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    四年級學生作文

    時間:2023-10-04 13:57:00 四年級的作文 我要投稿

    四年級學生作文[經(jīng)典]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級學生作文[經(jīng)典]

    四年級學生作文 篇1

      我敬佩日夜堅守崗位的警察叔叔,我也敬佩醫(yī)院里搶救病人的白衣天使,但我最敬佩的是我的同學——楊翕焱。

      楊翕焱長著一張鵝蛋型的臉,濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會說話的大眼睛,紅紅的嘴唇微微向兩腮翹起,露出淡淡的笑容,顯得十分好看。

      她不光外表長得漂亮,而且學習也是名列前茅。我為什么說敬佩她呢?是因為她不懈努力、勤奮學習的精神是我不及的,確實令我佩服。

      記得有一次上課,一道數(shù)學題讓我疑惑不解,我怎么思考都不會做。楊翕焱看見了,走過來關切地問:“你怎么啦?”我說:“這道題不知道該怎么做!庇谑撬湍托牡亟o我講解,直到我明白后她才離開了。

      還有一次,老師布置了課堂作業(yè)就下課了,同學們都迫不及待地到教室外面玩耍?墒钱斘胰フ覘铘忪偷'時候,她卻在認認真真地做作業(yè)。我約她一起玩,她委婉地說:“你先去吧,我寫完再去!笨吹剿菢訝幏謯Z秒地學習,我終于明白她的好成績是通過勤奮努力得到的。在她的影響下,我決定向她學習。此后,我也轉(zhuǎn)變了我的學習方式,先完成作業(yè)再玩。

      楊翕焱助人為樂和勤奮努力的精神真令我敬佩。

    四年級學生作文 篇2

      我家養(yǎng)了一頭又高又大的老水牛,它的頭上長著一對彎彎的大角,一雙又明又亮的大眼睛,灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色,皮很厚,毛很稀,那兩只大耳朵和長長的尾巴,趕起蚊蠅來更是有趣兒。

      夏天,老水牛愛在水里洗澡。它在水里閉著眼睛,喘著粗氣,那樣子就好像在水塘里睡著了似的`,還不時地甩動著那條粗長的尾巴,扇動著那兩只肥大的耳朵驅(qū)趕著蚊蠅。這時,它仿佛在對我說:“小主人,瞧我多舒服!蔽矣美K子打了它一下,它生氣似的晃動一下身體,把水塘中的泥水弄了我一身。這下,我更生氣了,狠狠地用細荊條抽它,它好像很后悔似的說:“我的小主人,我錯了。對不起,請原諒,以后我再也不敢了!蔽抑缓梅畔隆拔淦鳌,愛憐地看著它。

      老水牛最喜歡吃的是青草。一來到青草地,它就津津有味地吃起來,還不時地抬起頭來看看我,仿佛在對我說:“真好吃,真好吃!彼燥柫耍鸵粍硬粍拥靥稍谛√晾镄菹。

      老水牛的脾氣不好,它愛和別的牛打架。如果別的?拷蜁䞍裳鄣傻脠A圓的,兩只耳朵豎立著,尾巴緊緊夾起來,頭低低垂下,一步一步地逼過去,用堅硬的角猛頂過去!你別看老水牛平時很溫馴,但在這時,它完全像一頭猛虎!

      點評:從老水牛的外形入手,描寫了它的角、眼睛、瞳仁、顏色、皮毛、耳朵、嘴巴,接著介紹它的習性:夏天愛在水塘里洗澡、用耳朵驅(qū)趕蚊蠅、喜歡吃青草、還愛和別的牛打架。運用擬人的手法,想象老水的語言,使文章活潑主動。

    四年級學生作文 篇3

      今年暑假,我來到了內(nèi)蒙古草原。那里有熱情的蒙古人、香味濃郁的奶茶、鮮嫩的羊肉,還有大片大片的草原!

      一天晚上,我吃過晚飯去騎馬,發(fā)現(xiàn)了一處草叢里有個一束很強烈的亮光,燈也不可能這么亮啊!我把馬栓到一棵樹下,到草叢那里一探究竟。

      我跑到那里,護住眼睛,撥開草叢。。≡瓉硎且粋星星!奇怪,星星不是在天上的嗎?怎么會在草叢里呢?我問了星星,它會說話,它告訴我,它叫阿光,因為貪玩,被陽光曬到,便從天空中掉了下來,它現(xiàn)在摔傷了,不能走動。我便把阿光放到馬背上,帶著它回到了我自己的蒙古包里。我給它敷藥,給它清洗身體,它也會給我講一些它們家族的事情。

      第二天早上,媽媽問我,我房間里的'燈怎么開了一夜,我掩蓋說是昨晚太困了,睡覺時忘記關燈了。這天晚上,我讓阿光躲到被子里,這樣就看不見亮光了。

      第三天早上,阿光對我說等一會兒太陽就要升起來了,它必須得走了。我便找來一團毛線,在阿光手上系了個結,把阿光放飛了。過了一會兒,一團毛線從天上掉了下來,我心里即難過又開心。

      晚上,我對天空大喊:“阿光,你好,你不要再貪玩了,這樣會受傷的!”

      第二天,我駕車離開了這片神奇的土地。

    四年級學生作文 篇4

      我在找書的時候,發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書,里面還加了幾張照片,我看著這一年級的書和這幾張照片,我陷入了回憶。

      記得那時我剛上學,那時到學校報到,那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入學校,踏入班級,學校里的一切一切都感到很陌生,還十分怕老師

      當我踏入這個陌生的班級,我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生,我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友,并與她們交為好朋友。

      等我上到二年級的`時候,我對這已經(jīng)好熟好熟,我覺得學校就像是我們的家,老師也像我們的媽媽一樣對待我們,我還是少先隊員,語文課代表。

      轉(zhuǎn)眼就要上六年級,快到了離開這個學校的時候了,這次要經(jīng)歷與朋友的分別,與老師的分別,與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年,可是仿佛這六年就是一場夢,好快好快。

      這就是成長,在一步一步的成長過程中,會留下許多許多深淺不一的腳印,會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的,這就是成長,以后你長大了著身后的一長串腳印,就是你成長路途中的點點滴滴。

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