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【精選】再見了老師作文25篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的再見了老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見了老師作文 1
六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的.旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了老師作文 2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了�；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。盡管你們都對我非常關心，我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學三年級的`時候，有一天中午放學以后，由于急著回家，在下樓梯時不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請校醫(yī)進行了包扎，并請來一部三輪車，安排兩名同學把我送回家，這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，盡管我當時不理解過，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認識了，并改掉了這個壞習慣。
我的小學老師，當我就要離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。作文
再見了老師作文 3
今天，是我離開學校的最后第二天了。
進了學校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉學了，可要想念同學們。”沈老師微笑著，摸摸我的頭說。
聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的`新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面說話，恐怕以后都沒有這樣的機會了。
當我向前走去的時候，又回頭看了看老師，心里覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，教師節(jié)到了，同學們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔心。
還記得有一次，我進了學校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。
再見了老師作文 4
再見了，老師！今天，我就要離開現(xiàn)在的學校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學們的。
再見了，老師！我會想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認認真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學生的作業(yè)還是壞學生的作業(yè)，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認真的對待，就這一點，我一定不會忘記您。
再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學們也十分的可愛，在課堂上，有的同學扮演課本劇，有的同學說英語笑話，有的同學講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！
再見了，老師！我不會忘記您對我的關心的！那是我們第一次換學校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的.學校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當我想起這件事就會想起您的，老師！
再見了，老師，我永遠會記住您的。
再見了老師作文 5
時光飛逝著，我們即將離開小學，開始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。
陳老師中等身材，臉上架著一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹臨風的教授。他雖然不是教授，但是卻對數(shù)學有很深的'研究，是我們學校唯一的數(shù)學骨干級老師。我最喜歡上他的課了。
陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深奧一點的數(shù)學題，他會分為好幾部分來講，讓同學們很容易就聽懂了。有時候他還會就生活中的一些數(shù)學問題跟大家討論，讓我們覺得學數(shù)學很有用。因此，大家都非常喜歡上數(shù)學課，都覺得學數(shù)學很容易很有趣，我們的數(shù)學成績朝直線上升。
陳老師是一位和藹可親的老師。他從來都不會兇學生，只要有人犯了錯誤，他就會講道理給那個同學聽。有一次，我和一位同學鬧矛盾，被陳老師看見了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽我們把事情的來龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學都覺得自己有錯，后來，我們兩個就和好如初了。
可惜馬上就要小學畢業(yè)了，再也不能聆聽陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍，但我知道天下沒有不散的筵席。在這里悄悄地說一聲：老師珍重！老師再見！
再見了老師作文 6
六年的小學生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時時見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經(jīng)想起六年來的點點滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經(jīng)接近尾聲了。
記得三年級的那一場音樂表演，我們每一個同學都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節(jié)音樂課上，您讓我們把桌子往后推，集中在教室中央。每個同學都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個方陣。您點開音樂，站在講臺上舉起指揮棒，隨著音樂的節(jié)奏，很有激情地指揮著。當音樂響起時，我們一邊唱歌，一邊隨著音樂做動作。這時，您的指揮棒，指向左邊，右排同學的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟著節(jié)奏的變化而改變。一會兒，您又指右邊，右邊的隊形又在游動……
比賽開始了，我們排著隊走上臺。您在臺下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的'目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結束，我們也將離開校園，我一定會記住您的！
再見了老師作文 7
轉眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。
這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時光，那就是我們的班主任－－張雪松老師，
那是我上二年級的時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒��？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的.那一道題�！薄班拧！崩蠋熿o靜地說，“那老師再給你講一遍吧�！蔽医K于會了�！耙院蟛粫蛦柪蠋�，一定會給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了�！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒�！�
再見了，老師，我永遠也不會忘記您，請您多保重，請您多珍重。
再見了老師作文 8
夕陽帶著一縷縷朦朧的光芒，掛在西方天空。陽光照在地上的小水坑里，反射出一道道美麗的弧線，同學們在夕陽的照射下更加思念這學期不再教我們的數(shù)學老師。
這幾天我們正在上課，突然那幅熟悉的面孔出現(xiàn)在了我們眼前。同學們看到期盼已久的數(shù)學老師，以為她又回來教我們了，都高興到齊聲吶喊起來，班里頓時沸騰了，大家的臉上都樂開了花，手舞足蹈的歡迎著數(shù)學老師。但片刻間知道了這是一個空歡喜的消息，數(shù)學老師只是來拿東西。這個消息像一盆冷水潑在我們的心頭，同學們頓時一個個像泄了氣的氣球，眉頭緊皺，嘴巴噘了起來，都失望極了。
下課了，同學們像離弦的箭似的跑出了教室，去找數(shù)學老師。一個個都像發(fā)了瘋是的滿操場的尋找數(shù)學老師的影子。剛好碰到快要走的數(shù)學老師，于是便把老師團團圍住，希望老師那么能多聊一分鐘。
有的同學甚至哭了，見此情景，老師心疼地說：“別哭了，老師會經(jīng)常回來看你們的`，你們都要好好學習啊。”上課鈴響了，同學們臉上掛著淚珠，失落的走回了教室。
夕陽的光芒也減弱許多，似乎也替大家感到惋惜。老師，感謝您四年來對我們的教育！我們會永遠想念你的！
再見了老師作文 9
隨著開門聲，一位小男孩小心翼翼地走進教室。他的神色很慌張－－誰讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進的方向；他宛如那光芒的太陽，為小男孩照亮前方的路。
隨著時光的消逝，懵懂無知的小男孩已變成了陽光少年。他不再像剛開始時那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來越多的快樂。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機會。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開這個生他、養(yǎng)他的`地方，去一個龐大、陌生的城市。他必須離開這個充滿親情的“家”，他必須離開父母的庇護，父母的關懷。
到了他要遠行求學的時候了。雖然他的老師常說：“孩子，總有離開家鄉(xiāng)的那一天�！彼约阂捕伤�是鼻頭一酸，哭了出來。老師對他訓斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來了�！笨勺约赫f著說著也痛哭起來。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長，在他心中，他早已把小男孩當作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時大喊了一句：“劉老師，再見！”
再見了老師作文 10
“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節(jié)語文課�！卑嘀魅屋p描淡寫的說道，“即使她休完產(chǎn)假在回來，也不一定。教你們了�！蔽倚闹幸活�，悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒什么沒有給韓老師道別！
相識，也僅僅是幾個月的時間。她曾溫柔的給我指導，給我鼓勵。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的詳細的評語。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進的動力源泉��！今日，今日她將離開我們，叫我怎能舍得！
一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著我的腳步遠去�？帐幍臉翘蓍g回蕩著我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個別也好，我不允許她在我生活中悄無聲息的隱蔽！
然而，韓老師已經(jīng)離開辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的'辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節(jié)課里面的歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著我的祝福，遞送給您。
再見，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！
再見了老師作文 11
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見，了老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見，了老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見，了老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的.用心良苦！你是多么的辛苦�。�
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
再見了老師作文 12
老師，再見了！那個曾經(jīng)對您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠都是一個很可愛的女孩子……
二年級時，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對我說，“去吧！”那時，我覺得您是我心中最美的天使。轉眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的`年紀，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時間的一點點流逝，光是想想就很想哭，當然，最多的不舍還是對老師您。
老師��！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個太會表述的孩子，想對您說話，但話到嘴邊，啞然失語。
我不知道如何做到像其他同學一樣對您甜言蜜語，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關心我，就算我不在老師的看護班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關心我的。
當然，時間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學！別了學校！
老師，希望，我長大后，還能再聽您的一節(jié)課。
再見了老師作文 13
幾個月前，我們班來了一位漂亮的實習老師——侯老師。侯老師長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說起話來奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學們在一起時，她總是面帶微笑，親切極了。
一個星期五的下午，高老師站在講臺上，嚴肅地對我們說：“侯老師要走了�！鳖D時教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時，侯老師微笑著走上講臺，說：“明天我就要回我的學校了，可愛的孩子們我會想你們的�！薄皢�-嗚-”不知是誰哭出了聲�！澳悄裁磿r候回來呀？”有的同學急切地問�！坝袝r間，我會回來看你們的�！焙罾蠋熞廊晃⑿χf，“對了，我把我的`手機號和QQ號留下來吧！”說完，侯老師轉身在黑板上寫了起來�！熬W(wǎng)上見！”同學們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會把和侯老師在一起的畫面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見了老師作文 14
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的`深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的關愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
啊！六年的小學光陰轉瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……
評語 作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。
再見了老師作文 15
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的小學生活卻一去不復返了。過去的點點滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時光寶盒里。老師，一直以來，您對我們的關心、教誨，我們都記在心里。
老師，不知道您還記不記得，那是在上學期，您從辦公室走來，準備上課。只見您手上拿著一沓厚厚的作業(yè)本，走上講臺，打開平臺投影。曾智璇的生字作業(yè)被投到屏幕上�！巴叟�，這些字好工整��！像一排排士兵整齊有序的站著……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會不會投出有我的字跡？我盼望著，終于還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親。“同學們，你們看這些字如此工整，寫字時是一絲不茍的態(tài)度。你們應該向這幾位同學學習�！甭牭侥目洫�，我心中暖暖的。
以前的.我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！
老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學大門的我，不會忘記您的。再見了，老師！
再見了老師作文 16
回憶1年前，我還是一個四年級的同學，記得那時，媽媽幫我報了一個英語課。聽說很有名，一個班就三四十個人。初次上課，老師還沒來，等了大概五分鐘，老師才到“對不起，我遲到了�！崩蠋煹穆曇魢樀搅苏谟懻摪素缘耐瑢W，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語老師。
老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說話細細柔柔，大家都完全沉浸在她的課上。
因為，第一次上課，前面好多都沒有上，所以，我有點為自己感到擔憂。突然老師親切的說：“沒關系，不用擔心，這樣我為你補課好嗎？”老師的.大眼睛仿佛能讀出我的心事，老師的話撫平我心中的擔心。頓時，千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個人補課，感動了我。所以我下定決心一定要上好課。
由于媽媽為我安排了其他課程，時間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒見過王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見面，“對不起，我遲到了。"
再見了老師作文 17
一個多月以前，我們班來了一位可愛、機靈、聰明的實習老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實習過的學校，回到了自己的校園。記得周五下午放學時，我們班有一些同學悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動。因為，您要走了。
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學；您能用您那溫柔的'話語，警告過許多做錯了事的同學。您就像把我們當成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來的同學徐依夢因為不熟悉這里的環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉，她不像以前那樣不開心，整天像個病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習，而我們班全部都在講話，不寫作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評了許多不乖的男生。批評過后，我們?nèi)嗖虐察o下來。
耿老師，也許我永遠也見不到您了；也許，也會偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會想您的。
再見了老師作文 18
老師，我們即將畢業(yè)，依偎在您懷抱里的六年的小鳥們，在六月將被放飛，它們，要飛向一個新的環(huán)境，在新的旅途中展翅高飛，輝煌地留下自己的腳印……
老師，六年了，你默默無聞地在我們的背后做這著葉的事業(yè)，在您的帶領下，我們在知識的國度里自由自在地翱翔，從一個天真稚氣的孩童到現(xiàn)在的翩翩少年，您教我們學會知足，學會感恩，學會做人……
老師，您還記得嗎?一年級，您手把手地教我們正確的握筆姿勢，教會我們念您聽著我們漏風的童聲，您笑了;三年級，我們脫離了拼音，學會讀一些較深奧的書了，您拿著書架上的一本本被我們看完的.書，跑到書店換了一批，雖然大汗淋漓，但是您很開心;六年級，這是我們小學的最后一階段，也是小升初的重要階段，您不顧家人，辛辛苦苦地為我們上課，雖然沒有都到最后，但是我堅信，在公布擇校成績的那天，在聽到一條條喜訊的時候，您的笑容一定是最燦爛的!那時，您會覺得，六年的付出都值得，為的就是這沉浸在幸福的這一瞬間
老師，您還記得嗎?那個公園，曾經(jīng)栽下過我們的樹苗，如今，她它已長成大樹，這也意味這著，我們即將畢業(yè)……
再見了，老師!!
再見了老師作文 19
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們即將畢業(yè)了，同學們即將分開，我們也即將和老師說再見了。
想起以前的點點滴滴，眼睛便不由得朦朧起來，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。
記得有一次剛剛開學的時候，我?guī)еl(fā)燒的身體，趴在桌上。老師的眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒有開口罵我，而是走上來，柔聲問道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來。
老師把手覆在我的額頭上：“哎呀，都發(fā)燒了，不要逞強了，你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點點頭，閉上了雙眼，仔細地傾聽周圍的動靜。突然，我聽見老師是叫了一個同學的名字：“你去我辦公室，有一個杯子，裝一杯熱水過來�！本o接著，又是那個同學的腳步聲。
老師拍了拍我的肩膀，我睜開沉重的`眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來�；蛟S是前者吧�？粗蠋煷葠鄣拿婵�，我眼眶不禁一紅。
從前的點點滴滴，從前老師的關心，在我心中無法揮去。再見了老師。
再見了老師作文 20
時光匆匆，好似流水一般，不知不覺，這六年間竟如此之快。我們只得道一聲：再見了，老師！
老師，幾個星期您最辛苦。-期末復習，跟我們一起梳理“考點”。老師為我們付出太多，為那些在"危險區(qū)"的同學們操碎了心。
為了提高同學們的學習成績，老師講卷子、找重點、小測批、改試卷………您很疲憊，希望您能歇歇。
記得有一次，我被您點到名上臺背誦古詩，此時班里的讀書聲戛然而止。同學們的`目光全都轉移到我身上，我緊張極了，緩緩走上講臺，背誦古詩意思。同學們的目光投向我時，我心里似乎有一只小鹿在撲通亂跳，背誦聲也緩緩變小。您鼓勵著：還不錯，背得很流暢！這說明你昨晚很認真地背誦古詩，付出就有回報！祝福你！不過，你因為緊張和膽小，聲音小了一點。希望下次你能克服恐懼，加油！聽了這句話，我心里開心了一整天，也比以前更喜歡上語文課了。
再過幾個星期，我們也要上初中了，心中的千言萬語化成一句話：再見了，老師；再見了，母校。
再見了老師作文 21
在六年的小學生涯中，是老師您培育了我，是同學你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時，我是多么地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場上，面對家長的.期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的贊賞。也因此，使我的小學生活增添了絢麗的一筆。
再見了，老師。在即將面對升學考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補習著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見了，老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來學校時，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認識一串串數(shù)字，使它們成為我們一個個有趣的游戲。
當我們面臨畢業(yè)時，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見了，老師，我會永遠記住您。
再見了老師作文 22
六年的小學生涯轉瞬間就不見了，我馬上就要離開我陪伴六年的小學，告別了陪伴自己六年的同學們，告別了教導我多年的老師，我即將踏入初中。
再見了老師！我會珍惜離別前的每分每秒，珍惜每一天，努力學習，讓自己在奮斗一把，我會每天努力聽講，為了自己的前途而拼搏！
老師，您是蠟燭，我從一字不認，再到一個快畢業(yè)的男孩，都是您教導我，是因為您把所有知識都交給我，我真后悔那是沒有把一些知識裝進自己的腦袋里，我很感動您毫不保留的把知識傳授給我。
老師，你是園丁，是您把我們這些祖國的花朵，是您把知識的甘霖教官我，讓我們從糊涂的小孩子，變成一個成熟的人。
老師，您是沙漠里的一泓清泉，我們像一個饑渴的`人，在廣袤無垠的沙漠里找到了一泓清泉，如果我們沒有您的教導，就無法在社會上生存，現(xiàn)在您的嚴厲，是為了我們以后的生存！
老師！再見了！感謝您陪伴了我六年的時光，感謝您教我從一字不認，變成了一個快小學畢業(yè)的人，謝謝您的教導，謝謝您平時對我的照顧，老師！再見了！
再見了老師作文 23
時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
此時，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的'奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
再見了老師作文 24
六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的'方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了老師作文 25
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的徐老師的背影。
小時候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間。但很快，我沒有恒心的.老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
而您教導我說：“寫日記就是要寫自己平常經(jīng)歷的事，只要抓住了一個主要的情節(jié)具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好�！�
從那以后，每當我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內(nèi)容：我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學跳舞的場景……
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎臺上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）的那個人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您說：“再見了，老師！”
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