn)的人就必定是一位英雄。
我不敢再討厭“清道夫”了。
魚(yú)小學(xué)作文13
初夏的一天，鯉魚(yú)媽媽攜兒帶女戀戀不舍地離開(kāi)自己的家園�？刹皇锹�，祖祖輩輩生活的這條河，已經(jīng)被垃圾填滿(mǎn)，烏黑發(fā)臭的河水嗆得它們難以呼吸。為了生存，魚(yú)的一家不能再在這里待下去了，只好投奔他鄉(xiāng)，再找新家。
鯉魚(yú)媽媽帶著她的孩子游啊游，游到附近的一條小河，突然，孩子們個(gè)個(gè)肚子疼得厲害。這可把魚(yú)媽媽急壞了，她驚慌地問(wèn)小河：小河小河，你怎么啦？為什么我的孩子一游到這個(gè)地方肚子就疼起來(lái)了呢？小河有氣無(wú)力地回答道：魚(yú)大姐啊！你不知道，我的上游又建起了一座化工廠，每天都把很多又黑又臭的臟水放到我水里。你的孩子喝了這兒的水，能不得病嗎？再看看你的周?chē)�，還見(jiàn)得到你的姐妹的身影嗎？快快離開(kāi)這里！魚(yú)媽媽聽(tīng)了小河的話(huà)，看看四周，這里果然安靜極了，一個(gè)同伴的影子也沒(méi)有。再看著可憐的孩子們，嘆了一口氣，無(wú)奈地?cái)[了擺尾巴，只好又帶著她的孩子們游走了。
魚(yú)媽媽帶著她的孩子游啊游，游到了一條小溪，這兒的水清澈明凈，魚(yú)媽媽心中一陣歡喜。她高興地對(duì)孩子們說(shuō)：孩子們，這兒多好，我們就在這兒住下吧！孩子們一聽(tīng)，快活得歡蹦亂跳。它們的聲音驚動(dòng)了周?chē)聂~(yú)群，有幾只小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：魚(yú)阿姨，我們這里住的地方也不大啦，你瞧瞧夠擠了，而且我們已經(jīng)一整天找不著吃的了。你看，是不是魚(yú)媽媽聽(tīng)出她們是在下逐客令了，瞥了瞥遠(yuǎn)處，含著淚帶著疲憊的孩子們向另外一條河流慢慢地游去�？墒且坏侥抢锊胖溃缃衲抢锬氖且粭l河呀？這里的水快被用光了，有好多人還在這里摸魚(yú)捉蝦，魚(yú)媽媽趕緊帶著孩子逃離這條河。再往哪兒游呢？我們?cè)趺崔k？孩子們稚嫩的聲音揪得媽媽一陣陣心疼。是啊，該往哪兒去？魚(yú)媽媽迷茫了。正當(dāng)她走投無(wú)路的時(shí)候，她的一些姐妹們也來(lái)了。
原來(lái)，她們也是到這里逃難來(lái)了。這叫我們?cè)趺瓷畎�！魚(yú)兒們絕望地呼喊著：人類(lèi)��！請(qǐng)你們也給我們魚(yú)類(lèi)一個(gè)生存的家園吧！地球這么大，難道真的就沒(méi)有我們魚(yú)兒的容身之處嗎？
魚(yú)小學(xué)作文14
生活并不是平平常常的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一剎那的事情往往都會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
那天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，那也是我第一次去。我和爸爸選了一個(gè)背風(fēng)、樹(shù)陰足、河草多的地方坐了下來(lái)。
爸爸拿出一根釣竿，放上魚(yú)餌遞給我。我拿起魚(yú)竿直接就丟在了河里。爸爸一邊擺弄著自己的魚(yú)竿，一邊對(duì)我說(shuō)：“你要用力甩，把魚(yú)鉤甩遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣才好。”“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又把魚(yú)竿從河里拿出來(lái)，硬是掄了個(gè)180度完美弧線(xiàn)，這下果然比之前遠(yuǎn)一些。
坐了一會(huì)，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了幾條魚(yú)了，我還一條也沒(méi)釣著。我提起魚(yú)竿一看，魚(yú)餌已經(jīng)沒(méi)有了，“這是怎么回事？”我疑惑地望著爸爸。爸爸一邊給我又放好魚(yú)餌，一邊說(shuō)：“喏，浮漂動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)明魚(yú)在試探，如果浮漂猛地沉下去沖上來(lái)時(shí)，你就迅速提竿�！奥�(tīng)完爸爸的講解，我再次拿起魚(yú)漂丟在了河里。可是十幾分鐘過(guò)去了，我的魚(yú)漂紋絲不動(dòng)。我有些不耐煩了。這時(shí)，旁邊的一位大約五六十歲的爺爺釣上來(lái)一條大鯉魚(yú)�！皢眩娲笱�！”我情不自禁地感嘆道�！翱墒俏以趺淳歪灢坏侥�？”我真不甘心。爺爺仿佛是聽(tīng)到了我的話(huà)，說(shuō)道：“小朋友，釣魚(yú)講究的是要有耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的呀！”聽(tīng)了爺爺說(shuō)的這番話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我又回到了座位上，安靜地等著魚(yú)兒上鉤。
不一會(huì)兒，浮漂果然就動(dòng)了，我趕緊一提，“啊，好大一條魚(yú)！”我興奮極了。
不知不覺(jué)地太陽(yáng)就要落山了，“我們回去吧！”爸爸說(shuō)。我看了看桶里的魚(yú)，已經(jīng)十幾條了，“啊，收獲可真不小啊！”我們收拾好東西，就高興地離開(kāi)了。
回家的路上，我回想著那位爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)：“釣魚(yú)講究的是耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的！”這對(duì)于缺乏耐心和恒心的我來(lái)說(shuō)，是多么重要的一課��！
通過(guò)這次釣魚(yú)我明白了：不僅釣魚(yú)需要耐心，其實(shí)在我們的生活中做任何事情都需要耐心，無(wú)耐心萬(wàn)事難成！
魚(yú)小學(xué)作文15
我是一條魚(yú)，準(zhǔn)確地說(shuō)是一條沒(méi)了生命的魚(yú)。我在去天堂的路上，而且請(qǐng)求上帝把人類(lèi)的邢惡去除掉......為什么呢？告訴你們我痛苦的一生吧：
一天，我在一個(gè)深海的洞穴里出生。我媽媽不但只生了我，還生了一堆魚(yú)寶寶。那天我父母的朋友都來(lái)了慶祝我們的出生。只有那一天，才是我媽媽最開(kāi)心的一天。
不久，在我父母的精心照料下，我長(zhǎng)大了。每天我都會(huì)和海里的小朋友玩游戲。而且，隨著我的歲數(shù)增長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的天份漸漸地顯露出來(lái)。果然，我在海中的探險(xiǎn)系學(xué)習(xí)，成績(jī)非常優(yōu)秀。有一天，我問(wèn)年邁的媽媽?zhuān)?人是什么？"我媽媽笑道："人啊，是一種有愛(ài)心，有智慧的生物。"
幾個(gè)月后，我和一位同學(xué)去一片沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海面探險(xiǎn)。這個(gè)海很奇怪，海里漂著很多圓柱形的金屬物，里面的水還有沾性。于是我在海里撿了一個(gè)怪物，準(zhǔn)備帶回學(xué)校研究研究。
帶著怪物我們繼續(xù)在前游，漸漸身子游不動(dòng)了。這時(shí)身體開(kāi)始感了覺(jué)有鋼針扎入，刻骨銘心地痛。我迫不及待地往回游，我和同學(xué)只想到一個(gè)字"逃"
回游的路程同樣艱難，首先攔在眼前的是一片珊瑚礁，而且珊瑚大部分被污水搞得死翹翹了。海面上漂著一層黑色的油污。我的頭開(kāi)始冒汗，心里很難過(guò)。繼續(xù)往岸邊游，哇！魚(yú)公民全挺著大肚子，掛了，豆大的汗珠、淚珠一同冒了出來(lái)，真想哭。
爬呀爬，慢慢地爬回了家，心想，這下安全了�？赏崎T(mén)一看。�。∥业募胰巳懒�，正當(dāng)我哭泣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫(xiě)著："孩子，在你出門(mén)不久，突然一股污水漂了進(jìn)來(lái)，我后試圖抵抗，但毒性太重，肯怕無(wú)法逃生。你見(jiàn)條后趕快離開(kāi)！"我拔腿就跑。但剛跑出家門(mén)就倒下了。我看見(jiàn)在天國(guó)門(mén)口等我的媽媽了！
這就是善良的人類(lèi)？真是謊話(huà)連篇......！
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