- 我的班主任老師作文 推薦度：
- 我的班主任老師作文 推薦度：
- 我的班主任老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的班主任老師作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的班主任老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任老師作文1
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個(gè)同學(xué)聽她的課都是那么聚精會(huì)神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，她的眼睛會(huì)說話。
一次，張老師在班級(jí)門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c祝“六一。兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的'游戲，我們同意了，張老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點(diǎn)兒，我要抓到你啦！”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u(píng)我們當(dāng)中的每一個(gè)人，所以我們稱她為“孩子王”.
我的班主任老師作文2
姚老師，在您撫育下，我長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高，耳旁總有您的教導(dǎo)在回響！
我的班主任是姚老師，她大概四十歲的.樣子，待人和藹可親。
姚老師每次生病都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了，醫(yī)生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進(jìn)入學(xué)校，為我們上課。她對(duì)待工作科認(rèn)真負(fù)責(zé)啦！
還有一次臨近期末考試的時(shí)候，姚老師怕我們班同學(xué)考不好，為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上，又把這些重點(diǎn)打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復(fù)習(xí)，讓我們復(fù)習(xí)的更全面，更輕松�？墒�，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫(yī)院。
大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白云，點(diǎn)綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢(mèng)想。
我的班主任老師作文3
小學(xué)教師通常女老師較多。但我們的班主任確是個(gè)睿智又幽默的男老師。他在學(xué)校男老師中間屬于高個(gè)子，腰板挺直，修長(zhǎng)而有力的雙腿走起路來總是顯得很有氣場(chǎng)。（這一點(diǎn)和我的爸爸有一拼，因?yàn)?我的爸爸是海軍。）他臉部最大的特點(diǎn)就是戴著一副黑邊眼鏡，略微顯得土氣。偶爾飛出一個(gè)奇怪的想法，如果他戴副隱形眼鏡，去掉黑邊眼鏡會(huì)不會(huì)顯的更加帥氣。再有就是他的頭發(fā)有點(diǎn)自來卷，如 果能說得一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)的話，倒是可以冒充老外。
因是班主任，他對(duì)我們特別有耐心。講起話來慢條斯理，偶爾蹦出一句特幽默話，我們班的同學(xué)們一下就笑噴了。再有就是他對(duì)我們班的'男生相對(duì)嚴(yán)厲些，他最不喜歡男生細(xì)聲細(xì)氣的娘娘腔。
我的班主任老師是個(gè)非常有原則的人，他最討厭愛撒謊的人。就比如我們的座位兩周一換，不管你是誰(shuí)的孩子，也不管你成績(jī)好與壞，都一視同仁。
我的班主任老師作文4
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴里有兩排雪白的的`牙齒，小小的耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進(jìn)自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的同學(xué)，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學(xué)肯定是位一愛一寫字的同學(xué)，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！钡诙欤蠋煱鸭垪l收上去，再也沒有提起過這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
我的班主任老師作文5
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來，老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的`。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教育學(xué)生，老師是對(duì)的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會(huì)舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說；“真聰明！”
老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫！有一次，老師帶著我們?cè)谡n堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學(xué)。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心，寫字美麗，工作認(rèn)真的好老師！
我的班主任老師作文6
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節(jié)語(yǔ)文課上改變了。
那節(jié)語(yǔ)文課我們大家都聽得很認(rèn)真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會(huì)兒飛到課桌上，一會(huì)兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)谟^察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的`金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命�。 苯鹄蠋熍艿酵饷�，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見到如此畫面，都哄堂大笑起來。
過了一會(huì)兒，金老師走了進(jìn)來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺(tái)上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節(jié)語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文7
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽后爭(zhēng)先恐后地說：“我借給這位同學(xué)�！�
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文8
我的班主任于老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我們的愛，我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！
我的班主任老師作文9
從三年級(jí)到現(xiàn)在，我的班主任老師都是楊老師。
楊老師有一個(gè)說圓不太圓，說橢圓也不太橢的頭，怪吧！他的眼睛近視，戴著一副眼鏡，當(dāng)代著眼睛的時(shí)候，眼睛顯得特別大，當(dāng)摘下眼鏡的時(shí)候，眼睛顯得很小。他的鼻子圓圓的'。他的耳朵一般，很正常，不大也不小。他的嘴巴小小的。個(gè)子矮矮的。胖胖的。
楊老師喜歡藍(lán)色，是教語(yǔ)文的，楊老師的教學(xué)質(zhì)量很好，我聽爸爸媽媽說，楊老師以前還是哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)呢！
陽(yáng)老師的課講得非常生動(dòng)，他講的一些小細(xì)節(jié)東西都讓我們陶醉了，比如閃耀的近義詞是閃爍，他就講，一點(diǎn)也不像別的老師也不教。而且，我們老師教書的時(shí)候，他先讓我們?cè)跁蠈懽约旱牡睦斫�，想寫正確的就寫正確的，想寫錯(cuò)誤的就寫錯(cuò)誤的，都沒有關(guān)系，只要寫的越多就越好，給了我們一節(jié)課得時(shí)間寫，如果下一節(jié)課還是語(yǔ)文課的話，老師就正式上課。
我喜歡楊老師，但是我更喜歡楊老師的教學(xué)的質(zhì)量，所以我們很喜歡上語(yǔ)文課。
我的班主任老師作文10
我的班主任姓程。
她非常優(yōu)秀，每次講課都引人入勝，十分動(dòng)聽。
我的老師有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡。她的皮膚嫩白，看起來很有學(xué)問。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師看我又瘦又小，想鍛煉我一下，便讓我當(dāng)上了勞動(dòng)組長(zhǎng)，每?jī)蓚�(gè)星期掃一次。剛開始我非常膽小，怕組員不聽我的話，我很擔(dān)心�？墒�，老師一直在鼓勵(lì)我，讓我膽子放大一點(diǎn)。幾次下來，我越來越得心應(yīng)手了，身體也變得強(qiáng)壯了許多。
還有一次，我的作文水平很差，每次只要一寫作文，我頭就大了。幾乎每次寫作文都要寫到很晚，心情十分糟糕�？墒牵蠋煂�(duì)我說：“要想寫好作文，就要多讀書，多抄好詞好句�！蔽野凑绽蠋煹霓k法，作文水平果然提高了。老師對(duì)我的良苦用心，使我受益終身，我非常感謝老師。
老師!我想對(duì)您說：“沒有您的.慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您，敬愛的老師。”
我的班主任老師作文11
是誰(shuí)把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰(shuí)交給我們美好的知識(shí)，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。
老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的'火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹苗。
老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類拔。
老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼，這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。
老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒有比老師更親切的稱呼了。
我的班主任老師作文12
我有一個(gè)慈母般的老師，就是我們的副班主任老師左老師。
我的左老師30來歲，中等個(gè)兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。左老師的兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。
我的.左老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，我的左老師就耐心地教育那些同學(xué)。
有一次，我到處亂扔垃圾，左老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。
還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄称贰�，也是被左老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……
我的左老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長(zhǎng)。
左老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。
左老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。
左老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。
我的班主任老師作文13
還記得一年級(jí)暑假，丁老師第一次來家訪的樣子，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，額頭長(zhǎng)了一顆美人痣，我可喜歡這位新老師了。媽媽告訴我丁老師名叫丁琳，我想：真奇怪，這老師的名字怎么和下課鈴聲“叮鈴叮鈴”是一樣的��？
可事實(shí)上丁老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么溫柔，上課的時(shí)候，只要發(fā)覺是丁老師站在門口了，我立即乖乖地閉上嘴巴，認(rèn)真聽課；只要丁老師找我去辦公室，我就會(huì)心里緊張得要命。
雖然這樣，但我還是特別喜歡丁老師上的語(yǔ)文課，因?yàn)樗系恼n不僅讓我們可以學(xué)到知識(shí)，還讓我們覺得十分有趣。每次語(yǔ)文課，丁老師都會(huì)準(zhǔn)備各種各樣的.小游戲，比如加動(dòng)作讀課文，當(dāng)小老師帶讀，開小火車讀生字等等。不過如果我們讀錯(cuò)了，丁老師就會(huì)讓我們一遍一遍地讀，直到讀對(duì)為止。碰到有些難題，丁老師還會(huì)讓我們同桌之間互相交流。
雖然我有點(diǎn)怕丁老師，但是我還是特別喜歡這位看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅，但心里很愛我們的班主任。
我的班主任老師作文14
我的班主任金老師是教我們語(yǔ)文和科學(xué)的，從一年級(jí)開始教我們，她會(huì)一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。
有一次我和別的同學(xué)沒有及時(shí)到操場(chǎng)上做操，結(jié)果下課被叫到金老師辦公室批評(píng)了，到上課時(shí)才讓我們回教室，下課后還要再來。我們幾個(gè)人就洪亮還沒來，老師給我們一次機(jī)會(huì)，又說：“去把洪亮抓來”。我們把他給帶來了，結(jié)果他被打了重重的“鐵板炒肉絲”。還好我和其他同學(xué)都來了，不然我們也得嘗嘗“鐵板炒肉絲”的滋味，那個(gè)疼�。∥也幌胝f出來了。
上課的時(shí)候要是哪個(gè)同學(xué)開小差都逃不過她銳利的眼睛。她悄悄走過去，用教科書輕拍走神的同學(xué)。
下課時(shí)，她總喜歡喝一些豆奶，的確喝豆奶很健康。
放學(xué)的'時(shí)候，金老師會(huì)帶我們跑跑步跳跳長(zhǎng)繩，大家都很開心。跳長(zhǎng)繩時(shí)，我們一組一組的跳。我和童孝云來甩繩，但是大家總跳不好，那是因?yàn)闆]有配合好，還沒有默契。金老師會(huì)很有耐心的陪著我們。
這就是我們的班主任金老師。
我的班主任老師作文15
我的班主任老師是一位美麗善良，認(rèn)真盡責(zé)的好老師。
她頭發(fā)黑里帶黃，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說回道的嘴，矮矮的個(gè)子，看上去很勻稱的身材，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
她是一個(gè)心腸很軟而且很幽默的人。有一次上課時(shí)，有一位同學(xué)在課堂上小聲說話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師非常生氣，讓他站起來聽課。我心想這回老師可要發(fā)火，他可要遭殃了。結(jié)果老師幽默地說：“你還是坐下吧，站在那像一個(gè)“木樁子”。引得大家哈哈大笑。
她還是一個(gè)非常有耐心的老師。她不僅教給我們知識(shí)，重要的.是教給我們?cè)趺醋鋈�。我們班有一個(gè)很特殊的同學(xué)，他的爸爸輔導(dǎo)不了作業(yè)，每次考試都不及格，成績(jī)一踏糊涂�？墒抢蠋熞槐橛忠槐�，苦口婆心的教他。有時(shí)我們看不起他欺負(fù)他，老師會(huì)很生氣地說：“我們要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒�！�
你們猜我說的這位老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任杜老師。
【我的班主任老師作文】相關(guān)文章：
我的班主任老師作文03-16
我的班主任老師作文08-13
我的班主任老師的作文12-16
我的班主任老師作文06-15
寫我的班主任老師作文07-04
作文我的班主任黃老師06-20
我的班主任老師精選作文范文06-19
我的班主任朱老師作文03-15
我喜歡的班主任老師作文03-15
我的班主任老師初中作文06-19