老師我想對(duì)您說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
敬愛(ài)的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習(xí)作是想告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)不要對(duì)同學(xué)們說(shuō)喲！要不然他們會(huì)嘲笑我的。
在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對(duì)我幼小的心靈是多么巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭著吵著要媽媽，我甚至做夢(mèng)都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉，怎能沒(méi)有半點(diǎn)骨肉之情！我經(jīng)常偷偷地打電話勸媽媽回來(lái)，不知怎么的，剛說(shuō)了幾句，我那不爭(zhēng)氣的淚水便宜像潮水般涌了下來(lái)。
我十歲的.生日快到了，媽媽打電話來(lái)，問(wèn)我要什么生日禮物，我回答說(shuō)：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的身邊，只有這樣我才會(huì)開(kāi)心才會(huì)快樂(lè)才會(huì)幸福！媽媽搖了搖頭�！彪y道你真的那么狠心把我拋棄嗎？像你這樣的女人根本就不配做我的母親，永遠(yuǎn)都不配！“我大聲地說(shuō)著，就把電話給掛了……不過(guò)，我是刀子嘴豆腐心，說(shuō)了這句話我心里難過(guò)了好一陣子。
就是因?yàn)檫@些事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了許多，爸爸便給我轉(zhuǎn)了學(xué)。老師，是您給了我許多關(guān)懷，您對(duì)我勝過(guò)我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關(guān)心我們的好媽媽！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，我想說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，將心里話說(shuō)出來(lái)。
毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對(duì)我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問(wèn)有沒(méi)有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說(shuō)懂了，您就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的`一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯(cuò)的時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請(qǐng)了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽(tīng)不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛(ài)您。老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長(zhǎng)。今天，我就向您說(shuō)我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我……頭痛�！蹦哌^(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f(shuō)完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來(lái)，您遞毛巾的時(shí)候，我看見(jiàn)您的`手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，一會(huì)媽媽來(lái)了，把我接走了。
下午，您還打電話問(wèn)問(wèn)我的病情，并且還說(shuō)要給我補(bǔ)課，聽(tīng)到這句話我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績(jī)來(lái)感謝老師。
老師您辛苦了，我愛(ài)您老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……那節(jié)體育課上，火球一樣的'太陽(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中掛著，是那么的刺眼。
明明可以在清涼的辦公室里審閱作業(yè)的您，卻頂著炎熱，到操場(chǎng)上指導(dǎo)同學(xué)們走正步、喊口號(hào)�！耙欢谝慌牛R步走。一二一，一二一……我說(shuō)過(guò)腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下。嗯，對(duì)。就是這樣，好，立定。我跟你們說(shuō)啊，立定的時(shí)候左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查著，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)著�？粗β档纳碛�，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰(shuí)呀!難怪羅隱在詩(shī)中寫道“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對(duì)我們的培育之恩，感謝您對(duì)我們的知遇之情。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”在過(guò)去的四年里，我們的喜怒哀樂(lè)全都逃不過(guò)您的眼睛，您在課堂上教授我們知識(shí)，在生活中關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”。
從我入學(xué)的`第一天起，您就是一臉微笑。如果有同學(xué)打了起來(lái)或者干了什么壞事，您會(huì)皺起眉頭，問(wèn)他為什么那樣做，有時(shí)候還會(huì)十分大聲而又嚴(yán)厲地教育他，讓他明白自己的錯(cuò)誤。
您是一名數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是我們的班主任，每次班會(huì)的時(shí)候，您會(huì)十分認(rèn)真地宣講學(xué)校下發(fā)的告家長(zhǎng)書，也會(huì)針對(duì)近期我們的表現(xiàn)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，您是一名好老師。
在業(yè)余時(shí)間，您喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時(shí)，幾乎每次都能看到您打球，姿勢(shì)美極了。您也十分關(guān)心我們的身體狀況，如果有同學(xué)生病了，您會(huì)及時(shí)與同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系。記得有次足球比賽，有位同學(xué)踢足球時(shí)受了傷，您細(xì)心地照看他，直到家長(zhǎng)到來(lái)。
在教學(xué)上您也很辛苦，每次都督促學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。距期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，您讓我們抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓緊每一分每一秒。功夫不負(fù)有心人，我期末考試考出了優(yōu)異的成績(jī)。
老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經(jīng)埋在心里很久了，卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，今天我就借此機(jī)會(huì)，向您一吐為快。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。您辛苦了！平日里您為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影，同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧與關(guān)心，成績(jī)不好的同學(xué)離不開(kāi)您的輔導(dǎo)，總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
二年級(jí)時(shí)，我寫的作文被您當(dāng)做范文讀了出來(lái)，同學(xué)們像我投來(lái)贊賞的目光。后來(lái)，我就喜歡上了寫作文，在您的.指導(dǎo)和自己的努力下，我寫的作文越來(lái)越好，還在“繁星詩(shī)社”中發(fā)表了一篇文章，老師，這可都離不開(kāi)您的功勞啊！
老師，您對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都不偏心，哪怕是對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，您仍然十分用心的教，你為我們講課時(shí)講的清楚明白，讓人一聽(tīng)就懂，上課時(shí)，您在上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅媛?tīng)的如癡如醉。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價(jià)值；有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)，做祖國(guó)的棟梁之才！作者：李夢(mèng)霏
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛(ài)的笑臉，我不禁想對(duì)你說(shuō)千遍萬(wàn)遍。老師，你知道嗎？我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次，我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向您傾訴吧！
首先，我要感謝你這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。你每天早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后，您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上，還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們?nèi)汲蔀樽鎳?guó)的`棟梁之才。
老師，我的心里有一個(gè)小小的想法，希望寧聽(tīng)后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽(tīng)到誰(shuí)在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時(shí)大聲叫我的名字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人在小聲說(shuō)話，所以您認(rèn)為只有我在說(shuō)話，便嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是，我怕您難堪，所以沒(méi)有解釋，便替別人承擔(dān)了這個(gè)”罪名“。
老師，不知您還記得嗎？在我一年時(shí)，和您搶彩筆的事�，F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在有些愧疚。老師，對(duì)不起，那時(shí)我還小，不懂事，讓你費(fèi)心了，真對(duì)不起。
老師，現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。最后說(shuō)一句：”老師，我愛(ài)您，您辛苦了！“
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，您像媽媽一樣注重培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣；您把我們引入了知識(shí)的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！”
可是，老師，您也誤會(huì)我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺(jué)得這件事還是我自身的問(wèn)題，因?yàn)槲以?jīng)亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點(diǎn)都不怪您！
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“我保證，我會(huì)注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不但好好學(xué)習(xí)，而且爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，美化我們的`校園！美化我們的生活！
”靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“
老師，我好喜歡這首歌，因?yàn)楦枥镉心篮玫男蜗蟆?/p>
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，今天我想對(duì)您說(shuō)：
任老師，您還記著我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎？您還記著“一
棵沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)苗嗎？你還記得一支沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭嗎？”
你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時(shí)的三個(gè)一！您就像是美的種植者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我記得您教我傾聽(tīng)，傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我感受到激越的樂(lè)章；傾聽(tīng)瀑布的流動(dòng)喧囂，我感受到生命的'不息。
老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。
生命是盛開(kāi)的鮮花，它綻放的美麗，是因?yàn)橛心慕逃�。生命是精美的小�?shī)，清新舒暢，是因?yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河，奔流不息，是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終身難忘。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
您剛到我們班時(shí)，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢？
當(dāng)時(shí)不單我一個(gè)人這么想，班上所有的同學(xué)都這么想，我們都帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級(jí)的課堂。
您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對(duì)您產(chǎn)生了好感。我們懷著對(duì)您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來(lái)到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好，還常常犧牲自己的課外時(shí)間輔導(dǎo)我們寫作文。我們交上去的作文您全都認(rèn)真地批改了，還給我們每個(gè)人寫了不同的.評(píng)語(yǔ)。從評(píng)語(yǔ)讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補(bǔ)不足，這就是我們作文水平提升的原因。
您對(duì)我們的付出終于有了回報(bào)。在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少。
您就像一棵大樹(shù)，而我們是您樹(shù)下的小草。我們不斷成長(zhǎng)著，知識(shí)在腦海中增添了許多。
我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
敬愛(ài)的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著很多很多想對(duì)您說(shuō)的話�？墒�，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。
上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。
直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，體會(huì)到您對(duì)我的愛(ài)。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的.呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝ァ闭�，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的�！蔽衣�(tīng)了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話。
��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我是多么喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活啊。
上學(xué)期我剛轉(zhuǎn)學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)校的一切都是那么陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級(jí)，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨(dú)我們班沒(méi)有，不知道同學(xué)們什么樣？
我站在空蕩的教室里，非常想念以前的老師和同學(xué)，連調(diào)皮的同桌在我的回憶里也變得聰明、可愛(ài)。這時(shí)候，老師您來(lái)了，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說(shuō)：“歡迎你，薛安琪，老師帶你參觀我們的教室。這排柜子是放書包的，這是你的座位，還有這里，我們就等你來(lái)拍集體照了！”您陽(yáng)光般的微笑、溫暖的手、親切的話語(yǔ)一下子讓我不再擔(dān)心。
第一次摸底考試我的成績(jī)不理想，讓我忐忑不安。您把我叫到辦公室，摸著我的頭說(shuō)：“安琪，不要緊，也許是因?yàn)榻滩牡牟町�，老師相信你，通過(guò)努力一定會(huì)、趕上來(lái)的.�！蔽衣�(tīng)了您的話，暗暗下決心，一定要好好用功，爭(zhēng)取下次考個(gè)理想的成績(jī)。期末考試，我三門課都在90分以上，我很開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)老師您更開(kāi)心。
這學(xué)期，您鼓勵(lì)我們建立一個(gè)植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室，希望它能像我一樣在這個(gè)溫暖的集體里快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我們的教室更加春意盎然。
老師，我在這里想對(duì)您說(shuō)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。為了我們健康地成長(zhǎng)，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的`話想對(duì)您說(shuō)。 老師啊老師，我每天下課后都要在辦公室門前看您，每次看見(jiàn)您都在忙碌，連十分鐘休息的時(shí)間都沒(méi)有啊，您真是太辛苦了。我想對(duì)您說(shuō)，您為了我們犧牲了這么多休息時(shí)間。
您為了我們能很好地接受知識(shí)，您一點(diǎn)兒也不馬虎。有些作業(yè)您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊�？匆�(jiàn)您這樣勞累，我們看在眼里，記在心里。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎么辦才好�。∮峙略谀磉叺K手礙腳的，老師，能告訴我們?cè)撛趺磶湍鷨幔? 我家離學(xué)校很近。有一天晚上，我起來(lái)解手，看見(jiàn)您還在屋里忙著，還在燈下為我們備課，批改作業(yè)。
這么晚了，您還在為我們操勞。頓時(shí)，我心里陣陣感激之情由然而升，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您愛(ài)。老師啊老師，您可一定要注意身體健康��！ 老師啊老師，記得有一次，我不會(huì)寫"會(huì)"字，總把第二畫的撇寫成點(diǎn)。老師，您就教我怎么寫，直到我會(huì)寫了為止。 老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的愛(ài)，您對(duì)我們的付出，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
夜深了，老師的窗口亮著燈光，那是老師在燈光下，為我們認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
上課了，為了我們能掌握課本的知識(shí)，老師，您是那樣的層層誘導(dǎo)，深入淺出，引人入勝。
望著滿園成長(zhǎng)的.花朵，看著競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
今天，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，從一個(gè)無(wú)知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當(dāng)我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓(xùn)，您用激勵(lì)的眼光，用鼓舞鞭策的語(yǔ)氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jī)的提高都離不開(kāi)您。在這里，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我謝謝您！”
老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識(shí)之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì)，成為了祖國(guó)的棟梁。人們學(xué)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)美好的將來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴。這是誰(shuí)呢？她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。
直到五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您不來(lái)教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級(jí)群中炸響。聽(tīng)到這消息后家長(zhǎng)們有的感到可惜，有的十分憤怒，有點(diǎn)欲向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求。同學(xué)們有的呆如木雞，有的徹夜難眠……其實(shí)這樣都不足為奇，因?yàn)樗哪陙?lái)，我們感情實(shí)在是太深了。
唐老師，您課文讀得真好，三年級(jí)教《廬山的云霧》時(shí)，您的朗讀抑揚(yáng)頓挫，使原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)豎起耳朵怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。
唐老師，您的課教的真好，您總是用各種方法，讓我們深刻理解每篇課文的'意思，懂得許多的道理，盡全力地讓每一個(gè)人懂得到更多的知識(shí)。
唐老師，我還記得有一次我與同桌講話，您用嚴(yán)厲的眼光看著我們，課后您又把我們留下來(lái)，并沒(méi)有怪我們，而是耐心地對(duì)我們講了一番道理，猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。從此以后，我上課再也不隨便講話了。
唐老師，感謝您4年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，我一定會(huì)考取一個(gè)好的中學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
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