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我得到表?yè)P(yáng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我得到表?yè)P(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
我得到表?yè)P(yáng)作文1
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒(méi)有用；手把手地教我，沒(méi)有用。有一天，我跟著朋友，走向書(shū)的世界，嗅著書(shū)香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫(xiě)得比較好的同學(xué)。”我雙手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻？隙ú粫?huì)有我的，我的寫(xiě)得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話就寫(xiě)得很好呀！這兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū)，不要粗心大意，一定會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好的`，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
我得到表?yè)P(yáng)作文2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜有樂(lè)，有批評(píng)，表?yè)P(yáng)，有淚水，歡樂(lè)……但最令人難忘的還是那一次表?yè)P(yáng)。
在我的記憶中，有不少人表?yè)P(yáng)過(guò)我，唯獨(dú)沒(méi)有得到過(guò)媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因此，在我的內(nèi)心深處，我是多么渴望得到媽媽的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句話也好。
終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽早早地出了門(mén)，到單位上加班去了。我寫(xiě)完了作業(yè)，一個(gè)人在家，無(wú)聊極了。一看家里亂糟糟的，心想：媽媽每天上班，還要忙里忙外，太辛苦了�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)。
說(shuō)干就干。我挽起袖子，拿起掃帚，把家里的地都掃了一遍。因?yàn)樵诎职謰寢尩难劾�，我一直是他們的嬌嬌女，平時(shí)很少做家務(wù)，所以，掃完地之后，我就有些不耐煩了。一個(gè)聲音說(shuō)：“算了吧，等媽媽下班以后，讓媽媽拖地吧�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“你不是說(shuō)媽媽太辛苦，要負(fù)擔(dān)她的'一些家務(wù)活嗎？怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？真不是一個(gè)好孩子！”最終，第二個(gè)聲音占了上風(fēng)。于是，我端來(lái)了水，擰干抹布，將桌子抹得干干凈凈；站在凳子上，將窗戶(hù)和玻璃擦得一塵不染，然后拖地，把房間整理得井井有條，忙得不可開(kāi)交。盡管搞完衛(wèi)生時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但是，望著這個(gè)整潔的家，我的心里有說(shuō)不出的高興。
“叮咚，叮咚，”門(mén)鈴響了，肯定是媽媽回來(lái)了。我迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，想讓媽媽在第一時(shí)間看看我的勞動(dòng)成果。看著這收拾得井井有條的家，媽媽驚訝得張大了嘴：“揚(yáng)揚(yáng)，是你請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)我們家搞衛(wèi)生嗎？”我得意洋洋地回答：“沒(méi)有��！是本小姐親自做的家務(wù)�！蔽夜室庖蛔忠活D地說(shuō)。媽媽一把摟過(guò)我，輕輕地?fù)崦业哪X袋，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了！還能幫媽媽做家務(wù)了！”媽媽的話音剛落，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心田……
啊！被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)是如此美好，特別是被媽媽表?yè)P(yáng)的感覺(jué)更是妙不可言。
我得到表?yè)P(yáng)作文3
就在今天，我得到了上學(xué)以來(lái)，老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，雖然今天才得到了我生平的第一次表?yè)P(yáng)，但我卻還是非常的開(kāi)心。
是因?yàn)槭裁词虑椋医K于得到了老師的表?yè)P(yáng)呢？是因?yàn)槲业摹岸喙荛e事�！本驮谧蛱�，本可以背著書(shū)包向往常一樣蹦蹦跳跳回家的`我，看見(jiàn)班里做值日的同學(xué)摔了一跤，我看著那位同學(xué)摔得好像挺慘的，老師已經(jīng)送她去醫(yī)務(wù)室了，我也就拿起掃帚幫她把教室的衛(wèi)生打掃完了。我什么也沒(méi)有多想，掃完地就背著書(shū)包回家去了。
今天老師上課之前，首先給我們通報(bào)了一下那位摔跤同學(xué)的情況，并提醒我們大家走路的時(shí)候一定要注意，不要一不小心摔倒在地，像那位同學(xué)一樣，得在家養(yǎng)傷幾天。老師講完了這些之后就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)：“今天，我也要表?yè)P(yáng)一下xx同學(xué)，他是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他昨天悄悄幫那位摔倒的同學(xué)做了值日生，讓我們來(lái)為他鼓掌！”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，又聽(tīng)到大家給我的掌聲，我忽然想到自己昨天的確幫助那位同學(xué)掃了地，我的臉在頃刻間通紅，而我的心則像是吃了蜜一樣甜。
這是我生平第一次得到了表?yè)P(yáng)。論成績(jī)，我的成績(jī)一般般，難以得到老師的表?yè)P(yáng)；論別的事情，我似乎也沒(méi)什么拿手的事情，難以得到老師的表?yè)P(yáng)，這使我對(duì)得到老師的表?yè)P(yáng)，沒(méi)有什么概念，也沒(méi)有什么想法。然而這次我因?yàn)闃?lè)于助人得到了老師的表?yè)P(yáng)，還收到了全班同學(xué)給我的掌聲，我的心里真是非常地開(kāi)心。這鼓勵(lì)了我自己，或許以后我可以多多幫助別人，這樣我也有機(jī)會(huì)像其他優(yōu)秀的同學(xué)那樣，得到老師的表?yè)P(yáng)。
我得到表?yè)P(yáng)作文4
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的'作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到表?yè)P(yáng)作文5
那次，我得到了表?yè)P(yáng)。這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學(xué)們?cè)跒榘嗬镛k慶祝元旦的黑板報(bào)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情十分高興。真希望為班級(jí)做一點(diǎn)事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒(méi)有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會(huì)兒，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，這是，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，垂頭喪氣的走到前門(mén)，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)吧？”我呆了一下，沒(méi)有說(shuō)話，老師又對(duì)我說(shuō)：“怎么？不愿意？那我叫別的同學(xué)了。”“哎，老師別走�！蔽壹泵暗剑袄蠋�，我愿意�！袄蠋煂�(duì)我笑了笑，走回了辦公室。
第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負(fù)責(zé)的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫(huà)燈籠。我本來(lái)畫(huà)畫(huà)就不好，畫(huà)兩個(gè)燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會(huì)兒畫(huà)，一會(huì)兒擦，終于第一個(gè)燈籠“出世”了，而第二個(gè)燈籠怎么也畫(huà)不好，我想“隨便畫(huà)個(gè)就行了，干嘛非要花那么好？可是轉(zhuǎn)念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室，是信任我，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我便開(kāi)始專(zhuān)心致志的畫(huà)第二個(gè)燈籠。
下課了，老師來(lái)到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫(huà)畫(huà)當(dāng)時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的.夸贊中，我覺(jué)得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭(zhēng)取為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。
那一次的表?yè)P(yáng)，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實(shí)力！
我得到表?yè)P(yáng)作文6
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開(kāi)心的，有傷心的。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
記得那一天，媽媽出門(mén)去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我的廚藝。緊接著，我就開(kāi)始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。
今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲；接著，我把火打開(kāi)，讓鍋熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！
第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的`蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過(guò)來(lái)烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問(wèn)：“丫頭，這菜是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂(lè)滋滋的。這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
我得到表?yè)P(yáng)作文7
今年夏天，我做了一件最有意義的事。心里特別高興，而且還得到了表?yè)P(yáng)哦！那天天氣特別熱，我熱得滿(mǎn)頭大漢，口干舌燥。這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔，手里拿著一把扇子不停的扇著，看起來(lái)他也很熱。他走到對(duì)面的小店里買(mǎi)了一根冰棍吃了起來(lái)，可是他把裝冰棍的盒子，隨手就扔在了干凈的'馬路上。我連忙走過(guò)去，小聲說(shuō)，“叔叔，你應(yīng)該把盒子扔進(jìn)垃圾桶里呀，怎么能隨地亂丟呢，”
那位叔叔吃驚的看著我，生氣地說(shuō)：你個(gè)小屁孩，多管閑事，我扔那里關(guān)你什么事呀？當(dāng)然有關(guān)系了，地球是我們共同的家園，你不知道這是污染環(huán)境嗎？你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了，理直氣壯地說(shuō)。他也氣得不知說(shuō)啥才好。
就在這時(shí)，賣(mài)冰棍的老奶奶走過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“你們的談話我都聽(tīng)到了，還是孩子說(shuō)的有道理啊！看來(lái)呀，有些地方我們是得向孩子們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了……”老奶奶話還沒(méi)說(shuō)完，叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭，撿起了盒子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)誠(chéng)懇地向我道了欠，還夸我是個(gè)懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我，稱(chēng)贊道：多好的孩子呀，我們真得好好謝謝你，你真是我們的榜樣呀！我不好意思的低下了頭。這時(shí)，叔叔有了一個(gè)建議：我們兩個(gè)人一起給老奶奶做一個(gè)警示牌，提醒大家隨地扔垃圾是不對(duì)的。老奶奶對(duì)我們的想法表示贊賞。
沒(méi)多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示語(yǔ)是我想的：“為了地球的清潔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎？”路人看到我們的做法連聲稱(chēng)贊我們是綠色使者，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我心里別提有多高興了！
從那以后，我更加愛(ài)護(hù)環(huán)境了，因?yàn)槲抑牢覀冎挥幸粋�(gè)地球，它是美麗而又脆弱的。我們大家都來(lái)保護(hù)地球，它就會(huì)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家！作文
我得到表?yè)P(yáng)作文8
在過(guò)去的幾年中，你一定得到過(guò)他人的贊賞吧！是在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你吧！
我告訴你，在我的小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫(huà)，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。我雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我畢竟沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)訓(xùn)練，所以畫(huà)出來(lái)并不太美觀。可是那個(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會(huì)畫(huà)時(shí)，那個(gè)王老師就會(huì)過(guò)來(lái)教我。害的我的周?chē)际浅錆M(mǎn)著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人�。�
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過(guò)這只螃蟹的顏色是紅色的.，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫(huà)輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫(huà)好輪廓線，就拿著畫(huà)板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過(guò)了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫(huà)板，仔細(xì)地看了看我畫(huà)的這張“螃蟹”，再仔細(xì)看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”。看到老師這樣，我不免緊張起來(lái)，心想：不會(huì)是畫(huà)的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見(jiàn)老師豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)的好！繼續(xù)加油！”我聽(tīng)了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張……可能是老師還覺(jué)得表?yè)P(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫(huà)紙上寫(xiě)了一個(gè)大大地“好”字，我拿起畫(huà)板，高興地說(shuō)了聲：“謝謝王老師！”就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表?yè)P(yáng)，就有可能會(huì)改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫(huà)畫(huà)水平才會(huì)有了這么大的提高！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到老師的表?yè)P(yáng)！讓父母為我自豪！
我得到表?yè)P(yáng)作文9
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刮在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本放到了我的桌子上說(shuō)：“今天的班級(jí)日記由你來(lái)寫(xiě)一下。”我看看那個(gè)大本，又看看他：“今天我寫(xiě)，是嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛?lái)的同學(xué)，要記錄一下你對(duì)班里的印象�！彼f(shuō)完就走了。我想：我還不太會(huì)寫(xiě)班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫(xiě)得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了。
第二天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌恼Z(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫(xiě)得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到郭老師卻說(shuō)：“對(duì)，咱們都要像吳歌說(shuō)的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫(xiě)得很好。”這時(shí)，我還以為我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺(jué)我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。我心里真是高興，也很激動(dòng)，這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)，雖然話語(yǔ)很少很短，但是郭老師也在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的'希望，使我有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
我得到表?yè)P(yáng)作文10
以前我是班里的下等生，學(xué)習(xí)不太好，沒(méi)有受過(guò)什么表?yè)P(yáng)，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫(xiě)的小表?yè)P(yáng)罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎(jiǎng)勵(lì)。被人瞧不起，一個(gè)生活在最底層的人，怎會(huì)有人關(guān)注，上了將近六年學(xué)了，幾乎每年都是“進(jìn)步生”，我們家墻上除了“進(jìn)步生”還是“進(jìn)步生”，沒(méi)有換過(guò)一次，我自己也對(duì)自己沒(méi)有了信心，作業(yè)不想寫(xiě)，課也不想聽(tīng)，渾渾噩噩地過(guò)日子。
可是，那一次讓我徹底改變了我對(duì)自己的看法，那是五年級(jí)期末考試，竟然考了90多分，以前我的數(shù)學(xué)不都是80分以下的么？怎么會(huì)出乎意料地考了90分，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，還給我了五個(gè)作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對(duì)我微笑，仿佛小鳥(niǎo)的叫聲在耳邊回響，汽車(chē)的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。直到現(xiàn)在我還是第一次受老師的表?yè)P(yáng)，而且還得到了獎(jiǎng)賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回到家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，而且還會(huì)幫父母做一些力所能及的`事。現(xiàn)在我已經(jīng)從班里的下等生變?yōu)榱酥械壬�，幾乎每次期末或期中考試都�?huì)考80分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表?yè)P(yáng)，我明白了一點(diǎn)，只要學(xué)習(xí)好，懂事有禮貌，就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，親友的夸獎(jiǎng)，我以后要加倍努力，爭(zhēng)取進(jìn)入我們班前十名。
那次，我得到了表?yè)P(yáng)，悟出的道理讓我銘記終生。
我得到表?yè)P(yáng)作文11
翻開(kāi)記憶的大書(shū)，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當(dāng)家”后被表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)炎熱夏天的早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應(yīng)媽媽?zhuān)?dāng)媽媽說(shuō)今天要讓我來(lái)當(dāng)家時(shí)，我眼睛立刻一睜，一個(gè)大翻身飛快的爬了起來(lái)，此時(shí)我的心情如同長(zhǎng)江一樣奔流不息、忐忑不安，因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò)當(dāng)家的滋味。當(dāng)我刷牙、洗臉后，悲劇開(kāi)始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級(jí)無(wú)敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒(méi)有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶�。我開(kāi)始給他們穿衣服，他們開(kāi)始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費(fèi)了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時(shí)間，呀!快十一點(diǎn)了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具。可正當(dāng)我離開(kāi)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲轟響，一整袋面粉掉了下來(lái)，我跑過(guò)來(lái)一看，剛想發(fā)火，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟妹妹的'壞笑聲�？蓯�!居然敢整我。可他倆是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對(duì)他們?cè)趺礃�。總算到了四點(diǎn)半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺(jué)了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進(jìn)門(mén)，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽一聽(tīng)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“王冰雨，你長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)后，渾身的疲憊都消除了。當(dāng)時(shí)，我嘗到了表?yè)P(yáng)的滋味。
啊!原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
我得到表?yè)P(yáng)作文12
幫助別人，就會(huì)得到回報(bào)。我通過(guò)這件事，真正地體會(huì)到幫助別人后得到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)。然而，會(huì)知恩圖報(bào)的不僅是人，動(dòng)物也是有靈性的。
烏云密布的一個(gè)早上，我正三心二意地寫(xiě)著作業(yè)，眼睛卻時(shí)不時(shí)地飄向窗外。突然，一聲雷電嚇了我一跳，我立刻想起，一會(huì)兒爸爸還要帶我去玩呢，天氣這么差，還能去玩嗎?想著想著，心情不禁低沉下來(lái)。窗外，雨還在下。鄰居家的小貓?zhí)貏e淘氣，沖出院子，爬上了門(mén)口那棵老榆樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一只羽翼未滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。正在驚慌失措地看著貓亂喊亂叫。我看見(jiàn)了，就穿上外衣，跑向門(mén)外。然而，榆樹(shù)太高，我連鳥(niǎo)巢下面的樹(shù)枝都?jí)虿坏健５虑榈霓D(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，雖然小貓已經(jīng)碰到了小鳥(niǎo)，但沒(méi)有抓住。由于用力過(guò)猛，將小鳥(niǎo)推下了老榆樹(shù)。我此刻正在榆樹(shù)旁邊，就成功接住了下墜的.小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)仍然緊張地閉著眼睛，嬌小的身子瑟瑟發(fā)抖，我才想起現(xiàn)在還下著傾盆大雨，就快步走回屋子里，用棉花、海綿和布條為小鳥(niǎo)搭建了一個(gè)舒適的窩。
就在此時(shí)，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“下著雨呢，沒(méi)法去了。”他又奇怪地問(wèn)我：“為什么有只小鳥(niǎo)？”我告訴了他這件事的來(lái)龍去脈，爸爸笑咪咪地說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的。我們是應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物�！蔽胰匀缓芎闷妫暇W(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)這種潔白的鳥(niǎo)叫做珍珠鳥(niǎo)。爸爸又說(shuō)：“說(shuō)起珍珠鳥(niǎo)，我想起來(lái)了我小時(shí)候的故事�！彼o我講了他和一位老獵人保護(hù)珍珠鳥(niǎo)不被老鷹抓走的故事，我聽(tīng)得入了迷。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，我向窗外一看，原來(lái)是鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，我和爸爸把小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)巢。過(guò)了幾個(gè)月，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔。每個(gè)月都到窗外來(lái)看我呢！爸爸感嘆道：“幫助了別人，被別人回報(bào)的感覺(jué)一定很好。你這次做得真對(duì)！我又得到了表?yè)P(yáng)，心里吃了蜜一樣甜。
我得到表?yè)P(yáng)作文13
今天放學(xué)后，我一如往常，回到家里，看見(jiàn)家里亂七八糟的。以前都是媽媽打掃衛(wèi)生，今天咋會(huì)這么亂呢，我一邊納悶一邊推開(kāi)了媽媽的房門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在睡覺(jué)，于是就輕輕地關(guān)上了門(mén)。心想：媽媽一定是太累了，所以家里才這么亂�？粗鴭寢屵@么辛苦我便決定要幫家里打掃衛(wèi)生，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
二話不說(shuō)，照著平時(shí)媽媽打掃衛(wèi)生的步驟，先拿起掃把開(kāi)始掃地，我盡量輕輕地掃著，這樣就不會(huì)打擾到媽媽睡覺(jué)。每掃一處，我都把垃圾堆成一個(gè)小堆，然后再用簸箕把它們?nèi)細(xì)w攏起來(lái)，可頭發(fā)絲兒和毛茸茸的東西就非常頑皮，不是粘在掃把上，就是賴(lài)在地上，死活不肯進(jìn)簸箕，于是我只好用力地把它們往簸箕里面掃，結(jié)果他們卻像長(zhǎng)了翅膀一樣到處飛舞起來(lái)，但是我不灰心，繼續(xù)跟它們斗智斗勇。這次我拿著粘過(guò)水的紙巾把它們吸附起來(lái)，哈哈，這樣它們就沒(méi)有翅膀啦。慢慢地，垃圾越來(lái)越少，地板也越來(lái)越整潔。接著開(kāi)始拖地，我從客廳的.一頭拖到另一頭，依然不放過(guò)任何一個(gè)角落，不一會(huì)兒，就把地板拖得亮晶晶的。然后再去廚房洗碗，把洗潔精倒在碗上，用抹布擦干凈油漬，再用水沖洗干凈。接著再去擦桌子，我先拿起一塊濕的抹布，擦了一遍，然后又找來(lái)一塊干的抹布，繼續(xù)擦了一遍。最后我去疊被子，來(lái)回疊了三次，我才把自己房間的被子疊整齊了。
衛(wèi)生全部打掃完了，我也已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但是，看著干干凈凈的屋子，我覺(jué)得非常開(kāi)心，就像媽媽說(shuō)的那樣：累并快樂(lè)著！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了，看到房間變得干干凈凈，整整齊齊，開(kāi)心得不得了，問(wèn)我：“這些都是你自己做的嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁霝槟惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)�！眿寢屝χ湮沂羌牡男∶抟\。這件事情讓我明白了父母的不易，我應(yīng)該更加懂事和孝順。
這就是我受到表?yè)P(yáng)的原因，那你們的呢？
我得到表?yè)P(yáng)作文14
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天啊！本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的`書(shū)包，走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)�。⊥蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
我得到表?yè)P(yáng)作文15
贊美就像一塊蜂蜜，含在嘴里，甜甜的；贊美是人生最美的詞，給人希望和力量；在我們的每一個(gè)生命中，它與我們一起成長(zhǎng)，不僅給了我們永恒的自信，有時(shí)還改變了人的一生；它總是激勵(lì)我們前進(jìn)。每當(dāng)聽(tīng)到別人的贊美，你是不是總有更加努力的欲望？
從小時(shí)候的懵懂，到被提升到初中，耳畔聽(tīng)過(guò)很多贊，但記憶中至今記憶猶新的是四年級(jí)的一次“挑戰(zhàn)”。那天晚上，雨一直滴滴答答地下著，似乎把夜晚的黑暗拉近了。天空被黑布覆蓋著。我肯定是像往常一樣呆在家里，但是我爸爸突然打電話給我，讓我把他抽屜里的發(fā)票送到小區(qū)。我媽媽在那里等著。我聽(tīng)完不禁渾身一抖，馬上說(shuō)：“我不去了。讓你媽上來(lái)拿。這是唯一的`辦法！”聽(tīng)完我的話，爸爸的聲音變得很大，好像他就在我旁邊。即使看不到他，我也能想象他生氣的樣子：“你知道這是唯一的辦法。你太膽小了。快走。你媽大概還沒(méi)到！別亂跑，就在那里等著！”已經(jīng)說(shuō)到這份上了，我還敢多說(shuō)什么，只好支支吾吾的出去了哦掛斷了電話。
我拿了傘，拿了發(fā)票，出門(mén)，最后下了樓。我不停的為自己加油，把所有的鬼和魔都拋在腦后，但越是不想去想，越是留在腦海里。我該怎么辦？我在心里問(wèn)自己，沒(méi)有答案。我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)，手心出汗。“就說(shuō)不出來(lái)，哼，爸爸真是！”莫名其妙的，我又抱怨起父親來(lái)了。這時(shí)，我看到了許多人影。他們是人還是鬼？仔細(xì)看看，大概是一些下班回來(lái)的人吧！這時(shí)我松了口氣，小跑著走上前去。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽向我招手。我跑過(guò)去，把口袋遞給媽媽。我媽翻了個(gè)身說(shuō)：“是啊，晚上我敢一個(gè)人出來(lái)�？磥�(lái)你下次要多鍛煉了！繼續(xù)加油！”聽(tīng)完之后，心里暖洋洋的，舒服極了。下定決心大膽一點(diǎn)！
對(duì)別人的一句贊美，會(huì)讓你離得更近；被別人夸有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。要想得到表?yè)P(yáng)，首先要做好。甜味會(huì)讓你長(zhǎng)時(shí)間保持溫暖.
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