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關(guān)于陶瓷作文（精選51篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于陶瓷作文，歡迎閱讀與收藏。
陶瓷作文 篇1
今天上午，老師帶我們?nèi)プ筒┨沾绅^參觀。
到了那里，講說員張老師帶我們參觀第一個館———名人名作館，剛進(jìn)去。就看到一個大盤子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得畫和真的差不多完全一樣！”接著我們又看到了一幅很美的畫，雖然看上去是畫的，但竟然是陶瓷做的！
這又令我們大吃一驚！接著，我們看到的是舉世聞名的中華九鼎，從大到小，依次排列，我想：這可真壯觀！
一會兒我們又去了陶藝館這兒都是些像泥巴似的玩意兒，這時我看到了一個小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接著，我又看到了好多魚，這些魚仿佛是真的一樣，再大海里自由自在的游來游去。給我印象最深的是怎么制作成陶瓷的展覽圖，陶瓷是先從山上運下泥巴，捏成陶瓷的形狀，放進(jìn)火里燒，然后拿到市場上賣。參觀結(jié)束了，我們班所有師生一起照了一個“全班�！�，然后唱這歌開心的走了。
陶瓷作文 篇2
在我的書桌前，有一只陶瓷鹿，是我媽媽給我的。不知怎么的，第一眼看到的時候，心里就覺得很開心。
它全身金黃，條紋清晰可見，耳朵側(cè)著，仿佛覺察到了什么。一雙美麗的眼睛，又大又圓，像兩顆黃色的寶石，溫柔地看著我。而我最喜歡的是它的小尾巴，翹起來。因為短，所以更活潑可愛。
每天放學(xué)，在寫作業(yè)的時候，遇到困難就會去看。這時，它的大眼睛似乎在提示我：“別著急，再想想！”我低頭仔細(xì)思索，果然問題解決了。我開心地摸摸它的頭，心里覺得多了一點愛。
還有一次參加書信比賽，我盯著稿紙想：“這么多人跟我比，我能入選嗎？”抬頭無奈的看了看。這時，它的眼神似乎在鼓勵：“相信自己，只要你愿意付出，你就會有所收獲！”我做了一個支撐，果然，我順利地進(jìn)入了決賽。
感謝我的陶瓷鹿，它給我?guī)砹丝鞓罚o我的生活增添了色彩。
陶瓷作文 篇3
今天，陽光和煦，我和爸爸一起早早地來到陶藝中心學(xué)習(xí)做陶瓷，陶藝?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了三塊泥，告訴我們可以盡情地享受“陶泥浴”。于是，我們開始學(xué)著動手了！
我開起轉(zhuǎn)盤，將第一塊泥放到里面，它瞬間融成了黑巧克力醬似的，然后我把第二塊泥慢慢放進(jìn)機(jī)器里面，它慢慢化成“水”并與開始的泥快樂地融合在了一起，我先把它做成了一個盤子，再慢慢地把它變小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一個煙灰缸。
在嘗試了前面兩塊以后，我決定將第三塊泥做成我喜歡的卡通圖像。老師給我們一本陶藝教科書，并一步步耐心地給我們演示，我和手的“決斗”開始了，我要把它做成小豬。我先把小豬的耳朵捏成高高的愛心狀，再把鼻子仔細(xì)地做好，最后我把小豬的尾巴做成了一個小尾巴草樣子，我還在上面打了一個蝴蝶結(jié)，一個漂亮的小豬就完成了。望著它我開心地笑了！
陶藝課結(jié)束了，真希望下次還能再來學(xué)習(xí)做更精美的陶藝品。
陶瓷作文 篇4
今年暑假，我來到了中國的瓷都———景德鎮(zhèn)�？粗敲炊嗑来善鳎乙膊唤陌W癢的，想親自體驗一下做陶瓷的感覺。
首先我拿起一團(tuán)粘土，在中間挖個洞，將一只手放在里面旋轉(zhuǎn)，另一只手在外面旋轉(zhuǎn)。可這些粘土真調(diào)皮，一會兒從我手中滑了出去，一會兒又變小了，害得我不得不重新加工。經(jīng)過一番努力，粘土在我手中終于變得乖巧了。我的手隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動慢慢地鉆入粘土中間，粘土中間的洞越變越大，哇，變成了一只碗了。我又把手小心翼翼地扶在碗四周，這時，隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動，它慢慢變成了一只筆筒。粘土在我手中發(fā)生著神奇的變化，一會兒變成了盤子，一會兒變成了花瓶……正當(dāng)我沾沾自喜地還想變更多東西的時候，突然，一塊粘土從我手中以迅雷不及掩耳的速度飛了出去。哎呀！我懊惱地望著一堆粘土，真是“看花容易，繡花難呢”！
雖然我這次什么也沒制作成功，但相信我下次一定會做得更好！
陶瓷作文 篇5
“喳，喳，喳”是誰在唱歌？哦，原來是我家的陶瓷鳥。那是爸爸媽媽從永康方巖帶來的。
這只小鳥很可愛。小小的腦袋上，有兩顆黑芝麻似的小眼睛，一張櫻桃小嘴，小嘴上還有個發(fā)音孔呢！
小鳥有一對藍(lán)色的翅膀，和一條又細(xì)又長的尾巴，尾巴翹起來像個煙斗，尾巴頂上有一個吹孔，吹孔下面還有一個發(fā)音孔。
聽媽媽說：吹時要從孔里灌進(jìn)一些水，我把尾巴上的發(fā)音孔按住，沒想到?jīng)]有發(fā)出清脆的鳥叫，而是從它嘴里噴出“噴泉”，吹小鳥的嘴巴，居然從尾巴里噴出水來。最后我對著尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鳥發(fā)出清脆的聲音，唱起歌來。灌進(jìn)的水，水量不同，發(fā)出的聲音也不同。我不停地朝著窗外吹著，過路人還以為是真的鳥叫，都抬頭看看，尋找是從哪里發(fā)出的鳥叫聲，真有趣。那叫聲清脆悅耳，惟妙惟肖。連空中的小鳥也被引來了，真是呼朋引伴。
我喜歡這只陶瓷鳥！
陶瓷作文 篇6
今天，我們?nèi)フ憬┪镳^作了關(guān)于陶瓷的調(diào)查。我們分成A、B兩個小組，A組在一樓展廳調(diào)查陶器，B組在二樓調(diào)查瓷器。我參加了A組。
通過看介紹和聽講解，我知道了陶和瓷不是同一樣?xùn)|西。陶出現(xiàn)的年代早于瓷，陶器是由顆粒較小的土燒制而成的器皿。在遠(yuǎn)古時代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在東漢出現(xiàn)，是在陶器表面上涂一層光滑的釉。根據(jù)釉顏色的不同，瓷分為很多種類，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有鐵元素，呈現(xiàn)出碧玉般的青色。”
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，傳位等活動。而在現(xiàn)代，陶瓷器變成了生活用品，它可以幫助人們淘米，盛飯，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器無論古代還是現(xiàn)代，它們都是不可或缺的，是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
陶瓷作文 篇7
在我的書桌上放著一個醒目的橙色南瓜，這是我喜歡的一件藝術(shù)品。
這個南瓜直徑大約36厘米，頂端有一個4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷的，重約三斤。表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人留下想象的空間，也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜跟農(nóng)民伯伯種出南瓜樣子，造型，結(jié)構(gòu)都是一樣的。這個南瓜并不鮮艷奪目，卻能讓人感到生機(jī)盎然，心曠神怡。這簡樸，素凈的南瓜陶瓷，比鑲著珍奇異寶的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
這個南瓜做得非常逼真，就像剛從藤蔓上摘下來那么新鮮。表面泛著亮光，在不開燈的情況下，放在桌上，貪吃的人肯定很想去咬一大口。
陶瓷作文 篇8
中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉(xiāng)下的外公是一個陶瓷藝術(shù)家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強(qiáng)力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的轉(zhuǎn)。大嘴巴緊閉，像有機(jī)不可泄的秘密。它又細(xì)又長的脖子上長著一列整齊的棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風(fēng)中輕輕地甩動著呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區(qū)問外公，外公說：“中國人在公元8000—20xx年就發(fā)明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
陶瓷作文 篇9
陶瓷是我國民間工藝的一種，其中我國最有名的陶瓷在江西的景德鎮(zhèn)。
景德鎮(zhèn)是“瓷器之國”的代表和象征，制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫，聞名全世界，固有“瓷都”之稱，唐代燒造出潔白如玉的白瓷，便有了“假玉器”之稱。
我曾經(jīng)在青青世界做過陶瓷，要先準(zhǔn)備一些陶泥，然后開啟機(jī)器，用雙手的兩個大拇指在陶泥中間制造空間，再用掌心把陶泥慢慢地拖高，擠壓。如果你想在陶瓷頂端鑲上花邊，你就要用指頭在上面有規(guī)律地在上面按一些花邊。然后在上面畫一些漂亮的圖案，再挑選自己喜歡的顏色。接著上色、燒干以后，一個精美絕倫的陶瓷就做好了。
你可以在陶瓷里放裝飾品、養(yǎng)花、放筆等等。
陶瓷那精美的圖案和精致的技術(shù)是我贊嘆不已。
陶瓷作文 篇10
星期六上午，陽光明媚，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)，步行到了唐寨山腳下的陶瓷博物館，笑容可掬的大彌勒佛坐在門前迎接著我們。
走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一幅巨型的浮雕，描繪了一群勞動人民辛勤勞動的場景。我們順著走廊進(jìn)入了“時空之旅”的“隧道”之中——展廳。
哇！里面的瓷器真是多又美呀！有的潔白如玉，晶瑩光亮；有的氣勢恢宏、巧奪天工……真佩服瓷都人民勤勞智慧和開拓創(chuàng)新精神，竟能在當(dāng)時那么落后的條件下創(chuàng)造出這么精美的瓷器。
我們沿著蜿蜒曲折的參觀路線一一領(lǐng)略了“瓷國明珠”的風(fēng)采。來到一座古香古色的小房子前，這座房子長約四米，寬約二米，中間有一個小門，屋子里擺著古代的案幾和太師椅，以及梳妝臺等。旁邊的一個小架子，上面放著很多古瓷器，個個圓潤細(xì)膩，光彩照人。
時間飛快，不知不覺中我們已參觀完所有的展廳，我們懷著愉快的心情，滿載著收獲走在回家的路上。
陶瓷作文 篇11
我有一個瓷娃娃。她是一個儲蓄罐。她穿著一件紫色外套和一條牛仔褲。她有一張圓臉，大眼睛，薄嘴唇。她一直微微笑著，好像在說“我漂亮嗎？”她還有一個紫色的筆筒。她后腦勺有個長方形的小洞，剛好能裝兩個硬幣。她可以把平時存的零花錢存成我的小“銀行”。
是我十一歲生日的時候媽媽給我的。生日那天，媽媽帶我出去玩。回來的時候遇到了爸爸，下班回家的路上。當(dāng)我回到家，我媽媽給我買了一個蛋糕。他還說要送我禮物。爸爸給了我三本書，一本是故事書，一本是小說，一本是作文書。媽媽讓我猜是什么禮物。我說“巧克力、書、畫、筆……”我媽說沒有，如果我猜不出來，就問我媽買了什么。這時，她拿出瓷娃娃對我說：“你喜歡嗎？”我很開心的回答“我喜歡！喜歡！”
這是我和瓷娃娃的見面。我的瓷娃娃可愛又漂亮。喜歡嗎？
陶瓷作文 篇12
今天是國慶長假的第三天，爸爸、媽媽說晚上帶我去彩陶繪學(xué)做陶瓷。陶瓷在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，如盤子、碗、花瓶等等。它是我們祖先在日產(chǎn)生活中勞動智慧的結(jié)晶，也是我國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)識。
媽媽一下班，我們就來到了位于北京路上的彩陶繪。一進(jìn)門我就被里面的氛圍吸引了。柔和的燈光，不刺眼也不昏暗。四周的架子上擺放著形狀各異、顏色艷麗的彩陶。有杯子、盤子、花瓶及各式的小動物、水果等。聽在這里工作的大姐姐講，這些東西都是來這里的客人做的。屋子里播放著動聽的英文歌曲，輕柔而舒緩。在各個不同的角落坐著各不相同的人們，有聊天的、有看書的，還有像我一樣來感受陶瓷魅力，了解陶瓷制作過程的小朋友。阿姨問：“小朋友，你是做瓷泥還是彩泥？”我不懂，在阿姨介紹完后，我選擇了彩泥。一是征得了媽媽的同意，二是我喜歡漂亮的顏色�？蛇@時爸爸不知跑哪兒去了？環(huán)顧四周，原來爸爸在圖書區(qū)看書。我挑了12塊顏色各異的彩泥，然后找好位置坐下，心里盤算著做什么東西呢？思來想去我決定還是做手串、南瓜、雪人和花朵，因為這簡單點，顏色也好搭配。我先把彩泥按顏色分開，然后開始做手串，手串一共做了15顆珠子，每顆珠子都大小一致，放在紙上燈光一照像一顆顆小珍珠。南瓜是爸爸幫我做的。時間過得很快，不一會兒就到8點了，此時雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交給了阿姨，她幫我做最后一道工序：火烤。大概10分鐘左右就好了。
看著自己親手做好的彩陶，我心里充滿了成就感，也依稀感到一絲快樂。雖然他們不是那么完美，甚至還有一些缺憾。此時我似乎明白了一個道理：勞動帶給人們快樂和幸福！
陶瓷作文 篇13
一天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶我去陶陶樂去做陶瓷。
一位阿姨看見我們來了，就連住過來迎接我進(jìn)來，我被眼前的情景驚呆了。陶瓷室里除了幾部機(jī)器、桌子、椅子，還有有一些泥巴，我心想：就這么簡單能做出什么東西��？這時，老師過來介紹了，有許多各種各樣小巧精美的土陶制品，我真是有點眼花繚亂，索性做個最簡單的吧___花瓶。
開始做了，老師拿了一塊土黃色的泥巴，用水把泥打濕，泥就變軟了，真神奇。老師把開關(guān)開起來，叫我把兩手打濕，雙手放在泥上，如果你摸過去不滑的話，再來點水。
第二步：＂撈洞＂把兩只大母指往中間按，撈出一個大洞，看過去不圓不平，我和老師一起把它拼平。
第三步：＂把瓶子拉長＂，看上去像一位亭亭玉立的少女，再把泥往下＂按＂，看下去像一位胖嘟嘟的小男孩，真有趣，就這樣我來往做了六次，終于有個瓶子的模樣了。
第四步：＂把瓶子中間變胖＂，上面變瘦，再把口旁邊抳成花邊，就做完了，等它干了，我就可以涂色了。老師說；＂等它干了，我會打電話通知一下你媽媽，你就過來涂色�。�
我好期待下一次的涂色�。∥乙欢ㄒ阉虬绲钠亮恋�！
陶瓷作文 篇14
暑假里的一天，媽媽帶我去陶藝吧，作為我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的獎勵。
我高興的跳了起來，終于可以自己動手做一個陶瓶了！
終于到了陶藝的地方了，我迫不及待地跑了進(jìn)去，哇！好精致的陶器！
我開始做陶藝了，我拿了一塊泥，先用泥做毛坯，由于上次在勞技中心做過，首先，我把泥揉成了一個圓柱體，再用勁往板上一摔，不一會，花瓶的形狀便開始顯現(xiàn)出來，于是，毛坯的完成還剩最后一個步驟，于是我把毛坯算做好了，我把它拿給了老師，老師放進(jìn)特制的烤箱中烤了十五，烤后的毛坯就硬多了。
老師說你現(xiàn)在可以上色了，于是，我開始在毛坯上上色，先上一層白色，又在上面畫幾朵粉紅的小花，等顏色變干，一個漂亮小花瓶出現(xiàn)在我的面前。
在這一刻，終于成功啦！一個我親手做的花瓶！我喜歡做陶藝。
陶瓷作文 篇15
陶瓷是我國古代文明的杰出代表，早在宋代，我國陶瓷藝術(shù)就已經(jīng)享譽全世界，甚至比漢時的絲綢工藝更文明于世，就連歐洲人都要稱中國為China—陶瓷之國。
在所有的陶瓷制品中，當(dāng)數(shù)景德鎮(zhèn)的瓷器最出名。其中，最為人熟知的要數(shù)陶瓷花瓶了。它的花紋細(xì)膩、精致、大方，可謂中華一絕。那么，它是怎樣制作出來的呢？
首先要進(jìn)行最重要的也是最難的一道工序：制作坯子。
制作坯子的第一步是和泥。泥的濕度要適中。如果過稀，制作時會不成型且不易固定；如果過稠，則不易制作。和好泥后，就要把泥團(tuán)置于制坯器上，盡量將邊緣抹平，即拉坯。開動制坯器后，要等2～3秒鐘，等到泥團(tuán)上方出現(xiàn)開口方可制坯。
拉坯時，大拇指要緊緊卡在泥坯內(nèi)壁，其余四指并攏。大拇指與其余四指要夾成一個瓶口似的波紋狀，這樣，坯的形狀一旦固定下來，正好是一個瓶口。
坯子拉好后，需要1～2天的時間晾曬，一定不可急躁，否則就會功虧一簣。
坯子曬到微軟時，即可刻紋�？碳y時要用尖筆來工作，否則不易上色。刻紋時要小心，一旦刻錯就不能在改。
接著就是上色，上色時要注意釉彩不要上的太濃，而且不要出格。
上完色后，要將花瓶水平放在磚窯中燒。只要掌握火候，就可以將陶瓷花瓶燒好。
希望我們身邊能夠多一些有耐心、技術(shù)出色的人，使祖國的陶瓷工藝的前景更輝煌！
陶瓷作文 篇16
中國文化博大精深，比如陶瓷，這可是陶瓷的一大特色。中國人在很早就發(fā)明了陶器，一直到今天，上至高價收藏品，下至平時吃飯的瓷碗，形形色色玲瑯滿目。
鄭和下西洋時，帶了不少東西，其中就有陶瓷。比如青瓷，白瓷，唐三彩等。青瓷歷史悠久、影響深遠(yuǎn)，倍受人們的贊賞和喜愛越瓷不但是供奉朝廷的貢品之一，而且又是唐代的一種重要的貿(mào)易陶瓷。唐代的文人雅士喜歡飲茶。越窯青瓷溫潤如玉的釉質(zhì)，青綠略帶閃黃的色彩能完美地烘托出茶湯的綠色。因此越窯青瓷受到了文人雅士的喜愛。盛行的飲茶風(fēng)尚對越窯青瓷的形制也有所影響。
邢窯的白瓷是唐五代最著名的，有邢窯白瓷“天下無貴賤而通之”的美譽。但是多為日常用品，均少帶紋飾，以突顯釉質(zhì)之美，風(fēng)格樸素淡雅，唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、白、綠為基本釉色，后來人們習(xí)慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點，采用堆貼、刻畫等形式的裝飾圖案，線條粗獷有力。
陶瓷作文 篇17
中國景德鎮(zhèn)的陶瓷最為有名，暢銷海內(nèi)為，而好看的又價格適宜的，也不僅景德鎮(zhèn)有，其他，一些不出名的也是一件藝術(shù)品。
周末的時候，我來到了廣場，看到熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕地涌向一個大人群堆里。我上前一看，原來是一群北方人在擺攤賣瓷器，我了解了一番得知，原來是一些家常的擺設(shè)品，價格都在幾十到幾百不等。有的人在漫無目的地閑逛，有的人在駐足長望，有的人在休閑愜意地溜達(dá)，有的人在饒有興趣地欣賞。其中有一個花瓶我最為喜愛：一副五色的牡丹圖刻在瓶面。牡丹，乃是富貴之花，象征著富貴吉祥，最合傳統(tǒng)的中國人胃口。瓶口邊鑲著素色的金龍，更是吉祥如意。瓶底寫著“仿清瓷器”四個小字。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞著牡丹的栩栩如生，繪聲繪色時，一個大娘走到我身邊，拍了拍我肩膀，說：“小朋友，你要不要買？我也看上了這個花瓶。你不買我就買�！蔽蚁袷潜粷娏艘簧頉鏊荒樏Ｈ�，向大娘勉強(qiáng)地笑道：“我不買，只看看。您這么喜歡，那您買吧�！贝竽餂_我笑了笑，就讓一個小伙子包好，掏了錢出來，把裝著花瓶的禾草箱抱走了，她的腳步顯得很輕盈，她一定開心極了。
中國的陶瓷，難道會有人不喜愛？個個都把中國的美麗傳統(tǒng)完美地印刻在上面，正是這樣，外國沒有的。
陶瓷作文 篇18
我們進(jìn)了了陶瓷店，那里有許多的陶瓷用品：陶瓷馬，陶瓷家具，陶瓷小人……這些東西讓我們目不暇接。
姐姐先付了錢，店主把一堆白色的，黏糊糊的土給了我們。我坐在一張椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一個圓盤上：“記住，這個踏板只要一踩，這個圓盤就會轉(zhuǎn)�！彼檬种噶酥傅厣弦粋�好似油門的白色踏板。我點了點頭。
我們把泥豎了起來，輕輕地踩起踏板。一堆泥在圓盤中旋轉(zhuǎn)，不知不覺，我越踩越用力，泥也越轉(zhuǎn)越快，像一個龍卷風(fēng)一樣。終于，我把踏班踩到底，泥也因慣性甩出了圓盤，倒在一邊。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圓盤里。我用兩只手抱住泥，踩起踏板，泥又開始旋轉(zhuǎn)起來，我用右手頂住，等泥變得一個好似葫蘆的形狀后，把手塞到葫蘆里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫蘆的中間部分，往里面收，葫蘆變得又細(xì)又長。
“看起來差不多了。”我一邊說，一邊停止腳踏踏板，我看了看這件藝術(shù)品，又像花瓶，又像碗，還像杯子。
“嗯，還是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的風(fēng)吹起了一首小令，落葉也發(fā)起一陣沙沙的足印，好像都在期待作品的誕生。
“完成了！”我興奮地說。眼前的花瓶花了我一個小時的工夫。太好了，完成了，現(xiàn)在只差最后一步——成型。我把作品交給店長，他把我的作品放在一個爐子里，熱氣直從爐子里冒。
幾十分鐘后，一個冒著熱氣的瓷瓶誕生了，我望著這個花瓶，心情久久不能平靜。
陶瓷作文 篇19
中國陶瓷，一個很熟悉的詞，相信大家都不陌生吧？但是，如果你認(rèn)為陶瓷只是將粘土放入火中的一個用具的話，那你就大錯特錯了。今天，我將讓大家真正地了解陶瓷。
陶瓷，陶器和瓷器的總稱。中國人早在約公元前8000—2000年陶瓷年（新石器時代）就發(fā)明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷的傳統(tǒng)概念是指所有以粘土等無機(jī)非金屬礦物為原料的人工工業(yè)產(chǎn)品。它包括由粘土或含有粘土的混合物經(jīng)混煉，成形，鍛煉而制成的各種制品。由最粗糙的土器到最精細(xì)的精陶和瓷器都屬于它的范圍。對于它的主要原料是取之于自然界的硅酸鹽礦物（如粘土、石英等），因此與玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工業(yè)，同屬于“硅酸鹽基業(yè)”的范圍。
中國陶瓷也有分類，分為日用陶瓷、建筑陶瓷，生活陶瓷以及陶瓷首飾。
陶瓷的出現(xiàn)，意味著人類對水、火和泥土的征服，是在具備了一定技術(shù)條件下有能力創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境下的結(jié)果。陶瓷不但是我們重要的文化遺產(chǎn)，而且至今仍然用鮮活的形態(tài)和濃厚的文化意味裝點著現(xiàn)代人的生活。一件性質(zhì)美、趣味高的陶瓷作品，不僅凝聚著時代科技與工藝的成果，記錄著歷史生活的點點滴滴，而且往往以方寸之地集繪畫、詩文、書畫、雕塑于一體，甚至還承載過社會教化的信息和功能，將古與今，中與外的整體與部分、科學(xué)與美學(xué)融為一體，產(chǎn)生了超乎器巧美釉美的審美價值和文化價值，正所謂“形上之氣啟示形上之道”。
聽了我的介紹以后，大家有沒沒有對陶瓷了解的更深呢？
陶瓷作文 篇20
我的老師曾帶我去捏過幾次陶瓷。每一次，我捏陶瓷的技藝也都見長，并且，每次捏的造型都不一樣。
上一次捏陶瓷，捏的是兩個茶杯和一個茶壺。那個教我的老師，本以為我不會，但是捏了一會兒卻發(fā)現(xiàn)，我不用教，就會知道下一步應(yīng)該怎么捏。
要開始捏兩個小茶杯了，我先把泥搓成一個圓球，用手稍微按壓一下那個球，在球的上方用手做一個洞，再把手稍稍地往外拉，做成一個碗狀，再用指甲把茶杯的外面稍微弄得圓滑一點。并且把它的形狀弄得更像茶杯的形狀一點。然后再做一個這樣的小茶杯，兩個小茶杯就做好了。接下來就是做茶壺了，茶壺是最難做的了，因為茶壺還要再自己去捏茶壺的把手和茶壺的蓋子。我先用捏茶杯的方式，捏了一個比它更大一點的茶壺的壺身。接下來，就要捏茶壺的把手和茶壺的蓋子了。我先做了一個泥條，把泥條搓細(xì)，兩端壓平。再把它貼在壺身上，再稍微地改動一點，這樣一個把手就做好了。接下來就是做茶壺的蓋子了。我先做了一個小圓球，再做一個比較大的'圓球，把那顆比較大的圓球壓平，做成一個餅狀，再把那個小圓球安在上面，這樣一個茶壺的蓋子也就做好了。
看著做好的一套茶壺和茶杯，我心滿意足，尤其是那茶壺的壺身和茶杯，看起來十分圓潤光滑。
陶瓷作文 篇21
清晨，萬籟俱寂。東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，仿佛一位藝術(shù)家，揮動畫筆，給如白瓷般的天幕勾勒輪廓。新的一天從遠(yuǎn)方悄悄走來，我也很快從夢中醒來，收拾好行李，和小伙伴們一起踏上神秘的德化之行。
不知不覺，我們到達(dá)了目的地德化月記窯。遠(yuǎn)處群山環(huán)抱，近處綠水環(huán)繞，一股清新的空氣夾雜著秋的味道撲面而來。400多年柴火不息的月記窯就藏在這深山里，散發(fā)著秋色一樣的斑斕。
工作人員一邊帶著我們參觀這座瓷窯，一邊給我們介紹關(guān)于陶瓷燒制的技藝。我們跟著他們的腳步拾級而上。月記窯橫臥在一面山坡上，宛如一條巨龍直指蒼天。兩邊的柴火木屑、殘瓷碎片仿佛在訴說著柴燒的滄桑歷史。從工作人員的口中，我們還得知古人制作陶制的智慧，以及他們對技術(shù)精益求精的匠人精神。
隨后，大家來到陶瓷博物館。里面擺放著許多陶瓷作品，精美絕倫，讓我們由衷地贊嘆。更驚喜的是我們還能DIY制作陶瓷。在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們迫不及待地拿出泥塊，左敲敲，右敲敲�？粗赡嘣谵D(zhuǎn)盤中不斷旋轉(zhuǎn)，從長方體變成球體，然后用手指按下去，仿佛有一種夢幻的魔力，瓷泥慢慢變成各自想要的瓷器形狀。工作人員小心翼翼地把大家的作品一個個收走，像抱著一個個剛出生的嬰兒。我們期待著這些作品能夠經(jīng)得住烈火的考驗，在開窯時變成潔白如玉的精美陶瓷。
時間在轉(zhuǎn)盤不斷地打轉(zhuǎn)中漸漸流逝。在回來的路上，我們做著一個關(guān)于陶瓷的夢：大家親手制作的陶瓷，能夠飛越千山萬水，來到我們的手中。
陶瓷作文 篇22
星期六，我和爸爸媽媽,“老陳”一起去廈門科技館，在館內(nèi)大飽眼福了一圈之后，來到了離門不遠(yuǎn)的地方。
“哇！真棒！我想去試試！”我指著一家擺滿陶瓷的店大喊�！斑@什么�。俊崩详惒恍嫉貑��！白灾拼善鱀IY啊！”我看著招牌，一字一頓地念道�！鞍�，好玩！”她一下子精神了起來，“我們?nèi)タ纯窗桑 ?/p>
過了一會，爸爸付了錢，我們每人領(lǐng)了一“坨”藍(lán)白相間的黏土，師傅讓我們把它放在一個會轉(zhuǎn)的大黑盤子上。好啦!要開工啦！師傅伸出他那粗糙的大手，說：“我先幫你們固定好�！庇谑�，他用手合攏著黏土，盤子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，呵，黏土變成半圓形的了！他邊示范邊說：“要這樣輕輕地攏住，還要把大拇指伸出來，壓在正中央，才能搞出個洞來。記住，到這里就不要壓了，不然會穿底�！蔽覀冋账f的做了做，嘿！像挖水井似的，粘土上面出現(xiàn)了一個洞。哇！黏土越來越不像半圓了，而成了一個矮胖的圓柱�！班�，夠深了，把拇指拿出來吧!”師傅說，“還要轉(zhuǎn)哦！”
于是我一直定著這個動作，過了好久也不見它有增高，還是又矮又胖的，于是我對師傅急切地說：“你幫我捏一下吧，杯子高不了呀！”“哦！”師傅轉(zhuǎn)過身來，捏了捏我的“杯子”， 哇！跟變戲法似的，我都還沒看清，杯子就變高了。太厲害啦！我又高興地攏著“杯子”繼續(xù)轉(zhuǎn)去了。
再看看“老陳”，他正專心地攏著杯子。轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，忽然，她手一抖，杯子整個歪了。
“做壞了挽回不了呀！”師傅嘆氣道�！袄详悺辈挪幌脒@樣，她靈機(jī)一動，對師傅說：“能不能把它做成煙灰缸?”“當(dāng)然可以啊！”師傅笑著說，用他的“創(chuàng)世無敵捏”把杯子捏成了煙灰缸。哈哈！繼續(xù)轉(zhuǎn)！
十分鐘過去了，我們的作品完成了！我的是一個小巧玲瓏的喝水杯子；“老陳”的則是一個又寬又扁的煙灰缸。媽媽“提示”我們：“用竹簽寫上自己的名字，才有個性，不會像市場買的�！蔽覀凕c了點頭，分別寫上了自己的名字和生日，當(dāng)然還有制作日期。
回家的路上，晴空萬里，一棵棵大樹左右搖擺，好像在為我們祝賀。
這次的陶瓷制作，讓我非常有成就感。
陶瓷作文 篇23
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽興高采烈地來到廈門文化藝術(shù)中心。放眼望去，印入我眼簾的是這家DIY手工制作陶瓷坊。走進(jìn)一看，我被店里琳瑯滿目的精美手工藝術(shù)品深深吸引。就在這時，迎面走來一位叔叔：“小朋友，想不想和叔叔一起玩?zhèn)�泥巴大變身的游戲呢？”叔叔親切地說。我急忙點點頭。
在叔叔的帶領(lǐng)下我們來到了展示柜。在展示柜中，我選中了一個雪白的，刻有五顏六色小花的精美陶瓷碗。我激動地對叔叔說：“我就要這個碗啦！”接著，我迫不及待地接過叔叔遞給我的一包土黃色的泥巴材料包，穿好圍裙，套上繡套來到制作臺�？粗迨褰o我做示范，并且跟我講解制作的過程需要拉坯、修坯、補(bǔ)水、刻花、燒制才能完成。當(dāng)我對制作的步驟有了大概了解后，便躍躍欲試地行動起來。首先，我將陶泥放入工作臺的輪車上，按下工作臺的開關(guān)按鍵，借助旋轉(zhuǎn)之力，用雙手小心翼翼地將泥向下移動拉成橢圓形，直到了將泥拉到一定的厚度和高度。接著，我拿起平刀借助旋轉(zhuǎn)之力將成型的毛坯表面抹平。然后，我用平面刀在橢圓形的毛坯底部雕出碗的底座。最后，我還用彩泥在毛坯碗上畫上五顏六色的小花。頓時，精美的毛坯碗展現(xiàn)在我的眼前，我興奮得一蹦三尺高，期待著半個月后燒制成成品的陶瓷碗。
其實，看似不起眼的泥巴還可以變身碗、花瓶、杯子、小動物��！真是形態(tài)各異，美麗極了。只要你細(xì)心觀察、用心制作，一定能讓泥巴開出絢爛的花兒。
陶瓷作文 篇24
上周日，我媽媽帶我和哥哥去大潤發(fā)做陶瓷。
當(dāng)我們來到陶瓷店時，我看到兩個小架子上擺放著各種成品陶瓷，包括筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等。非常有趣！我迫不及待地開始創(chuàng)作自己的作品。
經(jīng)過長時間的等待，終于輪到我和哥哥一起做了。阿姨拿出一袋灰色粘土，放在轉(zhuǎn)盤上。她告訴我用腳輕踩踏板來控制轉(zhuǎn)盤的速度，然后用雙手握住粘土球。我開始按照姨媽的要求做這件事。起初，我很忙。我手腳的速度不協(xié)調(diào)。黏土向左傾斜，又向右傾斜，這讓我很忙。我只能向我姑姑求助。姑姑二話沒說，走過來告訴我技能。我突然明白了，我又做了一次。這次我在泥球上灑了一點水，然后用雙手把拇指壓在泥球的中央。其他手指輕輕地擠壓著泥球的外部，慢慢地踩在我腳下的踏板上。速度應(yīng)該一致，不要太快或太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型出來了，然后我把流淌的泥漿翻下來做花邊。最后，我完成了第一步，我將在一周內(nèi)畫出圖畫。事實證明，制作陶瓷不容易，不僅要保持速度，還要注意美觀。
整個事情，我明白，做任何事情都要集中精神，要有毅力。
陶瓷作文 篇25
今天，媽媽帶我去合肥商場玩耍，我們?nèi)チ巳龢堑摹皠油娉恰�。我無意中看到了“玩陶瓷？我是小能手！”這樣的標(biāo)語，我馬上向那兒跑去。
看到一個大姐姐在玩，我也吵著要玩，媽媽同意了。一位阿姨拿出一個圍裙，讓我系在身上，然后和一位教練叔叔坐在一個轉(zhuǎn)盤旁，叔叔先拿出一團(tuán)白泥，用雙手將泥揉的像做饅頭的面一樣軟，最后把泥放在轉(zhuǎn)盤上。轉(zhuǎn)盤啟動后，我用手在水里浸了2秒鐘，放在泥上，我要做一個葫蘆。我先用雙手挾在泥的中間上下擠壓，盡量上小下大，再用上面剩余的泥做一個小把，留一個小口，只要再用一條線放在作品底下一拉，作品就輕而易舉的被拉下來了。可我呢，繼續(xù)啟動轉(zhuǎn)盤，把好好的一個葫蘆弄成了一個葫蘆不像葫蘆，瓶子不像瓶子的怪物，媽媽看了哭笑不得，我卻笑得合不攏嘴。
接著，在叔叔的幫助下，我又動手做了下一個作品——花瓣口花瓶。我先用軟如面團(tuán)的白泥放在正在旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上，雙手浸在水里，然后放在泥上，用手在泥上拱幾下，使它高一些，然后把雙手的食指和中指放在泥里面，大拇指放在外面，把泥向外拉，當(dāng)把泥拉到花瓶模樣的時候，便停止了轉(zhuǎn)盤，把瓶口向內(nèi)折成花瓣形。這次我吸取做葫蘆的教訓(xùn)，我用一根線放在花瓶和轉(zhuǎn)盤連接的地方，從右向左一拉，這樣花瓶就與轉(zhuǎn)盤分離了。
第一次玩陶瓷，看著自己的花瓶雖然有點扁，但是我還是很高興，很有成就感，今天的收獲真不小！
陶瓷作文 篇26
今天，陽光和煦，我和爸爸一起早早地來到陶藝中心學(xué)習(xí)做陶瓷，陶藝?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了三塊泥，告訴我們可以盡情地享受“陶泥浴”。于是，我們開始學(xué)著動手了！
我開起轉(zhuǎn)盤，將第一塊泥放到里面，它瞬間融成了黑巧克力醬似的，然后我把第二塊泥慢慢放進(jìn)機(jī)器里面，它慢慢化成“水”并與開始的泥快樂地融合在了一起，我先把它做成了一個盤子，再慢慢地把它變小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一個煙灰缸。
在嘗試了前面兩塊以后，我決定將第三塊泥做成我喜歡的卡通圖像。老師給我們一本陶藝教科書，并一步步耐心地給我們演示，我和手的“決斗”開始了，我要把它做成小豬。我先把小豬的耳朵捏成高高的愛心狀，再把鼻子仔細(xì)地做好，最后我把小豬的尾巴做成了一個小尾巴草樣子，我還在上面打了一個蝴蝶結(jié)，一個漂亮的小豬就完成了。望著它我開心地笑了！
陶藝課結(jié)束了，真希望下次還能再來學(xué)習(xí)做更精美的陶藝品。
陶瓷作文 篇27
國慶節(jié)，我和小學(xué)的一幫小伙伴還有班主任老師一起去高淳游玩。我們領(lǐng)略老街的古風(fēng)，飽覽游子山風(fēng)光，品嘗大閘蟹美味，非常開心的一次旅行。但這里我想與你分享的，是在高淳陶瓷工業(yè)園的愉快體驗。
高淳陶瓷，是我們此行的第一站。國慶節(jié)的公路還是有點堵，經(jīng)過1個多小時的走走停停，我們終于來到了目的地。這里全稱叫“高淳陶瓷高新技術(shù)工業(yè)園”，出人意料的是風(fēng)景迷人，小橋流水，鳥語花香，與其說是一個生產(chǎn)企業(yè)，不如說是一個大大的花園。
在導(dǎo)游的熱情的引導(dǎo)下，我們進(jìn)入了展廳。導(dǎo)游姐姐一點沒閑著，為我們一一解說在玻璃罩保護(hù)下的一個個小展品。經(jīng)過她的介紹，我才知道，陶瓷并不是單純的一種東西，而是陶器、瓷器和炻器的總稱。我百度過“陶瓷”，一般說是陶器和瓷器的總稱，很少介紹炻器，后來我發(fā)現(xiàn)，炻器是高陶人自豪的特色產(chǎn)品哦！
展廳里的陶瓷都制作得很精美，很具有觀賞性。但最讓我感到驚奇的，那還要數(shù)蜂窩陶瓷了。蜂窩陶瓷并不是用來觀賞的，而是用來凈化汽車尾氣的，但是他的設(shè)計讓我覺得眼前一亮。它的外形是一個圓管子，而里面則是一個個小方格，做工精細(xì)。要不是在玻璃窗外，我還真想摸一摸。
與陶器古樸美不同，瓷器顯得比較精致。瓷器的本身很透明，導(dǎo)游姐姐把瓷杯蓋在燈光上，杯子竟發(fā)亮了起來，像一盞小燈，晶瑩剔透，居然讓我有一種可愛的感覺，真是好看。
展廳的陶瓷產(chǎn)品琳瑯滿目，印著各種各樣的圖案，有的是花草，有的是動物，還有的是其它圖案，例如星星之類的。我最喜歡的是一個中國龍的茶杯。它的畫工十分精細(xì)，杯身幾乎畫滿了，但毫無違和感。用金邊勾畫的龍數(shù)量很多，紋路畫的很細(xì)致，畫手真是有耐心，要是我，肯定連一只也畫不完。龍的旁邊再加幾朵祥云，讓人真的感覺到了龍的氣勢，再加上紅色的背景色，更有了中國的氣息，真是精美絕倫�。�
這次高淳的陶瓷之旅，讓我了解了很多陶瓷的知識。高淳的陶瓷也許沒有景德鎮(zhèn)的有名，可你真的能告訴我這兩者比起來，有什么差別嗎？
陶瓷作文 篇28
在21世紀(jì)的浪尖上，伴隨互聯(lián)網(wǎng)又一次地突飛猛進(jìn)，移動互聯(lián)網(wǎng)在數(shù)十年的沉淀后如洪水一般撞入我們生活中的每一個角落，同時將我們原本的生活像打破陶瓷一般打得粉碎，一切都碎片化了。
即將觸碰到淋浴的新高度時，所有的進(jìn)程都將轉(zhuǎn)化為成功的碩果之時，每一個人都會為之震撼時，所有的一切被支離破碎的陶瓷塊劃破，甜蜜的果汁提前流出，它不再甜蜜，一切都被打破。
當(dāng)我們在大街上選購自己所心愛的物品時，多用的款式以及服務(wù)員那無比吸引的動聽的語言，都令人難以作出決定，怕是作出決定以后會后悔，一個帶著特色文符合的瓷片劃開疑惑，將來自全國乃至全球的資源展露在你面前時，他將你的糾結(jié)擴(kuò)大，在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)中抽取你更多多余的時間，妄想榨干你的一切，你被龐大的數(shù)據(jù)所迷住，她婀娜的身姿怕是想將你的休息時間都奪取，你的一切都屬于了他，選擇變成了被動，一切都不那么便捷。
“嘿嘿，很久沒有打網(wǎng)球了，出來練練手啊”。一條凡人的消息劃破了黑夜的安寧，是哪個家伙半夜三更閑著無聊發(fā)短信，無奈的從溫暖的被窩中伸出一只無力的手，摸索一小會后終于摸開了床邊一盞應(yīng)急小臺燈。抄起手機(jī)時又忍不住咒罵了一聲，發(fā)現(xiàn)自己有一堆來自各種社交軟件的信息，你又瞟了一眼時間，凌晨兩點，便將手機(jī)狠狠砸向地板，順手推倒了臺燈，蓋上被子繼續(xù)睡覺。內(nèi)心異常煩躁，想繼續(xù)睡下卻怎么也睡不著，該死信息，那么多事情之后怎么處理的了？臺燈落地時候正巧砸碎了臨時放在旁邊的陶瓷花瓶，夾雜著手機(jī)落地的聲音，一切都是那么地不安。
在不知不覺中，大多數(shù)人將看報紙優(yōu)秀雜志的時間用來玩手機(jī)，賞閱那些來自手機(jī)的各種信息，哪些零碎的消息與雜亂的資料，那些信息無時無刻的分裂的人們僅有的思想與注意力。將那僅有的可憐的注意力分散的若干小碎片上，再也無法持續(xù)更長時間，集中精力專注于某一件事情上，工作效率的降低導(dǎo)致工作成果滯后，何苦呢？
在某些方案中，一個巨大難題被陶瓷片如鋒利的刀刃般切碎，使整個方案的可行性與難度系數(shù)迅速變化，難題被解析成一個個小問題，在不經(jīng)意間一個小問題就被化解。
人生就像一個完美的陶瓷，完美到忽視了它的脆弱，被強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)沖擊地粉碎，至于如何了面對現(xiàn)狀，就是另一回事，與其受其控制，不如去審視破碎的美，讓破碎的美產(chǎn)生更大更好的美。
陶瓷作文 篇29
我的故鄉(xiāng)是名揚中外的瓷都———景德鎮(zhèn)，故鄉(xiāng)的陶瓷文化十分悠久，景德鎮(zhèn)的陶瓷是中國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。故鄉(xiāng)的陶瓷素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”的美譽，其中青花、玲瓏、薄胎、粉彩合稱四大傳統(tǒng)名瓷。青花瓷，凝翠玉滴，粉彩瓷色彩艷麗，玲瓏瓷明凈剔透，但最讓我喜歡的是精巧的薄胎瓷。
聞名中外的高嶺土，是制作陶瓷的上好原料，一件瓷器的制造，必須成型、上色、燒制、或者粉彩等工序才能完成。
故鄉(xiāng)的陶瓷美不勝收。陶制品有瓷盤、瓷碗、瓷瓦、瓷瓶……無論你走到哪里，古城的一條街上到處都可以看到琳瑯滿目的瓷器，道路兩旁一根根瓷柱，是瓷都一道亮麗的風(fēng)景。
“china”既是中國的意思，又是陶瓷的意思，歡迎你到瓷都來做客，了解陶瓷文化。
陶瓷作文 篇30
我的家鄉(xiāng)——景德鎮(zhèn)是舉世聞名的瓷都，瓷器早在宋朝已名揚天下，至今已經(jīng)有一千多年的歷史了。
每年的十月，家鄉(xiāng)都要舉辦國際陶瓷節(jié)，吸引五湖四海的游客觀光、游覽。 走在大街小巷，隨處可見高大的瓷燈柱、精美的瓷壁畫。在古窯，還可看到用瓷片鋪成的小路。漫步在小路上，內(nèi)心不由自主地生起對瓷的喜愛，對瓷文化的向往。 家鄉(xiāng)的陶瓷有四大特點：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬。瓷器種類繁多，有青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷等等，每一件瓷器都美輪美奐，讓人看了愛不釋手。不信，你可以去古色古香的陶瓷城、陶瓷大世界、金昌利陶瓷市場看一看，琳瑯滿目的陶瓷一定會讓你大飽眼福的。
我尤其喜歡玲瓏瓷。玲瓏瓷晶瑩剔透，在陽光下閃著柔和的光澤，令人心生愛憐。 家鄉(xiāng)的陶瓷，猶如中華民族傳統(tǒng)文化中的奇葩，又宛如璀璨的明珠，相信家鄉(xiāng)的陶瓷一定會越來越好！
陶瓷作文 篇31
“哈哈，你做的真不錯！”“呀！我的怎么失敗了？”“你們來看看我的”“真好看”是誰這么開心，原來是我們的同學(xué)呀！他們?yōu)槭裁磿@么開心，原來是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^陶藝館并制作一個自己的作品。
我和同學(xué)們一起步行來到青少年活動中心，我們上了樓，來到了陶藝館。
首先映入眼簾的是一些桌子，桌子上有一些陶泥和一塊抹布，我找了一桌為坐了下來，然后開始學(xué)做陶藝了。老師告訴我們要做陶藝就要先摔泥，然后，我們就開始摔泥了，我拿起一塊泥就開始摔，摔了好久，終于把這塊你給摔成了一塊板子的樣子，然后，老師叫我們把摔成板子一樣的陶泥用小刀修整一下，修成自己喜歡的大小作為底板使用。我把陶泥板給做好了，然后，就是開始做作品了。
我想做一個小坦克，于是，我開始做了起來，但是，我的陶泥好像不夠，我改怎么辦了。這時，我靈機(jī)一動，想到了一個辦法，我把它做成空心的不就行了嗎。說干就干，我很快就做成了一個空心的小坦克，但是，沒有膠，又是空心的，這讓我的小坦克十分容易壞掉，這時，老師告訴我可以用陶泥沾水做成泥漿，就可以當(dāng)膠水用。我試了一下，果然十分的好用，不一會兒，我的作品小坦克就完成了，十分的好看，同學(xué)慢都情不自禁的對我的作品嘖嘖贊嘆。
做陶藝可真有趣，你也來試一試吧。
陶瓷作文 篇32
我喜歡很多東西，比如小動物、花卉和植物。我非常喜歡它們，因為它們既天真又聰明，但這些不是我最喜歡的東西。我最喜歡的東西是放在我家的快樂人物陶瓷。你為什么這么喜歡它？看看我的介紹。
在我們臥室的角落里有一個引人注目的快樂陶瓷。這塊陶瓷是我祖父從家鄉(xiāng)帶回來的，他一直把它放在我們家。這是我最喜歡的手工藝品。這種陶瓷的直徑約為22厘米，頂部約為9厘米。在一個大的藍(lán)色，它看起來非常新鮮，整個比賽非常和諧。習(xí)字陶瓷重約3公斤。它的表面非常光滑、冰冷和堅硬，但它能讓人愛不釋手，就像一個聚寶盆。
快樂人物陶瓷感覺有點透明，給人一個想象中的空的范圍，同時增加一些活力。這種快樂人物陶瓷結(jié)構(gòu)相對簡單，有四個大的快樂人物和一些深藍(lán)色的圖案。這種快樂的性格陶瓷并不那么明亮和耀眼，而是一種普遍的藍(lán)色，這使人感到充滿活力和輕松愉快。這簡單樸素的風(fēng)景比鑲嵌著稀世珍寶的陶瓷雕塑好得多。它因其簡單而引人注目。習(xí)字陶瓷的素色讓我感受到了勞動人民的艱辛。它的誕生離不開勤勞成功的陶工。
這個快樂的角色陶瓷給我的家庭增添了一些色彩。因為陶瓷工人豐富的想象力，越來越多的人一定會得到更多的藝術(shù)享受！
這種快樂的陶瓷怎么樣？難道這不值得我喜歡嗎？每當(dāng)我看到一件一件精美的手工藝品，我總是非常羨慕，總是希望有一天我也能用我的雙手做出一件讓我自豪的作品。
陶瓷作文 篇33
我喜歡的東西很多，小動物，花草，我都很喜歡。因為它們有天真爛漫的本領(lǐng)。但是這些不是我最喜歡的。我最喜歡的是擺在我家的白色瓷器。為什么這么喜歡，看我的介紹就知道了。
我家臥室的轉(zhuǎn)折點有引人注目的白色瓷器。這件瓷器是我爺爺從家鄉(xiāng)帶來的，爺爺一直放在我家。這就是我喜歡的工藝品。這個陶瓷直徑約22厘米，上部約9厘米。大藍(lán)色中看起來很清新，整體搭配很和諧。這種白瓷重達(dá)約3斤的表面非常光滑，硬得像冰，但能使它像金寶盆一樣可愛。
那件白色瓷器有點透明，給人們想象的空間，增添了一些活力。這種白瓷結(jié)構(gòu)比較簡單，有四個大白瓷，一些深藍(lán)色花紋。這件白色瓷器沒有那么華麗，通常是藍(lán)色的，充滿活力，心情舒暢。這簡單樸素的景色比嵌有珍奇寶物的陶瓷好得多。以樸素的氣派引人注目。白瓷的樸素顏色是我感受到了勞動人民的困難。它的誕生是陶藝工人勤勞的手分不開的。
這件白瓷為我家增添了一些姿色。因為陶藝工人豐富的想象力，更多的人會得到更美的藝術(shù)享受！
怎么樣，這種白瓷不錯吧，值得我喜歡吧？每當(dāng)我看到那些精致的工藝品，我總是羨慕。我希望有一天能用我的雙手創(chuàng)作出令我驕傲的作品。
陶瓷作文 篇34
陶瓷！一個擴(kuò)大交易范圍使外國人第一次認(rèn)識中國的一種物品，一個凝聚著古代勞動人民高度智慧的結(jié)晶，一個寄托著人們熱愛生活、追求創(chuàng)新的夢想……這次的綜合實踐活動課，老師便為我們打開了了解這個名為陶瓷的“傳奇”的大門。
看著這一個個精美、小巧的瓷器，很難想象這個在幾千年前就誕生了，而且許多技術(shù)竟然在科學(xué)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代還無法復(fù)制下來。陶瓷它不正述說著古代勞動人民那超凡脫俗的智慧，引領(lǐng)未來的創(chuàng)意。秦兵馬俑、萬里長城……一個個驚天地泣鬼神的創(chuàng)世杰作，使我們這群后輩們望塵莫及；“草船借箭”“三十六計”……一個個絕妙的計謀，縱使我們想個千萬年，也想不出頭緒的錦囊妙計；烏江自刎，身在曹營心在漢……那一個個寧死不屈、如鐵錚錚的漢子，不也述說著我國古代勞動人民至死不渝，威武不屈的高貴品質(zhì)；孔融讓梨，曾子殺豬……一顆顆純潔高尚的心靈，這些不正如那些陶瓷精品嗎？那么精美絕倫，那么鬼斧神工，那么冠絕天下……
至今為止，許多發(fā)達(dá)國家還尚未制造出能與中國陶瓷相提并論的陶瓷，這不也正體現(xiàn)著我們國家的富強(qiáng)嗎？與此同時，四、五千年誕生出的陶瓷，直至今日已成為我們生活中的必需品，仍續(xù)寫著我國輝煌的歷史，時至今日陶瓷已遍布世界的各個角落，這不正表明國際對中國的認(rèn)可嗎？
陶瓷這一課，既讓我們認(rèn)識了陶瓷這種藝術(shù)，更使我們了解了陶瓷乃至中國的輝煌的成就與歷史。相信在我們的努力下，中國這個文明古國一定會在未來綻放出更絢麗的色彩！
陶瓷作文 篇35
景德鎮(zhèn)的制瓷歷史悠久，瓷器精美無倫，固有“瓷都”之稱。今天我的作文老師給我們看的景德鎮(zhèn)的陶瓷，讓我們體會到了文化與藝術(shù)所在。
寫總寫景德鎮(zhèn)制瓷的歷史，來陶瓷的精美。
老師拿起一個陶瓷，全部“撲哧”一笑。這個陶瓷雕刻著一位小和尚在念經(jīng)，念著念著走了神。好像被外面的風(fēng)景吸引住了。他的頭是白色的，兩個臉蛋是桃紅色的，戴著一副眼鏡，嘴“撲哧”一笑，好像外面有什么好玩的東西，穿著一件紅衣服，腳上穿著一雙黑白相間的鞋子。坐在一把椅子上，兩腳之間夾著一本書。他旁邊也放著許多書，看來他是一個書呆子。
為何會笑，作者娓娓道來。
老師又拿起一個陶瓷，這是一雙陶瓷鞋，鞋的正面畫了一架風(fēng)車在運轉(zhuǎn)，幾只大雁從上面飛過。側(cè)面畫了一些草，而后面從中到大到小畫了幾個點。這雙鞋子很美麗，所以景德鎮(zhèn)陶瓷是文化與藝術(shù)所在的地方。連一雙小小的鞋子都可以變成一件寶貝。
變成寶貝的不僅是一雙鞋子，還有十二生肖。比如十二生肖中的雞，這雞頭冠紅色相間白色，胡子也一樣。他的嘴朝著天，好想再叫人們起床。它的羽毛有綠有粉。尾巴長長的，像一個煙嘴似的。
景德鎮(zhèn)的陶瓷，雕刻得栩栩如生。因為這個原因，景德鎮(zhèn)的陶瓷才能聞名于世。
陶瓷作文 篇36
中國——一個雄壯的名稱；中國——一份騰飛的希望！中國這個神圣的名字，深深的烙印在每一個中華兒女的心中。
今天上午的第四節(jié)課，思想品德老師為我們講述了祖國在5000年的文明史中不斷的變遷，一堂課下來，我又收獲了許多的知識，同時，也在感慨著：“我們的祖國好偉大，我為自己是一個炎黃子孫而驕傲！”在課本上，我看到了其他國家的建筑、衣著及平日生活的習(xí)慣，很奇怪，這么多的美好事物中，我，只對那一片紅色有著濃厚的情誼！從小便在老師的口中知道：中國是一個擁有智慧的國度，它從不向厄運低頭，更不會在危難面前逃脫！的確是這樣，書中為我們生動的刻畫了人類從古猿人進(jìn)化至今的一系列生活習(xí)性，我也在課上贊嘆連連：我們中國人，不論是在哪段進(jìn)化過程，都發(fā)明了一些對生活有用的“小物件”，雖說這些東西在我們看來已經(jīng)是微不足道了，但是在那時期，應(yīng)該是“最偉大的發(fā)明”吧！在那么多的歷史資料中，我發(fā)現(xiàn)了一個令人贊嘆的東西——陶瓷！大量的歷史文獻(xiàn)中，都有過一一列舉我國文化的字眼，但是，我對那些個精雕細(xì)琢的陶瓷制品有著說不出的情感！大家知道嗎？我們中國在英文中拼寫成“CHINA”而‘CHINA’也正是瓷器的意思。
外國人對中國的評價都是“富有才能與創(chuàng)新的國家”，而他們將中國與瓷器聯(lián)系在一起，不正是對中國陶瓷的贊賞嗎？我非常喜歡看一些鑒寶類的節(jié)目，每一次看到藏品人手中惟妙惟肖的‘歷史證明’，都會被它們所吸引，其中最令我感到振奮的——無疑，就是陶瓷！我在閑來無事的時候，就會在網(wǎng)絡(luò)上查找一些關(guān)于陶瓷的知識，從中，我知道了：中國的瓷都是景德鎮(zhèn)、中國的陶都是宜興，我立志，長大后一定要親自去這兩個見證中華文明光輝的地方觀摩！再長大些，我也要去學(xué)習(xí)制作陶瓷。在網(wǎng)絡(luò)上、電視中常常會看到一些制作陶瓷的人，用沾滿濕泥巴的手一捏，用專用的陶瓷工具一轉(zhuǎn)，琳瑯滿目的陶瓷品不一會兒就出現(xiàn)在了我們的眼前……很佩服這些個默默無聞的制作者，很欣賞他們對祖國文化獨到的認(rèn)知，雖然他們并不出名，但是他們?yōu)榱藗鞒羞@門獨特的藝術(shù)，付出了太多太多，每一個中華兒女的心間，都刻有他們的名字！陶瓷是我們中華文化的使者，那一個個花紋獨具特色的小盤子、小碟子；那一排排看上去普普通通卻耐人尋味的陶盆、陶罐……甚至于我們現(xiàn)在沏茶喝水的紫砂壺，都是陶瓷制成的！喜歡聞陶瓷獨具魅力的味道，喜歡看陶瓷獨霸一方的貴氣，縱使世界上的陶制品、瓷器花樣百出，我只對祖國的陶瓷有感情；縱使世界上的陶瓷樣式千萬種，我僅對china的陶瓷愛不釋手！因為，這些個陳列品，是我們中華的文化！是我們中國5000年文明史的見證！故宮博物院中、世界各大博物館中，我們都能夠看到來自中國的陶瓷工藝品，而現(xiàn)今，在國外提起中國陶瓷，都會讓身為中國人的我們，感到無比的榮耀！
陶瓷，像是一個開拓者，為中國的文明所奠基；陶瓷，像是一個領(lǐng)路人，讓中華的文化走向世界的巔峰！陶瓷，是中國的驕傲！陶瓷，是中國的自豪！I love you——陶瓷。I love you——中國！
陶瓷作文 篇37
東塢山是個奇妙的地方，除了豆腐皮，那里還有另一個閃光點陶瓷。
今天，我跟隨文學(xué)社的腳步，有幸來到了東塢山的陶瓷工廠，參觀了精美的陶瓷，見到了遠(yuǎn)近聞名的陶瓷大師楊老師。
來到東塢山，我們首先參觀了陳列著的精美的陶瓷藝術(shù)品。我們見到的瓷器有花瓶、盆、罐等等。瓷器以圓形為主，有葫蘆形的，有蘋果形的，有梨形的，我們還見到了方形的和動物形狀的瓷器。每一件瓷器上都有精美的圖案，有引人入勝的風(fēng)景畫，有栩栩如生的人物圖，還有各種各樣的花紋。每一件瓷器都是精美的藝術(shù)品，看得我們不住地驚嘆。
聽完楊老師的介紹，我們就迫不及待地想開始做瓷器了。畫圖設(shè)計草稿是做陶罐的必備工作。我們來到了畫室，老師讓我們自己設(shè)計。大家發(fā)揮天馬行空的想象，紛紛畫出了自己想象的陶罐。我也畫了一個瓶子的圖案，準(zhǔn)備動手做一個精美的瓶子。
畫好設(shè)計圖，接下來我最期待的動手做瓷罐來了！楊大師幫我調(diào)好轉(zhuǎn)盤，我便動手做了起來。我先在雙手上沾了點水，再把一塊陶泥用力地摔擲在轉(zhuǎn)盤中心，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，陶泥也旋轉(zhuǎn)起來。我急忙伸出雙手扶住泥巴，軟軟的泥巴一下子變得圓圓的了，我在泥團(tuán)的上半部分稍稍握緊了一些，剎時間，一個瓶子的形狀就在我手中出現(xiàn)了。此時的我別提有多興奮了。我在瓶子上面找準(zhǔn)中心點，戳了下去，慢慢地，瓶子變成了空心的要把這個瓶子變成陶罐，還得進(jìn)窯燒一燒才行，可惜今天我們是無法進(jìn)行了。
歡樂的時光是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼到了該回去的時間，在車上我還是抑制不住自己激動的心情。一團(tuán)普普通通的泥巴，經(jīng)過陶瓷大師的手，變成了一件件精美的藝術(shù)品，在我們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著巨大的作用。陶瓷是我們中華民族文化的傳承，智慧的結(jié)晶。
陶瓷作文 篇38
中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉(xiāng)下的外公是一個陶瓷藝術(shù)家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強(qiáng)力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的轉(zhuǎn)。大嘴巴緊閉，像有機(jī)不可泄的秘密。它又細(xì)又長的脖子上長著一列整齊的棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風(fēng)中輕輕地甩動著呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區(qū)問外公，外公說：“中國人在公元8000—2000年就發(fā)明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用�！�
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
陶瓷作文 篇39
星期五下午的兩節(jié)課，卞老師給我們講了有關(guān)陶瓷的許多知識，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)大開眼界。
通過這次的活動，讓我學(xué)到了許多有用的知識，比如說：為什么陶瓷的英文單詞china跟中國的China一樣?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代運輸?shù)摹謇蠋熃o我們上的這兩堂課真是太好了！
運輸過程中，為了避免陶瓷相撞，古人用的辦法很奇特：在陶瓷的木箱內(nèi)撒上一些黃豆或綠豆，因為這兩種植物長得快，把陶瓷放在里面，等到它們發(fā)芽后就把陶瓷與陶瓷之間的縫隙填滿，這樣就算有大風(fēng)浪陶瓷都不容易碎，所以說古人就是聰明；陶瓷的制作方法也很不簡單：先是淘泥，再來選泥……十幾道工序聽聽就讓人覺得眼花繚亂，特別是燒置，火候太大，陶瓷就會干裂；火候太小，陶瓷沒燒好，就變?yōu)閺U品一件了。古人就能把火候溫度控制得這么好，七百度左右是陶，1200度以上才會成瓷，還要經(jīng)過許多紛繁復(fù)雜的制作工藝！想想就讓人頭暈?zāi)垦�，而在公元�?000年到8000年前我國古代勞動人民就已經(jīng)熟練掌握了燒制陶瓷的方法，我們能不感到自豪嗎！
今天的活動課，我感慨萬分：原來在古代的時候，陶瓷就已經(jīng)這么盛行了，我國燒制陶瓷的技術(shù)比歐洲早了近千年，這不充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智嗎？卞老師還說，在陶瓷界有一種說法，到現(xiàn)在還廣為流傳著“縱有家財萬貫，不如汝瓷一塊”，這充分體現(xiàn)了我國古代陶瓷的藝術(shù)價值和歷史價值，難怪陶瓷和中國的英文單詞是相同的，那時陶瓷就是中國的代表。如果說鼓是亞洲的魂，那么瓷器就是我國——中華民族的魂了，所以陶瓷絕對是我們中國的驕傲之一，因為它代表著我國古代勞動人們的智慧與勤勞。
陶瓷作文 篇40
端午小長假，媽媽帶我去做了一次陶藝。
接待我們的是一位和善的阿姨，先是向我們親切問候，接著把我們領(lǐng)進(jìn)了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教幾小孩子做陶瓷。她戴了一個黑框眼鏡，很美麗。阿姨讓我稱她王老師。
王老師看見我，面帶笑容地走過來：“小朋友，你是來做陶瓷的嗎？”“是的！”我馬上回答。王老師便讓我坐在一個機(jī)器后面。那個機(jī)器有一個按鈕，上面還有一個旋轉(zhuǎn)盤。我很不解，要用這個干嘛？
王老師從一個紅袋子里拿出來一大堆灰色的泥土，遞給我，讓我放在那個機(jī)器的旋轉(zhuǎn)盤上面。那堆泥土濕濕的，摸著很舒服。
王老師站在我身后，手把手地教我。只見她按下了那個按鈕，旋轉(zhuǎn)盤便飛速轉(zhuǎn)起來。上面的泥土也有了一點變化。
王老師問我想做一個什么？我毫不猶豫地回答：“花瓶！”于是，王老師就帶著我做了起來。她的雙手往泥土中間擠，那里就變細(xì)了一點，最上面的泥土，王老師讓我往外擴(kuò)大，變成一個花瓶的瓶口。但泥土在王老師手里服服貼貼的，在我手中就沒那么聽話了。好不容易做了一個瓶口，最上面的地方卻凹凸不平。沒辦法，王老師只得拿一個類似小刀的東西，把多余的泥土去掉。
不知什么時候，瓶口的地方出現(xiàn)了一個大口子，真的可以插花了。成品做好了，我暗暗欣賞它。真的很美！在旋轉(zhuǎn)的過程中，花瓶慢慢有了花紋。雖然顏色還是灰色的，但已經(jīng)很美。
王老師說花瓶還要等它變干，染了色才能給我。沒辦法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以擁有一個美麗的花瓶了，我可真有點迫不及待了！
陶瓷作文 篇41
國慶節(jié)這天，媽媽說帶我和妹妹去陶瓷店做陶瓷，我和妹妹聽了一蹦三尺高。
午飯后，我們開車出發(fā)，經(jīng)過幾番周折，終于找到了位于實驗小學(xué)東邊小巷里的“樂陶陶”陶瓷店。
走進(jìn)陶瓷店，媽媽找了個圍裙幫我圍上，然后我迫不及待地找了個空位子坐了下來。店里的叔叔拿來了一塊泥巴，“啪”的一聲，狠狠地拍在我面前正在轉(zhuǎn)動的小轉(zhuǎn)盤上，幫我把這坨泥巴捏成了圓柱形，對我叮囑了幾句，之后我的陶瓷制作開始了。
我想，先做個碗吧，這樣我可以每天用它吃飯。我先把四個手指放進(jìn)圓柱形中，弄出一個洞來，然后把手拿出來慢慢地把泥往下按，可是沒過多久，就有點控制不住了，原本成型的泥轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著又回到原來的樣子了，最后隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，那泥竟然飛了出去，濺得我滿臉都是，引來媽媽的一陣哈哈大笑！
我又反復(fù)試了幾次，一次也沒成功，沒辦法只好向店里的叔叔請教，在叔叔的幫助下，我的碗終于成型了，而妹妹的碗也在媽媽的幫助下做好了。然后叔叔說要用吹風(fēng)機(jī)把我倆的陶瓷吹干一點，等了10分鐘左右，可以在上面畫畫了，我想來想去畫了個哆啦A夢，雖然不怎么好看，但這可是我的處女作品，自豪之情油然而生。妹妹和媽媽在碗上畫了一個可愛的HelloKitty。
下面就是等待碗燒制成型啦，叔叔說要等一個星期，我很期待！
陶瓷作文 篇42
在我家電視機(jī)的右邊，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，就數(shù)那個“福豬迎新歲”的工藝品了。它是中國陶藝大師——潘柏林的陶藝精品。是大姑媽前年來我家時送的禮物，我可喜歡了！
五只白豬圍繞在如意玉旁，它有時候像為它們遮天避雨的巨傘，有時候像奇形怪狀的噴泉，有時候又像接天連葉的荷花。最為可愛的是，那個如意玉上系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，像一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，可能是小豬們熱愛學(xué)習(xí)吧！
兩只小豬趴在如意玉上，右邊的小豬好像要親吻左邊小豬的臉頰，它們自然地微笑著。在如意玉的下面，還有三只小豬。有一只稍大的豬，應(yīng)該是豬媽媽吧。她的懷抱里還有一只小豬，天真地望著我。它們右邊還有一只與眾不同的小豬，別的豬都是趴下的，只有它站了起來，抬頭仰望天空，可能是在向上帝祈禱，希望人們不要再傷害它們的兄弟姐妹吧！
它的左腳踩著黃澄澄的石頭，石頭的樣子有很多種，可最多的還是像元寶。它的右腳踩在了一條小溪上，清澈見底，小溪上擺著各式各樣的巖石，有的像一根胡蘿卜，有的像一條小金魚，有的像一座巍峨的高山，有的像一條褐色的絲巾。太漂亮了！
這個工藝品多么精巧啊！
我太喜歡它了！
陶瓷作文 篇43
在我書桌前，擺放著一只陶瓷小鹿，是媽媽送給我的，不知怎么的，當(dāng)我第一次看見它時，心里就產(chǎn)生一種快樂的感覺。
它全身金黃色，身上的條紋清晰可見，兩只耳朵側(cè)著，好像覺察到什么。一雙眼睛漂亮極了，大大的，圓圓的，好似兩顆黃寶石，溫柔地望著我。而我最喜歡的就是它那條小尾巴了，它的尾巴向上翹起，因為短小，顯得它更加活潑可愛。
每天放學(xué)，在寫作業(yè)時，遇到難題，我就會看看它。每當(dāng)這時，它那雙大眼睛好像在給我提示：“別急，再好好想想！”我便又低下頭細(xì)細(xì)地琢磨著，果然，問題迎刃而解。我開心地摸摸它的頭，心中又多了幾分愛憐。
還有一次，參加書信大賽，我對著稿紙發(fā)呆，心想：“這么多人與我競爭，我能被選中嗎？”抬起頭，有些無助地望著它，此時，它的目光中仿佛帶著鼓勵：“相信自己，只要肯付出，就會有收獲！”我為之一振，果然，順利地闖入決賽。
這都要感謝我的陶瓷小鹿，是它給我?guī)砜鞓罚瑸槲业纳钤鎏砹艘环萆省?/p>
陶瓷作文 篇44
所謂陶瓷，就是陶器和瓷器的總稱。它是一種源遠(yuǎn)流長、蘊含著豐富的物質(zhì)文化和精神文化的民間工藝品。
陶瓷分為日用陶瓷、藝術(shù)陶瓷和工業(yè)陶瓷。日用陶瓷指的是我們平常的用具，如碗、碟、盤、壇、杯等。而藝術(shù)陶瓷則包括花瓶、雕塑品、器皿、陳設(shè)品，等等——沒錯，藝術(shù)陶瓷就是用來擺設(shè)或欣賞的陶瓷。工作陶瓷可就廣了，金屬陶、石制陶、面磚等比比皆是，其含義是指用于各種工業(yè)的陶瓷用品。
陶瓷的外表雅俗共賞，其蘊含的意義也很廣：有的比喻幸福，有的表示合家歡，還有的表示天長地久……藝人可隨心所欲地給陶瓷畫上“臉”或題上蒼勁有力的字。花、草、蟲、魚、鳥、獸、神、仙、人被藝人描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人贊嘆不已�？�，一條青龍蜿蜒盤旋在云端上！
瞧，八仙過�！黠@神通！
望，關(guān)公正和張飛切磋武藝，兩人斗得不可開交！
陶瓷的外表，就猶如人的臉面，豐富多彩。
陶瓷形狀各異，有圓形、正方形、橢圓形、長方形、圓錐形……技藝高超的藝人還可以把泥捏成各種各樣的動物形狀、名人模樣呢！
用“登峰造極”來形容他們是再合適不過的了。
不同質(zhì)地的陶瓷，有著天壤之別的價格。有的只賣二三元，有的卻要價上千元甚至上萬元。對于價格高的陶瓷，有的人認(rèn)為很離譜，有的人則認(rèn)為值這個價。我告訴你吧，一個巴掌大的陶瓷，不是三五天就能擺上市場的，而是要經(jīng)過捏造、燒陶、加工等好幾個步驟才能出售的！
價格貴的，往往是工序復(fù)雜的、制作精良的、蘊含的物質(zhì)和精神文化豐富的。
陶瓷這種源遠(yuǎn)流長、蘊含著豐富的物質(zhì)文化和精神文化的民間工藝品，是全人類文化寶庫中一顆璀璨的金星，它閃爍著的光輝照耀著每一個有幸看到它的人。它已經(jīng)成為了人們生活不可缺少的一部分。
陶瓷作文 篇45
這些日子，我們家的旁邊開了一家小陶具的店，有花瓶、水果盤和畫著各種小動物的盤子，上面的動物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，更有趣的便是那些小巧玲瓏的動態(tài)陶具。那些動態(tài)陶具指的便是一些裝飾品，那些陶具比我的拳頭還要小一半，全都是立體小動物。有穿著藍(lán)色運動衫的小兔子，穿著西裝的山羊，有打扮得花枝招展的小雞，有神氣十足的小猴子，……
別的不說，我最喜歡的還是幾個豬寶寶：一個住寶寶像是吃素的，嘴里銜著柳葉，吃得甭提多帶勁了；另一個豬寶寶象一個思想者，眨巴著眼睛仿佛在看星星，順便想著：“是天上的星星大，還是我的眼睛大呢？”還有一只笨笨的豬寶寶，踮著腳尖張著一張長長的嘴巴，張牙舞爪地向你撲來，好象正在大聲的叫你媽媽；更可愛的是，他們還有一個老土的豬媽媽，穿著土黃色的旗袍，頭上還戴著一朵橙色的大花，幾個孩子爭先恐后的向她撲過去，豬媽媽瞪著眼睛張大著嘴巴，嚇得耳朵都豎起來了！
不管怎樣，這個店就象一個會議所，成千上萬的陶具聚集在一起開會，不管穿軍裝的唐老鴨也好，還是頂著大頭撞來頂去的大頭兒子也好，都顯得那么可愛、有趣，似乎唧唧喳喳的聲音布滿了整個陶具店。
陶瓷作文 篇46
藝術(shù)是什么？藝術(shù)是花，美麗處處可見；藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘；藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶；藝術(shù)是陶瓷，釉彩讓人無與倫比的陶醉。
景德鎮(zhèn)，陶瓷的繁榮之地，誕生過奇跡，也創(chuàng)造過輝煌。風(fēng)輕云淡之日，我來到了這神圣之地，瞻仰前人創(chuàng)造的偉大藝術(shù)。
進(jìn)入了景德鎮(zhèn)中的陶瓷店，滿目陶瓷遍地，眼睛明利的我一下就看中了它——青花瓷。這令人震撼的藝術(shù)，它又稱白地青花瓷，經(jīng)燒制后通體呈藍(lán)色，猶如一條青龍縈繞于白釉之上，是陶瓷中的精品。陶瓷的歷史甚是悠久，最早的青花瓷在唐宋已初見端倪，后又出現(xiàn)多種如青花五彩，孔雀綠釉花等青花瓷品種。在幾百年前，就可以人工制出青花瓷，看來我不得不贊嘆中國古代勞動人民的智慧�。�
為了進(jìn)一步探究青花瓷的奧秘，我來到青花瓷的工作室觀摩。工作室的人們個個都是藝術(shù)家，戴著耳機(jī)，聽著音樂，揮著毛筆，蘸著顏料，筆尖輕點，驟然加速，握緊筆柄在陶瓷上揮毫，仿佛要劃破陰陽之界，片片煙雨都是藝術(shù)，座座樓橋也是藝術(shù)�？粗麄兊膭�(chuàng)造情懷，我也不禁感嘆青花瓷的美麗。它們畫成后還要被罩上一層透明釉并在高溫下一次燃成，這要承受多大的痛苦啊！無法承受，便會支離破碎，前功盡棄，但如果承受住了，等待它的將是至尊的美麗，就像不見風(fēng)雨又怎能見彩虹，這就像是戰(zhàn)勝了困難后而獲得的成功，這藝術(shù)無與倫比。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如那美麗，冉冉藝術(shù)透過心扉。
陶瓷作文 篇47
在我的書桌上放著一個醒目的橙色南瓜，這是我喜歡的一件藝術(shù)品。
這個南瓜直徑大約36厘米，頂端有一個4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷的，重約三斤。表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人留下想象的空間，也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜跟農(nóng)民伯伯種出南瓜樣子，造型，結(jié)構(gòu)都是一樣的。這個南瓜并不鮮艷奪目，卻能讓人感到生機(jī)盎然，心曠神怡。這簡樸，素凈的南瓜陶瓷，比鑲著珍奇異寶的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
這個南瓜做得非常逼真，就像剛從藤蔓上摘下來那么新鮮。表面泛著亮光，在不開燈的情況下，放在桌上，貪吃的人肯定很想去咬一大口。
陶瓷作文 篇48
我國的歷史悠久，文化燦爛，在這燦爛的文化中，我最喜歡陶瓷。
陶瓷的外觀樸素，優(yōu)美，釉色如玉，具有較高的藝術(shù)品味和濃厚的民族風(fēng)格，陶瓷早在公元前就發(fā)明了，距今已有一萬一千七百多年的歷史了。
陶瓷的制作非常復(fù)雜，就在上個周六我就在官窯博物館體驗了一把。首先老師給我們看了幾樣作品，又簡單的講解了制作過程。我心里正想著：咦，家里正缺少一個筆筒，要不我就做一個筆筒吧。當(dāng)拿到陶泥時我就迫不及待的動起手來，首先我切了一個圓形底盤，然后切了很多的長方形，接著把這些長方形都搓成繩子狀，像一根根面條，我再小心翼翼的把它們固定在底盤上，一圈一圈地往上繞，漸漸地越繞越高，終于成了一個筆筒，最后我把筆筒進(jìn)行了裝飾，我做了小花和笑臉貼在上面，還在底部刻上了我自己的名字，一個簡單的筆筒終于做好了！不過，老師說要一個月以后才能來拿，因為要進(jìn)行高溫?zé)啤?/p>
陶瓷的燒制要求也是非常高的，需要一個200度以上的恒溫才能燒制出一件完美的作品，因為過程復(fù)雜，所以才顯得更加珍貴。
我好期待我能早一點來拿我的筆筒，這可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能燒制成功，真叫人擔(dān)心！
陶瓷作文 篇49
在生活中，有一種常見的物品——陶瓷。我們吃飯用的碗盤、插花用的花瓶都是最常見的陶瓷品。
陶瓷是陶器和瓷器的簡稱，多為粘土和石灰石燒結(jié)而成。用火燒粘土，能使粘土變得結(jié)實堅固，這是六千年前原始人類就發(fā)現(xiàn)的辦法，所以陶瓷出現(xiàn)得很早，比甲骨文的出現(xiàn)早了五百年。
早期人們生活中離不開陶瓷，所以陶瓷產(chǎn)品的需求量很大，加工工藝不斷進(jìn)步，也越來越美觀。青花瓷，是中國瓷器的主要品種之一。捧起一尊藍(lán)白相間的青花瓷，如同捧起了一園春色。中國陶瓷品質(zhì)精美，深受世界各國人們喜愛，所以大量出口，以至于陶瓷的英文china都變成了我們國家的代名詞。
有趣的是，近代高科技發(fā)展并沒有淘汰古老的陶瓷，而是發(fā)展出很多特殊陶瓷。特殊陶瓷是在普通陶瓷里加入特殊成分或使用特殊燒制手法而成。
氮化硅陶瓷的絕大部分原料是氮化硅，而不是粘土，石英。這也使得它的特點和作用與眾不同。它的質(zhì)地堅硬，硬到一頭大象的重量也不足以使它破碎。所以它可以做車輪承軸，還可以代替金屬來作刀具，比最好的鋼鐵刀具都鋒利。
金屬陶瓷是在陶瓷中加入一些金屬粉末燒制而成，可以使陶瓷既有金屬的堅硬，又有陶瓷本身的耐熱性。金屬陶瓷比一般金屬的耐熱性高出一倍，又比一般陶瓷堅硬數(shù)百倍。它可以用于各種導(dǎo)彈和火箭。金屬陶瓷頭的汽車比金屬做的汽車更安全些。
陶瓷的發(fā)展，讓一些科學(xué)家感嘆：“新型陶瓷的出現(xiàn)，將讓未來從鋼鐵時代又變回到瓷器時代�！�
看著一個個精美，小巧的陶瓷物件，很難想象它竟然有這么悠久的歷史，這么復(fù)雜的故事，和這么廣闊的未來呢！
陶瓷作文 篇50
東塢山的豆腐皮無人不知，無人不曉，可是東塢山滿身是寶，哪里只有豆腐皮這個閃光點呢！
這不又一閃光點蹦了出來—陶瓷！
這次我有幸來到東塢山村的陶瓷工廠，見到了遠(yuǎn)近聞名的陶瓷大師———張大師。
踏進(jìn)陶瓷館，一種文藝氣息撲面而來，各式各樣精美的陶罐呈現(xiàn)在眼前，陶罐特有的氣息彌漫在鼻間，讓人瞬間沉浸在藝術(shù)氣息中。
畫陶罐是做陶罐的必備工作，我們上了樓在老師的帶領(lǐng)下坐了下來，拿起筆，開始天馬行空，想象著奇形怪狀的各種罐子，我啃著筆頭，靈光一閃，啊！有了！鉛筆一揮，一個簡易外形就ok了。一旁的阿姨說我們這邊的八個小朋友畫的都不錯，聽得我心里沾沾自喜著呢！
畫完畫，接下來就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的隊伍，終于輪到我了，懷著緊張激動心情的我走上了“戰(zhàn)場”。
摸了一下電動拉胚機(jī)，那手感，滑溜溜的、涼颼颼的，但舒服極了�？粗笇�(dǎo)老師熟練的動作，我這個“初學(xué)者”開始了“漫漫求學(xué)之路”。老師說，手干了得打濕�？粗前谆ɑǖ乃教庯w濺，又看看指導(dǎo)老師的手，滿手是泥，處女座的我是瞬間崩潰了，心中滿是不愿意！我咽了一口口水，卷起袖子，緊皺眉頭，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)水中�？僧�(dāng)皮膚接觸到那軟軟的泥巴時，不情愿已經(jīng)被拋到了九霄云外了……
手打濕了，萬事俱備，只欠陶罐來了。我輕輕扶著那個轉(zhuǎn)動的泥巴，軟軟的、柔柔的，我的手上下不停移動，輕輕地、小心翼翼地，生怕把泥巴捏破了�；拘螤钏愫昧司椭挥锌谧記]有挰了，我把大拇指按在上面，一個小口漸漸變大、變大，再變大，一個碗馬上就要成形了！我情不自禁地得意起來，可是天意弄人，塌了！時間老人也再不等我，最后只得讓老師代替我做了一個碗，心中滿是不甘呀！
“滴—”大巴車那“恐怖”的喇叭聲打響，我只好無可奈何地上了車門。望著陶瓷工廠漸漸變小變小成了一個黑點，最后消失不見了，心中有多少意猶未盡呀！
陶瓷作文 篇51
陶瓷是我國古代人民的智慧，我們必須得傳承下去。
——題記
“呼，呼，呼——”大風(fēng)使勁地亂刮著，旗子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞著，同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們的目標(biāo)——青少年活動中心出發(fā)。
幾天前，我們的美術(shù)老師給我們帶來一個振奮人心的好消息，去青少年活動中心做陶瓷，出發(fā)前一天，我可是興奮得一個晚上都沒睡好覺！
今天一大早，我們?nèi)齻�班如一條長龍向青少年活動中心前進(jìn)。剛進(jìn)大門，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下來到二樓，坐到指定位置。桌子上已擺放了八塊布料，布料上使我們要用的陶瓷。按照工作人員的指示，我們先把布清洗了一下，擰干水，再平鋪到桌面上。然后把陶泥放到硬紙板上，反反復(fù)復(fù)地扔、摔、打、捏，一直到形似正方形，而且中途要保證泥塊不能變干，接著繼續(xù)摔打成長方形，再把它一分為二，最后用布將其中一塊包起來，還有一塊制成餅。
接下來就是自由發(fā)揮了。我想了想，制作什么好呢？復(fù)雜的我水平有限，還是做個簡單實用的吧！這時我想到書桌上的筆筒，我就做個陶瓷的筆筒吧！我先切了一道道泥條，把它搓圓搓細(xì)，看似簡單，做起來確不容易，我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱、美觀。接著我把這一道道泥條按放到底座上，上面再用粗的泥條固定一下，一個筆筒就做好了。我瞧瞧其他同學(xué)還在埋頭認(rèn)真地制作，再看看面前多余的材料，這些可不能浪費哦。于是又埋頭做了一個墓，旁邊還捏了一個小人。
一上午的時間很快結(jié)束了。同學(xué)們都覺得受益匪淺，不僅了解了陶瓷的文化，而且還制作了陶瓷，雖然不是那么漂亮，但卻是我們自己動手用心完成得！永久留作紀(jì)念，一直傳承下去。
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