小學敘事作文[優(yōu)秀]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1

　　我們期待已久的班隊活動終于到來了，我們玩了一個非常好玩的游戲——傳電話。

　　首先老師在小黑板上唰唰地寫下了字，真不知道老師在葫蘆里賣了什么藥，這讓我產(chǎn)生了疑問。然后老師叫每排第一個同學出來看題板，他們興致勃勃地走出教室，不一會兒，又回來了，看上去信心十足。游戲開始了，首先第一個同學把話傳給第二個同學，這樣依次傳下去，同學們半捂嘴巴，伸長脖子，緊靠另一個同學的耳朵，非常小聲地傳著電話“小良趕著一群羊，走到山上遇見狼”。有的'同學好像緊張得把話忘記了，絞盡腦汁地想，有的好像記憶力十分好，傳得非常順利，還有的同學在旁邊催著，生怕自己組落后。馬上就要到我了，我的心緊張地怦怦直跳，生怕說錯，給自己組丟臉。我拼命地把話記牢“小羊遇到狼”，在認真地傳給了下一個同學，教室里很安靜彌漫著緊張的氣氛。

　　傳話游戲很快結(jié)束了，最后每一排的最后一人都大步流星地走上講臺說答案，有的說“小蘭趕著一群羊，走到山上被狼吃”，有的說“小羊上山遇到狼”，還有的說“一只羊，遇到狼”，答案五花八門，非常搞笑。當老師公布正確答案，原來，我們把老師的話傳得面目全非，同學們哄堂大笑，有的同學笑得前仰后合，有的肚子都笑痛了，還有的笑得捶胸蹬足，教室里歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪，久久回蕩在教室上空。

　　這則游戲告訴我們一個道理，差之毫厘，謬之千里。做什么事都要認真、仔細、一絲不茍，否則要鬧出笑話。

小學敘事作文 篇2

　　今天我們?nèi)��?）班的'小朋友們背著背包，穿著校服，高高興興地去秋游啦。今天我們8：20出發(fā)，先去了岳廟，然后我們又去了曲院風荷。孩子們在一塊大草坪上玩耍嬉戲吃自己帶的零食，頓時草地上歡聲笑語一片。

　　到了1：20左右，我們就整隊回學校了，孩子們在車上休息，看來大家都玩得累了。今天真是美好的一天，愿孩子們在學校里的生活也是如此的快樂。

小學敘事作文 篇3

　　失敗，也許每個人都會經(jīng)歷的，而我卻在一本書上看見一行字：失敗一次，美麗一次。每當看見它，我都會有不同的理解。有時，我覺得失敗是傷感的；有時，我覺得失敗的美麗是喜悅的，這行字像一種生命的呼喚，牽引著我走過無數(shù)的回憶…。

　　記得小時候，每當作業(yè)做完后，爸爸都會在家長聯(lián)系冊上工工整整地簽上他的名字。第一遍學的時候，我照著爸爸的字一個一個的仿寫，看著爸爸的字，我覺得慚愧無比，寫完后，我遞給爸爸，爸爸看后皺著眉頭，用筆在我的本子上圈上一個個可怕的圈，這些圈似乎淹沒了我的字。我失敗了，我拿著本子回到了書房，把這些字按照爸爸說的重新一筆一劃地改了一遍，一次又一次，我沒有成功。我嘗到了失敗的痛苦，可在失敗中又獲得了經(jīng)驗，最后，我的字得到了爸爸的認可。我看著密密麻麻，被我一遍一遍改過的.字是那樣的漂亮，我感到無比的自豪和喜悅。如今，每當我的字得到老師的表揚和同學的羨慕時，我從心里感謝爸爸。

　　今天，我再次看見“失敗一次，美麗一次”這句話時，我也許還有不同的感受。

　　是呀，人生的旅途中，還會經(jīng)歷不同的失敗，可我相信失敗之后展現(xiàn)給我們的一定一幕幕美麗的畫面。

小學敘事作文 篇4

　　星期一，我們四年級全體同學懷著激動又好奇的心情，踏上了去西麗中小學生社會實踐基地，開展長達五天的活動—軍訓。

　　上車之前，我們就領(lǐng)教了教官的嚴格，而且我們還學了一個新的動作—向前對正。從這里開始，我覺得：之后的訓練會更加艱苦和困難。下了車，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來不止我們一所學校，我的心里有種說不出的喜悅和疑惑。喜悅是我們四小不用孤獨，疑惑是為什么會兩所學校一起軍訓，難道要比賽？就這樣，轉(zhuǎn)眼間，下午來到了。教官開始教我們整理內(nèi)務(wù)：鋪床單（用衣架刮平床單）：疊被子：物品的擺放和洗、晾、曬衣服。之后我們?nèi)ヮI(lǐng)取了屬于自己的軍裝，體驗了一下當小軍人的'威風，之后我們就去吃晚餐了。飯后練了練向前對正，就各自洗洗睡了，畢竟是第一天，所以沒多練。

　　星期二，來到基地的第二天。是我們進行正式訓練的第一天。我們的教官教我們站軍姿，而且一連站了一兩個小時都沒有休息，這讓我們更深地體會到“我們是來軍訓，不是來旅游�！辈恢�不覺，晚餐又過去了。今天的晚上組織了一次活動—看電影《沖出亞馬遜》，可惜我們的紀律不太好，電影課被中途取消了。

　　星期三我們進行了燒烤活動，而且我們還學到許多野外生存的知識。

　　星期四，我們進行了聯(lián)歡晚會，并且做好了回學校的準備。

　　星期五，我們回到學校，表演了在軍訓中學到的東西，并且高高興興的與自己家人團聚。

　　我覺得，我們平時在家太自由了，根本沒有嚴格要求自己。在這次軍訓中，我們已經(jīng)變成一個能自理的小學生，不再過多依靠爸媽，也讓自己“吃得飽睡的香”，讓爸媽獲得更多的休息時間。

小學敘事作文 篇5

　　今天，我興致勃勃地來到小桔燈上課，剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的，因為今天是情境課。

　　快上課了，我的心里特別緊張，因為我有的材料沒帶。我們今天要帶的材料有：兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。

　　我們開始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來，再減掉底部的兩厘米，接著從兩個側(cè)面剪出兩個對等的三角形。我聽了，老師講的這個步驟，覺得有點難度，但我還是一心一意地做了起來，前面我做得很順利，但后面我剪三角形時，別的.同學都小心翼翼地拿著筆用小尺標出來，我卻沒帶小尺，我心想：怎么辦，該怎么辦呢？這時我的姐姐說：“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急，我的心平靜了下來。這步總算完成了，接著要把上下紙盒粘起來，然后剪出車頭、車尾，并粘貼在車身上，這我做得很順利。之后，拿橡皮泥塞進瓶蓋里，再用吸管做輪軸，把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些，蘋果老師借了兩個瓶蓋給我，最后完成了我的小汽車制作。

　　雖然只有兩個車輪，可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊！

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