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成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文1
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我要尋找的陽(yáng)光一直照在我身上。
——題記
“不吃，端走，煩不煩�。 蔽覑琅f(shuō)。我沖母親吼完后，把頭望向書柜上的水晶球，它正播放著《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子，聽(tīng)著那優(yōu)美的琴聲，我的心漸漸平靜下來(lái)，想起今天的一幕幕……
教學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)下來(lái)了，結(jié)果名落孫山，下午老師發(fā)試卷時(shí)那失望的眼神，同學(xué)們嘲笑的目光……為什么？為什么？我也努力了，每天早上天亮就起床讀書，背公式，記定理，每天晚上挑燈夜戰(zhàn)、奮筆疾書，可到頭來(lái)竟是竹藍(lán)打水一場(chǎng)空。一時(shí)間，我陷入到失敗的陰霾里無(wú)法自拔。頓時(shí)我覺(jué)得天塌了，人沒(méi)了，草枯了，花謝了，整個(gè)人難受到極點(diǎn)。
“吱-”的一聲門開(kāi)了，媽媽端著切好的蘋果走了進(jìn)來(lái)。我惱怒地說(shuō)：“不吃，端走，煩不煩�。 眿寢屢�(jiàn)我如此傷心，只好默默將蘋果放在桌子上，搬來(lái)椅子坐在我身旁，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子還在為考試的失利傷心呢！一次失敗并不代表什么，人生并無(wú)坦途，我們要經(jīng)歷很多風(fēng)雨，面對(duì)風(fēng)雨要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。面對(duì)失敗就傷心難過(guò)，停止不前，那么永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。只有勇于挑戰(zhàn)困難，笑對(duì)困難，才有可能成功�！甭�(tīng)了母親的話我豁然開(kāi)朗。與其在失敗中傷心難過(guò)，不如放手一搏，我還可以找到屬于我的“日出”。
我拿起桌子上的蘋果，咬上一口，沙沙的`聲者響起，一股清涼香甜的味道便入口中，讓我心里甜甜的，像吃了蜜一樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)母親的手上貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼，我心疼的握住母親的手，母親怕我擔(dān)心忙將手收回說(shuō)：“我沒(méi)事，就是剛才削蘋果時(shí)不小心切到了�！蔽曳浅Ｗ载�(zé)，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前：在我生病的時(shí)候，母親不分晝夜的照顧我，給我買牛骨頭，為我熬骨湯補(bǔ)身體，在我成績(jī)不理想時(shí)，陪我一起分析錯(cuò)題和我一起奮戰(zhàn)題海。無(wú)意間抬頭，看到你滿頭的青絲中冒出了一根根銀絲，昔日紅潤(rùn)的臉上也有了些許皺紋擠飯。我鼻子一酸，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。
何必苦苦尋覓陽(yáng)光？在我們成長(zhǎng)的道路上，母親的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，陪伴著我們，呵護(hù)著我們，一直暖暖地照在我們身上，讓我們快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)，這份溫暖驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文2
成長(zhǎng)，就如同一片浩瀚的大海，我泛著一葉孤舟漂蕩在這大海上，前路漫漫，負(fù)重前行。就在我快被洶涌的海浪吞噬時(shí)，一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，撫平?jīng)坝康暮＠�，照亮前進(jìn)的方向。
沒(méi)錯(cuò)，這束陽(yáng)光就是您，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，是我人生道路上的'指明燈。如果不是您，我依然還是那個(gè)自卑懦弱的小孩。
我因?yàn)閮?nèi)向，靦腆，不喜愛(ài)待在熱鬧的地方，從而被同學(xué)們當(dāng)作異類。漸漸地，大家都不喜歡找我玩，就連老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)都好像刻意商量好似的不提問(wèn)我。那段時(shí)間精神很崩潰，感覺(jué)自己被所有人遺忘了，想改變卻又無(wú)能為力的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。是您的出現(xiàn)，改變了我。
記得那天，我們得知換了語(yǔ)文老師，每個(gè)人都特別興奮，都在熱烈地討論新老師。只有我不出聲，因?yàn)槲矣X(jué)得，換不換老師都一樣，我永遠(yuǎn)只會(huì)是那個(gè)被遺忘的人。
然而，事實(shí)并不是這樣的。上您的第一堂課時(shí)，您先做了自我介紹，和每個(gè)新老師開(kāi)場(chǎng)白一樣，毫無(wú)新意。但是令人不可置信的是，您提的第一個(gè)問(wèn)題就讓我來(lái)回答。我當(dāng)時(shí)以為我聽(tīng)錯(cuò)了，直到聽(tīng)到您第二次叫我的名字時(shí)我才確定。我“突”地就站起來(lái)了，整個(gè)臉漲得通紅，就像白雪公主的那個(gè)毒蘋果。我因?yàn)榫o張而微微顫抖著，好一會(huì)兒都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，但您似乎也不著急，靜靜地等著我，溫柔的目光就像溫暖的陽(yáng)光灑遍我的全身，在您溫柔而堅(jiān)定的目光里，我看到了信任、鼓勵(lì)與肯定。我漸漸平復(fù)了心情，快速地把答案說(shuō)出來(lái)。教室鴉雀無(wú)聲，我茫然而無(wú)助，以為是自己說(shuō)錯(cuò)了，正在擔(dān)心，突然，教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。您微笑地看著我，我再次感受到陽(yáng)光般的溫暖，同學(xué)們也都對(duì)我豎起了大拇指。毫無(wú)疑問(wèn)，那一刻，我是激動(dòng)的，興奮的。感覺(jué)自己原本暗淡無(wú)光的世界突然被耀眼的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，留下一片熱鬧繁華。
此后，我變得活潑起來(lái)，同學(xué)們也都愿意和我玩，我也糾正了一些不足之處，明白了做人不能自卑，不能對(duì)自己失望，應(yīng)充滿自信。親愛(ài)的老師，謝謝您，你是我成長(zhǎng)路上最耀眼的一束陽(yáng)光，您給予我最甘甜的露，最芬芳的香，給我鼓勵(lì)，助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文3
深秋的午后，愜意得很，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著一個(gè)深秋，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
點(diǎn)滴往事似束束陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的道路上，伴我長(zhǎng)大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉仿佛翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來(lái)了，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔(dān)心鳥(niǎo)兒會(huì)不會(huì)凍著，有沒(méi)有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說(shuō)，鳥(niǎo)身上有毛，可以保暖，再說(shuō)天一冷他們就會(huì)向南飛去過(guò)冬�？晌疫�是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥(niǎo)兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個(gè)人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來(lái)編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心里不免擔(dān)憂起來(lái)，鳥(niǎo)兒們到底愿不愿意待在這樣一個(gè)巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風(fēng)一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時(shí)雨一般出現(xiàn)告訴我們應(yīng)該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B(niǎo)兒筑一個(gè)堅(jiān)固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉(zhuǎn)移場(chǎng)所，在田野邊曲曲折折的'羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光正好，朦朧著雙眼，在慈祥的外公的細(xì)心指點(diǎn)下，交織錯(cuò)落著纖韌的雜草桿，編扎出一個(gè)結(jié)實(shí)柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個(gè)稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著石墩，把小窩卡緊在樹(shù)上。雖已是黃昏，我卻覺(jué)得那可愛(ài)的小巢溢滿了暖融融的陽(yáng)光氣息。風(fēng)一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀，一想到有鳥(niǎo)兒可以倚此躲過(guò)這個(gè)深秋寒冬，雖然現(xiàn)在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽(yáng)光普照，溫暖肆意蔓延。
此后閑暇時(shí)再去那四個(gè)巢的地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個(gè)巢已無(wú)跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對(duì)童年的一個(gè)念想，為當(dāng)初的童真，感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的道路上五味雜陳，唯愿可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽(yáng)光，暖了人心，暖了未來(lái)……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文4
成長(zhǎng)路上的這道光顯得格外耀眼�！}記
我從來(lái)都不認(rèn)為明星是一個(gè)無(wú)所事事，游手好閑，只會(huì)給人們帶來(lái)負(fù)能量的職業(yè)。我們都在成長(zhǎng)路上一步步前進(jìn)著，只不過(guò)這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進(jìn)的步伐。然而在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一道陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，只是我的這道陽(yáng)光恰巧是明星罷了，只是這道陽(yáng)光恰巧照亮了我的人生。
不瞞您說(shuō)，從前的'我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長(zhǎng)道路上的第一道關(guān)卡。那時(shí)我無(wú)意間認(rèn)識(shí)到了小蔡，開(kāi)朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認(rèn)識(shí)到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？
于是我把小蔡定為自己的奮斗目標(biāo)，每天都在努力地走向他。那是什么時(shí)候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的成績(jī)下滑嚴(yán)重，不論是家長(zhǎng)還是老師都把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一遍。當(dāng)時(shí)的我徹底放棄了學(xué)習(xí)，不論對(duì)誰(shuí)都一副愛(ài)答不理的樣子。當(dāng)時(shí)正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊的時(shí)候，我本以為他會(huì)在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒(méi)有，對(duì)，他沒(méi)有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔(dān)心，仍然對(duì)所有人溫柔，對(duì)全世界溫柔。我立馬醒悟過(guò)來(lái)，在這期間我一直都在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，卻忘了去想辦法改變現(xiàn)狀，也忽略了身邊人對(duì)自己的關(guān)心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個(gè)樂(lè)觀的人。他用自己的行動(dòng)擺脫了他人的偏見(jiàn)和辱罵，而我也努力改變了現(xiàn)狀，又成為了那個(gè)成績(jī)優(yōu)異，開(kāi)朗樂(lè)觀的人。
疫情期間，全國(guó)醫(yī)護(hù)用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬(wàn)元。小蔡的粉絲也統(tǒng)統(tǒng)捐款，當(dāng)然包括我。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何公益活動(dòng)，卻在小蔡的帶領(lǐng)下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進(jìn)。他又先后成立了多個(gè)資金會(huì)，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會(huì)，而我呢，現(xiàn)在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。
因?yàn)樾〔�，我從一個(gè)個(gè)沼澤中脫離，在一個(gè)個(gè)沙漠中登陸。成長(zhǎng)路上陽(yáng)光很多，只是這一道陽(yáng)光顯得格外明亮。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文5
花朵在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，而我在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我成長(zhǎng)的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽(yáng)光：父母的關(guān)懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。無(wú)論我遇到多大的'困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(zhǎng)。
第二縷陽(yáng)光：老師的教育
是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)接近底部，我對(duì)自己都失去了信心。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒(méi)有讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長(zhǎng)。
第三縷陽(yáng)光：同學(xué)的幫助
13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎么樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子�！蔽覞M不在乎的說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題。”這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎么辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬(wàn)別有畫圖題。”我的汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄地鉆了出來(lái)。姐們好象看出了什么，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“忘帶尺子了。”她拿起自己的尺子折成兩截，把長(zhǎng)的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩�、最無(wú)瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠(chéng)的幫助下，我幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文6
成長(zhǎng)就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝。你掉進(jìn)去了，叫挫折，爬出來(lái)了叫成長(zhǎng)。
——題記
現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光也許會(huì)被烏云遮擋，而心中的陽(yáng)光卻總是閃亮的，因?yàn)槲覀冇兄改溉珀?yáng)光般溫暖的呵護(hù)；朋友如陽(yáng)光般細(xì)致的關(guān)心；老師如陽(yáng)光般明亮的教導(dǎo)；我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
為了在半個(gè)月后的鋼琴比賽上拿一個(gè)好成績(jī)，我在老師家進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8天的鋼琴訓(xùn)練。每天從早上10點(diǎn)就來(lái)到了老師家，一直練到晚上七八點(diǎn)。每練兩小時(shí)就休息一小時(shí)，一天就可以練三組，剛開(kāi)始我總感覺(jué)不累，可到了第7天以后，我對(duì)這種生活，更是這首曲子產(chǎn)生了一種一種前所未有的厭倦。也正是這一天，我對(duì)這首歌的練習(xí)到達(dá)了一個(gè)瓶頸期。
至此，我更厭煩了。對(duì)我對(duì)我的朋友述說(shuō)著這一切，可她卻鼓舞著我，她說(shuō)，她相信我，可我卻一點(diǎn)也不相信自己，我總認(rèn)為我就是彈不好這首曲子了，而且還產(chǎn)生了不去參加比賽的想法。可她卻說(shuō)如果我不去參加了，那前七天所花的時(shí)間豈不是都白費(fèi)了……在她的勸說(shuō)下，我漸漸的又好像找回了信心，心想著明天是最后一天了，練完就可以休息了。
第二天，同樣又是這個(gè)時(shí)間，我來(lái)到了教室，坐在了琴前，深呼吸了一下開(kāi)始了，前面一切順利可正當(dāng)要結(jié)尾時(shí)，我還是彈錯(cuò)了。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，我突然又想起昨晚的談心，于是又彈了起來(lái)，就在這一遍又一遍的練習(xí)中，我竟然談對(duì)了，于是在我的震驚之下，我又試了一遍，結(jié)果竟然一個(gè)音符也沒(méi)錯(cuò)。
此時(shí)我看上了老師，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)到很不錯(cuò)，你可以回家了。我很是激動(dòng)，趕忙回去把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友。她聽(tīng)到后也很開(kāi)心說(shuō)：“接下來(lái)就看你比賽那天的成績(jī)嘍”！
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到了比賽當(dāng)天，到我上臺(tái)了，我懷著激動(dòng)不已的心情開(kāi)始了表演。一分鐘后，我彈到我最容易出錯(cuò)的`地方，我好緊張，也好害怕，我盯著我的手指，希望它不要彈錯(cuò)。��！天吶，我沒(méi)彈錯(cuò)，而且點(diǎn)還卡得非常好，在最后一聲的琴音結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的所有人都為我鼓起了掌。
最終我也曾成功俘獲了第一的好成績(jī)。
我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲以谧罴灏镜臅r(shí)候挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有放棄。但我也受到了挫折，在我最煎熬的時(shí)刻，因?yàn)槲蚁脒^(guò)放棄。
成長(zhǎng)的路上，會(huì)有暴雨吹倒擊打你；會(huì)有崎嶇坎坷阻攔妨礙你；但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的那些陽(yáng)光，一路伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文7
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無(wú)措，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我曾追尋繁世艷陽(yáng)，卻不曾發(fā)現(xiàn)她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時(shí)光。
第一次見(jiàn)到她，我背著書包走進(jìn)那所諾大、陌生的學(xué)校�？邕M(jìn)教室門，便聞她溫柔地問(wèn)候。“你叫什么名字？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘著風(fēng)，飄入耳邊，飄入心間。她領(lǐng)著我坐下，又去帶領(lǐng)其他學(xué)生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏發(fā)，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對(duì)那時(shí)一年級(jí)的我而言，只得輕仰才可從她深邃的眼里讀懂這個(gè)世界。
帶著懵懂走過(guò)時(shí)光，我們漸漸習(xí)慣了她的.存在。習(xí)慣于課前以瑯瑯書聲迎接她；習(xí)慣于每篇作文都經(jīng)她手后化成佳作；習(xí)慣于比別的班總多出幾份她整理的資料；習(xí)慣于她的身影迎入眼簾，沒(méi)入心間……
如果人生總?cè)缫�，希望時(shí)光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一�！痹捯魟偮洌届o的教室里掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓著掌，笑著、鬧著。她拍拍手。示意我們按耐住激動(dòng)的心�！白袷爻兄Z，我請(qǐng)全班每人一個(gè)漢堡，一杯可樂(lè)…”全班又一次歡呼！
學(xué)校鄰公園，大片的草地和著碧藍(lán)的天空。她帶著我們從后門出了學(xué)校，扛著兩箱漢堡。結(jié)伴坐在回憶中。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那個(gè)夏天過(guò)得很快，不過(guò)還有秋風(fēng)帶我們?nèi)ノ颍汗忸I(lǐng)我們?nèi)ベp。暖陽(yáng)下我輕輕地凝視著她，一抹微笑浮于臉間，我不會(huì)忘記她教我憧憬人生，教我努力當(dāng)下，教我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
六年分秒，流逝于我們“上課，起立”的呼喊中。畢業(yè)典禮上，她慢慢走上講臺(tái)。注視著全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默著，空氣里不時(shí)傳來(lái)女生幾聲抽泣，她含著淚開(kāi)口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子里，別班更換的老師來(lái)了又去，去了又來(lái)。唯有她一直裝點(diǎn)著我們的學(xué)業(yè)生活。我們相遇于夏天，又在夏天里分別。天下沒(méi)有不散的宴席�？v使分別，又何妨？
跨出校門，注釋地平線悄悄降下最后的黃昏，空中的鳥(niǎo)兒展翅翱翔。老人手上縫補(bǔ)時(shí)間的針，還殘留著最后的余溫�；秀遍g，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”。可時(shí)間不留給我余地。全然不顧我還未書寫見(jiàn)她時(shí)的心花怒放。
我愿寄一箋箋長(zhǎng)信，憶與她的點(diǎn)點(diǎn)往事。再?gòu)乃砩汐@得陽(yáng)光雨露。我愿去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽(yáng)光微眠……
吾輩當(dāng)自強(qiáng)，乘風(fēng)破浪，不負(fù)恩師重望！
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