我的理想是老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的理想是老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想是老師作文1
老師，像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，以自己淵博的知識為學(xué)生的未來點(diǎn)亮一盞明燈。而我，被我敬愛的老師們所感染，被他們的無私所感動(dòng)。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級的小學(xué)生，一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業(yè)。老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識。而且除了教書育人，學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的老師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，更要以一顆愛心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都應(yīng)銘記我的理想，為此目標(biāo)而努力奮斗！
我的理想是老師作文2
理想是一盞明燈，為人們指引方向；理想是一雙翅膀，帶人們飛向夢想的彼岸；理想是一種力量，使人們努力奮斗……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是“當(dāng)老師”。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽曾問我：“你的理想是什么？”也許是因?yàn)槭艿郊彝サ奈幕眨液敛华q豫地回答：“當(dāng)老師！”在我的眼中，老師是十分高尚、聰明的，那時(shí)的我總是幻想自己當(dāng)老師時(shí)的情景。雖然如今的我已長大，理想中又多了幾種選擇，但“當(dāng)老師”仍是我的最佳理想。
也許你們會奇怪：當(dāng)老師有什么好的？這么辛苦。是啊，我們的老師為了我們可以說嘔心瀝血，每天都會看見他們忙碌的身影。但我始終覺得，教師是一種高尚的職業(yè)，老師教我們知識，教我們做人，雖說有時(shí)會遭部分學(xué)生誤解，但我相信，這些學(xué)生將來都會感 謝 老師的無私教誨。
如果我當(dāng)上了一名老師，我一定會盡心盡職、孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生，要和善教會他們知識、道理。當(dāng)然，我自己也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識淵博、受人喜歡的好老師。
為了這個(gè)理想，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，我相信我能成功！
我的理想是老師作文3
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇切量嗟�，他們像園丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師�！睂Γ∥揖鸵�(dāng)工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師，校長把我?guī)У揭荒昙壱话喈?dāng)他們的班主任和語文老師時(shí)，我站在講臺上看著幾十張笑臉絲毫不會害怕。我會大大方方的對同學(xué)們做自我介紹：“我叫沈韻雯，是你們的班主任和語文老師，你們可以叫我沈老師，我經(jīng)驗(yàn)不足，請你們多多指教�！痹捯魟偮�，臺下會響起一陣陣熱烈地掌聲。接著，我也會讓他們做自我介紹，介紹完，我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長、理想……還認(rèn)識了“小書迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機(jī)能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后，我們就像一家人一樣友好。我也不偏心，而且一群“淘氣包”也被我管的學(xué)習(xí)成績和好的同學(xué)一樣，他們平時(shí)成績也不會低于90分的。下課后，我會像大姐姐一樣和他們做游戲。噢，對了，我也不會布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過來氣，但是要求質(zhì)量好。這樣，孩子們就會有自己的天地。想到這兒，我不由得咯咯笑出聲來……
如果我是老師，我一定會這樣做的！
我的理想是老師作文4
每個(gè)人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明燈，崇高的理想更是一座燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想勇往直前，奮斗不息。
我的理想是好好學(xué)習(xí)，長大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當(dāng)一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠(yuǎn)，但是，我覺得只要自己向著這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋焼l(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而李老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
要想做一位老師，可不簡單，更別說做一位好老師，知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮斗不息。
我的理想是老師作文5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還因?yàn)槲覍@個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。
我的理想是老師作文6
人人都會有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。但我的理想雖然平凡，卻又顯得那么高大，這便是當(dāng)老師。
當(dāng)老師，多么平凡的字眼啊，但卻又那么的偉大！人人都會遇上老師。起初，媽媽是引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)基本功的老師，其次，學(xué)校里的老師是教我們知識的老師、叫我們做人的道理的老師。有時(shí)我覺得老師這份工作很低微，又覺得非常的偉大。
當(dāng)老師，可以與學(xué)生們嬉戲歡鬧，也可以與學(xué)生們談心，教他們知識、道理。并且，當(dāng)你桃李滿天下的時(shí)候，當(dāng)然也少不了學(xué)生們的感謝、禮物。當(dāng)老師還能得到不少的好處，比如說：可以學(xué)習(xí)那種簡樸的品質(zhì)，可以讓人尊敬等等。
當(dāng)老師，職業(yè)雖然卑微，但卻同樣偉大。古時(shí)的人說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅(jiān)韌而挺長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人身；當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，正當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，絕不給予一杯水；適時(shí)，適量的去給予，這是一個(gè)好園丁的技藝；我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。一句句對老師的敬仰話語，更表達(dá)了老師這個(gè)職業(yè)的偉大。
老師，我要去為我的夢想而奮斗！
我的理想是老師作文7
理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路燈，每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。為了理想，每個(gè)人都不懈的去努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：長大了，我也要當(dāng)一名老師，把我懂的知識都教給小朋友。慢慢地，我長大上了學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。
老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅(jiān)定了我想當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們；我會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)；我會像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個(gè)對社會有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的理想是老師作文8
雖然我還是小學(xué)生，但是我有自己的理想。沒有理想的人就像沒有翅膀的鳥；所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)老師。
從小到大接觸過很多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕沒經(jīng)驗(yàn)的。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺上教我的學(xué)生。
教師是一個(gè)非常神圣和受人尊敬的職業(yè)。羅曾經(jīng)說過這樣一句話：把知識傳授給別人，逐漸把自己磨壞；“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒消耗自己，為別人照亮前進(jìn)的道路；它也像一根粉筆，播撒著智慧的種子，又像一架梯子，讓人踩在肩上，爬上頂峰去摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”雖然老師很努力，但是當(dāng)學(xué)生在各方面都取得了一些成績的時(shí)候，老師會覺得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時(shí)候會夢想自己成了老師，站在講臺上教學(xué)生。醒醒吧，想想，真的很有意思！如果夢想成真，我會用全部的智慧去教什么樣的學(xué)生？到那個(gè)時(shí)候，我可能教的學(xué)生中會有很多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，也許會有一個(gè)著名的人物。到時(shí)候我會像吳老師一樣享受全世界的榮耀和幸福。
我的理想是當(dāng)老師。相信我，我會做到的！會實(shí)現(xiàn)的！
我的理想是老師作文9
每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者……
而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜?、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。
正如我的老師所說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)�！笔堑�，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識，你就不可能成為醫(yī)生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。
我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開啟知識的寶庫……
我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的理想是老師作文10
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應(yīng)該有理想，有理想才會有奮斗，有奮斗才會有成功！
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當(dāng)老師，教師有著‘‘人類靈魂工程師’’之稱，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導(dǎo)，才取得成功的�？墒抢蠋熅拖褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當(dāng)上了老師，一定會嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識。對學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們在一個(gè)溫馨、積極向上的班級體中共同進(jìn)步，共同成長。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在課間，自習(xí)上給他們補(bǔ)課，爭取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競賽，比如：象棋比賽、班級運(yùn)動(dòng)會、知識競賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生們愛上讀書和寫作，讓他們在教室里讀書，去大自然中尋找素材，完成習(xí)作，并將完成的寫作在班上朗讀，讓大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現(xiàn)夢想，就像一場艱辛的馬拉松比賽。不過只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識，矢志不渝的的地奮斗，義無反顧地攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的理想是老師作文11
生活中，每個(gè)人的理想都各不相同，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)教師，還有人想當(dāng)大老板……我最想當(dāng)一名教師，想知道這是為什么嗎？別急，聽我慢慢道來。
我想當(dāng)教師第一理由是能被人尊重和愛戴。我們語文書第一課的題目是《老師，你好！》，其中我最喜歡的句子就是：古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！從中，我感受到了作者對小時(shí)候的老師有許多的感激之情！
第二個(gè)理由是可以傳授自己的學(xué)生豐富的知識。假如我是語文老師，我會讓學(xué)生們在上課時(shí)在快樂中學(xué)習(xí)知識，而不是強(qiáng)迫他們必須坐得端端正正，筆筆直直地上課。假如我是數(shù)學(xué)老師，我會讓學(xué)生們用最簡單的方法做數(shù)學(xué)題目，但不可以偷工減料。如果我有一個(gè)學(xué)生考試只考了60分，我會讓他冷靜分析做的題目，爭取下次考出一個(gè)好的成績！假如我是英語老師，我會幫自己的學(xué)生上課留一些時(shí)間溫習(xí)單詞和課文，下課只讓他們背一背重點(diǎn)句型，如果我上課講的知識有人不懂，我會耐心地幫他講解……
古人有一句名言，是無志之人常立志，有志之人立長志。我的理想不知道可不可以成真，但是我知道，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，天天向上，我相信，理想終將會實(shí)現(xiàn)的！
我的理想是老師作文12
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。
我的理想是好好學(xué)習(xí)，長大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當(dāng)一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠(yuǎn)，但是，我覺得只要自己向著這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w老師啟發(fā)了我。她是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。她在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。她主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而趙老師還在教室里輔導(dǎo)我們。她是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而她卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。她是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
要想做一位老師，可不簡單，更別說做一位好老師，知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識面，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮斗不息。
我的理想是老師作文13
每一個(gè)人心底里都有一個(gè)理想，也許是當(dāng)醫(yī)生，也許是當(dāng)飛行員，也許是當(dāng)個(gè)歌手……
我的理想是未來能當(dāng)一位支教老師，去往偏遠(yuǎn)落后的地方去教那里的孩子讀書認(rèn)字。
經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書本報(bào)紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，學(xué)校也沒有良好的教育環(huán)境。那里，不像大城市的學(xué)校里有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的，所以，并沒有哪個(gè)大學(xué)生愿意前去當(dāng)老師�？墒悄抢锏暮⒆邮嵌嗝聪Ｍ麚碛幸晃焕蠋熢敢馊ソ虒�(dǎo)他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時(shí)，去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關(guān)那里更多的情況，并好好讀書，為我今后能去支教而做準(zhǔn)備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路，為了他們那強(qiáng)烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的貢獻(xiàn)。
有了理想，一定要為之堅(jiān)持下去，凡事都要堅(jiān)持，不可半途而廢。
我的理想是老師作文14
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵(lì)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想是老師作文15
小朋友們，你們肯定都有自己的抱負(fù)，我當(dāng)然也有自己的抱負(fù)！我的抱負(fù)就是當(dāng)一名榮耀人的人民教師。
教師是人類魂靈的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了他人。當(dāng)教師是多么的榮耀��！
教師教給了咱們許多常識，教咱們認(rèn)字、教咱們核算、還教咱們許多做人的道理，讓咱們明辨了對錯(cuò)，懂得了什么是真善美，什么是假丑陋！我早年是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。教師不只教咱們常識也關(guān)懷咱們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。教師的忘我奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)了一名教師，我會忘我地把自己的常識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，和他們真摯相處。假如同學(xué)犯了過錯(cuò)，我不會像其他教師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的過錯(cuò)，下次不再犯了。假如有人沒把作業(yè)寫好，我不會像其他教師那樣狠很怒斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信經(jīng)過我的盡力，我的抱負(fù)一定會完成的！
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