關(guān)于珍惜的作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于珍惜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于珍惜的作文1

　　秋風(fēng)和著稻谷的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。農(nóng)民伯伯挑著稻谷跨著大步從田野中歸來，我和同伴踏著夕陽的余暉走在放學(xué)回家的路上。

　　“志芬，你回來啦，你外公外婆到田里收稻子去了。”剛?cè)胩们�，鄰居張大娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和我打招呼。于是，我只好關(guān)上房門，在白熾燈光的默默陪伴下做作業(yè)。不知寫了多長時(shí)間，外面的嘈雜聲好像消散了，我伸了一個(gè)懶腰，無意中看到墻上的鐘，哦！快7點(diǎn)了，打開房門，天已經(jīng)黑了，朦朧的.薄霧中已閃現(xiàn)出許多金黃色的星星，淡淡的，似乎要睡了，外公外婆呢，怎么還沒回來？平靜的心好像被揪了一下，“擔(dān)心”也好像鉆進(jìn)了我的心頭，無奈之中，我只有在略帶刺骨的秋風(fēng)中無助地眺望著。每當(dāng)不遠(yuǎn)處有一個(gè)或兩個(gè)人影在走動(dòng)，我便情不自禁地追上去，但一次次地令我失望，我的眼眶開始泛起淚花，突然，兩個(gè)極其熟悉的背影投入我的視線，或許由于挑著的擔(dān)子過重，可以明顯的看出那搖搖擺擺地身子和蹣跚的步履。在瑟瑟的秋風(fēng)中似乎一吹就要摔倒。潛意識里告訴我一定是外婆外公回來了“外婆外公！”我失聲喊了出來！心隱隱作痛，我強(qiáng)忍著逼回了差點(diǎn)奪眶而出的眼淚�！案蓡嵋�這樣沒日沒夜地做啊！身體跨了怎么辦？我求您們了！…”

　　只有我的聲音在空氣中回蕩，這是我有生以來這么大聲地對外公外婆說話，至于她們說什么我一點(diǎn)也沒聽見，但我第一次清晰地看到了她們那飽經(jīng)歲月滄桑的臉龐在燈光下顯得格外憔悴。在涼颼颼的秋風(fēng)中，只有兩行熱淚在我的臉頰上緩緩流淌……

關(guān)于珍惜的作文2

　　這節(jié)是語文課，可老師并不打算讓大家學(xué)課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著一小疊廢紙，輕手輕腳地走進(jìn)教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？

　　張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”

　　張老師看著大家：“它本應(yīng)該在哪兒？”

　　“當(dāng)然應(yīng)該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。

　　張老師掃視了整個(gè)班級，然后出示了他的作業(yè)登記本：“你們瞧！我的作業(yè)登記本是用什么記的`？”

　　大家呆了一會(huì)兒：“是’廢紙’呀！”

　　接著，老師請一位同學(xué)去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學(xué)很快返回班里，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機(jī)，就能讓廢紙變?yōu)闊o價(jià)之寶呢！”老師微笑著說。

　　老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學(xué)都急切地等待著，心中一陣激動(dòng)，時(shí)間顯得異常漫長。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講臺上。大家的心怦怦直跳，都盼望著早點(diǎn)兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩�！�

　　是啊，許多東西都來之不易。我們要節(jié)約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！

關(guān)于珍惜的作文3

　　昨日，我們?nèi)�班同學(xué)得到一個(gè)消息：英語張老師要離開我們，到外校去教學(xué)。下課后我們?nèi)マk公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。

　　我的心中悵然一片，誰曾料到，前天還給我們上課、布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的時(shí)光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒有珍惜以前英語課的每分每秒，沒有認(rèn)真對待張老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，甚至把張老師教授我們的重要知識點(diǎn)當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　世上沒有后悔藥，也不可能時(shí)光倒流，過去的也已成為過去，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是-----珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在每一位老師給我們上課的時(shí)間，學(xué)好每一門課程，這樣才是給老師的回報(bào)，給自己一個(gè)交代。

　　現(xiàn)在，誰在聆聽老師在課堂上說的`每一句話，一百五十天積累詞典誰又在堅(jiān)持，利用課堂讀《西游記》，每天講書，誰又在珍惜？每個(gè)課間，每個(gè)小自習(xí)，誰又不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)呢？成績會(huì)給出答案。優(yōu)秀成績會(huì)回報(bào)我們今日珍惜努力的結(jié)果。踏實(shí)的腳步會(huì)使我們走入良性循環(huán)，一次又一次循環(huán)下去，我們就會(huì)一次又一次地進(jìn)步，持續(xù)不斷的良性發(fā)展下去。

　　就讓我們珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，為美好明天付出不懈努力！

關(guān)于珍惜的作文4

　　記得那是一次春節(jié)，那時(shí)的我才8歲，外公外婆特別喜愛我，視我為掌上明珠。那時(shí)的我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是偏愛零食，不肯吃飯。而外婆常常給我零食吃。

　　春節(jié)那天，快到中午，我趴著床，看著電視，吃著零食，十分悠閑。媽媽快步上前關(guān)掉電視，奪走零食，把我拉上飯桌吃飯。我望著白白的米飯，頓時(shí)沒有了食欲，將米飯推走。媽媽見狀，有將米飯推到我面前，并用兇狠的.眼光盯著我，我只好拿起筷子，慢慢地將米飯送入口里，吃到一半時(shí)，我想把飯倒給狗狗吃。

　　乘大家不注意，我把米飯偷偷地倒進(jìn)狗碗里后，裝出若無其事的樣子，這時(shí)爸爸出現(xiàn)在我的面前，望了望我，似乎明白了我的心思，說道;“你知道大米是從哪里來的嗎?”我搖了搖頭，又說道;“你知道農(nóng)民是怎樣種莊稼嗎?”我又搖了搖頭。

　　我與爸爸坐下，爸爸意味深長地說;“大米是由農(nóng)民伯伯種的，農(nóng)民要播種，插秧，澆水，除草，經(jīng)過這些，才能種出莊稼......”聽完后的我不禁背出了一首小詩——《憫農(nóng)》。

　　后來我珍惜著每一粒糧食，沒有浪費(fèi)過一粒糧食。

關(guān)于珍惜的作文5

　　有時(shí)候珍惜只是一種簡單的想要寄存于心底的感覺，自從明白這個(gè)道理后，我開始喜歡上珍惜這兩個(gè)字。

　　陽光明媚的早上，又開始走上了去上學(xué)的路上，坐上車后，我開始有些慶幸今天的我遇上的這位售貨員，我注意到她很久了，原因不在于她長的有多漂亮，而是在于她那聲聲入耳的柔和的聲音，每次都會(huì)提醒我們坐好，我們要提前發(fā)車了，我清晰的記得，沒有哪次她落下了，今天也不例外。

　　列車平緩的開著，“咔嚓”，一個(gè)急剎車，只見車門上出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來是一個(gè)老奶奶上來了，老奶奶進(jìn)門看了一看，沒有位子了，于是，顫巍巍的走向我，車子里的乘客有的故意裝做若無其事，有的把頭伸向窗外，有的故作開心的在那兒嗑瓜子……

　　我一直手扶著老奶奶，一直手拉著媽媽的袖子，這時(shí)我真希望有一個(gè)人能給老奶奶讓座，可是嘴上又不好說。過了一會(huì)兒，一位打扮時(shí)尚的.少女扶著這位老奶奶說：您坐我的位子吧！

　　這個(gè)女孩長得如花似玉，可是更美的卻是面對老奶奶時(shí)溫和的笑臉，她有一顆善良的心，這比她那張漂亮的臉蛋和時(shí)尚的衣著都更有意義，因?yàn)樵谀切┭笱b不知的人中間也有臉蛋異常漂亮的，但不能給人一種美的享受。

　　我珍惜這次相遇。

關(guān)于珍惜的作文6

　　人生就像調(diào)味瓶，充滿了酸甜苦辣。當(dāng)你感受到痛苦時(shí)，你一定要珍惜，因?yàn)樵谕纯嘀�，成長是最快的。

　　這世界上有眾多名人，因?yàn)樵谕纯嗟哪ゾ�，而有了一番偉大�?成就。海倫·凱勒就是其中的一位。當(dāng)她出生后不久，一場疾病導(dǎo)致她的耳朵失聰、眼睛失明了，這讓她一直處于黑暗中，十分痛苦。但她沒有放棄，反而因那強(qiáng)大的痛苦使自己比別人努力百倍，甚至千倍。最后海倫·凱勒得到了巨大的成就——掌握了十幾種語言，成為了世界的焦點(diǎn)，她還創(chuàng)作了無數(shù)本書。其中，她寫的《假如給我三天光明》，現(xiàn)在全世界廣為流傳，在美國，幾乎所有家庭中都有這本書。

　　我們要珍惜痛苦，痛苦能使你知道現(xiàn)實(shí)，痛苦能使你懂得許多道理。

　　雖然，在痛苦中忍耐會(huì)令人很難受，甚至這個(gè)世界上也很少有人成功，但只要你努力，你將會(huì)受益匪淺，“山窮水路疑無路，柳暗花明又一村。”你會(huì)感到你所付出的努力，忍受下來的痛苦都是值得的，根本不算什么。

　　珍惜痛苦吧，珍惜痛苦可以讓你超越別人，成為焦點(diǎn)，讓你不在平常。

關(guān)于珍惜的作文7

　　珍惜光陰吧，朋友。

　　童年正離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)我們匆匆暮然回首，回不會(huì)覺得童年的時(shí)光就這樣被我們浪費(fèi)了？人生就像一個(gè)漢堡包，由兩層面包--童年老年，一層生菜--青年，一塊雞塊--中年而組成，其實(shí)，人生中最美好的兩個(gè)階段往往被我們忽視，童年青年是人生中最美好的回憶，而如雞塊一樣充實(shí)的中年呢？忙碌忙碌忙碌。

　　珍惜光陰吧，朋友，當(dāng)童年青年時(shí)段已離你遠(yuǎn)去，你會(huì)后悔萬分，恨自己沒有抓住人生中的珍貴鏡頭。有喜有悲，有淚有笑。我們一起珍惜孩提的'每一寸光陰，不要再讓時(shí)間老人掠奪你的時(shí)間。朋友，學(xué)會(huì)守衛(wèi)自己的時(shí)間吧，保護(hù)珍惜每一分每一秒，不要到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候再去懺悔，自己曾虛度年華。趁著童年還未遙不可及，去珍惜時(shí)間吧!不要讓時(shí)間變成手中的沙子，順著指縫漏走，緊握住你的拳頭，不要再讓自己的美好時(shí)光成為夢幻泡影!歲月成河，一路哼著歌丁冬向前，有痛苦，有歡愉，不會(huì)停留，但我們可以去珍惜去節(jié)約，讓河水成為永遠(yuǎn)流不盡的源頭。

　　珍惜光陰吧，朋友!記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!

關(guān)于珍惜的作文8

　　人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中，人與自然應(yīng)和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的.貪欲，對自然進(jìn)行無節(jié)制的索取，自然已遭到嚴(yán)重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。

　　人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣......無一不是直接或間接來源于自然源。

　　人與自然之間應(yīng)和諧相處，已被越來越多的人認(rèn)同，接受并去實(shí)踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強(qiáng)度地索取，自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類，這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。

　　從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

　　感謝您，環(huán)保小衛(wèi)士。您不辭勞苦的工作，不說一句怨言，為的是讓我們有一個(gè)干凈整潔的教室讀書學(xué)習(xí)，更是為了讓我們大家共同擁有一個(gè)漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你做的就是讓小鳥在樹枝快樂地歌唱，讓花兒盡情地開放......

關(guān)于珍惜的作文9

　　前幾天看了韓寒的文字《一次告別》，寫的是多年前，他自己通過努力第一次數(shù)學(xué)得滿分時(shí)卻遭到老師的懷疑，從而改寫了他的人生路，這段文字不知道是不是就表示他從此能放下這一切的過往！

　　我突然又記起另一段文字，說的是作者高中時(shí)，一個(gè)老師說過瞧不起他而他發(fā)奮圖強(qiáng)考上大學(xué)，后來又當(dāng)上教育局的領(lǐng)導(dǎo)，于是為了報(bào)復(fù)，一次一次不讓這位老師評上高級直到老師退休的故事。

　　我不禁一身冷汗，教師的職業(yè)作用是不是太大了？

　　作為一個(gè)教師，我既不想評價(jià)也不想辯解。我只是在反思，我一個(gè)普通人，在幾十年的.工作生涯中，是不是也改變了某些人的人生路？是不是也接下了這樣的一些怨恨呢？不得而知。

　　從來就沒有覺得自己的工作有那么偉大，所以，工作中收獲的也只有小小的成效和溫馨，畢業(yè)多年學(xué)生的探望，學(xué)生小小的善意的表達(dá)，就已經(jīng)很滿足；

　　當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)中招于學(xué)生的小陰謀。記得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齒的女生，不知是做錯(cuò)了什么，我叫來談話，一直說得很愉快�？墒莾商旌�，她的家人說她回家哭著說我打了她。如果打了她，她當(dāng)天就應(yīng)該回家說�。『髞砦蚁�，是不是她也像前面提到的那位作者一樣，因?yàn)槲业囊恍┦裁葱袨槭顾�這么恨我呢？

　　讀韓寒的一篇文章，讓我想到了很多的溫馨和委屈，作為教師，應(yīng)該沒有絲毫的自豪吧！這是不是我的悲哀呢？或不只是一個(gè)人的悲哀？！

　　說得心情很沉重的，但我總是提醒，相識是緣該珍惜，盡管不一定都是美好！

關(guān)于珍惜的作文10

　　我看到過一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來了一個(gè)塑料袋，套在了那植物上，三個(gè)小時(shí)以后，塑料袋里面出現(xiàn)了一些水，把他們?nèi)�部倒到杯子里也只有一點(diǎn)點(diǎn)，后來又出現(xiàn)了一行字幕讓我很震驚：如果人類再繼續(xù)浪費(fèi)水，那么幾十年后，人類將會(huì)用這種方法來取水……

　　這個(gè)廣告對我的感觸很大，像我們學(xué)過的課文一樣，水本來是可以再生的，但因?yàn)槿祟惖碾S意毀壞，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

　　原來已經(jīng)有很多人說要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的有幾個(gè)，有人做過統(tǒng)計(jì)，全國知道要環(huán)保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一個(gè)中國人，我有一些感到恥辱，為什么？如果現(xiàn)在不珍惜資源，幾年后，受害的還是我們自己！

　　從現(xiàn)在開始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水，這句話說得很好也很對。所以，每次用完水，都要把水龍頭關(guān)上；提倡一水多用，洗菜洗臉的`水可以沖馬桶、涮拖把等。

　　如果你認(rèn)為你連這點(diǎn)小事都做不到的話，那么，請別說你是我們中國這個(gè)大家族里的一員！

關(guān)于珍惜的作文11

　　時(shí)間，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對時(shí)間都是不屑一顧，認(rèn)為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現(xiàn)“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”在唉聲嘆氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時(shí)，回顧自己的一生，發(fā)現(xiàn)都過得有滋有味，不由得仰天長笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說：“此生無憾！”在浪費(fèi)與珍惜的角逐中，時(shí)間給出了的答案，你認(rèn)為呢？

　　一個(gè)人的一生要想無悔，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)間。設(shè)想，一個(gè)視時(shí)間為子虛烏有的人，怎能成大器，無遺憾？而那些成大器，無遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)間為子虛烏有？珍惜時(shí)間的后果，人生給出了的答案，你認(rèn)為呢？

　　珍惜時(shí)間，這可不是口是心非地喊一句口號，看一場電影，讀一本書就能做到的`，他需要極高的自覺性和堅(jiān)忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒有“無聊”這個(gè)詞語了，每一個(gè)空閑，都是一場新工作的開始，日積月累下來，你的腦海里就會(huì)充滿了五花八門的知識，供你應(yīng)急之需，你就自然而然地可以出口成章、對答如流了。珍惜時(shí)間的行動(dòng)意義，知識給出了的答案，你認(rèn)為呢？

　　總而言之，珍惜時(shí)間百利而無一弊，只要你肯行動(dòng)，我相信你一定會(huì)給時(shí)間一個(gè)的答案的，你認(rèn)為呢？

關(guān)于珍惜的作文12

　　我們要懂得珍惜友誼，更要珍惜她人對你的友誼。

　　我們要懂得珍惜時(shí)間；我們要懂得珍惜生命；我們還要懂得珍惜友誼。而讓我懂得的是珍惜友誼。

　　我們要懂得珍惜友誼。在一次體育課中，我跟同學(xué)們在踢毽子時(shí)，一不小心把腳給扭傷了。妞妞、佳佳她們急忙跑過來看我，關(guān)心的問：你沒事吧！用不用到醫(yī)務(wù)室看一看呀！

　　我忍著痛說：沒關(guān)系的，去醫(yī)務(wù)室還要上藥，那才疼呢，就在這休息一會(huì)就好了。她們慢慢的把我扶起來對我說：沒事的，讓老師看一下嘛！不會(huì)很疼的！

　　嗯，我不想去。沒關(guān)系的。我假裝若無其事的說。

　　那好吧，我們陪著你！她們不再玩游戲了，只是坐在我身邊陪著我。她們一會(huì)給我講笑話，一會(huì)給我說一些新鮮事，有的再讓我們猜謎語，還有的——————他們想方設(shè)法讓我忘記疼痛。

　　通過這件事，讓我懂得她們對我的'關(guān)心，珍惜這美好的友誼。

　　我們要懂得善待友誼，更要珍惜她人對你的友誼。因?yàn)樵谖业纳�活中，我認(rèn)為這兩種友誼都是世界上的姐妹，不可割舍的好姐妹；因?yàn)樵谖业氖澜缋�，這兩種友誼也是不可缺少的。

　　我們要懂得珍惜友誼。

關(guān)于珍惜的作文13

　　有這么一則故事：有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩，其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍，剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌，就在這時(shí)，一列火車沿著鐵軌開過來，當(dāng)火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩的時(shí)候已經(jīng)遲了……

　　聽完這個(gè)故事，我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜，鮮活的`生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車經(jīng)過，在鐵軌上玩耍猶如自殺，如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識，類似這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。

　　其實(shí)，小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的，比如：各種球類運(yùn)動(dòng)、去圖書館借閱，或者玩一些益智游戲，甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人，做一些力所能及的事情，既能幫助別人，自己又能在實(shí)踐中獲得樂趣與知識。

　　我不禁想起我校校門前的池塘，這個(gè)池塘基本沒有安裝護(hù)欄，但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍，每看到這一幕，我都替他（她）們捏一把汗。作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任將老師和家長們所教導(dǎo)的知識牢記在心中，并運(yùn)用到實(shí)際中去。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，珍惜自己的生命，就是對父母最大的愛，就是對給予我們知識的老師最大的尊重。

關(guān)于珍惜的作文14

　　勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜眼前人。我們都活在這個(gè)世上，要明白，并不是所有的人都會(huì)相遇，并不是所有相遇的人都會(huì)相識，也并不是所有相識的人都會(huì)在你有難的時(shí)候，會(huì)幫你一把。我們都是一個(gè)人加上另一個(gè)人的樣子，在這個(gè)孤單的星球上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己所擁有的一切，珍惜我們的生命，珍惜我們的時(shí)光。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。當(dāng)我們還是少年時(shí)，總以為以后的日子還很長，以為自己可以一直這樣下去。卻忘了光陰似箭，日月如梭。其實(shí)并不是說時(shí)間過的都快，而是應(yīng)為我們不懂得珍惜，總在失去的時(shí)候才知道珍惜，可那時(shí)已經(jīng)晚了。所以親愛的少年們，不要等到失去時(shí)才失聲痛哭，等到那時(shí)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母是生我們養(yǎng)育我們的人，我們在他們的教導(dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，而他們也在我們的成長中一點(diǎn)一點(diǎn)的老去。很無奈是嗎?我們拼命地想要長大，卻惶恐的發(fā)現(xiàn)，自己每長大一點(diǎn)，他們便變老一點(diǎn)。生活磨去了他們的棱角，抹去了他們的`熱血，帶走了他們的青春。我們是他們生命的延續(xù)，我們要好好的珍惜他們，因?yàn)槟阋坏┌l(fā)現(xiàn)你失去了他們，你就會(huì)知道，在這世上，再也沒有那么兩個(gè)人會(huì)那么愛你了。好好愛他們，好好孝敬他們吧。

　　我們要學(xué)會(huì)珍惜，要好好珍惜那些你愛的人和愛你的人，至少在一切已經(jīng)成定局的時(shí)候，不會(huì)再后悔，也對得起自己，對得起那些愛你的人。

關(guān)于珍惜的作文15

　　圣�？颂K佩里塑造了小王子這個(gè)形象。小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺�火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。

　　但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。

　　王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來到了地球。

　　小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。

　　小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點(diǎn)聲響也沒有。

　　故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。

　　小王子和他的花沖突是他的.命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。

　　每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當(dāng)下，沒有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。生活中有無數(shù)像小王子這樣的人，只有做到珍惜所有的，才可以有美好的生活。我們一定可以

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