[熱]安全方案10篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的安全方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

　　為了貫徹落實(shí)省政府 燃?xì)獍踩�隱患專項(xiàng)整治聯(lián)系會議《關(guān)于印發(fā)山西省燃?xì)獍踩�隱患專項(xiàng)整治聯(lián)席會議制度的通知》文件精神，切實(shí)價(jià)錢道路運(yùn)輸危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸源頭管理，有效和遏制危險(xiǎn)貨物燃?xì)膺\(yùn)輸突發(fā)事故發(fā)生，現(xiàn)在全公司內(nèi)開展危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全隱患專項(xiàng)整治活動特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以 黨的十八大 精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、齊抓共管、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的.理念，以科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展為總要求，按照 燃?xì)獍踩�管理的有關(guān)規(guī)定和要求，深入排查整治燃?xì)馍�產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸、儲存、使用等各單位和環(huán)節(jié)存在的隱患和漏洞，重點(diǎn)整燃?xì)馐袌龃嬖诘碾y以根治的頑癥，切 實(shí)把各項(xiàng)責(zé)任和措施落實(shí)到位，加大宣傳和投入力度，建立健全長效管理體制，加強(qiáng)應(yīng)急救援能力建設(shè)，提高應(yīng)急救援處置能力和效率，有效防范和堅(jiān)決遏制燃?xì)獍?全事故的發(fā)生。

　　二、整治的范圍及重點(diǎn)

　　抽調(diào)專業(yè)人員組成專門力量，對全公司范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面檢查，按照“不漏場所、不漏部位、不漏隱患”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，徹底整改隱患。

　　1、專項(xiàng)整治的范圍：

　　公司車輛途經(jīng)的路段。

　　2、專項(xiàng)整治的重點(diǎn)：

　　公司全體車輛

　　三、整治要求

　　1、凡是不符合安全規(guī)定、存在重大安全隱患的車輛一律停運(yùn)整頓；

　　2、必須加裝燃?xì)庑孤秷?bào)警器、強(qiáng)制通風(fēng)等裝置

　　3、必須淘汰超期限未檢驗(yàn)液化石油氣鋼瓶。

　　四、時(shí)間安排

　　1、部署宣傳階段

　　集中宣傳開展燃?xì)獍踩�隱患專項(xiàng)整治的意義、整治范圍重點(diǎn)、整治要求，普及安全用氣知識。

　　2、集中整治階段

　　開展自查，和供氣單位共同協(xié)調(diào)整治存在的問題，各相關(guān)部門要按照整治范圍及重點(diǎn)、工作要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。工作中要堅(jiān)持因地制宜、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。對于重大安全隱患，要逐一登記在案。

　　3、驗(yàn)收階段

　　各責(zé)任部門針對存在的突出問題，建立長效監(jiān)管機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié) 驗(yàn)收，并做好回頭看、查死角工作。

安全方案 篇2

　　因?yàn)镮IS(即Internet Information Server)的方便性和易用性，使它成為最受歡迎的Web服務(wù)器軟件之一。但是，IIS的安全性卻一直令人擔(dān)憂。如何利用IIS建立一個(gè)安全的Web服務(wù)器，是很多人關(guān)心的話題。要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全可靠的Web服務(wù)器，必須要實(shí)現(xiàn)Windows 20xx和IIS的雙重安全，因?yàn)镮IS的用戶同時(shí)也是Windows 20xx的用戶，并且IIS目錄的權(quán)限依賴Windows的NTFS文件系統(tǒng)的權(quán)限控制，所以保護(hù)IIS安全的第一步就是確保Windows 20xx操作系統(tǒng)的安全，所以要對服務(wù)器進(jìn)行安全加固，以免遭到黑客的攻擊，造成嚴(yán)重的后果。

　　我們通過以下幾個(gè)方面對您的系統(tǒng)進(jìn)行安全加固：

　　1. 系統(tǒng)的'安全加固：我們通過配置目錄權(quán)限，系統(tǒng)安全策略，協(xié)議棧加強(qiáng)，系統(tǒng)服務(wù)和訪問控制加固您的系統(tǒng)，整體提高服務(wù)器的安全性。

　　2. IIS手工加固：手工加固iis可以有效的提高iweb站點(diǎn)的安全性，合理分配用戶權(quán)限，配置相應(yīng)的安全策略，有效的防止iis用戶溢出提權(quán)。

　　3. 系統(tǒng)應(yīng)用程序加固，提供應(yīng)用程序的安全性，例如sql的安全配置以及服務(wù)器應(yīng)用軟件的安全加固。

　　系統(tǒng)的安全加固：

　　1.目錄權(quán)限的配置：

　　1.1 除系統(tǒng)所在分區(qū)之外的所有分區(qū)都賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權(quán)，之后再對其下的子目錄作單獨(dú)的目錄權(quán)限，如果WEB站點(diǎn)目錄，你要為其目錄權(quán)限分配一個(gè)與之對應(yīng)的匿名訪問帳號并賦予它有修改權(quán)限，如果想使網(wǎng)站更加堅(jiān)固，可以分配只讀權(quán)限并對特殊的目錄作可寫權(quán)限。

　　1.2 系統(tǒng)所在分區(qū)下的根目錄都要設(shè)置為不繼承父權(quán)限，之后為該分區(qū)只賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權(quán)。

　　1.3 因?yàn)榉��?wù)器只有管理員有本地登錄權(quán)限，所在要配置Documents and Settings這個(gè)目錄權(quán)限只保留Administrators和SYSTEM有完全控制權(quán)，其下的子目錄同樣。另外還有一個(gè)隱藏目錄也需要同樣操作。因?yàn)槿绻�你安裝有PCAnyWhere那么他的的配置信息都保存在其下，使用webshell或FSO可以輕松的調(diào)取這個(gè)配置文件。

　　1.4 配置Program files目錄，為Common Files目錄之外的所有目錄賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權(quán)。

　　1.5 配置Windows目錄，其實(shí)這一塊主要是根據(jù)自身的情況如果使用默認(rèn)的安全設(shè)置也是可行的，不過還是應(yīng)該進(jìn)入SYSTEM32目錄下，將 cmd.exe、ftp.exe、net.exe、scrrun.dll、shell.dll這些殺手锏程序賦予匿名帳號拒絕訪問。

　　1.6審核MetBase.bin，C:WINNTsystem32inetsrv目錄只有administrator只允許Administrator用戶讀寫。

　　2.組策略配置:

　　在用戶權(quán)利指派下，從通過網(wǎng)絡(luò)訪問此計(jì)算機(jī)中刪除Power Users和Backup Operators;

　　啟用不允許匿名訪問SAM帳號和共享;

　　啟用不允許為網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證存儲憑據(jù)或Passport;

　　從文件共享中刪除允許匿名登錄的DFS$和COMCFG;

　　啟用交互登錄：不顯示上次的用戶名;

　　啟用在下一次密碼變更時(shí)不存儲LANMAN哈希值;

　　禁止IIS匿名用戶在本地登錄;

　　3.本地安全策略設(shè)置:

　　開始菜單—>管理工具—>本地安全策略

　　A、本地策略——>審核策略

　　審核策略更改 成功 失敗

　　審核登錄事件 成功 失敗

　　審核對象訪問失敗

　　審核過程跟蹤 無審核

　　審核目錄服務(wù)訪問失敗

　　審核特權(quán)使用失敗

　　審核系統(tǒng)事件 成功 失敗

　　審核賬戶登錄事件 成功 失敗

　　審核賬戶管理 成功 失敗

　　注：在設(shè)置審核登陸事件時(shí)選擇記失敗，這樣在事件查看器里的安全日志就會記錄登陸失敗的信息。

安全方案 篇3

　　一、活動目的：

　�、币龑�(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

　�、彩箤W(xué)生學(xué)會自護(hù)，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救，自護(hù)常識競賽題。

　　設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報(bào)道錄音。

　　2、學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護(hù)，自救的資料；根據(jù)自己了解的危險(xiǎn)情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。

　　活動過程：

　　一，報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

　�。◣煟�：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

　�。◣煟�：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想

　　生發(fā)表看法。

　�。�"他們不注意安全"；"發(fā)生了很多安全事故"；"他們不知道保護(hù)好自己"；"可能他們?nèi)鄙侔踩�常識"……）

　�。◣煟�：我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發(fā)表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔(dān)心。"……）

　�。◣煟�：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會自我保護(hù)，才會讓家人放心。

　　出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二，結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

　�。◣煟�：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

　�。ó嬅骘@示）：a一個(gè)女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b一個(gè)女孩用濕手插插銷。

　　c一個(gè)男孩在河里單獨(dú)游泳。

　　d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄。

　　e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f雷雨天氣，一個(gè)男孩在大樹下避雨

　�。◣煟�：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事

　　生發(fā)表看法。

　　（同學(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩�；蛟诨臎�，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）

　�。◣煟�：你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來客是誰，不認(rèn)識的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）

　�。◣煟�：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問"。

　　三，小組競賽，信息交流。

　　"自護(hù)自救大闖關(guān)"

　�。◣煟�：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組

　　搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）

　�。◣煟�：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的`時(shí)候，我們要樹立"自我保護(hù)"的意識；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢

　　各小組抽取題目�；卮鹫�確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示"綠燈"，；反之闖關(guān)失敗，師出示"紅燈"。

　�。�題目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報(bào)警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財(cái)，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時(shí)，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時(shí)怎么辦。）。

　�。◣煟�：當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結(jié)。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

　�。◣煟�：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險(xiǎn)情況。不過，我認(rèn)為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻�能夠在�?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)，自救方法，才能保證平安。

　�。◣煟�：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)�？次ｋU(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰的反應(yīng)快，辦法多。

　　四，班主任總結(jié)

　　出示"我的安全祝�？�"。

　�。◣煟�：課后，請同學(xué)們制作自己的安全祝�？�，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在

　　目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心

安全方案 篇4

　　為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：xx 副組長：xx xx

　　成 員：學(xué)校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

　　組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

　　副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

　　領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

　　消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：xx（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

　�。ǘ�）滅火組：組長：xx （負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

　�。ㄈ�）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

　�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的`安全）；圖書室xx（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

　　三、滅火工作預(yù)案

　　1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

　　2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

　　四、 師生疏散及逃生預(yù)案

　　1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

　　xx學(xué)校

　　20xx/5/10

安全方案 篇5

　　為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的通知》和市、教育局、教育辦關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護(hù)全體師生的生命安全，在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上，特制定如下預(yù)案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)指揮小組：

　　組長：柯麗芬

　　副組長：蔡佳樂楊家淦楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)林秋鳳王美惠肖金香

　　組員：各班主任、科任老師及杜茂林（保安）

　　二、等級劃分：

　　一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險(xiǎn)。

　　重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的`危險(xiǎn)。

　　三、應(yīng)急流程：

　　一般事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài)，終止上課，啟動應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散，立即報(bào)告上級主管部門，并隨時(shí)關(guān)注事故的變化，避免擴(kuò)大。

　　流程：警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)

　　重大事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即疏散學(xué)生（在堂教師為第一責(zé)任人），班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號，認(rèn)真做好事故后期處理。

　　流程：報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救

　　四、其他事宜：

　　1、倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)組織搶救和事故處理，流程不變。

　　2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。

　　3、事故發(fā)生后，組長負(fù)責(zé)向上級和相關(guān)部門報(bào)告，副組長和組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助。

　　4、人員疏散：

　　學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時(shí)間）；

　　教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域；

　　教學(xué)樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進(jìn)行，疏散順序?yàn)椋阂粯撬膫�(gè)班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁，指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督。

　　5、協(xié)助疏散：

　　確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開校門；

　　操場學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班，不回本班教室；

　　各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏學(xué)生。

　　6、傷病救助：

　　發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，由曉霞老師總負(fù)責(zé)。

　　不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救，而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。

　　事故發(fā)生后，指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校，特別是受困或者受傷學(xué)生家長，妥善處理后期事項(xiàng)。

安全方案 篇6

　　一、活動目標(biāo)

　　1． 讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。

　　2． 用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對'自護(hù)'知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　3． 形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1． 收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的'自護(hù)'知識和急救技術(shù)。

　　2． 排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》。

　　3．磁帶、錄音機(jī)、'自護(hù)'小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅�、紅十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┖喗楸敬位顒拥囊饬x：

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)'安全學(xué)校'活動，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺'自護(hù)'活動主題班會。

　�。ǘ�）'自護(hù)'能力表演和知識競賽：

　　1． 舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

　　事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

　　2．知識問答和即興表演

　�。�1） 我國把每年的哪一天定為'全國中小學(xué)生安全教育日'

　�。�2） 路口的交通指揮信號有哪些

　�。�3） 即興表演：如果你不小心燙傷了手......

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3．小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的`路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話'120'。

　　4．知識問答

　�。�1） 如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　�。�2） 如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　�。�3） 剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5．舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》

　　事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。關(guān)于安全主題班會教案關(guān)于安全主題班會教案。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　�。ㄈ�）結(jié)束語

　　時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上'自護(hù)'小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全方案 篇7

　　根據(jù)《關(guān)于落實(shí)集團(tuán)管理大會安全要求的通知》文件要求，深入貫徹落實(shí)集團(tuán)總部于9月24日管理大會的會議精神，全面提升燒結(jié)廠安全生產(chǎn)管理水平，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。特制定提升安全管理方案。

　　一、燒結(jié)廠通過安全培訓(xùn)考試及日常摸排，有部分職工文化程度較低、安全素質(zhì)較低，安全意識還有待提高。針對這種情況，燒結(jié)廠采取加強(qiáng)安全培訓(xùn)及舉辦各項(xiàng)的安全活動等手段來提高職工安全意識、營造安全氛圍。

　　1、通過班前會、班后會、每周安全活動會對職工進(jìn)行基礎(chǔ)安全知識培訓(xùn)，提高職工基礎(chǔ)安全知識和安全操作水平，完善科學(xué)的設(shè)備設(shè)施安全管理。

　　通過對職工進(jìn)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，使加強(qiáng)對各項(xiàng)安全制度的認(rèn)識，提高制度的執(zhí)行能力重視程度，讓職工認(rèn)識到安全規(guī)章制度不是限制而是保障，將各項(xiàng)制度要落實(shí)在實(shí)處。轉(zhuǎn)變職工只顧生產(chǎn)不顧安全的心理，樹立“安全第一”的思想。

　　2、針對燒結(jié)廠皮帶崗位多的'特點(diǎn)進(jìn)行皮帶工專項(xiàng)培訓(xùn)，著重講解皮帶機(jī)操作注意事項(xiàng)及日常檢查、維護(hù)安全注意事項(xiàng)；針對季節(jié)性變化對職工進(jìn)行安全專項(xiàng)培訓(xùn)，冬季煤氣安全操作、防火安全知識等專業(yè)知識，夏季安全用電專項(xiàng)檢查及培訓(xùn)，提升職工對崗位危險(xiǎn)源的識別能力，能夠區(qū)分各區(qū)域安全側(cè)重點(diǎn)。

　　3、舉辦各種的安全活動，強(qiáng)化安全意識。組織全體職工簽訂一份不違章承諾書，將本崗位的安全隱患、危險(xiǎn)源，如何杜絕安全違章和安全事故，并由直系親屬簽字。結(jié)合9月7日冶金協(xié)會專家安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的講解和學(xué)習(xí)，開展職工舉一反三活動，對崗位安全隱患進(jìn)行排查、辨識危險(xiǎn)源，加強(qiáng)安全操作。

　　二、燒結(jié)廠專（兼）安全員安全工作時(shí)間還不長，安全管理能力還有待提高，對安全隱患及安全違章情況檢查力度不夠，為此燒結(jié)廠采取以下措施。

　　1、組織專（兼）安全員燒結(jié)球團(tuán)安全規(guī)程、工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，提升安全管理的素質(zhì)，強(qiáng)化安全知識的水平，提高安全檢查能力。

　　2、加強(qiáng)日常安全檢查力度，安全檢查“要勤、要細(xì)、要全面、要全員”，并督促職工能夠按照各項(xiàng)安全規(guī)章制度落實(shí)操作。

　　3、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，加大違章考核力度，對考核項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)以此警示其它職工，使考核的作用發(fā)揮到最大。

　　三、組織各車間每月至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練,以崗位可能發(fā)生的安全問題進(jìn)行相關(guān)演練活動，如組織煤氣崗位進(jìn)行煤氣泄漏、煤氣中毒的應(yīng)急演練，油站等崗位進(jìn)行消防應(yīng)急演練等。

　　在操作過程中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急方案中與實(shí)際操作的差異，對應(yīng)急方案進(jìn)行評估，加強(qiáng)應(yīng)急方案的可操作性。通過組織各項(xiàng)應(yīng)急演練加強(qiáng)職工對各項(xiàng)安全操作技能及安全救護(hù)方法的學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練各種安全救援操作。

安全方案 篇8

　　近期針對我國校車出現(xiàn)的特大安全事故，如甘肅特大校車事故、江蘇特大校車事故給我們帶來了的慘痛教訓(xùn)，為防止同樣事情的發(fā)生確保幼兒的乘車安全，我園根據(jù)交警部門和教育部門的有關(guān)要求作出以下整改方案：

　　一、對校車、司機(jī)進(jìn)行一次排查摸底工作

　　我園現(xiàn)有教職員工21人，在園幼兒230人，現(xiàn)有有校車兩臺，需要乘坐校車的幼兒有62名，我園兩臺校車已申領(lǐng)校車牌照，并已按要求噴繪為黃色標(biāo)志，分別是1X座的揚(yáng)子中巴車，車牌號碼是CS2102，車架號為LJ17YC3A7XO115116，由司機(jī)李冰同志負(fù)責(zé)駕駛，駕駛證號是X505211X7110250030準(zhǔn)駕車型:B1，近三年內(nèi)沒違章記錄，由黎秀負(fù)責(zé)跟車工作，每天行駛公里數(shù)是X0公里，校車的使用年限：CS21021XXX-20xx，另一臺校車為12座的金杯面包車車牌號碼是CSX30X，車架號碼是LSYKF7A28XK011617，由張小明同志負(fù)責(zé)駕駛，駕駛證號是XX0X211X7502150031準(zhǔn)駕車型:A2E,近三年沒有違章記錄，校車使用年限：CS21021XXX-20xx，每天行駛公里數(shù)是60公里，該校車由黃小圓負(fù)責(zé)跟車工作。

　　二、對司機(jī)跟車人員、小朋友進(jìn)行安全教育

　　幼兒園進(jìn)一步提高司機(jī)及師生安全重要性的認(rèn)識，把“安全作為第一質(zhì)量”來抓，并結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持“教育在先，預(yù)防在前”的原則，進(jìn)一步采取多種形式開展交通安全宣傳教育。認(rèn)真落實(shí)安全課的.教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容，要通過安全教育日，加強(qiáng)道路交通安全教育，加強(qiáng)自覺不乘坐非法運(yùn)營車和杜絕無證駕駛，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識。

　　尤其是對司機(jī)進(jìn)行交通安全教育做到安全禮讓行駛、不喝酒開車、遵守交通法規(guī)。

　　三、加強(qiáng)校車的管理和保養(yǎng)維修工作

　　1、司機(jī)和跟車人員每天要嚴(yán)格控制每趟車小朋友的人數(shù)杜絕有超載的現(xiàn)象。

　　2、跟車和司機(jī)要做到每次要記錄好上下車的人數(shù)，確保不把幼兒遺留在車上。

　　3、校車使用前應(yīng)對校車作基本核查，如有故障，失竊或損壞等，應(yīng)立即報(bào)告園長處理。

　　X、原則上校車每天應(yīng)返回學(xué)校，將車停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按規(guī)定或失職所造成的損失，應(yīng)由負(fù)責(zé)人賠償。

　　5、每月定期對車的剎車、油路和發(fā)動機(jī)進(jìn)行檢查和清洗工作。

　　四、事故應(yīng)急處理

　　1、校車運(yùn)送途中遇不可抗力發(fā)生車禍及故障，應(yīng)立即把幼兒疏散到安全的地方，立即撲救及報(bào)案并與園長取得聯(lián)絡(luò)。

　　2、每學(xué)期進(jìn)行車上的特發(fā)事件演練最少一次。

　　五、逐步減少校車的使用

　　我園現(xiàn)有兩臺校車營運(yùn)學(xué)生上學(xué)，將計(jì)劃明年減少到一臺校車，20xx年取消使用校車。

　　我園一直以來把安全放在首位，通過以上一系列的整改措施，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任明確，互相配合，確保校車安全營運(yùn)規(guī)范營運(yùn)，為防止同樣事故的慘痛教訓(xùn)，車禍無情，教訓(xùn)十分慘痛與深刻，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，確保學(xué)校幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。

安全方案 篇9

　　活動內(nèi)容：我該怎么辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

　　又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

　　三、活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。 生活中突然遇到事情的`時(shí)候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

　　教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

　　“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　四、教師總結(jié)。

　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

安全方案 篇10

　　為進(jìn)一步提升我縣餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管水平，切實(shí)履行餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管職能，健全餐飲服務(wù)單位食品安全自身管理，提高餐飲服務(wù)從業(yè)人員規(guī)范操作水平，特制訂《20xx年全縣餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管培訓(xùn)工作方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)《食品安全法》及其《實(shí)施條例》等系列法律法規(guī)為主題，深入貫徹落實(shí)《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》，提高餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管隊(duì)伍依法行政能力，強(qiáng)化餐飲服務(wù)單位第一責(zé)任人意識，全面提升我縣餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管和企業(yè)自身管理的水平，保障餐飲服務(wù)食品安全。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┩ㄟ^崗位培訓(xùn)，全面提升餐飲服務(wù)監(jiān)管人員的執(zhí)法能力和管理水平，推進(jìn)依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為。

　�。ǘ�）對餐飲服務(wù)重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行食品安全法律法規(guī)、食品安全管理體系以及食品安全基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的培訓(xùn),促使企業(yè)樹立食品安全第一責(zé)任人意識，強(qiáng)化從業(yè)人員的食品安全守法意識、自律意識，提高自身食品安全管理水平，預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。

　　三、培訓(xùn)對象

　�。ㄒ唬┚植惋嫹�務(wù)食品安全監(jiān)管人員和協(xié)管員。

　�。ǘ�）餐飲服務(wù)重點(diǎn)崗位人員包括中型及以上餐飲服務(wù)單位（含學(xué)校、企業(yè)、建筑工地食堂）負(fù)責(zé)人及專（兼）職食品安全管理人員、農(nóng)村土廚師等。

　　（三）餐飲服務(wù)單位其他餐飲從業(yè)人員。

　　四、培訓(xùn)安排

　�。ㄒ唬┎惋嫹�務(wù)食品安全監(jiān)管培訓(xùn)班

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容：當(dāng)前餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管形勢和任務(wù)；餐飲服務(wù)食物中毒預(yù)防及餐飲具消毒；餐飲服務(wù)食品安全現(xiàn)場監(jiān)督等。

　　2.培訓(xùn)對象：局餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管人員和協(xié)管員。

　　3.培訓(xùn)時(shí)間：4-7月份。

　�。ǘ�）中型及以上餐飲服務(wù)單位、學(xué)校食堂培訓(xùn)班

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容：餐飲服務(wù)食品安全相關(guān)法律法規(guī)、餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范；餐飲服務(wù)食物中毒預(yù)防及餐飲具消毒知識等。

　　2.培訓(xùn)對象：縣轄區(qū)內(nèi)中型及以上餐飲服務(wù)單位負(fù)責(zé)人及專（兼）職食品安全管理人員、學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人及專職食品安全管理人員等。

　　3.培訓(xùn)時(shí)間：4-5月份。

　�。ㄈ�）企業(yè)、建筑工地食堂培訓(xùn)班

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容：餐飲服務(wù)食品安全相關(guān)法律法規(guī)；企業(yè)、建筑工地食堂的許可條件與管理經(jīng)營過程的衛(wèi)生要求；常見的食物中毒及處理等食品安全知識。

　　2.培訓(xùn)對象：企業(yè)、建筑工地食堂負(fù)責(zé)人及專（兼）職食品安全管理人員。

　　3.培訓(xùn)時(shí)間：全年（由當(dāng)?shù)劓?zhèn)街政府與中隊(duì)協(xié)定）。

　�。ㄋ模┺r(nóng)村土廚師培訓(xùn)班

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容：餐飲服務(wù)食品安全法律法規(guī)、餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范，食物中毒預(yù)防知識等。

　　2.培訓(xùn)對象：縣轄區(qū)農(nóng)村土廚師等。

　　3.培訓(xùn)時(shí)間：6-9月份。

　�。ㄎ澹┎惋嫹�務(wù)單位其他餐飲從業(yè)人員培訓(xùn)班

　　餐飲服務(wù)單位根據(jù)培訓(xùn)大綱制定培訓(xùn)內(nèi)容，由各單位專（兼）職食品安全管理人員組織開展對本單位其他從業(yè)人員的培訓(xùn)。

　　五、組織方式

　�。ㄒ唬┚植惋嬍称钒踩�監(jiān)管人員和協(xié)管員、中型以上（含中型）餐飲服務(wù)單位及學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人和專（兼）職食品安全管理人員的培訓(xùn)工作由局餐飲科負(fù)責(zé)組織開展，中隊(duì)配合。

　�。ǘ�）企業(yè)及建筑工地食堂負(fù)責(zé)人、專（兼）職食品安全管理人員，農(nóng)村土廚師的培訓(xùn)工作由當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街）牽頭組織，轄區(qū)中隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施。

　�。ㄈ�）餐飲服務(wù)單位專（兼）職食品安全管理人員負(fù)責(zé)組織開展對本單位從業(yè)人員的培訓(xùn)。

　　六、培訓(xùn)方式

　�。ㄒ唬┘�中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。除本局餐飲科及各中隊(duì)自行集中授課外，必要時(shí)邀請上級餐飲服務(wù)食品安全專家集中授課，下發(fā)專家授課的相關(guān)培訓(xùn)材料。同時(shí)，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管人員和協(xié)管員應(yīng)當(dāng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高執(zhí)法水平與業(yè)務(wù)技能。

　�。ǘ�）崗前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合。餐飲單位對本單位新招從業(yè)人員進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，其他從業(yè)人員每年進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）交流考察學(xué)習(xí)。適時(shí)開展交流考察活動，向先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位學(xué)習(xí)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自身能力和水平。

　　七、培訓(xùn)監(jiān)督與考核

　�。ㄒ唬┚植惋嬁�，各中隊(duì)負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)食品安全培訓(xùn)和考核工作的指導(dǎo)及其監(jiān)督管理，制訂培訓(xùn)及考核的年度計(jì)劃和具體操作方案，并負(fù)責(zé)組織對轄區(qū)內(nèi)各餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管人員和餐飲單位食品安全管理人員的培訓(xùn)和考核工作。

　�。ǘ�）餐飲服務(wù)單位應(yīng)當(dāng)組織本單位餐飲從業(yè)人員開展食品安全培訓(xùn)和考核。從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)合格后，方可上崗；并按照培訓(xùn)大綱的要求組織本單位餐飲從業(yè)人員參加上崗前的初次培訓(xùn)和在崗期間的每年強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)有記錄。

　�。ㄈ�）餐飲科，各中隊(duì)要將重點(diǎn)餐飲服務(wù)單位對其自身從業(yè)人員的培訓(xùn)情況作為日常監(jiān)管的內(nèi)容之一，督促餐飲服務(wù)單位每年對其從業(yè)人員進(jìn)行一次相關(guān)知識考核。對考核不合格的從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)停止其上崗資格，并按要求經(jīng)過培訓(xùn)和考核合格后方可重新上崗。

　　八、培訓(xùn)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視餐飲服務(wù)食品安全工作，必須狠抓培訓(xùn)，強(qiáng)化考核，充分認(rèn)識培訓(xùn)是加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作的`重要組成部分，各科室長、中隊(duì)長應(yīng)帶頭參加培訓(xùn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ǘ�）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。要明確培訓(xùn)工作的職責(zé)，形成分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、主辦科室和中隊(duì)負(fù)責(zé)人具體抓的工作格局，將培訓(xùn)作為全年餐飲服務(wù)食品安全工作考核的重要內(nèi)容。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新方式，聯(lián)合培訓(xùn)。要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，大力提倡通過政府、主管部門和行業(yè)協(xié)會開展培訓(xùn)工作，形成監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、社會培訓(xùn)力量共同培訓(xùn)的大格局，并使培訓(xùn)工作常態(tài)化。

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