珍惜作文匯總[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的珍惜作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜作文 篇1

　　秋是美不勝收的，雖沒有春天的姹紫嫣紅，卻是一個(gè)金燦燦的季節(jié)。田野，五谷豐登，黃澄澄的.稻穂早已成熟;果園里，秋梨把樹枝給壓彎了腰-----啊，五彩的秋天!

　　可有一批人，他們的秋天是一片漆黑。他們是群盲人。這么沒的秋天，他們卻看不見，可能用手去觸摸，用心去感受。這是什么滋味?一試便知。

　　我來到一塊無人的草坡上，閉上了雙眼，剎時(shí)間，四周變得神秘起來，一切都不同尋常了。一陣秋風(fēng)刮過，我有些瑟瑟發(fā)抖，也許這才是秋天，我想，不一會兒，雙手觸摸到一棵小樹，似乎上面還蓋滿了葉子。摘下一片，仔細(xì)摸著，才大致弄清了它的形狀，至于是否枯萎，變黃，更是一問三不知。這時(shí)，我不禁想爭開眼睛，難道盲人所感受到的秋天竟是如此渺小。

　　于是，我慢慢睜開眼睛。哇，天上的白云，純潔無暇，四周的樹木開始換裝，紅色的楓葉，檸檬黃的杏枝葉，為秋天而點(diǎn)綴著。我不禁珍惜起眼前這秋天，它涼爽也不缺乏美。想想馬上來臨的冬天，這溫暖的秋天讓人喜歡;想想盲人的生活，我不禁珍惜起我們健全人擁有的美好與快樂!

珍惜作文 篇2

　　停下腳步，回想思索，十四個(gè)春秋，我有什么收獲？猛然轉(zhuǎn)頭，不就是身后那一排或淺或深、或整齊或雜亂的腳步嗎？里面有苦澀、有甜蜜，更有忘不掉的回憶。

　　看那初中生活的第一段腳印，排列的多么整齊，多么有序。記得那是剛上初中，我們懷揣夢想與好奇，來到了這個(gè)陌生的學(xué)校。本想著可以結(jié)交更多的朋友，在那美麗的櫻花樹下玩耍......可是，繁重的作業(yè)讓我們完全忘記了小學(xué)時(shí)的天真可愛，與剛?cè)雽W(xué)時(shí)的美好憧憬。每天兩點(diǎn)一線的生活，拖著繁重的書包讓我喘不過氣來。晚上常常熬到深夜。特別是在考試前夕，總有做不完的作業(yè)，把我弄得身心疲憊。那時(shí)真希望一天有二十五個(gè)小時(shí)；希望可以同時(shí)背著語文、思考著數(shù)學(xué)、聽著英語、做物理實(shí)驗(yàn)......可是那是絕對不可能的！只有抓緊一分一秒，提高學(xué)習(xí)效率，這才是我們要去思考的。以至于在那段時(shí)間，我的每一個(gè)腳步都走得特別踏實(shí)。之后我看到了一句話：“只有未雨綢繆，才能在暴風(fēng)雨之夜安然入睡！”這也許就是我在努力時(shí)的真實(shí)想法吧！

　　再看那一樣深度、節(jié)奏統(tǒng)一的腳印，是我們八四班全班人的驕傲！每天揮灑汗水，努力訓(xùn)練，為的是彌補(bǔ)以前的過失，讓別人知道我們也是優(yōu)秀的！結(jié)果我們做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的節(jié)奏，引來了全校師生的贊揚(yáng)！我們高興、我們歡呼，是跳繩比賽讓我們重新有了希望，對我們這個(gè)集體有了信心。這是我們班所有人的榮譽(yù)！

　　還有那一堆雜亂無章、深淺不一的腳印，那是我們所有人都不愿提及的�；@球賽中她們無休止的謾罵、指責(zé)，還有強(qiáng)詞奪理，讓我們很氣憤！“明明是她們的錯(cuò)，為什么還來數(shù)落我們？......”但我們并沒有選擇和他們一樣的做法，主動(dòng)沉默，讓這場戰(zhàn)役提早結(jié)束了。但事后想來，雙方都沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們的觀點(diǎn)不同，所處的角度不同罷了。沉默或許是這件事最好的處理方法吧！沉默不是逃避、不是軟弱，讓時(shí)間淡化這一切吧！

　　比起那些腳印，我更喜歡這個(gè)腳印。每每看到它，就會帶給我喜悅。它就像小精靈，永遠(yuǎn)在我耳邊想起歡樂的笑聲。然而這些笑聲的發(fā)出者就是我們！我們不希望總是在無邊的'題海中掙扎。所以每當(dāng)課間，我們都要制造一些歡樂的笑聲，來緩解內(nèi)心的壓力。事實(shí)證明，我們是正確的，在快樂中學(xué)習(xí)，效率要高得多。同時(shí)，我也在時(shí)時(shí)刻刻珍惜著我們之間的友誼和緣分。曾不止一次這樣想過：假如初三不分班，那該多好��！

　　其實(shí)，我特別害怕面對一個(gè)新的環(huán)境，新的老師、新的教室、新的小伙伴，都會讓我感到特別不適應(yīng)。特別放不下你們，我的朋友！只有再看看我們留下的腳印，我們一起走過的這兩年......

　　在人生的道路上，分別，注定是難免的。往前走走，向后望望，且行且珍惜......

珍惜作文 篇3

　　在認(rèn)真地清點(diǎn)完我們此刻所擁有的財(cái)富、學(xué)識，抑或是友誼，我們才能更加堅(jiān)定地去追求所夢想的。

　　每一個(gè)成功的人都很清楚自己擁有什么，他會將自己擁有的東西發(fā)揮到極致，直至突破屏障，為自己贏取新的獎(jiǎng)賞。李白清楚地意識到自己的無限才情，自己對官場的厭惡，于是他縱情山水，放歌于酒酣之后，他贏得了詩仙的美譽(yù)。越王勾踐意識到自己一無所有，有的只是一條爛命和一顆憤恨的心，于是他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，茍且偷生，貯備著自己的夢想，最終恢復(fù)了一心想要的國家。

　　失敗的人總是迷失在追求的潮流中。無法自拔，最終一無所有，希特勒夢想著征服世界，當(dāng)他的國家愈發(fā)強(qiáng)大，但他并未意識到自己的富足，于是野心更加膨脹，他所謂的遠(yuǎn)大理想最終只成為了一個(gè)幻想，拿破侖也同樣。

　　清點(diǎn)自己所擁有的.，讓他們發(fā)揮到極致，也許真的會產(chǎn)生奇跡，或許會令你目瞪口呆，歷史上以少勝多的戰(zhàn)役不在少數(shù)，赤壁之戰(zhàn)中，孫劉一方深知自己兵力的不足，但他們卻擁有對方不可匹敵的優(yōu)勢——水性還有智謀，于是打得曹操落荒而逃，或許曹操終究未想通自己擁有八十萬的強(qiáng)大兵力，最終為什么會敗得如此狼狽。

　　在追求人生夢想的過程中，我們不妨停下急促的腳步，回眸自己走過的人生，掏心掏肺地將自己的人生經(jīng)歷展現(xiàn)，將一段段記憶從落滿灰塵的書架上去下裝入腦海，你會發(fā)現(xiàn)自己從無知的孩提時(shí)代到現(xiàn)在，真的是懂得了很多，每個(gè)人都是一部傳奇，當(dāng)你清點(diǎn)完自己的人生，你會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在到底離夢想有多遠(yuǎn)，那時(shí)你看向前方的目光中便會多一份堅(jiān)定。

　　當(dāng)你已經(jīng)擁有淵博的學(xué)識，那么就將他們展現(xiàn)，用到恰當(dāng)之處，你會贏得一片新的天地，當(dāng)你已經(jīng)擁有財(cái)富，不妨將他們勻出一部分給需要的人，你會擁有一顆高尚的心和眾人的溫暖；當(dāng)你已經(jīng)擁有一顆堅(jiān)定的心，讓它幫你確立夢想，汲取你所需要的知識，去完成人生華麗的篇章，珍惜自己已經(jīng)擁有的，并將它發(fā)回到極致，這才是我們應(yīng)該做得。

珍惜作文 篇4

　　初秋的天已微微轉(zhuǎn)涼，我提著掃帚，同大家一起去掃地。雖只是初秋，卻讓人感到幾分孤寂與清冷。

　　目光往花壇邊掃了掃，定在了地上幾片葉子上。之前仍是綠油油的葉子，立在枝頭與風(fēng)共舞，如今卻不甘地躺在地上，最后變成了垃圾，被丟入垃圾桶中。還有幾片落在樹腳，風(fēng)一吹，才不情愿地挪動(dòng)一步�？催@些落葉，我不禁嘆息：“時(shí)間過得真快�。　�

　　剛說出這句話，我便愣住了，我似乎從來不會在乎時(shí)間。有時(shí)間就拖，沒時(shí)間就趕，不懂惜時(shí)。今天早上卻因?yàn)檫@幾片不起眼的`落葉而突然覺醒，想要珍惜。

　　是啊，秋去春來，四季是輪回的，葉子還會重新長出，還能再次立在枝頭與風(fēng)共舞�？晌覀儾恍�，我們不是樹，不會再有一個(gè)輪回。然而，我們比樹幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊纳�活是豐富的，萬事由自己，也更沒有理由不珍惜時(shí)間，我們沒有“再一次”。

　　所以，學(xué)會珍惜，一切不會從來。

　　所以，學(xué)會珍惜，生命只有一次。

珍惜作文 篇5

　　“幸福在哪里呀，幸福在哪里…。.”這首歌伴隨我們童年的時(shí)光，可是“幸�！边@兩個(gè)字，卻很難理解，甚至有的人現(xiàn)在還迷茫著。

　　作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)又會埋怨著世上的一切，感嘆學(xué)習(xí)、生活的種種不幸。其實(shí)生活中的幸福有許多許多…。

　　有一天，天漸漸黑了下來，我正在家里寫作業(yè)，忽然想起“轟隆隆…�！钡穆曇�，我突然想起今天加班的媽媽沒有帶雨傘，于是帶著兩把雨傘就往寫字樓沖去。到了寫字樓，媽媽正在焦急的工作，看到我來了她才放下手頭的工作，笑著說：“怎么了？是不是在家里一個(gè)人孤單來找媽媽玩？”“不是的，”我連忙搖搖頭�！巴饷嫦掠炅耍�我怕您回家被淋濕，給您送傘來了。”我看到媽媽的眼眶濕潤了，抱著我說：“好女兒，長大了。”

　　這，不就是一種幸福嗎？

　　其實(shí)，身邊的幸福無處不在。也許是奶奶慈祥的'目光，媽媽溫柔的話語，同學(xué)互相的問候，朋友一起游山玩水的快樂…。

　　每個(gè)人的成長經(jīng)歷不相同，可是我們身邊的幸福卻無處不在，可是我們對身邊的幸福視而不見：只看見了美味的飯菜，卻不知背后是誰的身影；只看見了榮譽(yù)，卻不知背后是誰的呵護(hù)；只看見了自己的快樂，卻不知背后人的感受……

　　我們要用一顆心，來感受身邊的幸福，來珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福吧！

珍惜作文 篇6

　　閑暇時(shí)，看了一篇散文《母親的價(jià)格》，母親的一生為了子女，頭發(fā)做白了，腰做彎了，眼睛昏花了，她樂此不疲，毫無怨言。如果要算報(bào)酬，母親為子女服務(wù)的年薪為50萬人民幣。生活中，我們在享受母愛，母愛每天都圍繞在我們身邊，幫我們洗衣做飯；父愛呢，偉岸的父親雖然言語不多，但他對子女的愛如高山，供書教學(xué)，養(yǎng)家活口；老師呢，老師的愛在何處呢？

　　當(dāng)我們還是三兩歲的孩童，還在牙牙學(xué)語，背著小書包一哭一鬧地跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是老師牽引著我們的小手，手把手地教我們寫字，畫畫，計(jì)算，是老師在啟蒙我們幼小的心靈。在老師的循循善誘下我們由一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童長大成一個(gè)青春少年，歷經(jīng)十幾年漫長的.求學(xué)生涯，教過我們的老師有很多很多，捫心自問：我們還能記住幾個(gè)老師的名字？歲月流逝，沖走了許多兒時(shí)的美好回憶。昨天的一切都已過去，今天的我們，坐在亮堂堂的教室時(shí)，是多么幸福��！在這里，有可愛的同學(xué)們，有和藹可親的老師。老師的嘮叨如雷貫耳：“珍惜現(xiàn)在，擁有未來”。有時(shí)，我們會抱怨：老師真婆媽。這個(gè)問題老師已經(jīng)講過一百遍了，可老師還是百講不厭，直到我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)懂記牢；有時(shí)，我們會抱怨：老師真偏心，只器重成績好的同學(xué)；有時(shí)，我們還抱怨：我們的老師真不懂“風(fēng)情”，于是我們心不在焉，對學(xué)習(xí)不緊不慢，把老師的教誨當(dāng)成耳邊風(fēng)……..“海日生殘夜，江春入舊年”。當(dāng)新年的鐘聲響起，我們的耳邊不再傳來那如雷貫耳的嘮叨聲：“站如松，坐如鐘；不以善小而不為，不以惡小而為之；少壯不努力，老大待傷悲…….”日子一天天的過去，我感到一種從未有過的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜夢回，我四處找尋——重回到昔日校園，坐在空蕩蕩的教室里，再看不到老師熟悉的身影，我剎時(shí)頓悟…….老師已經(jīng)不再教我們了，我淚眼朦朧。

　　“珍惜現(xiàn)在，擁有未來”，老師熟悉的話語又在我的耳邊回響……可是這一切都已經(jīng)太遲太遲了!

　　珍惜父愛母愛，珍惜師生情，珍惜擁有的一切，就是幸福！

珍惜作文 篇7

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。自古以來，關(guān)于時(shí)間的格言、諺語很多。時(shí)間給予人們的都是公平的，關(guān)鍵的是看你怎么利用時(shí)間。

　　以前，我總以為我有很多時(shí)間，根本不珍惜時(shí)間。一到放暑假，我就更加放松，我想：“暑假的時(shí)間這么多，何必在乎那一天兩天呢？”于是，我象脫僵的.小馬一樣，逛了東家逛西家，每天都在玩。眼看一個(gè)暑假就要結(jié)束了，我才想起我沒完成暑假作業(yè)。于是，日趕夜趕，忙得我連吃飯睡覺的時(shí)間都用上了，才趕在開學(xué)的前一天做完作業(yè)。這件事后，我暗暗下定決心：以后要珍惜時(shí)間，今天的事就得今天做完，不能拖拉到明天才做。

　　“一寸光陰一寸金寸進(jìn)難買寸光陰�！边@句話告訴我們：海綿里總能擠出水來，繁忙之中總能擠出時(shí)間，時(shí)間掌握在人的手中。我現(xiàn)在可不像從前了。每天我都給自己訂計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)做完。做完作業(yè)后，我就到書的海洋里遨游，爸爸說我就好像一只不知疲倦的小蜜蜂在書海里貪婪地吮吸著知識的晶華！

　　浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，珍惜時(shí)間是光榮的。浪費(fèi)時(shí)間等于虛度年華，珍惜時(shí)間等于延長了生命。同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在起，也和我一樣珍惜時(shí)間吧。

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