感受的作文300字8篇[熱]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感受的作文300字8篇，歡迎大家分享。

感受的作文300字 篇1

　　“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；娣于長，宜先知�！边@是《三字經(jīng)》里的兩句名言，它包含著濃濃的感受之情。

　　讀到這，我不禁開始想：“如果沒有父母，我就不可能來到這個繽紛多彩的世界；如果沒有父母的關(guān)心，我就不會健康地成長；如果沒有父母的悉心教導(dǎo)，就不會有出色的我！”這一切的一切，如果沒有父母的細(xì)心栽培，會有今天的我嗎？不！堅決地回答。

　　在以前，我總是羨慕其他同學(xué)們開隆重的生日聚會，吃十分美味，漂亮的大蛋糕；羨慕其他同學(xué)那么自由，而我的父母只為了一點(diǎn)小事就嘮叨一番。我也有埋怨過父母，為什么不給予我像同學(xué)們一樣的生日聚會；為什么不可以整天嘮嘮叨叨呢？

　　現(xiàn)在，我終于明白了：父母已經(jīng)把一生的'心血來養(yǎng)育我，偶爾一點(diǎn)嘮叨又算得了什么呢？所謂，母愛如水，父愛如山。母親的愛讓你能夠面臨任何險阻的時候，為你遮風(fēng)擋雨；父親的愛能夠頂天立地！也許，我們現(xiàn)在還小，不能為父母做些有用的事。但是，我們就更要應(yīng)該學(xué)會感受，學(xué)會滿足啊！

　　只要，你擁有一顆感受的心，你的世界將會更加精彩！

　　讓感受父母的心充滿整個世界吧！

感受的作文300字 篇2

　　今天陳老師叫我們做一個作業(yè)，就是當(dāng)一會兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。

　　我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發(fā)覺我爬到床底下去了。

　　經(jīng)過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發(fā)覺，盲人是很偉大的.他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。

　　我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。

感受的作文300字 篇3

　　俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。

　　“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备�本沒注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。

　　翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的'眼前，這時我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。

　　新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。

　　有時我在心里問我自己，開學(xué)意味什么？我認(rèn)為開學(xué)意味開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……

　　不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　開學(xué)了，你有什么感想呢？

感受的作文300字 篇4

　　初中生活是繁忙的，初中生活是快樂的，初中生活是急速的。對于小學(xué)六年來說，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。

　　在初中，我又認(rèn)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)，但我不會忘記我原來的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的美好。

　　初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂生活少了，但不代表沒有，因為可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這些樂趣比那些樂趣更有意義。

　　上課時，老師有時會讓我們自己講課。我們的語文老師經(jīng)常會說出一些讓我們大笑的話語；數(shù)學(xué)老師會讓我們講一些題的步驟；英語老師把我們班的'同學(xué)一個不差的都叫了好幾遍，總是會讓我們?nèi)ブv臺寫題，當(dāng)給我們記筆記時，我們都知道，又要考試了。

　　每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。

　　媽媽說，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。

感受的作文300字 篇5

　　擁有過，就是一種幸福，失去了，解脫了，也是一種幸福。

　　在漫長的人生之路上，即使荊棘叢生，挫折滯前，也應(yīng)笑對人生。世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛隱在絕境之后嗎？看過，嘗過，笑過，哭過，生命才會更加精彩。

　　我曾經(jīng)站在陽光里聽風(fēng)，呼嘯而過的聲音追隨著云的身影，一直追到天邊，消失在地球的`另一端。那林梢劃傷了風(fēng)的翅膀，滴下鮮紅的血遍染了天際，于是，我們可以看到最美的夕陽。

　　漫漫長夜，黑暗吞噬了光明，風(fēng)雨褪盡了思念，然而不可磨滅的是那盞用陽光聚集起來的心燈。我在這樣的夜里特別地向往夏日的陽光，特別懷念那份被陽光沐浴著的從里到外的溫情，懷念那透過林隙灑落下來的點(diǎn)點(diǎn)金黃，而我，提著這盼望的心燈，踩著憂傷感受陽光。

感受的作文300字 篇6

　　一個炎炎烈日的中午，我乘在爸爸的車?yán)锶ド吓d趣班。突然，“轟”的一聲巨響，那聲音像是猛獅發(fā)出的狂吼聲。好嚇人呀！嚇得我魂飛魄散，如同見到了鬼怪。緊接著，噼噼啪啪的聲音在耳邊響起，車窗也瞬間變得模糊起來，我這才緩過神來。天下起來瓢潑大雨。難道是夏姑娘叫來了雷公電母和四海龍王？我真想問上天。

　　雨點(diǎn)像大豆般落下，在地面上綻放出一朵朵透明的花。房頂上，車子上，人們撐著的雨傘上，處處銀光四射。身邊的世界似乎被砸出了一個個水坑，到處積起了水。雨好像夏姑娘傷心的眼淚，檐溜如瀑。我們的汽車玻璃就變成了雨滴的游樂園。它們有的'在滑滑梯，有的在翻跟頭，有的在唱著歌曲。車子像蝸牛一樣爬行著。

　　漸漸地，漸漸地，雷公電母收起了所有的法術(shù)，夏姑娘也收起來潺潺的淚水。雨止了，一切如新沐矣。蟬兒又開始在樹上歡唱，景觀池的水也滿了，池中的魚兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈。馬路上又暢行無阻了。

　　夏天的雨真是來去匆匆��！

感受的作文300字 篇7

　　爸爸的愛是非常珍貴的，是無論多少金錢也買不來的，是什么東西也取代不了的，是世界上最無私和無價的。

　　記得有一次，我考試沒考好，覺得回家肯定會被爸爸批評。當(dāng)把試卷交給爸爸的那一瞬間，我都不知道會被罵成什么樣子，哪知道爸爸不但沒有罵我，反而鼓勵我說：“考試一次沒考好不要緊，關(guān)鍵是要知道錯在哪，以后不要犯同樣的錯誤就行了。”每天放學(xué)，爸爸都會把我錯的`那些題目細(xì)心地給我分析，耐心地把我教會，很快，又一次考試了，我考了九十幾分，回家時，爸爸看了我的試卷，滿意地說：“這就是努力學(xué)習(xí)的成果，以后你也不能驕傲，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，遇到難的別急，多開動腦筋，沒有解決不了的難題�！�

　　經(jīng)過這件事情，我想對爸爸說：“爸爸，謝謝你�！�

感受的作文300字 篇8

　　“知了，知了……”

　　烘烤的熱氣籠罩著大地，知了不滿地抱怨著，發(fā)著異常刺耳的聲音，好似電鋸砍伐樹木。青蛙在池塘里“呱呱呱”無力地呻吟著，連大樹都受不了這熊烈的熾熱，“沙沙沙”地抖動身上的樹葉，想脫個精光，涼快涼快。

　　猛地，一縷清風(fēng)掠過茂密的樹葉，吟唱出“沙沙”的天籟之音，十分動聽�？諝庾兊脻u漸悶熱起來，悶熱的`空氣讓小狗“呼呼呼呼”地大口大口喘著粗氣，天上的烏云密布。

　　伴著閃電華麗的一瞬間，伴著幾聲“滴答”清脆的前奏，雨，風(fēng)風(fēng)火火地來臨了�！昂艉衾怖�，呼呼啦啦……”像潑，像倒，如同一群受驚的野馬驚慌失措地嘶叫，又仿佛地獄中無數(shù)的惡鬼在詭異地放聲奸笑，聲勢浩蕩，極為震撼。

　　“轟隆——”

　　天雷怒放著天生的金嗓子，這響徹云霄的咆哮，猶如惡虎捕食般猛烈，氣勢磅礴，讓萬物中的一切生靈為之震撼。

　　漸漸地這聲勢宏大的暴風(fēng)雨走遠(yuǎn)了，青蛙顫抖地吼叫，仿佛在表示著剛剛的害怕，鳥兒突然放聲大叫起來，仍帶著些許驚慌。

　　仿佛是惡魔奏鳴曲恐怖的厄運(yùn)。

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