（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們的小學(xué)再過(guò)一個(gè)月就要各奔東西了，在這段日子里，我還有好多話沒(méi)有從心里說(shuō)出來(lái)，想借此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)，自己有很多的不舍。
記得剛開(kāi)學(xué)的那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。我的眼前浮現(xiàn)的是一棟高高的教學(xué)樓，看看學(xué)校的環(huán)境：一棵高大的大楊樹(shù)屹立在學(xué)校前操場(chǎng)的旁邊，當(dāng)我走到我到教室時(shí)，我看著一張張陌生的笑臉，感到很奇怪，很好奇，就這樣走進(jìn)了教室，這是一個(gè)既優(yōu)秀又普通的.班級(jí)：二班。
我們班在班主任李老師的帶領(lǐng)下，我們從一年級(jí)到五年級(jí)，走過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，大家一起開(kāi)心地玩耍，一起種向日葵，這五年來(lái)，這五年來(lái)，我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發(fā)芽，它雖然沒(méi)有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣，但是它慢慢地長(zhǎng)大，開(kāi)出一朵朵又大又樸實(shí)的花。在這五年里，我們舉辦了各種各樣的活動(dòng)：在老師的帶領(lǐng)下，每年元宵節(jié)我們一起都會(huì)舉辦燈謎活動(dòng)。李老師讓我們自己做燈籠，做獎(jiǎng)品，找謎語(yǔ)，讓我們知道了猜燈謎的樂(lè)趣；在每年的十月一日，您總會(huì)組織我們到黃甫進(jìn)行采摘活動(dòng)，讓我們感受秋天給我們帶來(lái)的收獲。拍集體照，摘棗，拔花生了，每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師，是有多么地幸運(yùn)�。∈俏覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖�，變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別我的母校，迎來(lái)新的初中生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我希望我長(zhǎng)大后造出一輛高級(jí)智能汽車(chē)，那輛汽車(chē)很環(huán)保，也有許多奇妙的功能。
車(chē)?yán)锟刂婆_(tái)上，粉色的按鈕是：如果你說(shuō)一聲你想去的地方，馬上就能自動(dòng)駕駛，避開(kāi)障礙物，遵守交通規(guī)則，安全快捷的到達(dá)那個(gè)地方。綠色的`按鈕幫你過(guò)大江、大河，自動(dòng)從車(chē)下膨脹出氣墊，變成在水上也能開(kāi)的汽車(chē)。藍(lán)色的按鈕是專(zhuān)門(mén)為你貼身服務(wù)的幫你按摩，當(dāng)你睡著時(shí)，它自動(dòng)鎖緊車(chē)的門(mén)把空調(diào)開(kāi)啟到理想的溫濕度，如果有人挨近車(chē)，有不良的動(dòng)作，它馬上就拉響警報(bào)。黃色的按鈕是最奇特的，它可以讓汽車(chē)變成各種形狀。比如：正方體形的，愛(ài)心體形的，蘋(píng)果體形的，最重要的是能變成房車(chē)。紅色的按鈕可以給你想喝的，想吃的東西，這些東西和冰鎮(zhèn)，可保溫，隨你心意。而橙色的按鈕是幫我們清理車(chē)?yán)锏睦�，同時(shí)造出清新的氧氣。
這就是我未來(lái)造出來(lái)的汽車(chē)。我要好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
愛(ài)，有很多種，而母愛(ài)就是其中最偉大的一種。
母愛(ài)，真是個(gè)令人費(fèi)解的話題。關(guān)于母親，我想起了前不久曾看過(guò)的一篇文章《瘋子母親》。這篇文章，觸動(dòng)了我心中的那一根最脆弱的線。是的，瘋子也有母愛(ài)，也許，她的母愛(ài)更深沉、更偉大。
剎那間，我想起了我的媽媽。她胖胖的，是一名中學(xué)老師，戴著一副紫色的眼鏡，看上去很慈祥。媽媽很愛(ài)我，盡管給我的是一種獨(dú)特的母愛(ài)，我也感受得到。從小，媽媽就要求我自己的事自己做，現(xiàn)在我已上六年級(jí)了，可媽媽從來(lái)沒(méi)有接送我上下學(xué)，看著別的家長(zhǎng)緊步跟在孩子身邊，我真的好羨慕。哎!誰(shuí)叫她那么忙。我還清楚地記得暑假里的一天，我上街去買(mǎi)豆?jié){，那碗滾燙的豆?jié){一下子潑在了我手上，手好痛好痛，阿姨連忙給我上了藥，媽媽依舊沒(méi)說(shuō)什么，還叫我再買(mǎi)一碗。晚上我手痛得厲害，翻來(lái)覆去睡不著。突然，爸爸給媽媽打來(lái)電話：“寶寶手好了嗎?你也不能對(duì)她太嚴(yán)了�！眿寢屨f(shuō)：“都是為了她呀……”后面的'話我沒(méi)記住，淚水模糊了雙眼。媽媽悄悄推開(kāi)門(mén)，我連忙側(cè)頭裝睡，她摸著我的手，這時(shí)，我再也忍不住哭了。那晚，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)，看見(jiàn)了媽媽的笑容，在燭光下，媽媽的臉散發(fā)著柔和的光線，那微笑，沁人心脾，仿佛燭光照亮了我人生的道路。
我愛(ài)燭光的微笑，我愛(ài)燭光的溫馨，我更愛(ài)燭光里的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的堂姐：
你好！
堂姐，最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱可仙藛�？伯伯、嬸嬸、堂弟和你都還好吧？
堂姐，你還記得兩年前過(guò)年的時(shí)候，我們一起去鎮(zhèn)上套圈圈嗎？你套中的小金魚(yú)應(yīng)該長(zhǎng)大一點(diǎn)了吧，它還調(diào)皮嗎？我記得每次剛換了水，它就跳出來(lái)。結(jié)果你手忙腳亂把它抓進(jìn)魚(yú)缸，它又跳出來(lái)了。
堂姐，我在這里生活得很好，就是成績(jī)下降了一點(diǎn)點(diǎn)。這件事你可不要告訴爺爺奶奶，不然他們會(huì)傷心的。
還有一件事想請(qǐng)教請(qǐng)教你。為什么我的.媽媽把花種子種到花盆里就會(huì)生根發(fā)芽，而我把種子種在一次性杯子里就不會(huì)發(fā)芽了呢？這是為什么？你能告訴我嗎？謝謝！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你的堂妹：張?bào)懵?/p>
20xx年2月13日
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