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    小學(xué)四年級(jí)周記

    時(shí)間:2024-11-14 18:26:00 周記大全 我要投稿

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      歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)周記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

      上星期天,爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋,是單排的。爸爸剛進(jìn)門(mén),我就迫不及待地?fù)屵^(guò)鞋,穿上它,很合適。

      我跑到院子里開(kāi)始試滑;藥紫,覺(jué)得自己滑得還不錯(cuò),就想滑快一點(diǎn),不料把我一下子重重地摔在了地上,我的屁股被摔的好痛,我只能咬住牙爬起來(lái)。爸爸趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō):“別急,還沒(méi)把護(hù)腕和護(hù)膝戴上,要注意保持平衡,雙手一左一右的擺動(dòng),並且擺幅要大一點(diǎn)。滑的.時(shí)候腳尖要向外側(cè),一只腳滑,另一只腳抬起來(lái),兩腳交替著滑!蔽疑砸恍菹ⅲ珠_(kāi)始按照爸爸說(shuō)的去滑。咦!不在左右搖擺了,果然滑得也輕鬆多了,不個(gè)會(huì)兒,越滑越穩(wěn),也越滑越快了。

      現(xiàn)在我可以輕鬆自如的滑旱冰了,怎么樣,學(xué)的挺快吧?

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

      我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像老鼠愛(ài)大米過(guò)年最讓我高興的事情,那一定是放鞭炮了。年前媽媽早早的買(mǎi)回很多鞭炮,大年三十晚,剛吃完年夜飯,我便催著媽媽去放鞭炮。

      我和媽媽還有表弟一起來(lái)到廣場(chǎng),我首先挑了個(gè)“飛天鼠”,把它平放在地上,然后拿著根點(diǎn)燃的香慢慢靠近它,導(dǎo)火線點(diǎn)燃了,我如機(jī)靈的小兔子一樣跳開(kāi)了。只聽(tīng)“砰”的一聲,煙花在空中開(kāi)放,像一顆顆流星劃過(guò)……我又拿了一個(gè)“天女撒花”,“啪”的一聲飛上了天,奇跡般的感覺(jué),它竟然變成了四種顏色:紅得似火,黃得賽金,白得如雪,粉得如霞。我正沉浸在這美妙的.時(shí)刻,不好,弟弟在我的手前放了一個(gè)響炮,還來(lái)不及躲開(kāi),響炮在我手前爆炸了,我的手頓時(shí)疼痛難忍。忍著痛,開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃,我拿了個(gè)“大家庭”偷偷走到弟弟身后,點(diǎn)燃后迅速丟在他的腳邊,“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳,他哭著跑開(kāi)了。我站在那里哈哈大笑。不一會(huì)兒,一大箱鞭炮便被我放完了。

      每次放鞭炮都會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)!

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

      今天放學(xué)以后,我和爸爸去踢球。

      第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時(shí)我都控制不好球。爸爸說(shuō):“要左右腳一起控制!蔽以嚵嗽嚕缓芎玫乜刂屏饲。第二步練習(xí):向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳,沒(méi)踢好;第二腳又沒(méi)踢到,但我仍然堅(jiān)持練習(xí),一會(huì)兒就感覺(jué)自己踢得好多了。第三步練習(xí):躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同時(shí)把球打回去。第一球我打回去了,可第二球直接向我的.頭飛過(guò)來(lái),我一蹲,球從我頭上飛過(guò)去了。嘿嘿!嚇我一身冷汗!

      看別人踢球很容易,可自己踢起來(lái)就難多了。我要把球踢好,就要持之以恒地多多練,學(xué)習(xí)也是一樣的。

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

      昨天,媽媽買(mǎi)了面包與一個(gè)蛋糕。

      今天下午,我放學(xué)回到家,趕緊放下書(shū)包,洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的,這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子,合起來(lái),像一支小船與一個(gè)船槳。

      蛋糕的最上方有一個(gè)草莓,一個(gè)黃桃,還有一個(gè)菠蘿。聞一聞,有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口,哇!太好吃了!有濃濃的奶香,還有甜美的.水果味,再加上放在冰箱里冷藏過(guò),感覺(jué)像冰激凌一樣。

      吃完第一層,有第二層。這一層是咖啡味的,聞一聞,還有一點(diǎn)麥香,比第一層還好吃。我想:這不是蛋糕嗎?我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢?

      終于蛋糕“現(xiàn)身”了?上,蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一,真沒(méi)勁!蛋糕是巧克力與棗子混合在一起的味道,比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”,而第一與第二層叫“量倍味半”。

      這個(gè)蛋糕真好吃!

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

      就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

      在寒假最后的一段時(shí)間里,我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元,比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的.單詞幾乎一樣多。但是,經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中,有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫(xiě)了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法,并且能根據(jù)其用法造句子,能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當(dāng)種類(lèi)講,而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中,一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

      在語(yǔ)法方面,這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類(lèi)、can,may,must,shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外,還有我不太熟悉的句子成分和句子種類(lèi)。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老大難,在新學(xué)期里,我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。

      在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),與上冊(cè)相比,這冊(cè)課本的對(duì)話少了,而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多,主要包括邀請(qǐng)、問(wèn)路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了,難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來(lái),從這學(xué)期開(kāi)始,教材注重加大閱讀比重,旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后,在背誦、復(fù)述課文上,我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān),如beethoven,mark twain,nightingale,norman bethune,henry ford,還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

      寒假要結(jié)束了,我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S;厥滓粋(gè)多月的寒假生活,在享受假日快樂(lè)的同時(shí),我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí),尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ),但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣,還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō),我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

      雖然今天放假了,但我感覺(jué)并沒(méi)有昨天那樣輕松自在。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因吧!

      今天早上一起來(lái)我就開(kāi)始做作業(yè)了,我做作業(yè)時(shí)感到今天很平常,應(yīng)該不會(huì)很不高興。很快,除了周記我什么都做完了,我正準(zhǔn)備玩時(shí),媽媽叫我把作業(yè)拿來(lái)檢查,把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了,媽媽說(shuō):“全對(duì),不過(guò)字寫(xiě)得太差了……”說(shuō)著又開(kāi)始嘮叨了,一會(huì)指著這個(gè)字問(wèn)這是什么,一會(huì)兒又指著那個(gè)字問(wèn)那是什么……我看見(jiàn)一個(gè)字時(shí),我還認(rèn)得出來(lái),不過(guò)媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來(lái)我就不知道了,感到好笑,我知道這時(shí)別笑,可是太難了,我就按常規(guī)動(dòng)作,伸出舌頭來(lái)笑,對(duì)于我來(lái)說(shuō)別人應(yīng)該看不出來(lái),可是媽媽看出來(lái)了,一巴掌撞到我臉上,我這下才知道這樣笑的壞處了,會(huì)咬到舌頭,這下給我咬疼了,我這才體會(huì)到痛苦萬(wàn)分的滋味!我的'眼睛水爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō),除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開(kāi)始重做,認(rèn)為可以清靜一會(huì)了,可媽媽又到我的房間來(lái)嘮叨一會(huì)才罷休。

      我今天一點(diǎn)都不會(huì)好玩,也不清靜,更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在,我一定要把字寫(xiě)得很好,不再重寫(xiě),在學(xué)校多得A,少得B。

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇7

      在去年和今年的跨過(guò),很多人說(shuō)在手機(jī)中的朋友圈和空間的發(fā)著說(shuō)說(shuō),刷著朋友圈等候著凌晨的到來(lái),然后順便發(fā)條說(shuō)說(shuō),新年快樂(lè)和祈禱著闔家歡樂(lè),而我卻在夢(mèng)鄉(xiāng)中完成這一次跨年,在夢(mèng)鄉(xiāng)中與這世界的一切隔了一層膜,把我?guī)チ肆硪粋(gè)世界,感受不到這忙碌世界的.氣息。

      元旦?我記不清去年是怎么過(guò)的了,好像是一家人再一起度過(guò)吧,但仔細(xì)想想也好像像今天一樣各自在一方忙碌。元旦的確是新的一年的開(kāi)始,可能這一年也會(huì)給我們一個(gè)新的開(kāi)始,去追尋著自己的理想,這一年給予了我們時(shí)間和空間,但時(shí)間并不是無(wú)限的,時(shí)間在飛逝的時(shí)候父母也隨之老去,人世間總不能與生存規(guī)律平衡,為何我們長(zhǎng)大后總是看到歲月的痕跡,在我們的父母身上流露出來(lái)。

      想著想著感慨又隨著產(chǎn)生,筷子兄弟唱的那首《父親》中的“我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流”,可見(jiàn)這世上有很多人感慨時(shí)間的流逝帶來(lái)的殘酷。

      年年歲歲花相似,或許這就是生存法則,我們促立在原地,看云卷云舒,花開(kāi)花落,無(wú)法更改。

    小學(xué)四年級(jí)周記 篇8

      暑假的一天,天氣特別炎熱。我和老爸老媽一起去穆家寨水上樂(lè)園玩兒。到那兒,我們先去更衣室換游泳衣,然后去把衣服存起來(lái),就可以出去玩兒了。

      我們?nèi)サ牡谝粋(gè)地方是兒童水上樂(lè)園,這里有許多游樂(lè)設(shè)施,最好玩的就是水上滑梯,一邊噴水一邊滑,可有意思了。接下來(lái)我們又去沖浪,那里是人造海浪,不過(guò)浪挺高的,一群人擠在一起,沖到最 高處時(shí),大家會(huì)忍不住尖叫,真刺激。最刺激的是老爸老媽坐的`高空沖浪,那高度要有兩三層樓那么高,可是很遺憾,我沒(méi)有嘗試,因?yàn)槟鞘浅扇说挠螒,小孩子不?zhǔn)乘坐,我只好在下面為他們加油,媽 媽的尖叫好高,嚇得臉都白了。但是,我覺(jué)得她還是挺勇敢。最后,我們?nèi)チ松钏畢^(qū),我游得很自如,老媽卻怎么都游不動(dòng),追不上我,我像條小魚(yú),在那里盡情的游來(lái)游去,好開(kāi)心。老爸老媽夸我正 能干,不一會(huì)就游的很遠(yuǎn)。

      天色漸漸黑了,我們依依不舍的離開(kāi)了水上樂(lè)園,踏上了回家的路。

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