學什么作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學什么作文 1
快樂的暑假生活開始了，為了豐富我的假期生活，媽媽給我買了一雙嶄新的輪滑鞋和一套安全裝備。
我迫不及待地和表哥來到廣場，表哥自告奮勇，給我當教練。我興奮地穿好輪滑鞋，又戴上護肘、護手、護膝和頭盔，全副武裝。這時的我真像一個英姿颯爽的'專業(yè)輪滑選手。我以為輪滑沒什么難學的，沒想到，剛站起來一邁腿，只聽見“啪”的一聲——我摔了個“狗啃泥”，剛開始就給我來了一個下馬威。我不敢再輕敵，趕快向表哥請教，他讓我兩腳成“八”字形，兩腿稍稍彎曲，慢慢向前移動，兩手前后擺動，身體保持平衡。剛開始我不敢滑，生怕再摔跤，只能拉著哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分鐘不到，哥哥就把我丟到一邊不管了，讓我自己練習。爭強好勝的我決定不靠任何人，通過自己的努力讓腳上的輪滑乖乖地聽從我的指揮。我慢慢地滑，盡量放慢動作，可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些氣餒，一屁股坐在地上不起來了。路邊的奶奶看了笑著說：“就這么放棄啦!滑輪滑不能光想著快，而要想著穩(wěn)，掌握技巧，保持好平衡�！笔前�，我不能就這樣放棄，一定要學會輪滑。我咬緊牙，一圈一圈反復練習，終于不再摔跤了，只是滑得還不太熟練。
學什么作文 2
《經營為什么需要哲學》是由日本稻盛和夫的演講稿和其學生的感想組成的一本書。
其實剛拿到這書是，覺得里面的內容很迂腐，感覺這種書里寫得肯定很泛、很冠冕堂皇�？催^之后覺得這本書寫的很樸實，也很實用，也讓我受益匪淺。
書里面寫的很多都是關于經營管理的，但是我覺得道理都是一通百通的，這些都可以用在我們的日常生活工作當中。很喜歡一句話“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，我覺得這本書的內容也可以這么概括吧。但是我還沒有到達“達”的地步，所以就“窮”這一方面寫一下我對這本書的感想。
第一點是關于“不亞于任何人的努力”。這句話在書本里出現(xiàn)很多次，這句話給我的震動很大。我問自己，你有沒做到這一點，我沉默了，我根本就不能理直氣壯的說出我很努力。在不久之前就有人和我說，這個世界的恐怖不在于別人和你一樣努力，而在于比你優(yōu)秀比你有能力的人比你更加的努力。于是我就想要怎樣去做？
第二點是關于腳踏實地、堅持不懈。都說現(xiàn)在的大學畢業(yè)生很浮躁，高不成低不就，確實是有這樣的現(xiàn)象，剛開始我也不例外。但是我漸漸意識到，自己已經是一個獨立人，沒有人能夠為自己所犯下的錯誤買單的。所以對于腳踏實、堅持不懈地這句話的真正的意義才有了一點的了解。但是腳踏實地、堅持不懈并不是你在每天重復的做著同樣的工作，這樣只是浪費生命，要看每天自己有什么進步，有什么提升。簡單的事情重復做，重復的事情創(chuàng)新做，這就是我現(xiàn)在想的事情。堅持是一件很很困難的`事，馬云說今天很殘酷，明天跟殘酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上。我也堅信剩者為王。
以前在學�？偸窍胍院笞约合胍鯓樱陀X得好多事情都好容易的，自己所想的那個職位是唾手可得的，現(xiàn)在想想真的滿天真的。路要一步一步走，飯要一口一口吃，想想那些成功的人有那一個不是這樣過來的，現(xiàn)在不過是為自己奠定一個良好的基礎，使自己在日后可以站穩(wěn)。
第三點是關于“利他”精神。關于“利他”，我想的真的很少�？傆X得自己本身的東西就不多或者說拿不出手，就緊緊的抓住自己手中僅有的東西，現(xiàn)在想想也挺好玩的。利他使我想到一個故事：一個寢室有 6 個人，每個人買了不一樣的水果，如果大家都樂意分享的話沒人都可享受到 6 種不同的水果，反之就只能是一種；這種分享其實也就是現(xiàn)在大家經常講的雙贏。
現(xiàn)在想想自己其實沒有必要考慮自己所給予別人的東西是什么樣的，而是要做到將自己認為好的與別人分享。吸引力法則有說，你能給予說明你越富有，而宇宙同時也會給予你更多你想要的。用媽媽的話說，你不對別人好，別人憑什么對你好啊。
這些都是我在看這本書所想到的，但是我要比以前更進一步，將這些所想的運用到生活中。
學什么作文 3
暑假到了，天氣很熱，我和爸爸媽媽、公公婆婆一起去藍海游泳館游泳。游泳館里的人很多，但泡在好像大海一樣的水里真的很舒服，所以大家都游的很開心。
我戴著藍色的`小游泳圈，在爸爸的口令下，學著青蛙蹬腿的姿勢。“蹬、夾、收！”爸爸一下一下指揮著。我也隨著口令像小青蛙一樣游了起來。有幾次嗆著水了，我也沒哭，還繼續(xù)學。經過努力，我可以不戴游泳圈，只戴臂圈游泳了，也不再像剛開始那樣怕嗆水，把頭抬的高高的了，一下子就能游個10幾米呢！公公婆婆和媽媽都夸我姿勢好，學的快。
從這次學蛙泳，我知道了：看小青蛙游的容易，到我自己想游的像只“小青蛙”可就難了。做什么事情都要下苦功，不然就學不好。今天學蛙泳我就很下功夫，有了進步我真開心啊！
我以后一定會更加努力，爭取早日學會蛙泳！
學什么作文 4
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦�。�
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的'轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。 繁重的預習 學習 復習 特別是考試都要壓到我身上，最終父母最關心的就是我們的分數。并不在乎我們?yōu)檫@個分數付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考試的時候緊張，沒發(fā)揮出來，父母依然會不分青紅皂白訓斥你。有可能你并未付出，而只是考試的時候作弊得了高分，到家后父母一定會趕到很欣慰，一味的夸獎你，甚至會滿足你在平時看來的無理要求。
學什么作文 5
炎炎夏日，最涼爽的運動應該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來到阿姨居住的桂花苑小區(qū)里的露天游泳池里游泳。
來到泳池邊，只見池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們在泳池中如魚得水般暢快地游來游去，真是熱鬧非凡��！阿姨和我們的.好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂乎，我迫不及待地換好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進水里，融入其中。
泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的珍珠，美麗極了。
阿姨可是一位游泳健將，只見阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說：“不急，不急，你們倆先練習一下在水中憋氣吧，只要對水沒有恐懼的心理，明年給你們報一個暑期游泳班，好好學�！庇谑俏覀儌z屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學會游泳啊！
夕陽西下，火紅的晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來，嘻嘻！
學什么作文 6
暑假里，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對音樂的愛好，帶我去學吉他。
我們來到音樂學校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有許多大哥哥、大姐姐在練吉他。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。接著老師拿出一把棕色的民謠吉他，開始彈起來，立刻，美麗的'音符從老師的手中流出，太動聽了！我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？老師好像看透了我的心似的，說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
學什么作文 7
每當看到哥哥姐姐開心地滑冰，我就真的很羨慕他們，真的很想滑冰。
一天晚上，我對媽媽說：“我想滑冰。給我買雙旱冰鞋怎么樣？”媽媽高興地說：“好吧，運動就好�！蔽液荛_心！我們來店里買旱冰鞋，我就像小猴子一樣東張西望！我挑了一雙旱冰鞋，付了賬，去滑冰了。我穿上冰鞋開始滑冰。剛開始我緊緊的握著媽媽的手，怕自己摔倒。我和媽媽在廣場上走了一圈又一圈，媽媽說：“我松手了，自己滑吧！”“好，好。”只聽到砰的一聲，就摔倒了。我哭喪著臉說：“我不會滑的'！”母親說：“男人應該勇敢。你這樣摔下去想當逃兵。你這樣怎么學技術？”然后他說：“你是不是白摔了？”？我媽提醒鼓勵我，我是個男人，要勇敢，不怕疼，不怕累。
就這樣，我堅持滑了好幾天，放開媽媽的手，終于學會了滑冰！
學什么作文 8
每個人都會在人生的某個時刻學會關心。好人壞人都有好的一面，都會關心別人。
我是什么時候學會關心別人的？
是在母愛的.呵護下學會的。每一分鐘的關心，我都學會了。母親總是深深地關心我們，從不停止。
在母親一次又一次的關心下，我也學會了關心她。
有一次在老家，吃了反季節(jié)葡萄暈倒了。我媽很著急。她拿起電話打給醫(yī)院。救護車立即來到我家門口。我媽抱著我上了車。我們趕到了醫(yī)院。我媽等我醒來。醫(yī)生給我安排了床位，給我打針，給我喝水。我媽一直坐在我旁邊，給我干活，給我喂藥喂水喂飯。
之后，我學會了關心。
有一次，我媽在晾衣服，滿臉是汗。我遞給她一杯水，媽媽說：‘這是我喝過的最甜的一杯水，因為滿滿的都是女兒的關心�！荛_心，很開心，我也學會了關心。
那一刻，我很在乎媽媽，心比蜜甜。
學什么作文 9
暑假到了，天氣很熱，我和爸爸媽媽、公公婆婆一起去藍海游泳館游泳。游泳館里的人很多，但泡在好像大海一樣的水里真的很舒服，所以大家都游的'很開心。
我戴著藍色的小游泳圈，在爸爸的口令下，學著青蛙蹬腿的姿勢�！暗�、夾、收！”爸爸一下一下指揮著。我也隨著口令像小青蛙一樣游了起來。有幾次嗆著水了，我也沒哭，還繼續(xù)學。經過努力，我可以不戴游泳圈，只戴臂圈游泳了，也不再像剛開始那樣怕嗆水，把頭抬的高高的了，一下子就能游個10幾米呢！公公婆婆和媽媽都夸我姿勢好，學的快。
從這次學蛙泳，我知道了：看小青蛙游的容易，到我自己想游的像只“小青蛙”可就難了。做什么事情都要下苦功，不然就學不好。今天學蛙泳我就很下功夫，有了進步我真開心��！
我以后一定會更加努力，爭取早日學會蛙泳！
學什么作文 10
今天是周六，媽媽教我早上洗紅領巾。
我先看了看小盆，在水龍頭下取了半盆水，然后把紅領巾放進水里。浸濕后，抹上肥皂，用力搓揉。然后把第一壺臟水倒出來，換了半壺水，沒洗干凈的地方放上肥皂，小心翼翼反復揉搓。我看見紅領巾上摩擦出許多小白泡。我覺得紅領巾應該洗了。于是我打開紅領巾，發(fā)現(xiàn)紅領巾的尖角還是黑的。于是我把肥皂抹在紅領巾的尖角上，用盡全力揉了揉，終于洗干凈了。我把臟水倒出來，又用清水洗了一遍。洗的時候發(fā)現(xiàn)盆里的.水又黑又紅。這時候我媽過來說：“水里放點細鹽，防止掉色�！甭犃藡寢尩脑挘亿s緊換了一盆清水，放了些精鹽。確實，水沒有以前紅了，連續(xù)洗了兩次干凈。
我擰干紅領巾，在鐵絲上晾干�？粗r紅的圍巾，我很開心。我不僅學會了洗紅領巾，還學會了在洗容易掉色的衣服時放一些鹽，可以防止掉色。
學什么作文 11
我覺得我媽從店里回來后做飯?zhí)y了，就讓我媽學了一招。
我研究了炒雞蛋。首先，將雞蛋打碎，放入碗中，然后切洋蔥，在雞蛋中加入一些鹽，然后將洋蔥、雞蛋和鹽攪拌均勻。
然后他開了火，把油放進鍋里。等油熱了，（看到油開始有點冒煙，說明油已經很熱了），就該把雞蛋放進鍋里了。我倒雞蛋的時候猶豫了一下，怕油濺到我身上燙著我。但我媽說，孩子，別猶豫，不然會燒起來的`。我趕緊把雞蛋倒了。摔倒的時候只聽到嘶嘶的聲音。我以最快的速度躲了起來，但它嚇了我一跳。媽媽說：“別怕，來炒雞蛋�！蔽遗苓^去拿了把鏟子炒了一下。我看到鍋里的雞蛋冒了出來，從液體變成了碎片，散發(fā)出一種香味。我趕緊放了醬油，然后又炒了一遍。我媽說：“該做飯了。”我迅速關了火，把雞蛋放在碗里。
爸爸媽媽嘗了嘗，說：“好好吃，兒子。你真棒。”我心中充滿喜悅。我覺得我是個年輕的廚師！
學什么作文 12
記得我上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學捏橡皮泥。今天放學，讓你爸媽帶你去買�！�
第二天，幼兒園老師說：“你帶橡皮泥了嗎？”我們異口同聲地說：“是的.�！比缓�，老師用綠色橡皮泥做了兩片草。她一邊說話，一邊用其他顏色的橡皮泥擠壓。老師捏：坦克，小雞，小鴨子。老師捏了很多東西，捏完后對我們說：“你們看清楚了嗎？”“看清楚�！蔽覀儺惪谕暤卣f。
然后，老師讓我們掐自己。我想捏一個坦克，但不能總是捏好。我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)好多了，堅定了信心。我把自己拉在一起，反復揉捏。熟能生巧。嘿！我捏的比較好。老師很驚訝，說：“高策，你怎么能捏得這么好！”她給學生們看我捏的橡皮泥，學生們都很驚訝。
希望在現(xiàn)在的學習中還能有捏橡皮泥的精神，這樣可以提高學習。
學什么作文 13
現(xiàn)在雖然身邊滑板的人不多，但我還是喜歡滑板。以前我們小區(qū)廣場玩滑板的`人很多，我很羨慕，所以我也想要個滑板車。
有一天，我考的很好。我奶奶答應下午給我買一輛滑板車。當時很開心。那天晚上，我媽帶我去學滑板。
我站在滑板上，即使媽媽抱著我，我也有點不敢動。我試著按照正確的動作去做，但是滑板一點作用都沒有，總是轉。我覺得我媽憋不住了，趕緊跳了下去。我們試了很多次，我終于找到了一種感覺：媽媽幫我滑了一小段后，我輕輕放開了手，可以滑兩下了。
鄰居阿姨幫我滑了一會兒，然后讓我自己試試。我試過了，拐過彎就跳下來跑向我媽，跟她說我有點不敢拐。媽媽鼓勵我去嘗試，我鼓起勇氣。拐過彎，我翻了個身，才發(fā)現(xiàn)拐過彎是那么容易，我又大膽地去滑冰了。
學什么作文 14
今天我爸爸給我買了一輛新的紅色自行車。我很喜歡這輛自行車，一直舍不得騎，怕弄臟。
爸爸對我說：“你不騎，買它有什么用？”
我明白，馬上把自行車拉出來開始騎。本來以為騎車很簡單，但是上了車就聽到“啪”的一聲，自行車掉在了地上。爸爸馬上跑過去扶住車，說：“再騎一次�！蔽野窗职终f的騎，穩(wěn)定多了。騎了幾圈，感覺有一種感覺，就讓爸爸放開了手，讓我自己騎。哈，現(xiàn)在我沒有摔倒，而是穩(wěn)穩(wěn)的.騎著自行車。我很想練練不扶車的本事，但是爸爸不讓我練。于是趁父親沒看見偷偷練了一下，結果又摔倒在地，這次摔得很慘！但我沒哭，就站起來又練了一遍。
終于學會騎自行車了！
學什么作文 15
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學什么？”我聽得頭也快炸了，媽媽說讓我去學鋼琴，我說：“不學�！苯憬阏f：“那學吉它，吉它拿起來很帥的�！蔽冶贿@句話吸引了，忙說：“媽媽我要去學吉它�！苯憬憬又f：“記得學成了來教我�！�
我學了一天，就覺得吉他很難學，我說：“媽媽我不學了�！眿寢屨f學費都交了，一定要學下去。我無奈地答應了。我每天在學習那邊就像在牢房一樣，每天要學幾個小時，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個小時，有時，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯了還得再彈，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時看電視都沒有看成。
過了幾天，姐姐學了鋼琴，回來說：“我們來比試�！蔽艺f：“好�！彼龔椀幂p松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽，姐姐笑我說：“你彈的速度，就像烏龜。”我心里很生氣，真想打她一頓。
我越來越后悔，當初我為什么要學吉它呢？要是讓我重新選擇的.話，我肯定不選吉它。
學什么作文 16
“哇，他也太厲害了吧！”只見一個小哥哥踩著滑板，“呼”的一下從我眼前滑過，太帥了！想學滑板這個念頭就在我腦海里萌生了。
這天下午，我懷著激動的心情，拿著媽媽給我買的滑板來找小哥哥了。我激動的對小哥哥說：“哥哥，你能教我怎么滑滑板嗎？”“當然可以了。”于是，我的學習之旅開始了。小哥哥讓我先踩上滑板，試著往前滑。我照做了，但一上滑板，身體就一斜，從滑板上仰面朝天倒在了地上。淚水分別從兩眼的眼角流下來，留到了耳根，又一滴一滴落在地面上，濕了一大片，我沮喪的想離開。
小哥哥走到我前面說道：“失敗乃成功之母，不要灰心，加油！我來給你做個示范吧�！敝灰娦「绺绮壬匣�，一用力，滑板向前滑去，就成功出發(fā)了。我擦了擦眼淚重新站到了滑板上，小哥哥扶著我，滑著滑著，竟平衡住了，我心中一喜，小哥哥松開了手。前面出現(xiàn)了一個坡，我壯著膽子往前滑。突然，前方又出現(xiàn)了一個坑，我來不及剎車，身體就要從滑板上飛了出去，還好小哥哥及時出現(xiàn)，扶住了我。不然，我就要負傷流血了！
小哥哥說：“以后滑滑板要注意，不要像今天這樣了，遇到坡暫時避開。”我重新站到了滑板上，我滑著滑板又一次出發(fā)了。我想著小哥哥說的'方法，照著他的樣子操作。這一次，我持續(xù)滑了好久，也沒出問題�！巴郏昧�，我學會了�！�
第一次學玩滑板，我成功了。向熟練進軍吧！
學什么作文 17
“耶”我要開始學跳長繩了！
今天，爸爸媽媽帶我到公園里來跳長繩。繩子甩了起來，我看著繩子，腿在發(fā)抖。我喊著：“一二、一二、一二�！笨墒蔷褪遣桓姨�，我嘀咕著：反正現(xiàn)在不跳，下一次也肯定要跳的。我直接沖了進去，“啪嗒”我重重地摔在了地上。我抱著腿眼淚都要流出來了，我把眼睛閉了閉，淚擠回了眼里。媽媽關心地問：“疼不疼��？”爸爸語重心長地說：“沒事的'，誰學長繩不摔跤，我小時候跳長繩也摔了好多次跤，摔著摔著，就學會了。”
聽了爸爸的話，我打算再來。第二次，我看著繩子，有節(jié)奏地甩著，一、二、三、四，我把握住了節(jié)奏，一跳，雖然沒有跳過去，可是也沒有摔跤，我只是被繩子纏住了，媽媽趕緊過來幫我把繩子解開。媽媽說：“你這次沒摔倒就已經很不錯了�！卑职终f：“對，你這次能跳過去已經很棒了。不過，你想要跳得輕松熟練，還要加把勁哦！”我使勁點點頭，心中仿佛有一團火般激情萬丈。
第三次，我看著繩子，已經不害怕了。我在心中數著節(jié)拍：“一二三四跳�！蔽抑苯記_了過去，抬腳騰空，眼睛瞇成了一條縫，在腳落地時往前沖。我大聲喊著：“我跳過去了，我終于跳過去了！”爸爸媽媽同時豎起了大拇指，我興奮極了。
我終于學會了跳長繩。
學什么作文 18
80歲的馬文玲，被鄰居們親切地稱為“路燈爺爺”，這是為什么呢？
原來，在馬文玲住的小區(qū)，有一條小路，雖有路燈，但燈光比較昏暗，夜里有孩子在這里摔過跤。于是差不多每天晚上散步后，馬文玲都會來到相同的位置，安穩(wěn)一坐，打開手機里的手電筒，照亮小路。直到9點后，人漸漸少了，他才起身回家。
從這件事中，首先可以看出馬文玲很細心，能敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的小麻煩。就這么一小段路不好走而已，一般人還真不容易注意到。
馬文玲有善心，看到了這樣的不便，雖與自己不相干，但還是選擇主動作為，沒因善小而不為，不怕麻煩，為他人照亮夜路。
馬文玲有恒心，給人打燈一兩次并不難，但每晚都堅持，實屬不易。這種不圖回報的善舉，怎能不讓人動容？
細心、善心、恒心匯聚在一起，小事的意義就不小了。試想，面對生活中的小麻煩，如果人人都抱著“事不關己”的`態(tài)度，不留心、不上心、不盡心解決，油瓶倒了都不扶，那么社會痛點就會越堆越多。反之，如果大家都多一份責任心，發(fā)現(xiàn)并及時填補生活中的小坑小洼，問題自然也就會明顯減少。
怎么才能讓大家都多一份責任心呢？很多時候，需要有人發(fā)揮帶頭作用。比如馬文玲照亮夜路這樣一個微小的善舉，或許就能成為改善小區(qū)“微環(huán)境”的引擎。被燈光照亮的居民，若也能被這樣的善念所感染，都開始關注并減少身邊的不便，那么，在無數個“微環(huán)境”組成的社會大環(huán)境中，種種隱患將消弭于無形。矛盾變少了，社會自然也會變得更加和諧。
學什么作文 19
暑假了，姥姥開始對我的自理能力要求起來，總有一句話掛在她嘴邊：“自己的'事情自己做，自己的事情自己做！”我有些厭煩暑假生活了。
如我所料，第二天早上姥姥在我吃早飯時故意喊了一聲：“哎，美晴，今天你來洗碗吧！”這個突然命令讓我“咳”的一聲嗆到。“哦！不！”
可是，我剛吃完早飯就被拉到廚房。我不情愿地拖著沉重的腳步走到廚柜前，然后慢慢拿起碗，輕輕用毛巾擦了擦。沒想到碗在手里滑來滑去，根本不聽話，碗身上越來越臟。我丟開抹布不想干了，姥姥告訴我：“洗碗是有技巧的，只有認真才能洗干凈�！�
我再次回到水池前，端起瓷碗，伸手打開水龍頭，擼起衣袖，照姥姥說的方法認真地洗了起來。碗還是在手里打著轉兒，可這次我死死抓住碗邊，沖了一遍又一遍，擦了一次又一次。漸漸地，碗變得聽話了。
經過我的努力，碗終于變干凈，我也確實喜歡上了洗碗這家務�？囱�！碗兒瞇著眼睛在笑呢！“看吧，你是不是喜歡上了洗碗？”姥姥為我的變化高興著。
我學會了洗碗，也在暑假收獲不少，這些家務對我自理能力的增強大有益處。
學什么作文 20
“奶奶，教我織毛衣唄�！币驗槟棠淌莻�織毛衣的高手，而且暑假在家的我也沒什么事情做，所以我來求奶奶教我織毛衣。
一個陽光明媚的'星期六下午，我和奶奶坐在窗前織毛衣。奶奶先從抽屜里拿出幾團像云朵一般柔軟的米白色毛線，然后提醒我：“織毛衣有點難，一定要認真學，不然最終會一事無成。”“太好了，我要是學會了，媽媽一定會對我刮目相看的”。我情不自禁的興奮地想。
奶奶拍了拍我，讓我仔細看她織。哦，原來就是在針上打一個結，然后再用線繞一圈，再握著另一根針穿進去，最后拉緊就行了，感覺挺簡單。
雖然眼睛會了，但手還沒會呢。于是奶奶又教了一遍�？�，奶奶瞇縫著眼睛拿著錢把它繞在針上，再握著另一根針穿，然后拉緊。當奶奶織到第七針時，我終于能動手了。
奶奶把針和線遞給我，然后我照著她的樣子織了起來�！鞍パ剑缓�！這一步我織錯了，唉！只能重新織了。”奶奶讓我把織錯的那一截拆掉。
我又重新開始織了。挽線，穿拉再繞一圈，我慢慢地織，手心漸漸出汗了。拿毛巾搽干凈手，繼續(xù)織。時間一分一秒過了好久。終于，我織出了一件玩具能穿的小毛衣。奶奶稱贊道：“你真棒！”
我甩了甩酸痛的手，心里樂開了花。我終于學會織毛衣了。
學什么作文 21
暑假里，我去學打乒乓球。我和黃鉉軼一組，教我們的是一位幽默的楊教練。
一走進球館，教練說：“你去撿30個球吧�！蔽乙幌伦訐旌昧�，于是教練教我了打球的姿勢，還手把手教我怎樣接球。不久，黃鉉軼來了，教練就讓黃鉉軼撿球。
慢慢地，教練不再握住我的手來打球了，而且，教練發(fā)球的位置越來越遠，挑戰(zhàn)的難度越來越大。我一開始覺得有點不適應，但是后來慢慢學會了。我還學了對打，我跟教練對打最高的記錄達42下！楊教練摸著我的頭說：“你的'小宇宙爆發(fā)了！”
現(xiàn)在，我不僅學會了這些，還學會了如何移動腳步。我的架勢越來越像一個專業(yè)的乒乓球健將。
學什么作文 22
最近發(fā)現(xiàn)一件事：南瓜在泥濘的地方長得又圓又胖！
小時候爸爸帶我去種南瓜。父親開了一塊田，種上南瓜子，澆了點水，準備出發(fā)。當我看到還有三棵樹沒有種子的時候，我撕開了爸爸的衣服：“爸爸！還有三棵樹沒種！讓我們把他種下！”爸爸說：“孩子，那是多余的，不要種�！甭牭竭@里，我很不高興：“爸爸，你不種，他們會難過的�！卑职挚戳丝�，附近沒地方，就在一個小角落把我拖回家。
接下來的幾個月，是雨季，爸爸也沒怎么注意南瓜。雨季過后，父親去找南瓜。放學回家發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，問爺爺，才知道爸爸去南瓜地里了。
我一進南瓜地，就看到父親在雜草叢生的地方尋找綠色澀澀的南瓜。我目光犀利，一眼就看到了角落里那個圓圓胖胖的黃南瓜，大喊一聲：“��！爸爸！看，是個大南瓜！”然后他跑到拐角處。爸爸站起來，放下南瓜，跑到角落里。
經過尋找，我們找到了五個大的圓形南瓜。我抱著小一點的，爸爸抱著四個大南瓜回家煮，成了香噴噴的'南瓜餅。
南瓜能在不顯眼的角落長得那么好，就像有些人不臟一樣。雖然他們的背景不是很好，甚至沒有，但是那些人只要努力，能成為一些大人物嗎？
學什么作文 23
早上起來，來到廚房，知道我在做什么嗎？我想自己學做牛排。那是我最喜歡的菜！我好想學�。∥覌尳o我準備了材料：生牛肉，黃油，醬料，鍋，抹刀。哈，我要做飯了！
按照媽媽的建議，我開了火，熱了鍋。我正忙著用小刀切一小塊黃油，小心翼翼地放進鍋里，用抹刀攪拌。黃油慢慢散開，就像鍋里融化的黃色冰塊。咻，太熱了。廚房太熱，沒法做飯，也沒有風扇。我額頭有點出汗。原來做飯這么辛苦。
黃油融化后，我媽媽讓我把牛排放進去。我把包里的牛排拿出來，輕輕地放進鍋里�！皣W啦”黃油突然爆炸了，我措手不及。油淘氣地四處飛濺，我的胳膊火辣辣地疼。“這討厭的黃油。”我在心里嘀咕著。為了給牛排兩面加熱，我用鍋鏟翻了個面。那個過程極其小心，生怕又在我身上炸了，不愉快。但是由于我是新手，鏟的.技術不熟練，不小心把牛排鏟成了兩半。我以為我犯了大錯，問我媽怎么辦。媽媽說：“沒關系，吃兩半牛排是大事。”我才松了一口氣。
看到牛排快熟了，我趕緊把調味醬像藥膏一樣擠在牛排上。為了把醬料攤均勻，我用鍋鏟把牛排壓好，抖了幾下，翻過來又抖了一遍。終于搞定了！這時，我大汗淋漓�，F(xiàn)在知道做飯很辛苦，以后會更體諒媽媽。
你終于完成了！關火，拿盤子，裝牛排，上桌！我左手拿叉子，右手拿刀，準備吃飯！嫩牛排，醬汁醇厚，一看就讓人垂涎欲滴。忍不住嘗了幾口。它們又香又好吃。我媽嘗過之后，贊不絕口，一遍又一遍的夸我技術好。我立刻聽到花在我心中綻放。
我很開心，我學會了做牛排！我相信我下次會做得越來越好。歡迎你來我家品嘗！
學什么作文 24
“哇！真厲害！”哪里傳來的夸贊聲呢？當然是我們班啦！
“今天我們來練習跳長繩，誰愿意和老師來甩繩呢？”“我！”“選我！”“……”最后，老師選了一個個子不高不矮的男生。
從我開始跳�！芭尽⑴�、啪……”繩子一下一下地打在地上�！翱禳c跳��！后面還有人在等著呢！”不管了，拼了！我直接沖了進去，但被繩子絆倒了，于是，一個女生帶頭嘲笑我。
我爬起來，站到隊伍里，朝那個女生齜著牙瞪了一眼。
又輪到我了，我往里面一沖，哈！沒有被繩子絆倒！但是，我瞧見，同學都在對我指指點點，并在“嘻嘻嘻”地笑�！霸趺戳�？”“哈哈！你跳了一個空繩！”
我“哇哇哇”地大哭起來，不想進隊伍了。老師詢問了情況，開始一步一步地教我跳長繩，那溫和、鼓勵的`話語讓我無法拒絕。
剛開始，我覺得很難，經常摔跤。但跳了幾回，漸漸掌握了竅門：繩子落地時往里跑，跑到中間，騰空抬腳，然后只跳一下就往外沖。哇，很快我覺得輕松了，自在了。
第N回合開始了，學會了方法的我，竟然連跳了3個！“哇真厲害！”剛開始嘲笑我的女生也低下頭去，臉紅得像番茄似的。
原來認真學，有方法什么都難不倒我，我學會了跳長繩。
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