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與書為伴作文（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的與書為伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書為伴作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類的生活離不開書，所以，我今天向大家介紹一本，它就是《三國(guó)演義》。我喜歡《三國(guó)演義》書中描寫的許多英雄故事。劉備與關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義，南征北戰(zhàn)，歷練出了一支很強(qiáng)的軍隊(duì)。讓我感到最神奇的是劉備的寶馬竟然越過(guò)了三丈寬的小溪。
趙云為了救劉備的孩子，沖出了曹操的十萬(wàn)大軍，他的英勇讓我佩服。諸葛亮神機(jī)妙算讓我贊不絕口，他就連什么時(shí)候刮東風(fēng)都知道，可見(jiàn)知識(shí)有多淵博。呂布是最勇猛的`，他把曹軍殺得落花流水，可惜他有勇無(wú)謀，如果他跟隨劉備，與諸葛亮配合，再加上非常講義氣的張飛和關(guān)羽，那他們就天下無(wú)敵了，肯定會(huì)把國(guó)家統(tǒng)一起來(lái)的。這些古代英雄的忠誠(chéng)、義氣難道不令我們佩服嗎？通過(guò)讀《三國(guó)演義》我懂得了很多做人的道理。書中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。書是人類智慧的金鑰匙，它不僅豐富了我們的知識(shí)，更寬闊了我們的視野，提高了寫作水平。書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。讓我們一起采擷人類文化的粒粒珠璣，摘下童年生活朵朵美麗鮮花。同學(xué)們一定要多讀一些精典書籍，為締造一個(gè)充滿書香的世界而努力！
與書為伴作文2
從五年級(jí)開始，我們進(jìn)入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時(shí)間，改掉拖延的壞習(xí)慣；我學(xué)會(huì)了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識(shí)。系列永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的指路明燈。
看了系列，收獲很大：比如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“送人玫瑰手里有余香�！薄爸藶闃�(lè)”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會(huì)有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無(wú)法拒絕的`炒飯》讓我知道有時(shí)候真誠(chéng)的拒絕會(huì)傷害人�！冻嘧又摹分械摹蹲詈笠粋�(gè)爆破手》讓我知道“去死吧，去國(guó)難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無(wú)死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之為恥。國(guó)家還是破的，我憑什么要珍惜這個(gè)頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因?yàn)橄盗袝谜湎r(shí)間，做好自己的事情的道理：每天早上五點(diǎn)半起床，整理完才六點(diǎn)半。我花半小時(shí)看書，這樣每天早上比別人多學(xué)半小時(shí)。我曾經(jīng)伸手拿衣服，張口拿食物�？戳讼盗�，學(xué)會(huì)了做自己的事，也學(xué)會(huì)了幫長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)�？傊�，書幫了我太多。
我喜歡讀書，因?yàn)樗茏屛沂芤妫瑫肋h(yuǎn)是我心中的燈塔。
與書為伴作文3
我的童年是幸福和快樂(lè)的，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。
我最早接觸書應(yīng)該算是在我兩歲的時(shí)候，每天晚上總是在媽媽講的`故事書當(dāng)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
4歲左右，我就開始讀《西游記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開，其樂(lè)無(wú)窮，在夢(mèng)里也能樂(lè)得笑出聲呢！有時(shí)，在夢(mèng)里，自己就突然變成了孫悟空，踏著七彩祥云在天空中自由地飛翔
7歲我上小學(xué)以后，開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時(shí)候歷經(jīng)著苦難，還能夠堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)自己的理想的故事而感動(dòng)不已，常常不由自主地對(duì)他們肅然起敬。
我喜歡讀書，正如媽媽說(shuō)的讀書讓人明理、眼界開闊，書還能帶著我們翱翔世界。我愿與書為伴，和它成為生命中最好的朋友。
與書為伴作文4
從古至今，書一直與我們相伴。幾頁(yè)紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說(shuō)了歷史的滄桑，書傳授給我們知識(shí)，書帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>
從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深?yuàn)W的名著，隨著年齡的'增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多，所讀的書也漸漸有了變化。
現(xiàn)在人愛(ài)電腦、愛(ài)漫畫、愛(ài)游戲，唯獨(dú)不愛(ài)書，可我卻癡迷于書，要知道，暢游書海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書細(xì)細(xì)的讀著，很快你便就會(huì)沉醉其中，隨著書中的人物情節(jié)：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會(huì)到書中蘊(yùn)含的哲理，或者是作者在寫這本書時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代。讀《西游記》時(shí)你體會(huì)到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實(shí)無(wú)論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅(jiān)強(qiáng)讓我們感動(dòng)，也讓我明白生活定會(huì)有不如意，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，找好方法，一切困難便煙消云散……
讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊(yùn)含的哲理……與書為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。
與書為伴作文5
《月夜無(wú)眠，與書作伴》是我自己的詩(shī)。不要小看這首詩(shī)，后面可以有“文章”！
我上幼兒園的時(shí)候就愛(ài)上了讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有作業(yè)，可以有很多時(shí)間去品味書的“味道”。上了小學(xué)，時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍侵占，于是開始采取各種措施。
中午，我媽讓我睡午覺(jué)。于是我提前從書架上拿出一本書塞進(jìn)了被窩。我媽睡著后，把書從床上拿起來(lái)，美美地看了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現(xiàn)媽媽快要醒了，我才把《查理九世》放回床上，然后假裝睡得跟豬一樣。就是“太陽(yáng)一曬，你不午睡，‘閑書’來(lái)了又走，睡著的蟲子都跑了”，嘻嘻！
“月夜無(wú)眠，與書作伴”。晚上，我翻來(lái)覆去，一夜無(wú)眠，恍惚中。然后，瞥了一眼鬧鐘，才九點(diǎn)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。于是，我拿起一本書，看著臺(tái)燈，喲！是我最喜歡的《名偵探柯南》。我立刻活躍起來(lái)。我一打開書，就被柯南的神智和神奇的'推理能力，以及毛利小五郎的無(wú)知，小蘭的空手道等角色迷住了。不知不覺(jué)，我睡著了。第二天早上醒來(lái)看到，��！被子上蓋著亂七八糟的書，我不好意思地笑了。
然后開始了“早上好，夫妻倆快書”！美好時(shí)光。
書籍不僅是人們不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)”，也是人類進(jìn)步的階梯。因此，我們應(yīng)該多讀書，這樣社會(huì)才能進(jìn)步。
與書為伴作文6
小時(shí)候，我就是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的小女孩。在家里，幾乎到處都有書的身影。床上、書桌上、電視旁、茶幾上，甚至衛(wèi)生間也有書。
媽媽總是害怕我看書損壞了眼睛，所以把我的書藏了起來(lái)。我再看時(shí)找不到了，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道我那本《紅樓夢(mèng)》在哪嗎？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“整天就知道看書，早晚會(huì)把你的眼睛看壞了！”我還是在問(wèn)：“媽媽，你究竟知道不知道我的'書在哪？”媽媽不回應(yīng)我。我猜想肯定是媽媽把我的書給藏起來(lái)了，等媽媽出去，我一定要找出來(lái)。
第二天一早，媽媽就去上班了。等到媽媽出門后，我便開始了我的計(jì)劃——找書。先去媽媽臥室，經(jīng)過(guò)我一陣翻天覆地翻找之后，終于找到了我心愛(ài)的書，抱著書高高興興地暢游在其中。
媽媽下班回到家，看到臥室里像遭了劫難似的，訓(xùn)斥了我一頓后生氣地去整理臥室去了，我這才松了一口氣。雖然挨了一頓訓(xùn)斥，但我還是開心的，因?yàn)槲铱赐炅宋业臅?/p>
我愛(ài)讀書，與書為伴是我最大的快樂(lè)。
與書為伴作文7
書是一把金鑰匙，可以打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識(shí)海洋的彼岸。書是一縷陽(yáng)光，可以照亮心中的角落。與書為伴快樂(lè)一生。
我從小就聽(tīng)許多名人的故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。
古人在那么艱苦的'條件下讀書，那么生活在科技這么發(fā)達(dá)的我們呢？更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間讀書。我小時(shí)候總是纏著外婆講故事，但是現(xiàn)在每天課間的時(shí)候，我都拿起書津津有味的看一會(huì)，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經(jīng)成了我生活中的一部分。
讀書可以讓我們穿越時(shí)光隧道，看霸王龍?jiān)趺床妒�，翼龍�(jiān)趺达w。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂(lè)一生。
與書為伴作文8
寒假期間，梅老師建議我們讀下學(xué)期《快樂(lè)讀書吧》欄目推薦的四大名著。于是，我就開啟了寒假讀書之旅。
讀完了《三國(guó)演義》，書中許多人物故事給我留下了深刻的印象。關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將，張飛的大破張郃，諸葛亮的空城計(jì)……
我最敬佩的'是常山趙子龍。曹操帶領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍攻打劉備，劉備被打敗了，帶著老百姓撤退，走得很慢，很快被曹操的追兵追上了，劉備把糜夫人和阿斗托付給了趙子龍。在曹操的軍隊(duì)偷襲中，老百姓和阿斗沖散了，趙子龍一個(gè)人殺回曹操的陣地，終于找到阿斗和糜夫人。糜夫人受傷不想拖累趙子龍，跳井自殺。趙子龍抱著阿斗殺向曹軍，經(jīng)過(guò)激烈?jiàn)^戰(zhàn)，終于從曹操陣地逃了出來(lái)，救出了小主人阿斗。我覺(jué)得趙子龍真是一位非常勇猛的將軍，他不怕曹操的千軍萬(wàn)馬，自己一個(gè)人就敢殺回曹操陣地，救回阿斗，真不愧是五虎上將。
假期，與書為伴，真的太有意義了！
與書為伴作文9
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有一個(gè)特殊的朋友——書，書可以給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)。
書，可分成很多種，有漫畫書、小人書、小說(shuō)、科教書、工具書，它們是知識(shí)的總匯。
我通過(guò)看書獲得了不少知識(shí)。知道了下雨前，螞蟻為什么會(huì)搬家；世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥；地球上為什么會(huì)有四季之分；蓋房子為什么要打地基；更重要的是我還學(xué)到了，不少好的學(xué)習(xí)方法和做人的道理。記得有一次，數(shù)學(xué)教師讓我們做一道有關(guān)圓的奧數(shù)題，我不會(huì)做，就在家里奧數(shù)書上查找類似的題目，認(rèn)真地分析它的解題方法，終于解出了那道奧數(shù)題，得到了老師的`表?yè)P(yáng)。
書不但給我?guī)?lái)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書上有漫畫、笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎都能開發(fā)人的智力，挖掘人的潛力。只要我沒(méi)考好或是心情不好，就會(huì)找出漫畫、笑話看一看，不到一會(huì)，我就會(huì)開懷大笑起來(lái)，原來(lái)的壞心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新開始學(xué)習(xí)。
書，不但是我的良師益友，更是指引我在人生道路上前進(jìn)的明燈。
與書為伴作文10
對(duì)于我來(lái)說(shuō)：書籍是我最好的朋友，閱讀也是我心中最美妙的事。
還記得三歲時(shí)，我愛(ài)上了聽(tīng)故事，每天都纏著媽媽給我講故事。時(shí)間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上小學(xué)了。聽(tīng)故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)文字的渴望了。我開始拿起一本本小小的.、鮮艷的書籍，美美地看起來(lái)。
“哇！圖畫好美！”我忍不住驚嘆道。翻著圖畫，我猜測(cè)可能發(fā)生的故事，指著一些簡(jiǎn)單的字讀起來(lái)。剛開始，一個(gè)字一個(gè)字地讀，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認(rèn)讀的過(guò)程非常辛苦，但每每讀完一小節(jié)，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語(yǔ)故事，也喜歡情節(jié)曲折的《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》等兒童小說(shuō)，還喜歡博大精深的中華古文化。
在我的世界里，書就可以“當(dāng)飯吃”。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)揣上一本書，方便空閑時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也從開始的每天半小時(shí)到一小時(shí)，到兩小時(shí)，再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每到周末，我都會(huì)和我的伙伴——書，泡上一整天。
廣泛的閱讀讓我受益匪淺，愉悅了我的身心，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我愛(ài)閱讀習(xí)作中出類拔萃。
我愛(ài)閱讀，我要與書為伴！
與書為伴作文11
生活中，每個(gè)人都能遇到自己的“小伙伴”，這個(gè)小伙伴不一定是某個(gè)人，也可能是某種物，而在我看來(lái)，書就像我的知心伙伴一樣陪著我。
我在小學(xué)二年級(jí)以前，一點(diǎn)兒也不喜歡看書。但是就在一次偶然間，我開始真正接觸書。記得那時(shí)，我的`一個(gè)朋友喜歡書，經(jīng)常會(huì)帶些來(lái)學(xué)校，等課余時(shí)間或空閑的時(shí)候就會(huì)拿出來(lái)看，老師看到還夸她愛(ài)學(xué)習(xí)。但那時(shí)的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書，忍不住調(diào)侃到：“書有什么好看的？”她聽(tīng)到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽(tīng)了這些后，我有點(diǎn)“心動(dòng)”，在她的推薦和幫助下，我嘗試了讀書，并漸漸學(xué)會(huì)讀書。
如今我似乎成為了當(dāng)初的她，周末在家做完作業(yè)就會(huì)抽出時(shí)間讀書，而書更是像知心伙伴一樣伴我成長(zhǎng)。我有不懂的地方可以向書“求助”，開心時(shí)讀書，郁悶時(shí)讀書，無(wú)聊時(shí)也能讀書。
總之，書帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠(yuǎn)方，尋找更多奧秘，我愿與書為伴！
與書為伴作文12
我是一個(gè)讀書狂，也讀過(guò)許多書，平時(shí)在學(xué)校下課時(shí)，我的手中總是會(huì)拿著一本書。在我讀過(guò)的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會(huì)明白一個(gè)道理，那就是：世上沒(méi)有做不到的'事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學(xué)會(huì)做一個(gè)給予的人 。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個(gè)生活中的老師，它會(huì)教我們懂得常識(shí)、知識(shí)及各種各樣的道理。
由于我們班的同學(xué)都比較喜歡讀課外書，所以經(jīng)常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關(guān)于什么的？”因此，老師為我們?cè)O(shè)立了閱讀角，每個(gè)人都可以把自己看過(guò)的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學(xué)之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費(fèi)錢，還可以感受到讀書的樂(lè)趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識(shí)的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書為伴！
與書為伴作文13
以書為伴，是一種幸福。
當(dāng)生活的喧囂，渾濁侵?jǐn)_我的生活，我迷茫，沮喪。而書正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸：她讓周郭姬穿越時(shí)空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖“；當(dāng)我被挫折失去信心，她讓海倫凱勒來(lái)?yè)嵛课易员靶撵`，讓保爾鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗邊小豆豆》讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多么的.美好；曹文軒的《第十一根紅布條》讓我學(xué)會(huì)了珍惜擁有；老舍的《駱駝祥子》讓我體會(huì)到中國(guó)落后時(shí)期好人的艱辛；《愛(ài)的教育》《特別的女生薩哈拉》喚醒了我的愛(ài)心......
書就如在時(shí)代波濤中孜孜不倦地航行的思想之船，在出發(fā)之前，我只揣著雄雄的求知欲；歸來(lái)之后我才發(fā)現(xiàn)，我已擁有愛(ài)與童真，擁有了勇氣與信心，學(xué)會(huì)了珍惜與理解......多么豐富的收獲！多么充實(shí)且睿智的幸福！
與書為伴作文14
假如你未來(lái)的夢(mèng)想是環(huán)游世界，那么在啟程時(shí)，你，會(huì)帶上什么？如果只能帶一種，我自然會(huì)帶一本書，因?yàn)檫@早已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
媽媽讓我?guī)婢�，我說(shuō)：不，沒(méi)有任何一種玩具，能同一本書，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒(méi)有任何一種游戲，能和書一樣，吸引我到世界各個(gè)角落去游歷。即使你帶上一臺(tái)電腦，也感受不到，書的`芬芳和美麗。
因?yàn)槟沭I了，它就像一頓豐盛的大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無(wú)聊了，它就像一縷陽(yáng)光，一位朋友……所以，我會(huì)選擇一本書，靜靜地坐在飛機(jī)上、火車上、也許是船艙里，細(xì)細(xì)地去品味。
或許，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)書上有個(gè)錯(cuò)別字而高興，或許，我會(huì)因?yàn)橛辛俗约荷羁痰男牡皿w會(huì)而自豪�？傊�，手拿一本書，從不同的角度看，不同的角度去思考，我將會(huì)無(wú)止境地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，新領(lǐng)域。
終于，我的雙眼開始疲倦了，我眼前出現(xiàn)了書里面主人公的坎坷命運(yùn)，他讓我看到了他不幸的童年和曲折的人生。到后來(lái)，我又遇見(jiàn)了許多名人，聽(tīng)到了鳥兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)才知道，我在讀書時(shí)睡著了。
書，仍然乖乖地陪在我身邊。
我知道——它永遠(yuǎn)是我周游世界的好伙伴。
與書為伴作文15
在我們家，每個(gè)人都有自己的書，我家三個(gè)人都很喜歡讀書。
看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們?nèi)齻�(gè)有不同的閱讀方法和習(xí)慣。
爸爸：邊看書邊在書上畫記號(hào)。你看。他多認(rèn)真啊！以后寫評(píng)論；有一段時(shí)間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語(yǔ)；過(guò)一段時(shí)間，靜靜看書就可以認(rèn)真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做一輩子老師唯一的財(cái)富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來(lái)裝滿書的'大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個(gè)特殊的抽屜，里面放著我父親發(fā)表的許多文章。
媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，媽媽在家做了大部分家務(wù)。然而，每當(dāng)她有空的時(shí)候，她就會(huì)認(rèn)真看書看報(bào)。前段時(shí)間為了參加職業(yè)資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認(rèn)真�；畹嚼蠈W(xué)到老。
我：我是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會(huì)覺(jué)得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！
快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經(jīng)歷和榜樣讓我明白一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理：“知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！"
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