[精選]梧桐樹(shù)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的梧桐樹(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和愛(ài)人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，但在一人多高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)都有十幾年了，所以樹(shù)皮漸漸剝落，露出了里面的樹(shù)干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹(shù)的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹(shù)上會(huì)有不同顏色的.葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的這是因?yàn)槊總�(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會(huì)各不相同。

　　站在樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大風(fēng)，那是因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　校園里的梧桐樹(shù)

　　一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。

　　那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵?

　　好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。

　　春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的.梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

　　冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

　　學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　溫潤(rùn)如酥的小雨，點(diǎn)綠了小草，叩醒來(lái)花兒。抬眼望去，不經(jīng)意間，那梧桐樹(shù)上竟又冒出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。窗外一團(tuán)霧氣裊裊上升，盤(pán)旋，然后化作一陣氣泡，隨著我的思緒飄散……

　　我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)，那是一棵梧桐樹(shù)。他已經(jīng)有兩層樓那么高了，枝葉一直延伸到我的臥室窗口。從我記事起，他便立在那里，看著我長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為她只是一棵樹(shù)，我家門(mén)前的一棵樹(shù)。風(fēng)來(lái)了，她為我擋住熾熱，只留下風(fēng)度身影;雨來(lái)了，她為我挽起雨簾，給了我一簾幽夢(mèng);殊不知，你把陽(yáng)光傾瀉入我的心田，蔓延至全身，給了我無(wú)盡的庇護(hù)。

　　她始終沉默不言地站在那里�？粗�傍晚時(shí)分，一大群人們圍坐在你她茂密的深綠下，拿著扇子一邊驅(qū)趕蚊子，一邊給自己扇風(fēng)，口里還繪聲繪色地講著過(guò)去的事，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣爽朗的笑聲。看著我蹦著，跳著，追逐嬉鬧�？粗�我安靜地蹲坐在地上，一手拿著手電，一手捏著樹(shù)枝，輕輕挑逗著螞蟻，把它們推攘著四腳朝天，爬不上你她的身體。天真的我在想，它們爬上你的身體，用牙齒咬你，會(huì)很痛吧，這是我的童年里樂(lè)此不疲的游戲。在這一方土地上，我很快樂(lè)。我覺(jué)得我的快樂(lè)感染著她。

　　秋天到了，她深綠的大葉子開(kāi)始轉(zhuǎn)為枯敗的黃色，但我仍覺(jué)得很漂亮。一大群金黃的`蝶隨著蕭颯的秋風(fēng)起舞，直到玩累了才安憩于地。很快在屋前鋪滿了一層厚厚的黃地毯。這時(shí)，我最喜歡跳上去踩，發(fā)出脆生生的響聲，“沙沙”的聲音讓我感到快樂(lè)。

　　大家都說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。大一點(diǎn)的時(shí)候，青春期的馥郁年華總是被這樣那樣多的秘密給堆積起來(lái)的。我的心里有很多的小秘密，總是躲過(guò)了父母凌厲的目光，躡步走到她的身旁，哈著白氣，雙手搭在嘴邊，對(duì)著樹(shù)洞訴說(shuō)，我相信她能聽(tīng)到我說(shuō)的話，但是依然只是沉默，從不抱怨，誓守我心底最深的秘密。偶爾，我也學(xué)電視劇里的人物，側(cè)耳傾聽(tīng)，但是我什么也聽(tīng)不到，只有樹(shù)葉兩三搖曳的清響。大概是我聽(tīng)不懂她的語(yǔ)言吧。

　　漸漸地，我承認(rèn)了她是只屬于我一個(gè)人的好朋友。早已習(xí)慣她用那深邃的目光看著我，每當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)折磨得筋疲力盡時(shí)，我都會(huì)習(xí)慣性地望著窗外的那抹綠，連同著遠(yuǎn)處那起伏一片的曠野。有些朦朧的綠，讓我沉浸在其靜謐與安詳中，豁然我找回那顆遺落的新，走出盲區(qū)。這時(shí)，躁動(dòng)不安的心總會(huì)平靜下來(lái)，融入這片安靜的深綠。靜靜地感受這僅屬于我的溫暖目光。

　　她帶給了我無(wú)盡的美好!

　　一陣清風(fēng)帶著些許清新吹進(jìn)來(lái)，桌上的書(shū)頁(yè)肆意翻篇，是風(fēng)把一切吹成了過(guò)往，然后再被時(shí)間的大手捻碎。

　　“媽媽，我們搬走了。那梧桐呢?”

　　“……”我們的目光始終望著樹(shù)，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

　　舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，新枝條從其上伸延。時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，忽然看到當(dāng)代的舊與新，往昔與現(xiàn)在，斗轉(zhuǎn)參橫，滄海桑田，物是人非，怕是“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”。

　　桌上的書(shū)不小心被陽(yáng)光夾雜著微風(fēng)翻到下一頁(yè)，扉頁(yè)上平鋪著一片早已枯黃的梧桐葉。眼簾里映入一句話，“時(shí)光，重疊在一棵樹(shù)上�！�

　　我的時(shí)光，重疊在梧桐樹(shù)上。

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　中午我吃完飯，我就在窗邊看了一會(huì)兒，有一棵梧桐樹(shù)非常的美。他的的.枝干又高又大又粗又壯，是深棕色，樹(shù)上的葉子一片一片的，而且大小都很均勻，非常美麗。那棵梧桐樹(shù)已經(jīng)非常老了。我記得從我從我小時(shí)候起他就在那兒了，真的很大很高。沒(méi)事兒，我們就在那兒玩游戲。

　　我們有的時(shí)候就會(huì)在地下?lián)煲恍┤~子。去玩耍，把它們畫(huà)成一幅美麗的畫(huà)。這幅美麗的畫(huà)我一直收藏著。

　　這就是那棵老梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　我最喜歡學(xué)校里那兩棵高大而雄偉的梧桐樹(shù)了，它們又高又粗，樹(shù)枝比四層樓還要高，樹(shù)干粗到要兩三個(gè)小朋友拉起手來(lái)才能抱住。它們就像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

　　陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了。春姑娘邁著輕快的腳步走遍了整個(gè)校園，她輕輕一吹，小草變綠了，花兒盛開(kāi)了，梧桐樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，就像士兵們?cè)趯?duì)校園里的孩子招手、微笑。

　　驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公神采奕奕，普照著大地。在他的照耀下，小草變得更加翠綠了，花兒變得更加鮮艷了，梧桐樹(shù)變得更加茂盛了，好像一個(gè)張開(kāi)雙臂的守護(hù)神。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累了，坐在樹(shù)下乘涼，都會(huì)感到非常的涼爽和愜意。

　　天高氣爽的秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹黃了小草，吹散了桂花，也吹落了梧桐樹(shù)的葉子。抬頭仰望，只見(jiàn)梧桐樹(shù)上的.葉子稀稀疏疏，樹(shù)枝上還結(jié)出了像子彈頭一樣的棕色果子。但這兩棵梧桐樹(shù)依舊如往常一樣，守護(hù)著我們的校園。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。冬爺爺邁著急促的步伐走進(jìn)了校園，他一不小心打了個(gè)哈欠，于是鵝毛大雪就從天而降了。持續(xù)了數(shù)天，雪終于停了，我們仿佛來(lái)到了一個(gè)童話般的世界，所有的景物都被披上了一層潔白的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)就像一個(gè)身穿銀色盔甲的哨兵，仍舊忠誠(chéng)地守護(hù)著假期中的校園。

　　梧桐樹(shù)陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，為我們的校園生活留下了許多美好的回憶。

　　我愛(ài)你，校園里的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　在我們學(xué)校，有幾棵梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)有筆直的樹(shù)干，清秀挺拔、生機(jī)勃勃。在它面前，許多較矮小的樹(shù)木都要自愧不如。那粗壯的樹(shù)干要一個(gè)成年人使勁抱著，才勉強(qiáng)能?chē)�一圈，它淡綠色樹(shù)干的高度超過(guò)了三樓，對(duì)我們居高臨下，巨大的樹(shù)干就像天空中一把綠色的巨傘，在下雨天時(shí)，因?yàn)橛臧哑渌�地方都淋濕了，所以我們都�?huì)跑到梧桐樹(shù)下來(lái)玩耍，根本就不會(huì)被雨淋到。這時(shí)，我就會(huì)情不自禁的發(fā)出一聲感嘆：“啊，敬愛(ài)的`梧桐樹(shù)，您用那巨大的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻被淋濕，我一定要學(xué)習(xí)您這種助人為樂(lè)的精神！”

　　可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生機(jī)勃勃的梧桐樹(shù)，葉子就會(huì)迅速的枯黃凋零，好像下了一場(chǎng)黃色的雨，給大地鋪上了一層黃色的地毯，不但美觀，而且踩上去也很舒適。哦，梧桐樹(shù)，您在這時(shí)也沒(méi)有忘記我們，把最后的葉子也奉獻(xiàn)給了我們，讓我們覺(jué)得賞心悅目。

　　到了嚴(yán)冬，梧桐樹(shù)的葉子掉完了，樹(shù)干也不那么綠了。但是，當(dāng)路過(guò)它時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)安全感。因?yàn)樗�那�?shù)干仍然是那么挺拔、身軀·······

　　啊，我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹(shù)！

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