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    讀書(shū)的作文

    時(shí)間:2023-11-04 17:20:49 讀作文 我要投稿

    讀書(shū)的作文7篇(熱)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    讀書(shū)的作文7篇(熱)

    讀書(shū)的作文 篇1

      我們每個(gè)人都有過(guò)一段最深刻讀書(shū)經(jīng)歷,小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講:“做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人,就需要一顆安靜的心,不能焦躁,因?yàn)榻乖陼?huì)使你與書(shū)產(chǎn)生一道厚厚的隔膜,你只有靜下心來(lái),才能打開(kāi)這道隔膜,走進(jìn)知識(shí)的海洋。”

      我一直牢記著這句話,一個(gè)人如果沒(méi)有用一顆安靜的心去讀書(shū)的話,那么他就無(wú)法汲取書(shū)中的精華,也無(wú)法感受到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,讀書(shū)最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。

      豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神的寶藏。

      每一個(gè)寂靜的夜晚,卸下一天的忙碌,獨(dú)自一人坐在書(shū)房?jī)?nèi),拿一本書(shū),伴優(yōu)美的音樂(lè),品味字里行間的無(wú)限韻味,有時(shí)你會(huì)因?yàn)橹魅斯萑肜Ь扯械浇辜,有時(shí)你會(huì)因?yàn)橛幸粋(gè)幸福美滿的結(jié)局而喜笑顏開(kāi),這都是因?yàn)槟阍谟眯淖x書(shū),是用一顆安靜的心感受到的`,它會(huì)讓你感覺(jué)到書(shū)里的情節(jié)就在你身邊展開(kāi),它讓你覺(jué)得你就是主人公,一切的事物都排除在外,只有你與書(shū)中的情節(jié)在不停的交流著,不知不覺(jué),你會(huì)感受到安靜的讀書(shū)是一種莫大的幸福。我在周?chē)?guó)平寫(xiě)的《人的高貴在于靈魂》中看到:“列車(chē)飛馳,車(chē)廂里鬧哄哄的,旅客們?cè)诹奶欤蚺瞥粤闶。一個(gè)少女躲在車(chē)廂的一角全神貫注地讀著一本書(shū)。她讀得那么專(zhuān)心,還不時(shí)地往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么,好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周?chē)须s的人聲”。這正是安靜讀書(shū)的最高表現(xiàn)。一個(gè)人能做到這一點(diǎn),那么這個(gè)人就成功了。

      所以說(shuō),只要你用心去讀書(shū),排除一切干擾,那么你會(huì)從中受益匪淺

    讀書(shū)的作文 篇2

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是心靈的港灣。在書(shū)中,你能得到寶藏,也能得到無(wú)窮無(wú)盡的力量;在書(shū)中,你可以感受故事中人物的心情,身臨其境,和他們一起理解人與人之間奇妙的情感。

      書(shū)是我們的良師,交給我們很多做人的道理;書(shū)是我們忠實(shí)的朋友,陪伴我們成長(zhǎng);書(shū)也是一個(gè)“魔圈”,會(huì)讓我們?cè)较菰缴睢?/p>

      當(dāng)然,我也不例外。一場(chǎng)夢(mèng),讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。暑假的一個(gè)下午,突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦,就決定去睡一會(huì)兒,躺在床上,迷迷糊糊就睡著了。不知過(guò)了多久,我慢慢醒了過(guò)來(lái),在夢(mèng)中不知受了什么刺激,就好想讀書(shū),也就自從這時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí),感覺(jué)自己的速度很慢,但可以慢慢理解故事中的含義。

      有一次,我正在書(shū)桌前看書(shū),姐姐一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)我在讀書(shū),驚訝地問(wèn)我,今天怎么有興趣讀書(shū)了呢?我把經(jīng)過(guò)告訴了姐姐,姐姐聽(tīng)后給我講了一些讀書(shū)的好處。因?yàn)榻憬闫匠?ài)看書(shū),所以她的閱讀量豐富,閱讀速度也是我的好幾倍。聽(tīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后,我對(duì)看書(shū)感悟更深了。之后姐姐還給我推薦了幾本書(shū),我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的世界真的很好玩,有時(shí)我都想讓書(shū)中有趣的情景重現(xiàn)在我們的真實(shí)世界里。

      看了很多天的書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自己的讀書(shū)速度快了很多,也能從句子中慢慢理解其中的含義。但是那些深刻有哲理的句子,還需要慢慢理解。

      我從讀書(shū)中收獲了很多,也學(xué)到了很多做人的道理。有時(shí)在夢(mèng)中,故事中的情景會(huì)浮現(xiàn)在腦海。比如讓我傷心難過(guò)的'故事,經(jīng)過(guò)一波三折后,我會(huì)幻想結(jié)局的美好,或者我會(huì)想象自己成為主角,去體會(huì)主人公當(dāng)時(shí)的心情。在夢(mèng)中我也會(huì)潸然淚下,有時(shí)也會(huì)為一個(gè)故事聯(lián)想很多個(gè)結(jié)局。直到現(xiàn)在,書(shū)還一直陪伴著我,它帶給我無(wú)窮的力量,是一個(gè)解悶的朋友,讓我們學(xué)會(huì)了很多。

      書(shū)可以改變我們的命運(yùn),時(shí)光從書(shū)上一秒秒地溜走,讓我感覺(jué)到:指尖劃過(guò)書(shū)的時(shí)光,很美好。

    讀書(shū)的作文 篇3

      我的老家在田老莊,現(xiàn)在搬到了下馬關(guān)。記得我剛搬到這里的時(shí)候,我家要在下馬關(guān)蓋房子,所以我只好住到大姨家。在她家寄居的那段日子里,我還很小,但在大姨家的那段日子我卻很快樂(lè)。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐們的書(shū)包里裝著一些書(shū),我對(duì)那些書(shū)很是感興趣,我也很想拿起來(lái)讀。可不認(rèn)識(shí)字,不懂怎樣去讀,只好眼巴巴得看著別人讀。

      我慢慢長(zhǎng)大了,上了學(xué),認(rèn)識(shí)了很多字,也能看懂簡(jiǎn)單的書(shū)了。于是我問(wèn)爸爸要來(lái)錢(qián),買(mǎi)了一些童話書(shū)、《西游記》等我喜歡的書(shū)。這些課外書(shū)中的故事太有意思了,我看得津津有味。愛(ài)讀書(shū)的我每天早早起來(lái)就讀了起來(lái),這些課外書(shū)讓我的作文水平越來(lái)越高了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。

      每當(dāng)放假,我就被書(shū)迷住了,因?yàn)檫@樣我可以一心一意地看我喜歡的`書(shū)。別人找我玩,我都沒(méi)興趣,我只對(duì)書(shū)感興趣,因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)就像我的家人,就像我一生的朋友。

    讀書(shū)的作文 篇4

      做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,就得好好讀書(shū),我沒(méi)有那讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神的豪情,但是讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,至少我可以在其中找到屬于我的心靈歸宿。

      現(xiàn)在的人,連套完整的'名著都沒(méi)有看過(guò),就想著當(dāng)明星,出自傳,這樣的人多如牛毛,讀書(shū)可以陶冶情操,提高一個(gè)人的境界和文化水平,周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這固然是好的,而那些為做大官而讀書(shū),為幫父親算賬而讀書(shū),也不能批判,畢竟這個(gè)世界還是凡夫俗子多,如果人人都是周總理,那天下豈不亂套了。

      為國(guó)效力,為民謀福都是好的都是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,要是能學(xué)會(huì)讀書(shū),有事無(wú)事可以講經(jīng)論道,之乎者也,也不失為一種境界。

    讀書(shū)的作文 篇5

      讀書(shū)是獲取知識(shí)最有效的途徑。

      愛(ài)好讀書(shū),應(yīng)該是智慧之人都具備的一種特質(zhì)。在書(shū)中,我仿佛和作者進(jìn)行著一次意味深長(zhǎng)的對(duì)話。有時(shí)如同一位虔誠(chéng)的教徒聆聽(tīng)智者的教誨,有時(shí)像與好久沒(méi)見(jiàn)的知心朋友溝通交流,有時(shí)則默默欣賞和傾聽(tīng)他人的故事。這樣,在一次次靈魂的.對(duì)話中,我受益無(wú)窮。

      讀好書(shū),能將之簡(jiǎn)單理解為讀經(jīng)典的書(shū)。何為經(jīng)典?我認(rèn)為它應(yīng)該能夠讓大多數(shù)人身心受益并由衷贊許,這類(lèi)書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)埋沒(méi)于歷史的滾滾長(zhǎng)河中,恰如任何沉沙都不會(huì)掩蓋金子的光輝。在深度閱讀中,我能感受到主人公的喜怒哀樂(lè),學(xué)習(xí)他們身上勇敢、堅(jiān)毅、智慧的精神,進(jìn)行一次靈魂的洗禮。

      所謂善于讀書(shū),就是需要有技巧。讀書(shū)必須掌握方法,既不能一目十行,囫圇吞棗,也不能死板,不知變通。應(yīng)融入自己的理解、自己的情感,更需要取其精華、棄其糟粕。如有些作品略微悲觀,但我們絕不能消極,要學(xué)會(huì)化悲痛為動(dòng)力,去幫助我們?cè)谏钪懈M(jìn)一步。

      古人讀書(shū)有“頭懸梁、錐刺股”的精神,這樣的苦讀確實(shí)不可少。但我覺(jué)得,如果能在悠然時(shí)光中享受讀書(shū),更能把書(shū)讀透,把書(shū)讀精。如我一般,我非常憧憬在午后的時(shí)光中,在房頂上支一把躺椅,遮一柄太陽(yáng)傘,旁邊小桌上放一杯茶,手捧一本書(shū),身后還有只小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉?yáng)。而這一本書(shū),有時(shí)是一本薄薄的雜志,或一本著名的散文,也可能是一本厚實(shí)的經(jīng)典巨作,捧在手中的美妙,自然不言而喻。

      手捧一杯香茗,在書(shū)中感受這悠然時(shí)光,歲月靜好。

    讀書(shū)的作文 篇6

      古時(shí)候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》:“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)!彼褜W(xué)和樂(lè)視為一體,的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū),但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此,古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖,而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有車(chē)如簇”。我愛(ài)讀書(shū),既不是為了‘黃金屋’也不是為了有顏如玉,而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎,我們能從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

      書(shū)趣之一,讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你能向?qū)O子請(qǐng)教兵法,和司馬遷談?wù)摎v史,與徐霞客一起探索大自然的奧秘?傊(dāng)家的`是你,慢慢的,你會(huì)覺(jué)得世界如此之大,生活如此多彩,仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。

      書(shū)趣之二,在于能大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者,必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才,可難免會(huì)有紕漏,而這小小的紕漏被你看出來(lái)了,你高不高興?一時(shí)間得意志滿,大發(fā)議論,使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感,精神上可是無(wú)比快樂(lè)!

      書(shū)趣之三,當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí),或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處,正中下懷,喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了,這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。

      再說(shuō)當(dāng)你看了一本好書(shū),你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時(shí)候。而在與朋友談話時(shí),侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳,朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色:“嘿,這小子,士別三日即可刮目相看。 毙⌒〉奶摌s心再次被滿足,只有你知道,讀書(shū)的滋味是怎樣。

      英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!

      在這里說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處,現(xiàn)在的你是不是有一種手癢的感覺(jué),想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?

    讀書(shū)的作文 篇7

      要是有人問(wèn)我,干什么是”樂(lè)”。我便會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“讀書(shū),是”樂(lè)”。”因?yàn)槲乙恢倍及炎x書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣。

      莎士比亞說(shuō)的生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)法買(mǎi)的。它就像一杯茶,需要細(xì)細(xì)品嘗,當(dāng)你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜,那甜就是快樂(lè)。總而言之,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,這一點(diǎn)我深有感觸。

      小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、什么“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”等等,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì): 小時(shí)候,媽媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的.幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在,我又迷上了古今中外名家的作品。在此之中我懂得了眾多的做人道理、學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)。

      我認(rèn)為讀書(shū),樂(lè)。你呢?你愛(ài)讀書(shū)嗎?來(lái)吧,愛(ài)上讀書(shū)吧!

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