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    成長(zhǎng)作文600字

    時(shí)間:2024-01-18 16:02:08 長(zhǎng)作文 我要投稿
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    [精品]成長(zhǎng)作文600字3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [精品]成長(zhǎng)作文600字3篇

    成長(zhǎng)作文600字 篇1

      步入初二的我們已經(jīng)脫卻了一些幼稚,多了一份成熟。在家庭,學(xué)校,社會(huì)中多了一份責(zé)任。

      在上初二之前,我?guī)缀醪蛔鋈魏蔚募覄?wù)與其它勞動(dòng),平時(shí)只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。但自從上了初二之后,在媽媽的監(jiān)督下,家中的家務(wù)我也開(kāi)始做了一些。接著,爸爸又教會(huì)了我燒幾道常吃的家常菜。有時(shí)爸爸不在家,我就燒飯做菜給不會(huì)做飯的媽媽吃。隨著年齡的增大,我也學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng),也深知自己有了更多的責(zé)任。

      在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生的言行就代表了他所在班級(jí)的形象。當(dāng)一個(gè)學(xué)生成績(jī)很優(yōu)異時(shí),那么別人就認(rèn)為他的班級(jí)也很優(yōu)秀。當(dāng)一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的很差的時(shí)候,別人也一樣認(rèn)為他的`班級(jí)也好不到哪。所以,維護(hù)班級(jí)形象便是我們的責(zé)任。以前總認(rèn)為個(gè)人的形象與班級(jí)形象沒(méi)有任何關(guān)系,現(xiàn)在才明白班級(jí)形象要靠大家一起來(lái)維護(hù),我們每個(gè)人都要盡自己所能為班級(jí)爭(zhēng)光。如今,我們長(zhǎng)大了,就更要努力學(xué)習(xí),為班級(jí)增添榮譽(yù),不為班級(jí)抹黑。在班中,我們要努力學(xué)習(xí),我自己負(fù)責(zé)。好好表現(xiàn),老師也少了煩惱,幫老師分分憂(yōu)。

      在社會(huì)上可能我們很渺小,但是作用卻不小。我們是社會(huì)的一份子,就要為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。有許許多多的公益活動(dòng)都在宣傳人人為社會(huì)盡一份微薄的力量,越來(lái)越多的人可以幫助一些需要幫助的人。

      一天天長(zhǎng)大的我可以做的事情也越來(lái)越多,我可以為貧困地區(qū)的兒童捐幾本書(shū),幾件舊衣,獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將那些需要幫助的人的信息傳遞給大家,讓更多人知道有誰(shuí)需要幫助?赡苓@些事情都太渺小了,但社會(huì)的每個(gè)人都能來(lái)關(guān)注他們,即使再渺小也會(huì)有大益處。

      成長(zhǎng)的路上我們有了更多的能力和智慧,同時(shí)我們也有了更多的責(zé)任。我長(zhǎng)大,我擔(dān)當(dāng)。

    成長(zhǎng)作文600字 篇2

      書(shū),既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它聽(tīng)它給我講故事,就這樣我和書(shū)漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長(zhǎng)。

      在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書(shū)柜里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的了,有《黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書(shū),全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書(shū)里面的圖片好看。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜的'時(shí)候,我好像走進(jìn)了童話般的世界,仿佛看見(jiàn)一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽(tīng),真美呀。 以后只要我有空,我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽(tīng)老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂(lè)。

      我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,書(shū)也跟著我長(zhǎng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)由小人書(shū)變成了作文書(shū)、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺(jué)得書(shū)不僅僅是好看而看它,而是認(rèn)為這些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它就像一位和藹的老師,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說(shuō):“快去看我給你新買(mǎi)的書(shū),龍艷子!蔽艺f(shuō):“爸爸,我想玩一會(huì)兒再去看書(shū),好嗎?”爸爸說(shuō):“不行!蔽液桶职旨m纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái),委屈地跑進(jìn)書(shū)房,這個(gè)時(shí)候我真想把書(shū)扔進(jìn)黃河里,我不想再看見(jiàn)書(shū)了。可當(dāng)我正拿起一本書(shū)往地上扔的時(shí)候,忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字,跳進(jìn)了我模糊的眼里,我又捧起書(shū),乖乖地讀了起來(lái)。

      書(shū),它讓我破啼為笑。 有笑有淚,這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。 我真想大聲地呼喚一聲:書(shū),我喜歡你,我要永遠(yuǎn)和你做朋友!

    成長(zhǎng)作文600字 篇3

      剛剛出生的我只知道水和吃,蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命,上幼稚園的我天真無(wú)邪,小學(xué)一年級(jí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間是成長(zhǎng)的過(guò)程,眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

      小時(shí)候我是多么羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋,穿起媽媽的衣服,就算看見(jiàn)鏡中的'我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意,仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。

      可隨著時(shí)間的推移,從天真無(wú)邪的的小女孩成長(zhǎng)為略有成熟的中學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好!

      長(zhǎng)大后,我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真無(wú)邪的小孩子,而是整天悶在自己的小天地里寫(xiě)著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾,而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊,有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。

      幼稚園:放學(xué)回家后向媽媽撒嬌,像爸爸任性,看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。

      小學(xué):放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè),可卻不用為沒(méi)有預(yù)習(xí)而擔(dān)心,作業(yè)不會(huì)的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的作業(yè)等著我,主課只有語(yǔ)、數(shù)、英。

      初中:放學(xué)回家,放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀,然后認(rèn)真復(fù)習(xí),要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè),每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè),短暫的課間被安排的緊緊的,自習(xí)課上,聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲,看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。

      初中的生活是緊張的,隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多?荚嚦煽(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍,考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情,這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績(jī)好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀,可這些神情的背后,卻有著不被人理解的壓力。

      我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我更喜歡相對(duì)天真的衣服,卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。

      小學(xué)五年級(jí)的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性,小學(xué)六年級(jí)的我希望考個(gè)好成績(jī),可初中一年級(jí)的我呢?

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