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風(fēng)箏節(jié)作文【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娘L(fēng)箏節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通�！憋L(fēng)箏，古時(shí)南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動(dòng)力飛行，在我國(guó)已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥(niǎo)是風(fēng)箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，后來(lái)魯班又用竹子對(duì)風(fēng)箏的材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn)；東漢時(shí)造紙業(yè)發(fā)達(dá)起來(lái)，民間開(kāi)始用紙裱糊風(fēng)箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。據(jù)說(shuō)南北朝時(shí)，風(fēng)箏還曾被用作傳遞信息的工具。風(fēng)箏跨越時(shí)空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”。桃花開(kāi)、櫻花放，柳絮飛舞，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年春來(lái)到，每每走過(guò)公園，廣場(chǎng)，或是一片開(kāi)闊的空地，都會(huì)看到許多手拉長(zhǎng)線、仰頭注目、隨風(fēng)奔跑著放風(fēng)箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過(guò)暖暖的陽(yáng)光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風(fēng)箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應(yīng)，把湛藍(lán)的天空打扮得分外生動(dòng)靚麗。小小的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，向世人展示著中華民族古老文化的'獨(dú)特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實(shí)踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風(fēng)箏文化。我的心也不禁飄然起來(lái)，好想放飛一只自己的風(fēng)箏啊！
讓我無(wú)比興奮的是，在這花開(kāi)草長(zhǎng)的美麗季節(jié)，師達(dá)風(fēng)箏節(jié)就要開(kāi)始了，活動(dòng)主題是“感受傳統(tǒng)，放飛夢(mèng)想”。親手繪制風(fēng)箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風(fēng)箏勇敢立志遠(yuǎn)大夢(mèng)想，對(duì)于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動(dòng)中。
通過(guò)對(duì)風(fēng)箏文化的學(xué)習(xí)，我了解到風(fēng)箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風(fēng)箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道，翅的兩端朝后傾。北京的沙燕兒風(fēng)箏就是此類風(fēng)箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨(dú)特的“膀兜”，使沙燕兒在風(fēng)小時(shí)也能起飛，風(fēng)大時(shí)更穩(wěn)。我選擇做一個(gè)外形像一個(gè)“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個(gè)小花邊……我沉浸在繪制的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過(guò)程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來(lái)。
在風(fēng)箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個(gè)風(fēng)箏的放飛，1號(hào)為自主繪制風(fēng)箏——班徽，2號(hào)是自由式選購(gòu)風(fēng)箏—————一只超級(jí)大的顏色艷麗的巨形章魚。
一號(hào)風(fēng)箏身繪班徽，在風(fēng)箏手李丹陽(yáng)同學(xué)的操控下扶搖直上云天。風(fēng)箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開(kāi)作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個(gè)“永”字。旁邊兩個(gè)印章“不言敗”、“不放棄”。它象征了我們51名一班學(xué)子永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神�？罩小坝馈弊竹R頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風(fēng)飛舞，太帥氣啦！全班同學(xué)為之歡呼吶喊，“再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”。風(fēng)箏仿佛聽(tīng)到了我們的呼喊，果然乘風(fēng)而上，越飛越高……
看著風(fēng)箏在藍(lán)天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風(fēng)箏、如駿馬一般，在師達(dá)啟航，奔向未知的美好前方。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
今天我們舉行了一個(gè)重要的活動(dòng)，就是風(fēng)箏節(jié)，一年一次的風(fēng)箏節(jié)。我幼小的心中充滿了期盼，“快開(kāi)始吧！快開(kāi)始吧！”我在心里默默念叨。終于在我們升完國(guó)旗，張校長(zhǎng)宣布開(kāi)始的時(shí)候，我才松了一口氣，因?yàn)榻K于開(kāi)始了。
開(kāi)始了，助飛者隨著放飛者到達(dá)地點(diǎn)，輕輕將風(fēng)箏往上一放，風(fēng)箏便飛上了那湛藍(lán)的天空。“五一五一的.風(fēng)箏你最棒，你要牽著我們班的理想，放飛我們的希望，迎著微風(fēng)，獲得那最燦爛的獎(jiǎng)狀！五一班的選手們加油！”“五一的花朵，五一的希望，五一的風(fēng)箏。飛向藍(lán)藍(lán)的天空，我們?yōu)槟慵佑�！”我為他們祈禱著。終于天空中出現(xiàn)了很多各式各樣的風(fēng)箏有蝴蝶、有魚、有彩云……最讓我記得最清楚的是奧特曼，它并沒(méi)有放起來(lái)，但我卻喜歡他，我小時(shí)候最喜歡奧特曼。有時(shí)，我還把自己的qq名字還改成了我是奧特曼呢！奧特曼你要飛起來(lái)�。�
我們班的選手登場(chǎng)了，我們班一起喊著：“朱博洋加油！”“尹晨瑞加油！”“田高博加油！”“孫迎欣加油！”“奇士軒加油！”哈哈他們果然沒(méi)辜負(fù)我們的希望，不管放的怎么樣，他們還是努力了！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
今天下午，我們就在操場(chǎng)舉行了風(fēng)箏比賽，場(chǎng)面十分熱鬧也十分有趣。
我是觀看者，看到了操場(chǎng)上有各式各樣風(fēng)箏，非常漂亮。有彩條的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看來(lái)還是小蛇的最好放。
首先我們觀看了四年級(jí)選手的比賽，比賽十分激烈，有的風(fēng)箏纏在一起，好似在一起斗舞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后放飛手費(fèi)了好大的力氣才把他們分開(kāi)了。有一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，有的放飛手的技術(shù)真是絕了，本來(lái)快要掛在樹(shù)上了，但是還是挽回了，在空中做了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎后風(fēng)箏還接著平穩(wěn)地飛著，令們都贊嘆不已。
看完了其它四個(gè)年級(jí)的比賽，都放的很好飛的很好，不過(guò)我最想看的.就是我們年級(jí)的了。我們班宋菡曉是第一個(gè)，她的風(fēng)箏是彩條的，放的非常高，她靠我們非常近我們給她打氣喊著：“宋菡曉，加油！宋菡曉，加油！”一直到她的風(fēng)箏看不見(jiàn)為止我們也漸漸停了下來(lái)，她一回來(lái)我們就迫不及待地問(wèn)她放的是幾度。然后就是尹佳琪比賽了，她平時(shí)放的就很好，這一次當(dāng)然也不例外了，還有就是范乾乾了她這次放的也很棒，我們班這三名女生放的都很穩(wěn)也很高都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面該我們班的男生，先是王世哲的大令，這個(gè)放的比另一個(gè)大令高多了，我們同樣也在位他們喊著加油，然后就是徐賽廣放的了，他放的時(shí)候跑地有些快，不過(guò)也是非常高的，最后一組就是姚鑫琪了，他的風(fēng)箏一開(kāi)始非常傾斜，但后面經(jīng)過(guò)調(diào)整終于好了，我們都拼命喊著加油，最終都取得了一個(gè)好成績(jī)。
這一年一度的風(fēng)箏比賽是我在英華這六年來(lái)最后一次了，這一過(guò)得格外開(kāi)心。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
伴隨著婀娜多姿的春風(fēng)，燕子的軟語(yǔ)呢喃，我們終于迎來(lái)“秦都中學(xué)第三屆校園風(fēng)箏節(jié)�！�
3月19日，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。同學(xué)們拿著自制的風(fēng)箏，臉上洋溢著燦爛的笑容，歡快地來(lái)到咸陽(yáng)湖畔，高興參加風(fēng)箏放飛活動(dòng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咸陽(yáng)湖的上空早已飄舞著大大小小、各式各樣，數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏。人們聽(tīng)說(shuō)秦都中學(xué)的學(xué)生要在這里舉辦風(fēng)箏放飛比賽，自覺(jué)的收線觀看，留出了空闊的場(chǎng)地。老師講了注意事項(xiàng)，大家很快散開(kāi)，然后拿出自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備大顯身手了！
瞧！那個(gè)綠白相間的長(zhǎng)龍正在空中盤旋飛舞，簡(jiǎn)直美極了！仿佛真龍遨游天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個(gè)同學(xué)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)同學(xué)拉著繩子逆著風(fēng)兒跑，可跑到盡頭才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在猛烈的“翻斗”，原來(lái)他忘了放線。
失敗是成功之母。第一次沒(méi)有成功放飛者并沒(méi)有就此灰心，在“哈哈”笑過(guò)之后，又重新準(zhǔn)備。第二次她像離弦的箭一般跑到盡頭，真是“功夫不負(fù)有心人”��！風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
抬頭仰望，空中的'風(fēng)箏各具百態(tài)，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮云駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時(shí)此刻的天空形成了“百鳥(niǎo)鬧春”的景象。
噢！又有一只“海豚”像是躍出深藍(lán)的水面，可愛(ài)至極！映襯在藍(lán)天白云下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專注的擺弄著手中長(zhǎng)線，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因?yàn)樗木劬珪?huì)神，海豚像是被她馴服過(guò)似的隨之舞動(dòng)，越飛越高，贏得了旁觀者的一陣掌聲。
飛的最高要屬“仙鶴”。有個(gè)成語(yǔ)叫“鶴立雞群”，真不愧呀！看，那個(gè)高傲的仙鶴正在最高處俯視著其它風(fēng)箏。這時(shí)雄鷹“怒”了，它直沖云霄，仿佛要搶回自己的風(fēng)頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個(gè)令人回味無(wú)窮的咸陽(yáng)湖畔，我想這也許就是風(fēng)箏節(jié)帶給我們獨(dú)特的魅力吧！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭嬶L(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的.樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場(chǎng)上，猛地想起我還沒(méi)有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子，愛(ài)心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長(zhǎng)的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇6
預(yù)備開(kāi)始！隨著一聲號(hào)令，風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始了，看！首先上場(chǎng)的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風(fēng)箏的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙風(fēng)箏飛的最高，簡(jiǎn)直看不見(jiàn)了，還有一只蝴蝶風(fēng)箏也飛的很高呀啊，尋找風(fēng)箏的主人，原來(lái)是一位大姐姐放的。
請(qǐng)五年組上場(chǎng)。指揮老師拿著話筒說(shuō)道。五年組上場(chǎng)了，看，有一只由7只小風(fēng)箏組在一起的風(fēng)箏可真有趣啊，五一、五一、永遠(yuǎn)第一！五一、五一、永遠(yuǎn)第一！聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是我們班旁邊的五年一班��！他們喊得真響亮，差點(diǎn)就把我的.耳朵喊聾了，嘻嘻，有點(diǎn)夸張了，但是他們喊得可響亮了。
看！一只小雞風(fēng)箏飛得大高了，這是誰(shuí)放得呢？哦，原來(lái)是一位大姐姐和她的家長(zhǎng)一起放的，真高！請(qǐng)四年組上場(chǎng)。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場(chǎng)了，有一只五彩云風(fēng)箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場(chǎng)了，到了三點(diǎn)二十的時(shí)候，指揮老師宣布風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，真有些不舍呀！
我在心里默默想，明年，我一定要參加風(fēng)箏節(jié)。風(fēng)箏節(jié)，帶給我們太多歡笑，我喜歡風(fēng)箏節(jié)！
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