意義的作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的意義的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文400字 篇1

　　最使我難忘的，是那一次下午去公園賣風車，現(xiàn)在回想起來，那是多么的有意義，時至今日，都讓我難以忘懷。

　　那天，我和媽媽騎車去公園后門那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車子，小跑到那里，在我來了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人，在我們站好隊之后，老師又抱來了兩大箱風車，然后老師就給每人發(fā)了三個風車和一個二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風車以后，老師又給我們強調(diào)了一遍，說記住一個風車八塊錢，讓買的人掃二維碼，最后的錢會給你們發(fā)獎品的。以后我們就起身去公園里開始了賣風車活動。

　　逛了一大圈后，我們來到了公園前大門，我第一眼就看見了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問他要不要風車，他說不要，我就和他說了幾句話，就讓他去逛公園了。我又看見了一個小男孩兒，我就趕快上去問小孩兒風車要不要？小豬佩奇的這個好看。小男孩兒告訴我，他有一個佩奇一樣的風車了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問了兩三人之后的回答都是不要，或者說我已經(jīng)有了。我都覺得心灰意冷，本來想回家了，突然一個小男孩兒過來，說他想要一個風車，我正高興的.時候。他說：“他沒有帶錢，一個人，就不能付款�！�

　　回憶起那天賣風車的情景，我的心情變得無比沉重，因為這次的活動我一個都沒賣出去，但是我卻明白了：錢不好掙，要更加孝敬爸媽，節(jié)省花錢！

意義的作文400字 篇2

　　大自然中有許多微不起眼的小生命，有的不屈向上，有的只要有一絲希望就會努力活下去……

　　你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎？是的，在巖石的縫隙里，那些小草的'種子。它們經(jīng)歷了風吹雨打，飄落到了這些縫隙中，卻難以破土而出。但它們并沒有放棄，經(jīng)過太陽的照耀和雨水的滋潤，經(jīng)過無數(shù)次堅忍不拔地嘗試，終于從石縫中探出了小腦袋，來打量這個世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹的美麗”。

　　南飛的大雁們，飛過寒風刺骨的山顛，穿過電閃雷鳴的峽谷，最終到達了它們理想的家園。在這個遙遠的路途中，有多少大雁因為人類的捕殺、環(huán)境的惡劣，而倒在了前進的路上。雖然翅膀受了傷，但它們并沒有放棄，忍受著劇烈的疼痛，在雁群的后面，默默地跟隨著，不時發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅持到達了目的地，也許這也是生命的意義。

　　人的一生也許波瀾起伏，也許風平浪靜，但是每個人總會有坎坷，這樣才能讓生命的道路上多一點回憶，多一點色彩。生命是脆弱的，但它的意志是頑強的。我們要讓頑強的意志，譜寫出生命的意義。

意義的作文400字 篇3

　　暑假對于大多數(shù)小朋友來說應(yīng)該都是快樂，有趣并且豐富多彩的吧。

　　大家在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業(yè)，沒有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。

　　我是個小書蟲，平時只忙于學(xué)習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

　　我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學(xué)習自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的.事情。

　　暑假可以讓我學(xué)習許多課余的東西，我很喜歡這樣的一個暑假，嘗試許多的未知，學(xué)會許多的新本領(lǐng)。

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