(實(shí)用)實(shí)用的敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　我為什么會去學(xué)鋼琴呢？聽媽媽說，我在上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)都不愿意回家，只要在教師那里見到一架三腳式電子鋼琴，我的眼睛就不愿移開；只要在老師那里彈一會鋼琴，我就很滿足。所以媽媽答應(yīng)我，等我到了學(xué)鋼琴的`年齡，就讓我感受一下彈鋼琴的滋味。

　　終于，我等到了這一天，6歲的時(shí)候，媽媽帶我去參觀了藍(lán)海琴行，又讓我觀看了其他小朋友上課的

敘事作文 篇2

　　當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子。

　　軍訓(xùn)后悔十天，不軍訓(xùn)后悔寒窗十年。

　　題記

　　秋天的太陽似乎比夏天時(shí)更加熾熱，初修完畢的操場國旗飄揚(yáng)，穿了幾周軍訓(xùn)服的我們終于是走上了被曬黑的不歸路。二零一七年九月六日周三，是軍訓(xùn)生活的第一天。

　　起床拉開窗簾，天還算不上蒙蒙亮，大抵只是黑暗，有些明亮的黑暗。今天起得比往常早些，穿上軍訓(xùn)服戴上帽子，仿佛今天的我就是軍人，二十一世紀(jì)的接班人。

　　出門時(shí)天空泛紫，北斗七星剛縮回被窩，補(bǔ)個(gè)回籠覺，街上車還稀少，來往的自行車也都和我一般，是一中的學(xué)子。與往日不同，校園里沒有那么熱鬧，只有早晨的冷空氣伴著高一的新兵。

　　到了操場便要舉行開營儀式，雖然和電視上看的還是有很大差別，卻一樣的嚴(yán)肅莊重，冗長繁瑣的演講詞從來都不會是重點(diǎn)，重點(diǎn)是接下來的十天我們將必須選擇服從，就像來一道單選題，你只能選擇一種答案，不同的是題目做了大不了成績差，若不服從你便是一個(gè)不合格的一中學(xué)生。

　　話不多說，切入正題。軍訓(xùn)正式打響了第一槍！我身為四連的一員，我倍感榮幸！這倒并不是因?yàn)榻坦偈莻�(gè)一米八幾的帥哥，也不是因?yàn)槲覀兒推甙嗨�處于同一連隊(duì)。而是因?yàn)槲页蔀榱诉B隊(duì)的一份子，與眾多同學(xué)在一起，接下來的日子若無晴空萬里，我們也可以并肩享受風(fēng)雨兼程。

　　起時(shí)沒有什么琴瑟悠長，沒有什么刀劍無眼，有的只是站在太陽下方，始終面向同一個(gè)方向，就那么站著。不許亂動那個(gè)第四列打報(bào)告了嗎？軍訓(xùn)才開始幾分鐘，我就對這個(gè)帥哥教官的好感消失殆盡。他沒有微笑，沒有一句多余的語言。始終用同一個(gè)腔調(diào)，告訴某個(gè)人不許亂動。從前跑步的時(shí)候，我超級想就那么站著。然而今天我發(fā)現(xiàn)站著也不是什么好差事。必須要身體前傾，昂首挺胸，下顎微收，只能說我站著并不累，但是腳心疼鉆心的疼。想趁教官不注意移動一下腳的位置，但是發(fā)現(xiàn)腿是僵的，一動就要撕裂了，簡直度秒如年。

　　終于是熬過了軍姿，于是稍息立正站好，我多想噼里啪啦地原地爆炸。明明體育課上學(xué)的超簡單的動作搞得好像很復(fù)雜。教官教的動作也和以前學(xué)的截然不同，我覺得我可能以前上的都是假體育課，這一上午基本就是在重復(fù)，就像檢修一個(gè)機(jī)器人之前，不斷讓它執(zhí)行a，b，c指令。

　　一上午的時(shí)間也蠻快，開飯了。然而還是和我想的'不太一樣，到了食堂還得站著，看著香噴噴的午餐擺在我面前，我卻不能動筷子，這絕對是世上最遙遠(yuǎn)的距離。統(tǒng)一指令下達(dá)即可入座吃飯，不許說話只許吃，這和木頭人還是有些不同的。中國有句古語食不言寢不語，這是禮貌也很安全不至于噎著，但是我有些想不通，飯桌上不該交流感情的嗎？

　　下午到校因?yàn)樵诎嗉壷卸毫魧?dǎo)致不得不在草坪上奔跑，慶幸并沒有遲到。服從命令是軍人的天職，我初次意識到這話的真實(shí)性，身為軍隊(duì)的一份子，你必須有時(shí)間觀念，有集體主義精神，完全服從領(lǐng)導(dǎo)的指令。訓(xùn)練項(xiàng)目和上午別無二致，只是感覺下午的太陽比上午的毒辣許多，沒有防曬霜全靠帽子頂著的我表示這不算什么大事，我又不怕曬黑。可意志力是個(gè)神奇的東西，當(dāng)你感覺累的時(shí)候，它似乎就會嘲笑你，然后慫恿你放棄。值得高興的是，我堅(jiān)持下了第一天。

　　將一生比作一張人民幣，他有值得人興奮地用途，也有會讓人不安的悸動，更多的是輾轉(zhuǎn)的折痕與破損，若無經(jīng)歷，無磨難，就像印鈔機(jī)剛剛停止運(yùn)行，不流通的人民幣沒有價(jià)值。

敘事作文 篇3

　　童年！一輩子能有多少個(gè)童年？恐怕沒有幾個(gè)吧！那同學(xué)又有多少個(gè)呢？那最喜歡的又是在什么時(shí)候呢？

　　而我最喜歡的同學(xué)有45個(gè)，也就是我們班的同學(xué)們，而我最喜歡的這45位同學(xué)的`同班生活，可到了畢業(yè)季總有一種不同的感覺。

　　今天下午去學(xué)校拿作業(yè)了，帶上手機(jī)拍了幾張學(xué)校的照片，真不想離開它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說好不分離，要一直一直在一起�！薄�…雖說我們沒說過不分離，要一直一直在一起的，但是我想大部分同學(xué)應(yīng)該都是這樣想的吧！從前想同學(xué)們都只是因?yàn)橥鎯�，可是沒想到，到了畢業(yè)季才會知道，原來同學(xué)是那么的重要，雖然跟每一個(gè)同學(xué)都沒有永久的緣分，但是能和這些同學(xué)做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了�。。�

　　以前總是被高年級的哥哥姐姐們嘲笑“欺負(fù)”，但是我也要告訴他們，我也要畢業(yè)啦！

敘事作文 篇4

　　已近耳順之年的我，還有母親健在，真是人生一大幸事。每當(dāng)回到生我養(yǎng)我的小院，叫的第一聲就是“娘”，如果能聽到母親微弱的應(yīng)聲，看到她素凈的面容和單薄的身影時(shí)，不知為何我的眼圈就潮潮地紅起來。

　　宅院里，笑瞇瞇的'母親，在夕陽的光線里，蹣跚著腳步，移動著歲月。她綻開的笑臉就像宅前那棵核桃樹上的果實(shí)；她的白發(fā)，像院內(nèi)老槐樹上的槐花染白的；她身著老式衣褲，儉樸得就像宅院里的那扇柴門。凝視著母親被歲月催老的臉龐，我心里涌起幾多悲涼與歉疚。

　　“娘！您老坐下我給您洗洗腳吧？”“哎，你是機(jī)關(guān)人，怎么能干這臟活！”“娘！我求您了！就讓我給您洗一次吧？”母親帶著羞澀驚訝的神情勉強(qiáng)地坐下來。我輕輕地為母親脫掉襪子，呈現(xiàn)在我眼前的是濃縮了一生滄桑的雙腳。腳背上一條條青筋突起，腳底板上像沾了一層皺巴巴的牛皮紙，腳掌上全是裂口和老繭，腳趾甲凹凸脆裂，腳趾扭曲變形，有的被踩在腳板下。母親的腳是被生活的重?fù)?dān)壓變形的�？粗�母親刻滿一生艱辛的雙腳，我再也無法忍住眼中的淚水，撲簌簌掉在母親的腳上。

　　母親是個(gè)苦命人，兒時(shí)姥姥就離開了她，我們兄妹八個(gè)剛剛成人，父親便抱病離世，隨即奶奶癱瘓?jiān)诖彩�多年。命運(yùn)的苦難，生活的艱辛，親人離去的悲痛，一下都降臨到一個(gè)弱女子身上。我能想象在那個(gè)吃不飽、穿不暖、時(shí)局動蕩的年代，要強(qiáng)的母親當(dāng)時(shí)有多難！

　　我含著模糊的淚水，小心翼翼地把母親的腳放在熱水里，撩起水花，輕輕按摩著，就像母親當(dāng)年照顧幼年的我一樣，唯恐不周，不敢有一點(diǎn)點(diǎn)閃失。從腳跟按摩到腳趾，一個(gè)腳趾、一個(gè)腳趾細(xì)心地沖洗，邊洗邊用剪刀修剪著。娘對我說：“兒子，以后不要再為我洗腳了，你們都很忙，還得耽誤你們�！�

　　我用胳膊抹了一下淚水，仰望著母親舒坦的神態(tài)，聽著她愜意地嘮叨，我的心跟著母親陶醉了。

敘事作文 篇5

　　那瀟灑的劉海兒一甩，忽上忽下的腦袋便映在了剛擦干凈的玻璃窗上。

　　我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，下午三點(diǎn)以后的陽光溫度正好，跺跺腳，地面上濺起一層薄薄的水花，女孩們便咯吱亂笑了半天。

　　“小休，出來玩會吧！”像是突然想起什么似的，我走到教室門口，“出來曬曬太陽吧！你干的活夠多了！”瀟灑的劉海兒定住了，抬起那晶晶亮的眼眸，忽閃忽閃的睫毛像只飛舞的黑蝴蝶：“你們休息吧！活還沒干完呢！一會還要擦電視機(jī)柜呢！”“麻煩！隨便你了……”我走到欄桿旁，望著天上的浮云,“這家伙，一會送顏料出黑板報(bào)，一會幫班委布置教室。這回可是臟活累活，看她能支持多久!”隱約的發(fā)出一聲悶哼，手指敲擊鐵欄桿，咚咚咚發(fā)出清脆的節(jié)奏。

　　劉海兒在教室里飛來飛去，這停停那走走，這會兒，她又定在了一面墻前。手拿著抹布，二話不說，用力搓著污點(diǎn)，手因?yàn)槭箘�，而有些泛紅，嘴角卻咧到了耳根，樂在其中的樣子，一絲不茍地擦著墻，一寸寸明凈的米黃色露了出來，墻就像蛻皮了似的，清新起來�！昂美�！”劉海兒站起來，舒了舒酸麻的腿，像欣賞藝術(shù)品般瞅著墻，嘴里哼了些不知名的小調(diào)，呼啦啦又飛去主動請纓。我掉轉(zhuǎn)過頭，臉又些發(fā)燙，再看下去，我鐵定會恨不得找條縫鉆下去。

　　大家都回到了教室，劉海兒卻還站著，用心地清理她最后的任務(wù)：門。仍是初始那般熱情。我走上前，帶有幾分不自然的.問：“為什么這么勞心，只是因?yàn)橐粓龃髵叱�？�?/p>

　　“嗯？”劉海兒一頓，隨即又繼續(xù)擦著門，掛著燦爛的微笑,“總得有個(gè)人來做，大掃除才能使教室真正干凈起來�。　�

　　“你……難道不累嗎？又不缺你一個(gè)人！”

　　“不能這么說啊，若是大家都不做，還算什么大掃除呢！再說了，做這么點(diǎn)事，換來教室的整潔，我樂意�！�

　　“……”我愣住了，劉海兒晶瑩的瞳仁里閃爍著渺小的一個(gè)我。那并不長的睫毛忽閃忽閃，像只振翅欲飛的黑蝴蝶……

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