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    學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)

    時間:2024-01-02 07:16:38 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

    [通用]學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的學(xué)前教育實習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [通用]學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)

      作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者,我于是20xx年x月進行了一次在幼兒園的實習(xí)。

      一、實習(xí)目的

      體驗幼兒園生活,對幼兒工作這個概念有了真正的了解,同時也學(xué)會了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師。

      二、實習(xí)過程

      在到了幼兒園后,根據(jù)我的實際情景,園長把我安排在學(xué)前班。

      一是我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程,和他們相處必須要把自我扮演的主角掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度研究問題。

      例如:

      1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時間。

      2、教育方式應(yīng)貼合幼兒的心理,以游戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)自我扮演的主角掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度研究問題。

      例如:

      1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時間。

      2、教育方式應(yīng)貼合幼兒的心理,以游戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

      3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸兔椭笇?dǎo),促進幼兒的全面發(fā)展。

      二是教學(xué)的過程,也就是活動設(shè)計過程;顒釉趯W(xué)前教育中

      具有極其重要的意義,活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要經(jīng)過活動來完成。

      例如:活動設(shè)計——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見,是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,比玩價格昂貴的機械玩具,電子玩具對發(fā)展各種本事有更進取的意義。

      1、玩泥:可教幼兒用粘土捏造不一樣形狀的物體。如動物、小飛機、人物塑像等。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,豐富審美資料和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。

      2、玩沙:帶幼兒到沙灘,在沙堆上打洞,挖開搞建筑,使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,熟知沙的多種用途。

      3、玩石:敲擊石塊的聲響,磨制石器,堆砌假山供欣賞,觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象,認(rèn)識石塊硬,脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。

      4、玩水槍:槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,放紙船在水面上漂浮,教幼兒初步認(rèn)識水的浮力。在水放置的不一樣溫度的環(huán)境中,看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。

      總之,教育是個互動的過程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),幼兒就會積極配合,這種過程是很開心的。

      三、實習(xí)總結(jié)

      經(jīng)過幾個月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

      1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們能夠憑自我的興趣去隨意活動,并能夠不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

      2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和職責(zé)感。

      3、傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。

      這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會幼兒去組織自我的活動和合理的安排時間。

      我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解,同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我必須能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一齊去感受成長時的歡樂。

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