文明小學作文(優(yōu)秀)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文明小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明小學作文 篇1

　　今天在公園里，我上蹦下跳，左看看，右瞧瞧，開心極了。我從包里拿了幾根香蕉，吃完后，我將香蕉皮以一個優(yōu)美的弧線，拋向了路邊，接著又開心的玩了起來�！睋渫ā保“盐覈樍艘淮筇�，連忙回頭瞧瞧，原來是弟弟一不小心踩到我剛剛扔的香蕉皮上了，看到他那樣的疼痛不堪的樣子，我既難過，又后悔。這時，媽媽跑了過來，將弟弟扶了起來，并生氣的.說：”誰那么缺德，將香蕉皮扔在這里，害得我兒子摔了一跤�！蔽倚睦锖軆染�，很后悔，想去撿但又不敢去撿，生怕媽媽罵我，便說”媽媽，你帶弟弟去休息一下，我再去逛逛�！罢f完后，便跑開了。

　　過了一會，我看見一位老人差一點踩在我扔的香蕉皮上，我心里很不是滋味。只見，那位老人一只手扶著旁邊的大樹，另一只手扶著地，身體慢慢向下蹲，由于腿腳不索，老人差點摔倒了，我趕緊上前來扶住他，他對我笑了笑，接著他用手撿起香蕉皮，站了起來，將香蕉皮扔到垃圾桶里，并且對我說“謝謝你。小姑娘�！蔽彝坏囊幌履樇t了，細聲地說：“這是我應該做的�！崩蠣敔斝χ�說：”瞧，臉都紅了，是害羞了吧！”我更不好意思的低下了頭，“對不起老爺爺，這皮是……是我扔的。“哈哈！勇于承認錯誤，你還是個好孩子，要改正錯誤，做一個文明的小學生�！蔽尹c了點頭的說：“老爺爺，我要做一個文明的好孩子，謝謝您教導了我�！蔽腋吲d著回到媽媽的身邊。

　　文明說起來容易，做起來實際也容易，從我們每一個人做起，從身邊的小事做起。這樣我們的社會更文明，更美好。

文明小學作文 篇2

　　我驕傲，我是文明小天使！

　　喲，文明之風吹進我們校園咯！校園里處處都能找到文明，我這個文明小天使要為我們這個美麗的校園傳播文明之幽香。

　　“鈴……鈴……”下課了，我輕步走過操場，嘿，一位小弟弟隨手把一張廢紙扔到操場上。我臉上帶著微笑，跟“文明”一起走了過去，對小弟弟說：“小弟弟，請你不要亂扔

　　廢紙，好嗎？“聽了我的'話，小弟弟說：“噢，對不起呀，大哥哥，我現(xiàn)在就檢起來把它扔在垃圾桶里。”告別了知錯能改的小弟弟，我繼續(xù)陪“文明”散步，沒多久便見到了幾位小妹妹正在草地玩游戲，她們玩得可起勁了，可小草們正在偷偷地流淚了。于是我走過去對她們說：“小妹妹們，小草也有生命啊，你們忍心傷害它們嗎？”小妹妹聽了我的話后都向我道歉，并許諾以后一定要好好愛護花草樹木。這時一股清風迎面吹來，小草點點頭，那一定是向我這個文明小天使表示感謝吧。

　　瞧，縷縷文明幽芳吹遍了整個校園，也吹醒了每一位同學，操場上再也見不到一張紙張了，小草們都挺直了身腰，水龍頭也不再流淚了，一聲聲“老師，您好”，一聲聲“老師，您辛苦了”傳遍了校園的每一個角落……

　　我驕傲，我是文明小天使！我更驕傲，我生活在文明的校園里！

　　同學們，你們也來爭當一個文明小天使吧！

　　我驕傲，我是文明小天使。

文明小學作文 篇3

　　文明是一個是與非的問題，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難。

　　這天陽光明媚，小明和小紅背著書包高高興興地去上學。忽然，一陣刺鼻的臭味飄了過來，小紅對小明說：“哪里來的臭味，怎么這么臭�。俊毙∶骱托〖t向不遠處一看，有個垃圾箱，旁邊有一堆垃圾。小紅大步流星的走上前，小紅心想：是誰這么不講文明，只差一步都懶得扔！小紅對小明說：“走，咱們去把垃圾都撿起來吧！”說著，小紅往垃圾箱跑過去，忍者臭味把垃圾一點兒，一點兒地扔到垃圾箱里，扔著，扔著，小紅發(fā)現(xiàn)小明不在身邊了，扭頭一看，只見小明正趴著在寫什么，小紅心想：這個懶家伙，自己在那兒悠閑地畫畫，也不來幫我撿垃圾。小紅生氣地說：“小明，你自己在那兒悠閑自得地畫畫，也不知道來幫我撿垃圾�！毙〖t快步走過去一看，原來小明在寫“離文明只差一步”的告示牌。小紅說：“你這個方法真是妙妙妙�！毙∶黩湴恋卣f：“你今天撿完垃圾以后，明天他們還會再扔，我不如做個告示牌，把它貼在垃圾箱上。他們從書包里掏出膠水，把告示牌貼到了垃圾箱上，然后高興地走了。

　　社會上很多的人，為了自己方便，而從心所欲，亂扔垃圾，真沒公德，連一步都懶得走。如果一個人為文明邁出一小步，社會將邁出一大步。邁出這一步，環(huán)境會變整潔，身體會變健康，邁出的是美德，換來的.是別人的贊賞。僅僅一步，就是一個新臺階，只要邁出一步，就是文明的起步。讓文明之花開放在每個人心間，開放在世界每個角落。

文明小學作文 篇4

　　今天，我和弟弟去買早餐，看見一位清潔工爺爺正在打掃馬路。

　　他的年齡大概六十多歲，背有點駝，一頭花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皮膚黝黑黝黑的，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。只要從他身邊經過，遠遠的就能聞到他身上散發(fā)出的臭味。每次，我和弟弟一見到他，就躲的遠遠的，總以為他是個怪人。盡管是早上，但是天氣卻異常的悶熱。只見他不時的用掛在脖子上早已分不清是什么顏色的毛巾在擦汗，身上的衣服已經被汗水打濕了，可是他卻仍然在堅持著掃馬路。從沒見他偷過懶。

　　靠我家這條馬路總被他打掃的干干凈凈。這時弟弟吃完早餐，把喝完的牛奶瓶隨手往地上一扔，剛好被他看見了。我心想壞了，他會不會吵我們呀。誰知他走過來，不慌不忙的.把牛奶瓶撿起來，反倒笑呵呵的說：“乖，吃飽了嗎”?不但沒批評弟弟，還說弟弟小，要我把弟弟帶好。這反倒讓我很慚愧。我應該告訴弟弟不能隨手亂扔垃圾的。當然，我心里對他頓時產生了轉變，一下子覺得這是個和藹可親的爺爺。

　　從此以后，我再看見他，再也不躲著他了，反而想接近他，和他主動說話聊天。有一次聊天時，他說老伴已經不在了，空閑的時候他很孤獨。一人在外，無兒無女的，了無牽掛。只有忙碌起來，他才覺得活著才有意義。其實，這難道不是一種奉獻嗎。

　　也是從那時起，不僅我再也不隨手亂扔垃圾，而且我還會時刻提醒弟弟也要這么做。我想，只要人人都能這么做，那么我們的居住環(huán)境不是更加干凈整潔了嗎。那么清潔工人也就沒有這么辛苦了。

　　保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境，從自己做起。

文明小學作文 篇5

　　美麗的校園是我們的家，最近育紅小學校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動，各班級老師組織同學們從力所能及的身邊小事做起。

　　我們學校一年級組織各班同學，一起開墾校園內的小菜地。同學們有的負責帶工具，有的負責帶種子，分工明確按部就班的將準備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學們中，男同學負責鋤地、運水；女同學負責播種、培土；老師在一旁做指導。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。

　　學校二年級組織的活動是有些難度的`，在育紅小學校前操場上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無數(shù)學子的成長。學校為更好的保護幾棵老樹，為它們做了幾個花壇，希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務是家長和同學們用神奇的畫筆DIY每個花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級為單位，各自美化自己分擔的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚，自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學們在美化花壇的同時，還將生病而殘留的大樹樁裝點成光芒萬丈的太陽公公。同學們能和父母在學校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的！

　　“小手拉大手、文明齊步走�！庇�紅小學校在此次活動中不但培育我們良好的社會責任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導我們在實踐活動中，養(yǎng)成“心向黨、愛勞動、有禮貌”的好習慣。

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