（經典）五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天清晨，老爸就把我喊起來。我不耐煩了：“這么早喊我起來干什么呀？”老爸賣了個關子，說：“起來你就知道了�！焙闷嫘尿屖刮乙还锹蹬榔饋恚⒀�，洗臉，吃早飯……。
爸爸帶我來到湖邊。下車后從車子的后備箱拿出了一根釣魚竿、漁網、魚餌等等；我恍然大悟，原來是來釣魚啊。畢竟第一次釣魚嘛，魚竿研究了老半天，組裝好才開始釣魚。釣了一個小時，竟然一條魚都沒有釣上來，我顯得有些不耐煩了。爸爸像是看穿了我的.心思，說：“釣魚要靠耐心�！蔽覍嵲谑窍訜o聊，竟然看起書了，不知道過了許久，感到魚浮子有點動了，我放下書，聚精會神地看著魚浮子。突然動得更厲害了，我見時機恰好，一下子將魚竿提起——“哇哦！”我不敢相信自己，魚竿是那樣的沉重，自己竟釣到了一條一斤多的魚！我的心情由不耐煩瞬間轉為開心極了，自己第一次竟然釣到這么大的魚，手都在抖。爸爸見了，說：“看到了吧，這就是有耐心的結果�！敝形缣栕兇罅�，我們頂著烈日，依舊在釣魚……。
臨走前我和我爸異口同聲地說：“放生吧！”我又明白了一個道理，做什么事都要有耐心，心急吃不了熱豆腐。
五年級作文 篇2
我的班主任魏老師四十出頭，是一位和藹可親、平易近人的好老師。她身材中等，卷卷的頭發(fā)扎成一束是她的典型標志。
魏老師每天笑瞇瞇的，在她親切笑容的感染下，同學們每天的.心情都好像陽光般燦爛。她講課可生動啦！你看她朗誦課文時的表情，一會兒笑容滿面，一會兒眉頭緊鎖，把我們都深深吸引住了，仿佛身臨其中。她還有一雙“火眼金睛”，無論誰在下面做小動作，都逃不過她的眼睛。
魏老師批改作業(yè)很認真負責，哪怕是個小小的標點符號標錯了，她都會仔細地給糾出來。在生活上，魏老師就像媽媽一樣對我們關懷備至。記得有一次，我發(fā)高燒，還伴有嘔吐。魏老師知道后，關切地詢問我的病情，還時刻關注我的燒退了沒有。
都說老師是辛勤的園丁，為了讓班上每個孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，魏老師像呵護自己的孩子一樣，全身心地對我們傾注自己的心血。在她的帶領下，我們二（3）班全體同學齊心協(xié)力、團結一心，成為年級段最具活力、最具凝聚力、最具創(chuàng)造力的班集體。
在我心里，魏老師既是一位嚴師，又是一位慈母。我想大聲對您說：“魏老師，您永遠是我心中的好老師！”
五年級作文 篇3
溪水輕輕流過門前，仿佛還是昨日的事，細細一回想，似乎已經過了很久很久……
記得小的時候，老家的木門前流淌著清澈的溪水，溪水中有著大的魚兒、小的魚兒，小鴨子也在上面自由的、放松的游動著。但這個場景似乎已經很遠、很遠了。
奶奶那時還是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看著流過的溪水，歡樂的魚，唱著歌的鴨子，還時不時往水里扔幾枚石子，這可是我最大的樂趣。那時奶奶帶我去買糖、去領居家，我與領居的.小朋友玩，這些似乎已經沒有太多的印象了。
小的時候，爺爺和奶奶都圍繞著我轉，奶奶常常把我抱在她的腿上，給我講故事，在我困的時候哄我睡覺，有時還陪我一起扔石子逗我開心。
不知從何開始，我越來越不接觸奶奶了，可能是回老家的時間少了吧，也可能是我長大了，不像從前一樣了吧……
也不知從何時起，老家木門前的小溪里沒有了小魚，也沒有了鴨子，水也漸漸沒有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知從何時起，她只能喝粥了，肉也咬不動了，看起來健壯無比的白牙齒，都是假的……
在我的記憶里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的記憶里，似乎只能回憶起昔日里健康有力的奶奶，還有和她一起捉迷藏，玩跳繩的美好景象。這些美好的日子似乎只能從記憶的最深處去尋找，用心去尋找。
時間如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好。回憶昔日美好景象，帶有那甜甜的美，就像糖果一樣甜……
五年級作文 篇4
在我的腦海當中，我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。
那是這個學期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個能走路的機器人。我和與我合作的同學根據老師的建議，先制訂了一個設計草圖，要通過兩個馬達依次轉動，使機器人前進。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來。與我合作的那個同學搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒，腿也拼搭完成，機器人的'雛形已經展現出來了。
我們將編寫的程序輸入主機，到規(guī)定的場地上運行�？墒牵瑱C器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細想了想后，覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是，我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個銷，讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來，果真，機器人快速地“行走”起來，一分鐘就可以走近一米的路程呢！
最后，我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚。這一次愉快的合作，在我的腦海中是永遠也抹不去的。
五年級作文 篇5
時光如白駒過隙。一轉眼，四年過去了。想當年，我不諳世事地拉著媽媽您的手，踏進學校門欄的那一刻，您就全心全意地教育我，讓我從一個無知的小屁孩成長為一名品德優(yōu)良的好學生，難道這里面沒有您的功勞嗎?
不知道您是否還記得。在我上二年級的一天，下起了傾盆大雨。您為了不讓我被雨淋到，竟然讓我穿起雨衣，而您卻沒有弄任何防雨裝備，一句話也不說，就把我背起來。雨打在您身上，您卻沒有感覺，一直在雨中背著我奔跑。雖然，我沒有被雨淋到，但我心里卻不是溫暖的，而是酸酸的
到了學校，您輕輕地把我放在臺階上，我才發(fā)現：原來，在半路上的時候，您的拖鞋壞了，可您為了不耽誤我的學習時間，把拖鞋丟在路旁，繼續(xù)奔跑。我悄悄流下了內疚的'淚水
有一次，吃完晚飯，我坐在您的大腿上，捉弄您的頭發(fā)時，看見了幾根白銀線。啊!媽媽，您長白頭發(fā)了!當時我情不自禁地喊道。這些白頭發(fā)不就是您為我們付出的見證嗎?
媽媽，十年來，整整十年來，您為我操碎了整整十年的心。媽媽，您是位母親，更是位英雄!感謝您
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