與為伴作文【必備8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與為伴作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與為伴作文 篇1

　　夜，是靜的，夜晚的燈光刻畫著歸人的背影，古道小鎮(zhèn)上，三三兩兩的幾撥人，正在向著家的方向駛行，那是一個(gè)月初的夜晚，上完輔導(dǎo)班的我，正準(zhǔn)備回家，離滿月還有好些日子，天上的月亮笑彎了腰，像一把弓矢，裝上箭后就可以將其射出，花季已過(guò)，殘花敗蕊，填充了路人的雙眼，就連健碩的大樹(shù)也不禁映襯起這悲戚戚的風(fēng)景，枯葉掛滿枝頭，也許，這就是生命的輪回吧，總有一幕光彩照人，也總有一幕悲落蕭條。殘?jiān)�，枯葉，終究沒(méi)有滿月，綠葉那般入勝，在旁人眼中，顯得一無(wú)是處，然而，沒(méi)幾秒的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，枯葉在薄弱月光的照射下，亮出新艷的色彩，也總有枯葉獨(dú)上枝頭，點(diǎn)綴殘?jiān)聦�屬的高貴，兩者本是缺，缺之，缺之，卻也促成一種圓滿，相比滿月，綠葉在世人前爭(zhēng)寵，我似乎愛(ài)這缺鐫刻出的秀麗。是缺，讓世上之事，更顯妖嬈。

　　小時(shí)候特別喜歡一個(gè)電視角色，那就是花無(wú)缺，與其說(shuō)是喜歡他這人物本身，還不如說(shuō)是喜歡他的名字，無(wú)缺，無(wú)缺，世間知多少，曾向往成為這樣的人，然而幾經(jīng)掙扎，都不了了之。無(wú)缺，是一種境界，它讓人向往最高處，但也讓人滑下萬(wàn)丈坡。隨著閱歷的一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，我逐漸明白，無(wú)缺，也許只是一種夢(mèng)境，而缺，則是生之必然。其實(shí)缺也未嘗不是一件好事，小時(shí)候的我們，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，總是被寄予無(wú)缺的期望，那時(shí)候的我們更是一顆剛落地的球，可以向上沖滾，卻也同樣容易向下滑，甚至受重傷。慢慢地，我們長(zhǎng)出了缺這條腿，才開(kāi)始可以站住腳跟，然后可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾稽c(diǎn)一點(diǎn)向上爬，所以說(shuō)，與缺為伴，可以涉遠(yuǎn)。

　　生命之花，競(jìng)相開(kāi)放，世界舞臺(tái)里的我們，總想把最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，而刻意隱藏自己的不足，然而結(jié)果往往是欲蓋彌彰，有些東西越是遮掩，就容易表現(xiàn)得越直白，其實(shí)，生活就象一場(chǎng)電影，觀眾們可以被你躊躇滿志的正氣振奮，為你風(fēng)花雪月的愛(ài)情動(dòng)容，但其實(shí)無(wú)論是在怎樣的情境之下，你的一個(gè)小失誤，往往最能讓刻骨銘心。我看喜劇片特別挑剔，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)如今的喜劇片，沒(méi)有以前對(duì)口，現(xiàn)在的'喜劇片往往是一些演員的演技或者是高超的技術(shù)，刻意去營(yíng)造一種搞笑的氛圍，但是那種取閱人的方式，有時(shí)候根本起不了什么作用，反而是以前那種毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)演員內(nèi)心最真實(shí)形態(tài)的表達(dá)效果，更討人歡喜，也同樣讓人記憶深刻，因?yàn)轱@露在別人面前的缺憾，總是那么觸目驚心，讓人難以忘懷，容易引發(fā)人的思考，所以說(shuō)，與缺為伴，可以深醒。

　　初入高中的我們，也許都曾被軍訓(xùn)的缺憾所困擾，集合站隊(duì)，行進(jìn)列隊(duì)，夜晚一支歌…這些軍訓(xùn)里的法令法規(guī)，一度把我們這些享受慣了舒適生活的年輕人束縛，每到放假同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)所有人都在炫耀著自己在學(xué)校里各種新奇事時(shí)，恐怕最開(kāi)始的我們并沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)，往往是在別人都七嘴八舌說(shuō)完之后才默默講起自己的遭遇，最后引來(lái)所有人的同情，不過(guò)久而久之，我想大多數(shù)人都應(yīng)該和我一樣，再也不此而煩惱，相比于那些地方大學(xué)的同學(xué)，雖然我們不得不被一些所謂的缺憾束縛，但是我們卻同樣擁有一些他們所不及的成熟與擔(dān)當(dāng)試想，如果我們的生活也和他們一樣隨意，又怎么練就出一身的本領(lǐng)，無(wú)論是在隊(duì)列，體能或是內(nèi)務(wù)方面，我想，我們中的大都數(shù)人都應(yīng)該在同齡人中嶄露頭角，這豈不是一件樂(lè)事，所以說(shuō)與缺為伴，可以朔能。

　　女作家勵(lì)婕曾在她的作品《彼岸花》中提到人的生命應(yīng)該是豐盈而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。正如生活中的我們不可能都是完美無(wú)缺的，對(duì)于缺我們需要用辯證的的眼光來(lái)對(duì)待，與缺為伴，也未嘗不是一件好事。

　　世界之洲，行人來(lái)來(lái)往往，缺否，無(wú)缺否？然，吾獨(dú)愛(ài)與缺為伴。

與為伴作文 篇2

　　我夢(mèng)想著，陪太史公去游歷人間，幫助他把流傳江湖的奇聞?shì)W事化作千年不朽的珠璣之文；也希望著，陪貝多芬再奏一曲《命運(yùn)》，用心將這流淌的詩(shī)篇送給他失聰?shù)碾p耳；更加憧憬著，和《老人與�！分械纳５蟻喐绯龊２遏~(yú)，在蔚藍(lán)的海面揮灑男兒的血性。因?yàn)�，他雖遭受腐刑，盡管他身有殘疾，就算他被鯊魚(yú)襲擊，但他們都有一個(gè)一生相伴的朋友，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　困難與挫折是人生的財(cái)富，而與堅(jiān)強(qiáng)為伴卻是開(kāi)啟財(cái)富的鑰匙。前蘇聯(lián)的宇航之父齊奧爾科夫斯基，因少年患猩紅熱病而耳聾，被無(wú)情地趕出學(xué)校，但他沒(méi)有放棄自己，而是堅(jiān)強(qiáng)地在圖書館自學(xué)，最終顯示出他驚人的數(shù)學(xué)才能；德國(guó)詩(shī)人海涅：這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)埂敝械腵人，下身癱瘓，雙手動(dòng)彈不得，卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)困難，最終使許多優(yōu)秀詩(shī)篇為世人所吟誦。

　　有堅(jiān)強(qiáng)為伴，再柔弱的幼苗都能長(zhǎng)成大樹(shù)。正如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的主人公，出身貧寒，地位低下，從小在孤兒院長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也只是一名普通的教師，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)給她的安排，勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以償，人格的光輝至今照亮世人的心房。堅(jiān)強(qiáng)就像一把無(wú)堅(jiān)不摧的刻刀，把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景，風(fēng)雨穿林而過(guò)，這些磨難只會(huì)讓刀鋒更加鋒利，回首向來(lái)蕭瑟處，身后依舊是一片燦爛的陽(yáng)光。

　　人生是一首歌，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，它讓我們的人生充滿激越與豪情。鄧亞萍有堅(jiān)強(qiáng)為伴，硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峰，享受王者的榮光。退役后，她又與堅(jiān)強(qiáng)為伴，硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學(xué)博士帽前，享受成功的喜悅。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎？不我們不能，我們要與堅(jiān)強(qiáng)為伴，在人生道路上書寫下絢麗篇章。

　　堅(jiān)強(qiáng)是石，擦出星星之火；堅(jiān)強(qiáng)是火，點(diǎn)燃希望之燈；堅(jiān)強(qiáng)是燈，照亮生命之路；堅(jiān)強(qiáng)是路，引領(lǐng)成功之門；堅(jiān)強(qiáng)的人，不管道路多么坎坷，只要有這個(gè)朋友在身邊，就不會(huì)感到無(wú)助與仿惶絕望，因?yàn)樗�的名字叫�?jiān)強(qiáng)。

與為伴作文 篇3

　　“自古逢秋悲空寂，我言秋日勝春朝�！边@是古人由衷的感嘆，也是我頗有同感的一句話。秋鳥(niǎo)是帶給秋天生機(jī)的歌唱家，更是賦予秋天詩(shī)情畫意的主角。

　　走在回家的路上，一棵棵銀杏樹(shù)、黃桷樹(shù)映入我的眼簾，久違的.陽(yáng)光只留下一線金光鋪繡在小路上。縱有湖水在旁，靜靜地安睡，縱有樹(shù)木與湖光相伴，但顯得沒(méi)有生靈來(lái)歌唱這片土地，寂寞而清涼。

　　忽而，一種歡快的聲音響起，啾——啾啾——啾啾——突然而至的聲音仿佛一曲靈動(dòng)的歌，讓這湖光秋色顯得并不凄涼，讓眼前的畫面更為靈動(dòng)、生機(jī)。

　　喜鵲的聲音“喳——喳喳——喳——”慢慢地，慢到的輕了些，似乎感受到有人在聆聽(tīng)，“布谷——布谷——“的聲音仿佛像懸在空中的音符，毫無(wú)征兆地響了起來(lái)，那聲音不高昂而悅耳，縹緲而清晰插了進(jìn)來(lái)。

　　太陽(yáng)將最后一縷金線抽離了大地，依依不舍的離開(kāi)了這片生機(jī)之地。月色降臨，夜鶯聲織如絲弦，“啾啾——咕——啾啾——”聲聲飛進(jìn)我的心房，打開(kāi)了我沉悶的心扉，我仿佛看見(jiàn)了玉兔在搗藥，“啾啾——咕——啾啾——”我看見(jiàn)月姑在仙月升平中起舞。

　　喜鵲靈動(dòng)的瑤琴聲，杜鵑鳥(niǎo)飄渺的長(zhǎng)笛聲，夜鶯的陶笛曲，“聲聲麗曲敲寒玉，句句妍辭綴色絲�！边@美好的聲音，讓我的秋天恬靜，淡雅，靈動(dòng)而美好，

與為伴作文 篇4

　　往事如煙，已凈，回憶如夢(mèng)，已清�？傆幸环N記憶，不管你身在何方，境遇如何，仿佛蓬萊仙境里對(duì)你展顏的仙子，永遠(yuǎn)纖塵不染，這就是一種值得永遠(yuǎn)珍藏在心底的美好記憶吧。

　　追憶往昔，那段在過(guò)去的迷霧中隱隱綽綽的回憶，漸漸鋪陳開(kāi)來(lái)。

　　陽(yáng)光溫暖地投射在窗子上，也在你和我面前的桌子上停留。我們一個(gè)席地而坐，一個(gè)椅桌而立，此時(shí)，靜寂無(wú)聲，只有書頁(yè)在指尖作響。看良久，你放下書，向我伸出手，將我拉起，走出書房。直至今日，我的指尖仿佛還殘留著你溫暖的體溫。

　　兩個(gè)在溫暖陽(yáng)光下捧讀這經(jīng)典文學(xué)的女孩，是我對(duì)那時(shí)最初的印象。我們的友情，沒(méi)有大風(fēng)大浪的驚心動(dòng)魄，沒(méi)有風(fēng)雨中的堅(jiān)守，只有溫暖陽(yáng)光下的默契，一如夏季永遠(yuǎn)柔和的風(fēng)。

　　草長(zhǎng)鶯飛，正是美好的`六月天。夏季特有的柔風(fēng)伴著我們輕快的笑聲蔓延。你手中拿著補(bǔ)蝶的網(wǎng)兜，正在繁茂盛放的野花中捉蝴蝶。我拿著漂亮的透明玻璃瓶，駐足觀看。不多時(shí)，你已捉得一只，網(wǎng)兜中的蝴蝶撲閃著翅膀。我擰開(kāi)蓋子，你則將蝴蝶放入瓶中，一不小心，蝴蝶那輕快纖薄的翅膀早已從你的手中逃出。我輕笑著嗔怪你，你卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一只蝴蝶而已，我再給你捉一只來(lái)�！闭f(shuō)著便又跑開(kāi)。彼時(shí)，陽(yáng)光驕傲地盛開(kāi)，微風(fēng)吹起我的短發(fā)，你的裙角。我稚嫩的思想中，仿佛只有這一幕極美極美的畫面。

　　真的，我們是自然的精靈，在田野中追逐蝴蝶，與風(fēng)嬉戲，在花海輕柔的懷抱中的那段記憶，是我要用一生去懷想和珍藏的通透的記憶。

　　后來(lái)，你我像很多文章里寫的一樣，分別。但是，我們和那些文章中寫的不一樣。我笑著離開(kāi)，只因我們的分別，不是分別，而是期待再次相逢。

　　我向回憶微笑，向不可到的蓬萊仙子微笑。和你在一起的時(shí)光，正是我要守護(hù)的纖塵不染的記憶，永遠(yuǎn)溫婉動(dòng)人。

與為伴作文 篇5

　　熬了好久……終于到了正月十五，“元宵節(jié)，鬧元宵嘍！終于到元宵節(jié)嘍！”我興奮的喊道，想著節(jié)日里可以放松放松。

　　只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲大吼：“吵什么吵，作業(yè)做完了嗎？該背的單詞背下了嗎？要是沒(méi)事看書去�！蔽遗d奮的心情瞬間破碎了�？蓱z�。∶媾R中考的孩子的壓力怎么這樣大呢！

　　我的腦中忽然閃出一個(gè)畫面：漆黑的夜晚，一輪金燦燦的圓月掛在空中，而我獨(dú)自一人坐在窗前，看著天空?qǐng)A圓的月亮，只有與書為伴……

　　這絕不是我所想要的正月十五，我要行動(dòng)了，我要改變現(xiàn)狀。我先去找媽媽解決，我“乞求”著媽媽，給我一天玩耍的時(shí)間�？蔁o(wú)論我怎么說(shuō)，她都不答應(yīng)，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)是首要的.大事。

　　媽媽還對(duì)我說(shuō)：“咱村子的靜靜媽，初八就已經(jīng)帶著靜靜上縣城參加不補(bǔ)習(xí)班了！你再不努力，就會(huì)落后的！”

　　我默默的無(wú)言以對(duì)了，我覺(jué)得媽媽的話也有道理�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”的道理我懂，只是看著同齡的孩子在外面自由的玩耍，交友，感覺(jué)挺羨慕的！看來(lái)，這個(gè)正月十五又得犧牲了！

　　天漸漸的黑了，窗外已經(jīng)是花燈交相輝映，把夜晚裝點(diǎn)得分外絢爛多彩；各種禮花競(jìng)相臨空綻放，把天空點(diǎn)綴的流光溢彩，節(jié)日的天空分外妖嬈！電視中精彩的元宵節(jié)晚會(huì)節(jié)目也開(kāi)演了，中國(guó)人家家戶戶沉浸在了節(jié)日的喜慶之中。

　　我們一家人圍坐在飯桌前，享受著節(jié)日的氛圍。這時(shí)，媽媽端上一碗熱氣騰騰的湯圓，送到我的面前說(shuō)：“你是我們家未來(lái)的希望，祝我們的小帥哥在今年的中考中旗開(kāi)得勝，馬到成功！”

　　“好！”，這時(shí)爸爸和妹妹在一邊連聲叫好。

　　這時(shí)我心里美滋滋的，以前覺(jué)得這個(gè)寒假很苦很累，但沒(méi)想到我的中考如此牽動(dòng)家人的心，現(xiàn)在覺(jué)得以前的煩躁、不滿、怨氣呀，早跑到九天云外去了！

　　這是一個(gè)多么有意義的元宵節(jié)呀！

與為伴作文 篇6

親愛(ài)的爸媽：

　　你們好，從我啞啞學(xué)語(yǔ)到一名15歲的高中生，是你們無(wú)微不至的照顧，是我健康成長(zhǎng)，是你們給了我生命，使我領(lǐng)悟世界的新奇美好，是你們教會(huì)我做人，是我明辨丑惡，遵守公德。由于親情的這跟線，我們栓在一起，讓我感受到親情的美好。

　　下雨時(shí)，你們送來(lái)一把雨傘，寒冷時(shí)，你們送來(lái)一件大衣，饑俄時(shí)，你們又端來(lái)香噴噴的米飯~，是我豐衣足食，你們每天下班后已是疲憊不堪，卻還要為我這個(gè)不懂事的兒操碎了心，你們的恩，你們的'情，我無(wú)以報(bào)答。

　　血濃于水，親情比天高，比海深，比友情更親，比愛(ài)情更甜，沒(méi)有親情的世界比沒(méi)有太陽(yáng)的冬天更冷，親情比太陽(yáng)更能溫暖人心。

　　爸爸媽媽，我是個(gè)不孝子，你們用火一般的親情溫暖我，我卻將你們的關(guān)心說(shuō)作嘮叨，將你們的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，將你們的教育關(guān)懷化作一腔怒火，熊熊燃燒~碎了你們的心，傷了你們的情，毀了你們的愛(ài)。

　　爸媽，你們辛苦了。

　　爸爸媽媽，我悔我恨自己，后悔沒(méi)有為你們多做些家務(wù)，替你們分擔(dān)憂愁恨自己沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你辜負(fù)了你們的希望。

　　爸媽，祝你們永遠(yuǎn)健康，幸福！

　　——獻(xiàn)給爸爸媽媽的花

與為伴作文 篇7

　　我在媽媽肚里就聆聽(tīng)過(guò)琵琶美妙的聲音，據(jù)說(shuō)當(dāng)我出生后哭鬧之時(shí)，只要一聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚，立即就會(huì)梨花帶雨地安靜下來(lái)，好奇地看著它，傾聽(tīng)它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了，從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，一直伴我左右，形影不離，琵琶成了我的知音。

　　六歲時(shí)，外婆開(kāi)始教我與它交流的方法，我一開(kāi)始連抱都抱不動(dòng)它，它是中國(guó)民族樂(lè)器中的鋼琴，和聲豐富，技法難學(xué)，入門的起點(diǎn)很高。一階段學(xué)下來(lái)，我只能在簡(jiǎn)單的樂(lè)曲中徘徊，我對(duì)它產(chǎn)生了一種畏難的情緒，每當(dāng)我厭倦它、想離開(kāi)它時(shí)，它總是用余音繞梁的樂(lè)聲呼喚著我，讓我割舍不得，不忍離去。

　　從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲開(kāi)始，總是顯得那么手忙腳亂，不是左手音按錯(cuò)了，就是右手彈挑次序亂了，音樂(lè)在我的彈奏中總有幾分不和諧，這稚嫩的樂(lè)聲伴隨著我成長(zhǎng)，滴水穿石，我在與它朝夕相伴的的過(guò)程中，樂(lè)聲從“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”逐漸過(guò)渡到“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”了，我與它之間也日久生情，它就像一塊磁鐵，牢牢吸住了我的心。通過(guò)六年的勤學(xué)苦練，我一步步走近它，了解它，最終掌握了它。

　　俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！被貞浧鸾衲甏和砦业某晒ρ莩�，更是我永久前進(jìn)的動(dòng)力。但當(dāng)我看到它傲然昂首的姿態(tài)時(shí)，不禁想起自己正是“十年磨一劍，鋒刃未曾試”！正是它給了我那泉涌般的自信，點(diǎn)燃了我的激情。我們之間是那么的默契，我的內(nèi)心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。

　　我的手指不停地在琴弦上滑動(dòng)著，皓月、蟬鳴、花香、春風(fēng)都變幻成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。琴聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)連綿，有如清風(fēng)從幽谷中拂面而來(lái)，略帶花草的芬芳。這仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的陽(yáng)光，享受微風(fēng)的吹拂，體驗(yàn)生活的美好。琴聲時(shí)而跌宕起伏，樂(lè)曲漸入高潮，山巒一樣，是高低起伏的音符；清泉一樣，是優(yōu)美的旋律；快馬一樣，是令人熱血沸騰的節(jié)奏；彩虹一樣，是絢麗多彩的手法；山洪爆發(fā)一樣，是激昂的情緒…。.這一切以勢(shì)不可當(dāng)?shù)?力量表現(xiàn)了音樂(lè)的美。每一個(gè)音符都在人心中久久回蕩，每一個(gè)音符都亢奮激昂；每一個(gè)音符都是意境與現(xiàn)實(shí)的變幻，揉合；每一個(gè)音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞，交織，融合！我激情迸發(fā)，感到血在沸騰、在燃燒！我的心也隨著旋律進(jìn)入高潮，將所有力量與激情傾注在琴弦上，有如天地在吶喊，氣勢(shì)磅礴，又似萬(wàn)馬奔騰，使大地為之顫動(dòng)！

　　一曲終了，臺(tái)下一片寂靜。幾秒鐘后，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，此起彼伏。我笑了，發(fā)自肺腑，感受到懷中的它也笑了……

　　從那以后，我愈發(fā)努力地練習(xí)，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從我指間彈出，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，今后，我將永遠(yuǎn)與琵琶為伴，攜手同行，在浩瀚的音樂(lè)王國(guó)里遨游，為生活譜寫華麗的新樂(lè)章。

與為伴作文 篇8

　　你，有沒(méi)有那么一個(gè)人，與你同行？我想，應(yīng)該是有的。人們常說(shuō)“青春的友誼，是無(wú)比珍貴的，它能讓你嘗遍喜怒哀樂(lè)，能讓你看清人心的好壞�！边�記得讀七年級(jí)那會(huì)兒?jiǎn)�？你因出版黑板�?bào)時(shí)摔到了手，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我很擔(dān)心，當(dāng)看到你吊著繃帶來(lái)上學(xué)時(shí)，心里有許多言語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出口，只是輕輕的，像漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)了一句“還好傷的不是右手。”這也許就是剛踏入青春時(shí)期的我們吧，懵懂無(wú)知。

　　人們也常說(shuō)“經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才顯得格外珍貴。”我親身體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)。也許你們可能不相信，我們竟會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護(hù)住了這堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的友誼。你是否還會(huì)記得，七年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，以致以后好幾個(gè)星期，你都與她玩的很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終于忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰(zhàn)了好久。其實(shí)我好幾次都想去找你，因?yàn)闆](méi)有你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時(shí)，我便傷心離開(kāi)。直到我生日那一天，你給我準(zhǔn)備了一個(gè)超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語(yǔ)言，那個(gè)人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時(shí)期的.我們，害怕失去。

　　離別的一天終究還是來(lái)了。讓我們分離的，不是中考，而是父母。即便有萬(wàn)分不舍，但也是改變不了的事實(shí)。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想著你。亞里士多德說(shuō)過(guò)“真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！蔽蚁�，這就是靈魂伴侶吧。在我轉(zhuǎn)學(xué)之后，精神狀態(tài)都不怎么好，因?yàn)椋瑳](méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)。后來(lái)，你一切安好，而我的生活，是跌宕起伏的。

　　在我最無(wú)助時(shí)，是你打電話鼓勵(lì)我；在我哭泣時(shí)，是你發(fā)短信安慰我；在我被所有人排擠時(shí)，是你一直站在我身邊……我想，這遠(yuǎn)比那些所謂的愛(ài)情好幾千倍幾萬(wàn)倍。在我們的友誼出現(xiàn)分歧時(shí)，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！

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