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我的愛(ài)好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的愛(ài)好作文1
說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的'人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我知道�！北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線上，可就是放不下。“你的棋盤有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局０职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不是棋盤的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)。”“將擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開始不是放在一條線上的。
擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下�！卑职终f(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道�！崩习中χ鴨�(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車、老車是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮穑习趾荏@訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思。”老爸哈哈一笑，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋�！蔽矣悬c(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。
我的愛(ài)好作文2
“咚次打次，咚咚打次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音�。∧銈儾�，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，想：這不是我的夢(mèng)想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂(lè)教室來(lái)練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出了。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無(wú)奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的'期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝�，F(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……
我的愛(ài)好作文3
書法對(duì)于我有著神奇的吸引力。
在我四歲時(shí)，便對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。我看到外公整天在書房里提筆練字，就被這四四方方的漢字所吸引了。每天，我都會(huì)拿著筆在紙上亂寫一通，弄得滿身都是墨汁，可我卻不亦樂(lè)乎，我們就這樣結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽終于給我報(bào)了個(gè)書法培訓(xùn)班，我興奮了幾天幾夜。可是，興奮歸興奮，我更應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)了。老師手把手地教導(dǎo)我，我也十分用心地學(xué)。
我不但在培訓(xùn)班上用心地學(xué)，而且在家里也刻苦地練習(xí)著。每天，當(dāng)家人都坐在沙發(fā)上聽(tīng)著廣播、看著電視時(shí)，我還在書房里一張又一張地練著書法。外婆勸我寫一會(huì)兒就休息一會(huì)兒，不要練得太累了�？晌覅s從沒(méi)有叫過(guò)苦，喊過(guò)累；相反，我倒覺(jué)得我練得越多，就會(huì)進(jìn)步得越快，我不應(yīng)該感到高興嗎？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的書法在慢慢地進(jìn)步。從最簡(jiǎn)單的“一”字到行書，然后再到草書……我越來(lái)越喜歡書法，每天做完作業(yè)就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，練他個(gè)十幾張，練到手酸也不肯停下。
全家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)愛(ài)玩耍的熊孩子變了。只要一有空，就會(huì)鉆進(jìn)書房，時(shí)而練上幾首詩(shī)歌，時(shí)而描上幾張王羲之的字帖，時(shí)而……完全沉浸在了書法的世界里。當(dāng)親朋好友來(lái)我家做客時(shí)，他們看到我的書法作品，總會(huì)對(duì)它們進(jìn)行一番稱贊，每當(dāng)此刻，我的心里會(huì)像吃了蜜一樣甜。
隨著書法水平的提高，老師對(duì)我的.要求也越來(lái)越高。一次，由于我的一張作品在老師那兒總是過(guò)不了關(guān)，反復(fù)寫了好幾遍也不能通過(guò)，我便有了放棄的念頭�？晌业男牡桌飬s有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在放棄了，那么就會(huì)前功盡棄！堅(jiān)持一下吧，不要放棄！”于是，我又咬了咬牙，在心里仔細(xì)揣摩字的結(jié)構(gòu)，又重新認(rèn)真地寫了一張。這一張，終于通過(guò)了。
暑去寒來(lái)，幾年后，我就獲得了一點(diǎn)兒成果。我成功考出了書法九級(jí)，還榮獲了國(guó)際白銀PHE書法大賽二等獎(jiǎng)，這是對(duì)我書法水平的肯定了，更加激發(fā)了我對(duì)書法的熱愛(ài)。
我在書法的熏陶下慢慢長(zhǎng)大，書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的愛(ài)好作文4
我的愛(ài)好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛(ài)的還是彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還要從我上中班時(shí)的那一天說(shuō)起。
在一個(gè)星期天，爸爸的同事邀請(qǐng)我們?nèi)胰プ隹停覀円贿M(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進(jìn)去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見(jiàn)她一會(huì)搖晃身體，一會(huì)閉上雙眼，一會(huì)抬起雙手，動(dòng)作優(yōu)美極了。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴了�！眿寢屢荒橌@訝地看著我。從此，我便開啟了學(xué)琴之路。
在某一次學(xué)新課時(shí)，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以后，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對(duì)，媽媽狠狠地“教訓(xùn)”了我。
我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對(duì)我好。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。
去年，老師讓我去參加斯坦威全國(guó)青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現(xiàn)場(chǎng)，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上了舞臺(tái)開始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會(huì)兒，我就沉浸在了音樂(lè)的海洋里，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，等我彈后，掌聲如同潮水一般響了起來(lái)，把我從音樂(lè)的世界里帶回到現(xiàn)實(shí)中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺(tái)，掌聲又再次響了起來(lái)……
周末，媽媽帶著我去新開的書城看書。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽(tīng)命令地被吸引過(guò)去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛(ài)的曲子。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會(huì)兒如同獅子的巨吼聲一般；一會(huì)好像鳥兒的'鳴叫一樣；一會(huì)急促，一會(huì)緩慢，一會(huì)悠長(zhǎng)，一會(huì)細(xì)短。大家仿佛來(lái)到了仙境，沉浸在音樂(lè)之中。彈完了后，掌聲如同被火苗點(diǎn)燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，媽媽微笑著投來(lái)贊賞的目光，我第一次嘗到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。
彈琴是我的高尚愛(ài)好。有了愛(ài)好就有了追求，有了愛(ài)好就有了理想，我的愛(ài)好就是彈鋼琴，因?yàn)閺椙�，我快�?lè)，總愛(ài)想著美好的明天。
因?yàn)閻?ài)好，我的人生改變了許多。
我的愛(ài)好作文5
一篇童話猶一幅畫卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書如同一陣風(fēng)，放飛思緒。我的愛(ài)好很多，閱讀就是其中之一。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《睡前故事》來(lái)哄我入睡。當(dāng)時(shí)的我雖然什么都聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味，十分開心。
在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，有《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《論語(yǔ)》……聽(tīng)媽媽講這些書的內(nèi)容，更加激起了我對(duì)書籍的熱情的好奇心。又一次，我突發(fā)奇想，想要自己看一本書。我拿起了一本書，看了起來(lái)。說(shuō)白了，只是走馬觀花般的隨便翻翻而已，沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)的。但我還是看得味盎然。
讀書十分重要。書籍是精神的糧食，是人類生活中不可缺少的.一部分“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊詮奈疫M(jìn)了小學(xué)以來(lái)，作文就常常被評(píng)到高分，拿去投稿或當(dāng)做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評(píng)。
從四年級(jí)開始，家中的書再也無(wú)法滿足于我，我開始把目光投到了書籍繁多的新華書店上了。我常常去哪里看書，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。但是我從不細(xì)看，只是把內(nèi)容大致的了解了一下而已。
因?yàn)榭磿�，我還沒(méi)少受到過(guò)我媽媽的教訓(xùn)呢。一天晚上，媽媽要出去一下，并叮囑我一定要在九點(diǎn)半之前睡。我不假思索地答應(yīng)了。我看了一下時(shí)間，才七點(diǎn)半，還早著呢。這時(shí)候，書架上琳瑯滿目的書籍像磁石一樣牢牢地吸引著我。我拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。我看得十分入迷，仿佛被帶入了書的王國(guó)。流連在字里行間，欣賞著一個(gè)個(gè)漢字、一句句話、一個(gè)個(gè)段落的美妙。一段段文字散發(fā)出的奇妙的、獨(dú)一無(wú)二的魅力，令我流連忘返。我看得如癡如醉，渾然不知三個(gè)小時(shí)的光陰已經(jīng)像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地溜走了。
“你怎么還在看書��！都十點(diǎn)半了！看書是好事，但不能影響睡眠啊！明天還要上課呢！”這句話如平地響驚雷，把我給驚醒了，我只好依依不舍地把書給放回去了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們與經(jīng)典同行，和歲月相伴，領(lǐng)悟生命真諦，傳承成文化瑰寶。
我的愛(ài)好作文6
我有許多愛(ài)好，打籃球，跑步，跳繩，讀書，畫畫……但是我最喜歡的要數(shù)讀書了。
讀書可以讓我學(xué)到很多的知識(shí)；讀書可以讓我放松；讀書可以讓我懂得很多道理，所以我很喜歡讀書。偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始神通�！笨�，不僅我喜歡讀書，連偉人也喜歡讀書，而且類似的關(guān)于讀書的名言不勝枚舉。
每天，我一有空就會(huì)讀書。我喜歡讀關(guān)于歷史、科學(xué)、科幻和偵探類的書。因?yàn)檫@種類型的書可以讓我知道很多不同的知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)很多我所不知道的小動(dòng)物，也可以了解很多以前不懂得自然現(xiàn)象，還可以讓我懂得很多的歷史科學(xué)知識(shí)。讀書給我?guī)?lái)的最大的好處就是可以讓我認(rèn)識(shí)很多不認(rèn)識(shí)的生字。我還可以通過(guò)讀書，積累很多的成語(yǔ)，美好的句子，讓我能夠在寫作文的時(shí)候更加得心應(yīng)手，讓我的文章變得豐富、飽滿。
這幾天，我在讀一本關(guān)于關(guān)于科學(xué)的書。在讀的過(guò)程中，我一直很想知道“黃金數(shù)字”是什么。讀完之后，我終于找到了答案，“黃金數(shù)字”就是0。618。看，是不是我從書中學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)？
閱讀書籍的方式有許多中，我最喜歡的是默讀，因?yàn)槟x可以讓我快速地讀完一整本書，也能讓我飛快地進(jìn)入書中的另一個(gè)世界。每當(dāng)我讀起書來(lái)，我就感覺(jué)自己仿佛鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里，就像魚兒鉆進(jìn)了大海，忘記了時(shí)光的流逝。
每次打開一本書的時(shí)候，我都會(huì)先看一下整本書的.簡(jiǎn)介，讓我在一開始能夠?qū)φ緯袀�(gè)大概的了解。在之后讀書的過(guò)程中，我會(huì)把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子積累下來(lái)，把不明白的知識(shí)努力找到答案。
讀書可以讓我得到精神上的滿足，更讓我學(xué)到了毅力、勇氣、智慧……每當(dāng)讀書的時(shí)候，我的心底總是很平靜，仿佛有一股清泉緩緩流過(guò)我的心田，清涼沁人。我在書中吸取著知識(shí)的甘露，沐浴著智慧的陽(yáng)光。
讀書讓我感覺(jué)無(wú)比幸福。讓我們大家一起來(lái)讀書吧！
我的愛(ài)好作文7
生活像一個(gè)五彩的光環(huán)，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡收集橡皮，有的喜歡集郵，有的喜歡唱歌而芭比娃娃讓我著迷！
我有一大箱子芭比娃娃都是我收集到的。現(xiàn)在芭比娃娃已成了我生活中不可缺少的一部分。只要一有空我就會(huì)把她們都拿出來(lái)，挨個(gè)擺弄，和她們說(shuō)悄悄話，和她們分享我的快樂(lè)
我的第一套芭比娃娃是我四歲時(shí)，媽媽給我買的。第一次看到芭比娃娃，我便喜歡上了她們，每天都擺弄好幾次。媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手就對(duì)我說(shuō)：琰琰，媽媽以后和你一起收集芭比娃娃好不好？我聽(tīng)了一蹦三尺高，拍手叫到：好哇！好哇！從那天起我就在媽媽的幫助下開始收集各種漂亮的`芭比娃娃。
每當(dāng)有新款的芭比娃娃，我和媽媽就會(huì)去商店尋找，不把她買到手，我決不罷休。
記得有一次，我想買一本關(guān)于芭比娃娃的報(bào)刊，可是找了好幾家書店也沒(méi)買到。于是我回到家，打開電腦，查到了關(guān)于那本報(bào)刊的內(nèi)容。我喜出望外，急忙拿出了收集芭比資料的小本子，一頁(yè)一頁(yè)地抄了起來(lái)。中午媽媽叫我吃飯，我的屁股像焊在了椅子上一動(dòng)不動(dòng)，依然聚精會(huì)神地抄著。我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了神奇的芭比王國(guó)，和可愛(ài)的芭比娃娃一起唱歌一起跳舞，像來(lái)到了仙境一般！等我抄完，我的肚子咕咕直叫，我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我還沒(méi)吃午飯呢！不過(guò)我覺(jué)得這也值，因?yàn)槲矣种懒岁P(guān)于芭比的許多新知識(shí)！
有時(shí)我的芭比娃娃也是用辛勤的汗水換來(lái)的。每一次取得好成績(jī)，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一套新版的芭比娃娃，我總是會(huì)高興得手舞足蹈！
我想盡各種辦法豐富我的芭比寶庫(kù)，真是功夫不負(fù)有心人：我的芭比越來(lái)越多了，伙伴們見(jiàn)了都特別羨慕，贈(zèng)給我一稱號(hào)小小芭比迷。
我眼中的芭比是一個(gè)個(gè)小精靈，每天陪伴著我！我愛(ài)芭比，她帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，芭比讓我著迷！
我的愛(ài)好作文8
我熱愛(ài)書法，但是，如果有人問(wèn)我最喜歡做什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：打籃球。對(duì)，就是打籃球，雖然每天的訓(xùn)練讓我濕透衣襟，但是我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得累，因?yàn)榛@球已是我生命中的一部分! 小時(shí)候，我住在外婆家，媽媽有空就會(huì)帶我去附近的小學(xué)里玩，因?yàn)槟抢锸菋寢尩哪感＃袐寢屆篮玫幕貞�。媽媽非常喜歡這個(gè)地方，我也深深地愛(ài)上了這個(gè)地方!因?yàn)槟莻�(gè)校園，有優(yōu)美的環(huán)境，不過(guò)，最讓我留戀的是操場(chǎng)上的籃球架和一個(gè)個(gè)帥氣的球員們! 籃球是我的最愛(ài)。因?yàn)榇蚧@球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，也增進(jìn)了我和同學(xué)之間的感情，讓我在學(xué)習(xí)中更加積極向上，在生活中更加陽(yáng)光!小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天下午放學(xué)是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢源蚧@球。在胡老師的帶領(lǐng)下，我很榮幸地進(jìn)入到了學(xué)校籃球競(jìng)賽隊(duì)。時(shí)間跑得真快，一轉(zhuǎn)眼我現(xiàn)在上四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校打籃球打得很好的人簡(jiǎn)直比比皆是，我想這都離不開他們的.刻苦和勤奮吧!所以，我們除了每天下午放學(xué)后訓(xùn)練，另外每個(gè)周六下午，胡老師都會(huì)帶著大家訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，每次的訓(xùn)練都會(huì)汗流浹背，特別是夏天，有的同學(xué)干脆脫去上衣訓(xùn)練!記得五歲多的時(shí)候，我第一次和媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)十分熱鬧，我們正好趕上了一場(chǎng)六年級(jí)的籃球比賽!看著哥哥們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，吆喝著，突然一個(gè)高個(gè)子哥哥開始投籃了，投籃的動(dòng)作簡(jiǎn)直帥呆了!我立馬跑了過(guò)去，奔向高個(gè)子哥哥那里，一邊流著口水，一邊跳著說(shuō)：“我也要玩，我也要玩!”高個(gè)子哥哥的嘴巴微微上揚(yáng)，很酷地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就可以玩了。”他剛說(shuō)完，媽媽就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深地印在我的心里，就在那時(shí)，籃球就進(jìn)入我的生活了。
在訓(xùn)練中，有歡笑聲，有訓(xùn)斥聲，有時(shí)還有同伴們摔傷時(shí)疼痛的哭喊聲……我們這個(gè)隊(duì)已經(jīng)在一起三年多了，發(fā)生過(guò)很多事情，但是誰(shuí)也沒(méi)有因?yàn)楹顾�，因�(yàn)檠蹨I而退縮。
我的愛(ài)好作文9
我有很多很多的愛(ài)好，有開放大腦的樂(lè)高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛(ài)的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買藥。正好一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，這是青少年館的招生海報(bào)，拿回家，讓你父母看看。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，好的！”給媽媽買完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細(xì)看了一下，只有體育這方面我有時(shí)間，要不，我就選羽毛球吧！”
我回家告訴媽媽，我要學(xué)羽毛球，媽媽說(shuō)：“行啊，下午去報(bào)名！”終于到了下午。我們來(lái)到二完小里的.體育館�！巴壅娲笱�！”我感慨道。里面人陸陸續(xù)續(xù)地走了。然后，教練把我們集合在一起說(shuō)：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操�！蔽覀冏銎痤^部運(yùn)動(dòng)，何教練熟練地喊著口號(hào)，而我們上下左右跟著口令活動(dòng)著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開始做打高球的準(zhǔn)備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學(xué)的人�！薄稗D(zhuǎn)腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細(xì)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我們累得氣喘吁滿頭大汗。何教練說(shuō)：“好，休息吧，然后你們可以比比賽。”我高興地跳了起來(lái)。我拿起水，正準(zhǔn)備喝時(shí)突然被一個(gè)戴眼睛的同學(xué)叫住了：“你好，跟我比場(chǎng)賽吧！”我聽(tīng)了，扔下水，拿起球拍說(shuō)：“好啊，我正想比賽呢！”
我擺好打球姿勢(shì)，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過(guò)來(lái)。我用力揮拍，也打了過(guò)去，高球，低球，擦網(wǎng)球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說(shuō)：“打得沒(méi)力氣了吧！”我正得意洋洋的時(shí)候。忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時(shí)，何教練說(shuō)：“休息結(jié)束�！苯叹毧烧媸俏业木刃前�！后來(lái)才知道那位同學(xué)是我們的隊(duì)長(zhǎng)。那一天不僅學(xué)會(huì)了怎么接高球，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)朋友，真開心！這就是我喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)，我要勤加練習(xí)，增進(jìn)我的技術(shù)，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。
我的愛(ài)好作文10
我是一個(gè)性格活撥開朗的小女孩，我平時(shí)喜歡滑旱冰、畫畫、跳舞還有打羽毛球。在這些愛(ài)好之中我最喜歡的就是滑旱冰了。
說(shuō)起滑旱冰，還有一個(gè)小故事我要說(shuō)一下。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我去公園玩，走著走著，看到在公園的廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在熟練地滑著旱冰，當(dāng)時(shí)我特別羨慕他們。心里想著，我要是也能這樣熟練地滑著，那該多好��！我就問(wèn)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，我也想學(xué)滑旱冰可以嗎？”爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以啊！但是滑旱冰可不是簡(jiǎn)單的事，你可要做好摔跟頭，還有吃苦的準(zhǔn)備啊！這些你能做到嗎？”我立刻回答道：“當(dāng)然可以了，放心吧！這些都難不倒我，我有信心�！闭f(shuō)完，爸爸、媽媽就帶我來(lái)到一家滑輪的專賣店，讓我自己挑選自己喜歡的鞋子，從哪些鞋子中我選了一雙我非常喜歡的粉色的.旱冰鞋，我特別高興。爸爸媽媽交錢給我買了那雙旱冰鞋還有一套漂亮的護(hù)具。我背著鞋子和護(hù)具高興地一蹦一跳的和爸爸媽媽離開了專賣店。
下午，我和媽媽一起來(lái)到了紫金公園，在媽媽的幫助下我穿好了鞋子帶好了護(hù)具，一開始慢慢站起來(lái)后東搖西晃的走幾下就摔了一個(gè)大跟頭。我這才明白，爸爸、媽媽為什么問(wèn)我怕不怕摔跟頭和要做好吃苦的準(zhǔn)備了，原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。這時(shí)媽媽把我扶起來(lái)問(wèn)我：“還敢不敢滑了？”我說(shuō)：“當(dāng)然敢了，我今天一定要學(xué)會(huì)。”媽媽笑了笑說(shuō)道：“好樣的！慢慢學(xué)，不要著急�！本驮趮寢尩膸椭拢覐囊婚_始只能滑一點(diǎn)點(diǎn)的距離練習(xí)到可以自己在沒(méi)人扶的情況下滑3米、5米、10米甚至更長(zhǎng)的距離，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我終于學(xué)會(huì)了�！边@時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了。媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“好樣的，你真棒！”
滑旱冰不但鍛煉了我的身體，還使我明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么東西，做什么事情，只要認(rèn)真、努力的堅(jiān)持下去就肯定能做好。
我的愛(ài)好作文11
我有許多愛(ài)好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛(ài)看書，是有原因的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書。在我家書房的三個(gè)大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡疫�無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的`豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
你，親愛(ài)的朋友——書，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)我不開心時(shí)，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛(ài)書吧！
我的愛(ài)好作文12
每一個(gè)人都有許許多多的愛(ài)好，有些愛(ài)好甚至陪著他們走過(guò)了一生。愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)“對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師”。
我也有愛(ài)好，而且不止一兩個(gè)。
我喜歡看書。一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，不論它是現(xiàn)代文學(xué)還是古代文學(xué)，我都會(huì)慢慢的去體會(huì)書里的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物的感受�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，就能獲得多的知識(shí)。"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書還可以提高寫作能力。
我也喜歡練字。在三年級(jí)以前，我的.字寫得十分不好看，老師常對(duì)我說(shuō)“字如其人，你長(zhǎng)得這么好看，字卻寫的鬼畫符一樣�！睆哪菚r(shí)起，我就努力練字，一直到現(xiàn)在，練字成了我每天的“必修課”。練字可以陶冶情操，磨練人的意志。字寫的好不好不僅是一個(gè)人的名片，更是衡量一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
我還喜歡下五子棋，我第一次認(rèn)識(shí)五子棋是一個(gè)暑假，我偶然看到了壓在書柜底下的它，就像認(rèn)識(shí)新朋友一樣，我“喜歡”上了五子棋，五子棋可以鍛煉記憶力和推測(cè)能力，同時(shí)還鍛煉思維的反應(yīng)力。
我最喜歡的還是畫畫。從一年級(jí)起，我就十分熱愛(ài)畫畫，每一次上繪畫課，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，我都努力學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，我有學(xué)過(guò)兒童畫，素描，水粉畫，國(guó)畫。我喜歡畫風(fēng)景畫和人物畫。關(guān)于畫畫，我還又一次有趣的經(jīng)歷呢，這件事發(fā)生在我畫風(fēng)景畫的那段時(shí)間。
剛開始，我是以素描的方法畫風(fēng)景的，后來(lái)，我看到了一篇文章，上面主要說(shuō)，色彩是風(fēng)景畫的精髓，從這時(shí)候開始，我下狠心打算買一套馬克筆，但是一套馬克筆最少也要六十幾，我是一個(gè)小學(xué)生，我那里有這么多錢？于是我跟我媽媽申請(qǐng)，讓她幫我買馬克筆，但是她說(shuō)，讓我自己努力攢錢，再去買筆，于是，家里的墻上就掛了一個(gè)“存錢計(jì)劃”，刷一次碗五毛錢，拖一次地一塊毛錢......就這樣，過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月，我終于攢到了足夠的錢，買到了馬克筆。
我的愛(ài)好作文13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡看書，有的人喜歡玩游戲，有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己，大汗淋漓地打一場(chǎng)籃球賽。那感覺(jué)，爽！
這不，周末我們幾個(gè)好友再次相約來(lái)到籃球場(chǎng)，醞釀著一場(chǎng)激烈的二人籃球賽。在比賽前，我們先抽簽分組，到底是幸運(yùn)之神在青睞著我呢！我與身經(jīng)百戰(zhàn)的小李分在一組，而兩個(gè)都是小菜鳥的小張和小宏被分在了同一組，這可是實(shí)力懸殊的兩組隊(duì)員啊！看到這般情景，我向小李拋了拋媚眼，向“菜鳥隊(duì)”發(fā)出狡黠的嘲笑聲，心想：他們肯定輸?shù)煤軕K。
于是，我們迫不及待地開始了比賽。“菜鳥隊(duì)”的小宏先開球，我像個(gè)猴子一樣把小張團(tuán)團(tuán)圍著，做好防守的架勢(shì)。誰(shuí)知，小張趁我不注意，他帶著球騰空一個(gè)轉(zhuǎn)身，完美地越過(guò)了我的防守。此時(shí)，與我一隊(duì)的小李?yuàn)^不顧身地沖過(guò)去，想要把那個(gè)球攔截下來(lái)，但“菜鳥隊(duì)”的小張好像看出了小李的心思，他突破我隊(duì)的進(jìn)攻，瞬間把籃球傳給了處在三分線外的小宏。此時(shí)小宏四周無(wú)人，他將要彈跳起來(lái)向籃筐投籃，我立馬大吼了三聲，把小宏嚇得雙手發(fā)抖，籃球從他的手里滑落。趁對(duì)手還來(lái)不及防備，我隊(duì)的小李急匆匆跑過(guò)去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準(zhǔn)籃筐，以飛一般的速度向籃筐奔去，大力一投，只聽(tīng)見(jiàn)籃筐撞擊籃板發(fā)出響亮的“哐當(dāng)”一聲，“耶，進(jìn)球了！”我高興得手舞足蹈，和小李緊緊相擁在一起歡呼著。而“菜鳥隊(duì)”則垂頭喪氣地拍打著自己的小腦袋瓜。
接著，小張竊竊私語(yǔ)地與小宏說(shuō)著什么，像是在討論戰(zhàn)術(shù)。第二局開始了，小宏帶著球就往籃筐跑，正當(dāng)他要投籃時(shí)卻轉(zhuǎn)身投給了他的隊(duì)友小宏。他這個(gè)假動(dòng)作讓我們措手不及，無(wú)法抵擋，他們進(jìn)球了！看著“菜鳥隊(duì)”笑得前俯后仰的.得意樣，哎，真不該如此輕敵。
之后，我們的比分相互你追我趕，最終打成了平手。一場(chǎng)球賽下來(lái)，我們?nèi)砥v，癱軟在球場(chǎng)上。但是我很享受！我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗，我很喜歡大汗淋漓過(guò)后的舒服，我更喜歡運(yùn)動(dòng)過(guò)后的酸爽！因?yàn)榛@球，讓我結(jié)識(shí)了好友，因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛(ài)，讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂(lè)！
我的愛(ài)好作文14
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……
我最喜歡書法啦！我拜了中國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫似的努力寫好它們。所以，我對(duì)書法有著濃厚的興趣。
書法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫重復(fù)了十幾遍，最后終于寫好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得�。�
其實(shí)，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來(lái)。有一次，我在寫毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的'幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。
我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！
興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏钪校瑹o(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！
我的愛(ài)好作文15
童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，也是富有天真的幻想和甜甜的希望的。朋友，您說(shuō)是不是？
曾記得上小學(xué)的我，開始認(rèn)字時(shí)就對(duì)小人書發(fā)生了濃厚的興趣；后來(lái)一頭鉆進(jìn)安徒生老爺爺?shù)耐捠澜�，什么《海的女兒》呀，《野天鵝》呀，《賣火柴的小女孩》呀，等等，讀完每一篇，都能使我遐思好久，我為主人公的悲慘遭遇掉過(guò)淚，為主人公的幸福而歡呼，童話使我明白了什么是人世間的真善美、假惡丑。
從三年級(jí)起，我開始天天寫日記。我把每天的所見(jiàn)所聞和自己的感受，用童話的形式毫無(wú)保留地傾瀉在字里行間，那厚厚的日記本上記錄了我成功的每一個(gè)腳印。我成了我日記中的潔白的小鴿子、展翅飛翔的云雀、英勇的小老虎、強(qiáng)悍的`飛龍……終于我的作文變成了鉛字，在學(xué)校的《小苗苗》報(bào)上出現(xiàn)了，它好似一股神奇的力量把我牢牢地吸引住，哪一天不寫上一篇文章，就好像還少了一點(diǎn)什么似的睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，不久報(bào)紙上就正式發(fā)表了我的優(yōu)秀作文和我的童話故事。老師們夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕，鄰居們贊嘆。我的心底萌發(fā)出一個(gè)大膽的、強(qiáng)烈的愿望：“我要當(dāng)作家，當(dāng)童話家！”
晚上，窗前灑滿了銀光，我向窗外望去，幽邃的天空中幾顆星星疲倦地眨著眼睛，閃閃爍爍……朦朦朧朧中，我發(fā)覺(jué)我變得好輕好輕，突然間，我長(zhǎng)大了，成了一名人人敬慕的作家，寫出的科幻童話故事不僅小孩愛(ài)看，大人也喜歡讀，我每天趴在桌子上寫呀寫呀……太累了，便沉沉睡去，醒來(lái)一看，原來(lái)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！
媽媽說(shuō)我整天光知道寫些小狗小兔什么的，不會(huì)有大出息。我卻只管不停地寫，我要我手中的筆在遼闊的文學(xué)土壤上辛勤耕耘，播下心中的種子。把我的愛(ài)，我的夢(mèng)，我的詩(shī)，我的歌，我的熱血，我的軀體，我的一切和那些小“玩意兒”們?nèi)谟谝惑w。也許，我永遠(yuǎn)不能成為一名作家，但我愛(ài)好寫作的意志不能磨滅，我要當(dāng)作家的決心不能動(dòng)搖。
我愛(ài)好童話寫作，我會(huì)沿著這條路走下去，直至永遠(yuǎn)。
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