【精華】五年級優(yōu)秀作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　大家有沒有想過一個問題：快樂是啥？有人說，快樂是拿著獎狀登上領(lǐng)獎臺的那一刻；有人說，快樂就是練習(xí)跳繩的時候我比同桌多跳了幾個；有人說，快樂是期末考試后拿著雙百分的成績……我認(rèn)為，快樂就是可以和自己的親人一起下下棋，娛樂。

　　暑假的一天，頭頂上驕陽似火，有些年過半百的老人每天都搬著棋盤在小花園的樹陰下下象棋。有一次，我趁著爺爺喝完酒高興的勁兒，拉著他帶我去下象棋。我挑了黑棋，先走�！爱�(dāng)頭炮，讓馬跳，嘿嘿，可要小心了”，我壞壞一笑�！昂�，我要吃你的馬！”爺爺故作生氣，把“車”放了出來。“呸，我跑！”說完，我便把“馬”越過了河界。下著下著，爺爺用“車”吃了我不少棋子，我也不甘示弱，也殺了爺爺不少棋子，還把全部小“兵”拱到爺爺?shù)摹袄蠋洝鼻�，圍住了他的“老帥”，讓他動彈不得。我這邊情況也不妙，爺爺?shù)摹败嚒敝北莆业?“大將”，可是爺爺沒有看到“車”正好落到我的“象”口上，被我“飛象”拿下，爺爺只好拱手認(rèn)輸。我贏了！我一蹦三尺高，看著爺爺后悔莫及的樣子，我心想，耶！我這回贏了爺爺，說明我的棋藝又長了。真快樂呀！

　　現(xiàn)在，你可知道我的快樂是啥了吧！快樂其實很簡單！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　每人過生日時都會許愿望。

　　這次我過生日了，我也許了一個愿望，我那時才剛四歲，許的愿是；我想要一個糖果做的屋子。我每天都讓我的媽媽給我買糖果。我五歲那年許的愿望也是；我想要一個糖果做的屋子。我一直都在贊糖果，我贊了兩年的糖果，一共一千個。我讓我的爸爸給我造一間糖果屋。我的爸爸說：女兒，你快過生日了爸爸給你買了你最喜歡的布娃娃，你是要糖果屋還是要布娃娃呀？我很難為情地說：那我就要布娃娃好了。人生就像照像機(jī)咔嚓一下我就八歲了，那年我許下的愿望是上學(xué)每天老師留的作業(yè)少一點，可老師說如過你們表現(xiàn)好就少留一點，如果表現(xiàn)不好那就要加倍了，因此我們寫到很晚才能寫完，所以我才要許下這個愿望。最后就算不說話老師還是留很多很多的作業(yè)，心想這個愿望是很難實現(xiàn)了，于是我就有了下一個愿望。隨著歲月的流失，年齡的增長我的想法也漸漸的改變了。

　　現(xiàn)在的愿望很現(xiàn)實也很成熟，身為五年級的一名學(xué)生，我已紀(jì)十歲了。現(xiàn)在的愿望不是一間小小的糖屋，也不是老師留的作業(yè)多少。而是我要自豪的.踏入名牌學(xué)府的大門，因為我已經(jīng)懂的了用知識改變命運，不但是我的愿望也是爸爸媽媽的愿望。是全家人的愿望。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個愿望而努力奮斗，我深信這不是夢。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　在我成長的路上有許許多多的風(fēng)景線，這些風(fēng)景線是我成長路途中的事。這些事如同夜空中的星星一般點綴著我心靈的夜空，我的校園就是一道美麗的風(fēng)景線。

　　我有一個美麗的校園。位于航空路和三環(huán)路之間。上面是用金色的大筆寫著潢川縣逸夫小學(xué)。建于一九九八年，是紹逸夫爺爺捐款得來的。走進(jìn)校園，你就會看見六年級教室門口的那幾棵大松樹，就像是頂天立地的巨人一樣。

　　來到教室，就會奇怪的問道:我們學(xué)校的黑板為什么換成電子白板了，這可方便多了。來到新建的塑膠操場，整個操場被一個二百五十米的'跑到圍著。

　　操場嘛，當(dāng)然少不了體育用具了，在操場前，豎立的那兩根高高的旗桿上，由祖國的國旗，有少先隊員隊旗，紅旗在隨風(fēng)飄動，它是那樣的火紅，好像是一支屹立紅纓槍，又好像是一只高聳著的火炬。

　　來到花圃，我被那五彩繽紛的鮮花吸引了。有美麗的杜鵑，纓花，蘭花等等。那那些鮮艷的美人蕉，看那漂亮的金絲菊，只見門前昨日還含苞欲放的花兒，今日已經(jīng)爭相盛開，在陽光的照耀下，顯得十分香艷！

　　早晨明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套。這場景真是壯觀極啦！

　　我愛我的母校，愿它明天更加美好！它是我心目中最美的一道風(fēng)景線，我愛培育我們健康成長的校園。

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